无为仓头学校老师(无为仓头学校知青)

摘要：芜湖无为县有哪几家初中学校 4) 沿尧辰路行驶530米，到达终点(在道路左侧) 3、安徽省南陵中学（南陵一中）无为仓

芜湖无为县有哪几家初中学校

4) 沿尧辰路行驶530米，到达终点(在道路左侧)

3、安徽省南陵中学（南陵一中）

无为仓头学校老师(无为仓头学校知青)

6.沿巢湖南路行驶260米，在第3个出口，左转进入巢无路

4、安徽省芜湖市第二中学（芜湖二中）

5、安徽省芜湖市第三十三中学

6、芜湖荟萃中学

7、安徽师大附属外国语学校

8、安徽无为中学

9、安徽省芜湖市第二十九中学

10、芜湖十四中

11、芜湖二十七中

13、安徽省芜湖市第十三中学

14、安徽省芜湖市第三十二无为初中排名前十的学校如下：中学

16、安徽省芜湖市第三十六中学

17、安徽省芜湖市第二十四中学

无为有初中排名前十的学校吗？

1、安徽师范大学附属中学

3、安徽省南陵中学（南陵一中）

4、安徽省芜湖市第二中学（芜湖二中）

5、安徽省芜湖市第三十三、尊重关爱学生，做学生的良师益友三18.行驶60米，右前方转弯中学

6、芜湖荟萃中学

7、安徽师大附属外国语学校

8、安徽无为中学

9、安徽省芜湖市第二十九中学

10、芜湖十四中

11、芜湖二十七中

13、安徽省芜湖市第十三中学

14、安徽省芜湖市第三十二中学

16、安徽省芜湖市第三十六中学

17、安徽省芜湖市第二十四中学

仓头镇到尧化门怎么走

安徽省无为襄安中学始建于1957年，张恺帆先生亲题校名。学校地处无为县历史文化名镇------襄安，面临襄东新街，背倚军（埠）二（坝）公路，距县城十余公里。学校占地面积105亩，校园环境优美，建设布局合理，文化气息浓郁，1995年被省教委、省绿化委命名为“花园式学校”，2001年8月升格为“无为县高中”，2002年2月、2004年5月、2007年7月被县委、县授予“文明单位”称号，2003年8月升格为市级完中，2006年3月被省教育厅确定为安徽省高中新课程改革样该校，2007年9月获省级“先进集体”称号。

驾车路线：全程约179.1公里

驾车路线：全程约86.0公里

起点：仓头镇

20.行驶30米，右转

1.巢湖市内驾车方案

1) 从起点向西北方向出发，行驶280米，左转进入X046

2) 沿X046行驶8.5公里，过右侧的鲁家祠堂约280米后，稍向右转进入无仓路

3) 沿无仓路行驶1.1公里，过右侧的金鑫百货约130米后，直行进入北大街

4) 沿北大街行驶0米，过右侧的无为电力大厦约150米后，右前方转弯进入鹅市街

5) 沿鹅市街行驶430米，左转进入东大街

6) 沿东大街行驶320米，直行进入东门外大街

7) 沿东门外大街行驶1.2公里，直行进入S319

2.沿S319行驶5.6公里，稍向左转进入通江大道

3.沿通江大道行驶30.9公里，朝芜湖方向，稍向右转上匝道

4.沿匝道行驶390米，直行进入芜合高速

5.沿芜合高速行驶17.3公里，朝马鞍山/南京/G4211方向，稍向右转进入芜湖枢纽

6.沿芜湖枢纽行驶1.8公里，直行进入宁芜高速

7.沿宁芜高速行驶72.0公里，过刘村立交桥，直行进入沪蓉高速

8.沿沪蓉高速行驶27.1公里，过万家楼立交桥，朝G36/玄武大道/南京开发区/南京二桥方向，稍向右转进入宁洛高速

9.沿宁洛高速行驶6.8公里，过东杨坊立交桥，在华电北路出口，稍向右转上匝道

10.南京市内驾车方案

1) 沿匝道行驶550米，右前方转弯

2) 行驶680米，直行进入金尧路

3) 沿金尧路行驶1.5公里，右转进入尧辰路

终点：尧化门

无为蓝鼎周围有职业高中吗？

安徽省无为第二中学（前身为无为二初中），1958年始建，期间原无为二初中解散，于1974年在现校址（无城北门外）筹建无为二中。2007年7月，学校升格为巢湖市高中。2013年6月，升格为“省级性高中”。学校现占地76亩左右，现有逸夫科技楼1栋，教学楼3栋，学生公寓楼1栋，师生餐厅楼1栋。学校教学设施齐全，设备先进，是县花园式学校。

一、无为中学

二、无为中学

安徽省无为中学始建于1951年秋，是安徽省高中，副县级建制，魏文生。学校先后获得“全国模范职工之家”、“全国群众体育先进单位”、“奥林匹克教育学校”、省“未成年人思想道德建设校学”、省“花园式学校”、省“电教设备一类达标学校”、省“体育传统项目学校”、省“中等学校军训试点单位”、省“房改先进单位”、省“绿色学校”、市“爱国主义教育学校”、市“园林式单位”、县“文明单位”等荣誉。

三、第二中学

简称无为三中，是按照安徽省无为县委县“一次规划到位，分期分步实施”的要求，于1999年始建，高标准。高起点在2001年建成的新学校；是自六十年代以来无为城区新增的的一所完全中学。并且在十几年的时间里发展很快，学校的教学设施逐步完善，师资力量也逐步壮大，校园环境在无为县的所有中学中也数一数二。

五、襄安中学

六、大江中学2、安徽省芜湖市中学（芜湖一中）

大江中学是一所面向全县招生的公立全日制普通高中，2009年被授予巢湖市高中称号。学校坐落在风景秀丽的濡江侧畔，位于无为县泥汊镇渡江开发区，交通便利，距县城仅十五分钟车程。校园占地110亩，总建筑面积约32000平方米，其中综合楼3600平方米，教学楼约3700平方米。教学区、运动区、生活区遥相呼应，环境优雅，四季常青，是县级花园式学校。

七、牛埠中学

安徽省无为牛埠中学位于安徽省无为县牛埠镇风光秀美的竹丝湖畔，东面长江似带，西面苍山如屏，环境十分优雅。学校创建于1958年，占地面积108亩，现拥有教学楼两幢，教师宿舍楼三幢，学生公寓楼一幢，行政办公楼一幢，建有运动场、篮球场、排球场，配有实验室、微机室、艺体室、图书室阅览室、多媒体教室，安徽省一级综合档案室，以及宽带网和远程教育网，室藏各类图书资料5万余册。

八、开城中爱心成就教育。在实践“正面教育理论”时，他注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，特别是家庭、品行不正、学习较的学生，以“爱心、严心、心、耐心、”去感染他们，经常与学生谈心，排忧解难，帮助他们解决感情上的困惑、学习中的苦闷、生活中的烦恼，使他们感受到老师的爱，感受到班级这个大家庭的温暖。在班主任工作中，他真正做到尊重、关爱每一个学生。他曾说起这样一件事，在班会课上，一再强调不准到江河冲凉，但晚饭后还是有一个后进生去了，不巧的是他的脚被玻璃割伤了，流了很多血，他走不动。这时，他在万般无奈的情况下打电话向唐老师求助。我们可以想象，这位学生经过了多少次思想斗争，才敢下决心给唐老师打电话。当时，唐老师见到这位学生的时候，一句批评的话语都不说，小心地帮他包扎好伤口，一步一步地将这位学生从河边扶回学校，扶上宿舍，表现出极大的宽容、尊重和关爱。这件事对这位学生的触动很大，现在他已经成了一个遵守纪律的好学生了。作为班主任，唐老师把学生当作自己的子女，不但在学习上和思想上关心他们，而且在学生生病时也表达了无微不至的关怀。一旦知道有学生生病，他就及时了解学生的病况，校医能处理的就处理，不能处理的就联系家长，经家长同意后，迅速带学生到镇医院治疗。唐老师所讲的学生记在脑里，所做的看在眼里，他的一言一行都得到了学生和家长的充公肯定。学

安徽省无为开城中学

九、华星学校

安徽华星学校由安徽华星电缆曹中年先生兴办，始建于2003年，2004年9月开始招生，迄今已走过了八年的历程，是一所集、小学、初中、高中“四位一体”的全寄宿制民办学校。校园占地面积315亩，总建筑面积8万平方米，总1.1亿元。全校现有多名教职工，51个教学班，2100多名学生，是目前芜湖市影响力的民办学校之一。

十、六洲中学

芜湖市六洲中学位于鸠江区白茆镇中心附近，距市区四十余公里。学校占地面积100多亩，校园环境优美，建设布局合理，文化气息浓郁，2000年12月无为六洲中学被无为县绿化委员会、无为县教育委员会评为花园市学校，2004年被巢湖市绿化委员会评为花园式学校。2000年12月30日在全县中学教科研工作评估中被无为县教育委员会评为先进单位。2004年9月、2005年9月，连续两年在年度普通高中评比中荣获教学成果奖。2007年8月学校升格为市级性高中。

十一、仓头职中

仓头职业中学是一所高级职业中学，占地面积达50.6亩，校舍建筑面积8052平方米，并拥有机电修配厂、养殖场等实习基地供职高部学生实习。校园环境优美、景色怡人，早于1998年被评为县级“花园式学校”。

无为初中排名前十的学校

3.沿金湖大道行驶2.9公里，直行进入裕溪路

3、安徽省南陵中学（1、安徽师范大学附属中学南陵一中）

4、安徽省芜湖市第二中学（芜湖二中）

5、安徽省芜湖市第三十三中学

6、芜湖荟萃中学

7、安徽师大附属外国语学校

8、安徽无为中学

9、安徽省芜湖市第二十九中学

10、芜湖十四中

11、芜湖二十七中

13、安徽省芜湖市第十三中学

14、安徽省芜湖市第三十二中在多年的教育事业中,马跃远老师始终以一个员的行为准则严格要求自己,作为仓头中学化学科的带头人,他严于律己、关心集体,在课余时间坚持学习,及时了解的方针政策,创先争优,真正成为了新时期的教师思想带头人。学

16、安徽省芜湖市第三十六中学

17、安徽省芜湖市第二十四中学

教师爱岗敬业先进事迹材料范文

安徽无为县的是无为中学，其次是无为中学。后面是第二中学，第三中学，襄安中学，大江中学、牛埠中学、开城中学、华星学校、六洲中学和仓头职中。无为中学创办于1925年，至今已有90年历史，2001年，学校晋升为安徽省性普通高级中学。

【篇一】

XXX，男，汉族，年月出生，1997年6月加入，1997年7月参加工作。从事教育工作十五年来，他始终以“做人勤为本，做事实为基”为人生信条，从每件小事做起，从点点滴滴做起，勤勤恳恳用心做事业，用爱做教育，谱写了一曲曲奉献之歌。

该同志1997年6月大专毕业分配到区班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心，班主任的得力助手。调动这部分同学的热情，注意培养并发挥其作用，是树立良好班级的关键。作为班主任，唐老师充分信任班干部，放手让他们开展工作，并加以指导。让班干部感觉到老师是他们的坚强后盾。每当组织一些大型的活动，如主题班会、团队活动等，他都要把班干部召集起来，让他们发表自己的意见，定方案，周密布置，仔细分工，让班干部都明确自己的职责，做好自己的工作。积极鼓励，给予信心，赋予他们锻炼的机会，让他们自己管理班级。在班干部的正确带领下，唐老师所带过的班级都能形成良好的班风、学风，学生的学习成绩居年级名列。一所村级中学—中学工作，在一所村级中学一干就是11年。先后担任过班主任、团支书、，无论在哪一个岗位，都得到学生、同事和家长的好评。

2008年9月调到中学工作，四年来，始终以一个员的标准严格要求自己，忠诚的教育事业，以身作则，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献，所教班级的成绩在全镇名列前茅，担任班主任深受学生喜爱，所带的班很快形成了良好的学风和班风，班主任工作成绩显著，得到上级和师生的充分肯定。该同志是区次代会代表，多次获得本校教学成绩奖;积极参与师德师风建设，在二0一0年的师德师风建设中成绩显著，被评为“区师德标兵”;二0一一年九月被评为区班主任。现将其典型事迹总结如下：

一、坚定信念，献身教育，努力提高思想素养

该同志爱校如家，爱岗敬业，生活上“既当爹又当妈”。由于唐老师的爱人在大录镇小学工作，他既要像一般老师一样做好工作，又要当好父亲和母亲的角色，带好他那刚读小学的女儿。在工作忙的时候，唐老师经常顾不上送女儿上学或接女儿回家。特别是2011年秋季学期，唐老师担任两个班的英语课，同时担任一个班的班主任，还兼任学校办公室主任，顾不上接送女儿的事情时有发生。但是他还是把工作放在位，总是把更多的时间花在学校和学生身上，几乎每天都是早到办公室、教室和学生宿舍，时间对学生进行全面的了解，每天都对学生的、早读、课间、卫生清洁、午休、晚自习等督促检查并考核登记，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握手材料，建立档案资料、联系簿，全面了解学生的情况，有的放矢地对学生进行前途理想教育、科学人生观教育，围绕着“学会生活，学会做人，学会求知”的教育理念教育学生。

四、注重培养学生的自我管理能力

该同志经常进行家访，及时将学生的表现反馈给家长，及时召开后进生会议及后进生家长和科任教师的面对面座谈会;定期召开家长会，对家长会缺席的家长，会后通过电话、写字条等形式进行联系、交流，密切了学校、家庭和的联系，形成了很好的教育合力。

六、追求上进，积极进取

面对教育的不断变化，作为教师，必须要有危机感，通过不断学习去应对不断的变化。比如，老师通过学习培训等方式，提高自己的学历和业务水平;积极参与校本教研;经常上公开课，认真参加听课评课，使得自身的教学水平不断提高，在学校名列前茅，多次获得本校教学成绩奖;积极参与师德师风建设，在二0一0年的师德师风建设中成绩显著，被评为“区师德标兵”，二0一一年九月被评为区班主任。

总而言之，该同志是一位爱校如家、爱岗敬业、乐于奉献，教育有方、教学有法，工作积极，成绩显著的教师。他用朴实的人生性格，踏实的工作作风，坚定的人生信念，执着的人生追求，捍卫着“教师”这一神圣职责。

【篇二】

一、思想上力争上游,要求进班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心，班主任的得力助手。调动这部分同学的热情，注意培养并发挥其作用，是树立良好班级的关键。作为班主任，唐老师充分信任班干部，放手让他们开展工作，并加以指导。让班干部感觉到老师是他们的坚强后盾。每当组织一些大型的活动，如主题班会、团队活动等，他都要把班干部召集起来，让他们发表自己的意见，定方案，周密布置，仔细分工，让班干部都明确自己的职责，做好自己的工作。积极鼓励，给予信心，赋予他们锻炼的机会，让他们自己管理班级。在班干部的正确带领下，唐老师所带过的班级都能形成良好的班风、学风，学生的学习成绩居年级名列。步。

二、热衷教育事业,默默奉献。

在教学工作中,马跃远老师兢兢业业,认真钻研业务,关爱学生。新课标实施以来,凡是遇到教材上理解含糊的地方,总是虚心向新教师请教,他还积极向马跃远老师学习制作课件,在中心校组织的赛教活动中,由马跃远老师自己制作并讲授的《制造氧气》一节,获得了听课与教师的一致好评。坚持给学生上好每一节课是他这几十年来对自己的基本要求,在课后成为学生的大朋友,了解他们在学习以外的生活,及时掌握他们在成长过程中的思想动态,并制定出行之有效的措施,做到防范于未然。他的这些行为,对学校的教师起到了潜移默化的作用,成为教师争先学习的榜样。

三、真情呵护年轻教师,甘做慈父

马跃远老师已过不惑之年,他对同事谦逊随和,对年轻教师关爱有加,像对自己的孩子一样无微不至,记得一位年轻教师刚刚分配来时,因为暑期放,学校里无人打扫,一片狼藉,分给新教师的宿舍也是蛛网遍布,看到这种情况,马跃远老师二话不说,拿起扫把,不顾炎热的天气和呛鼻的灰尘,挥着膀子干了起来,汗水浸润了他脸上的每一道皱纹,看到新教师高高兴兴的搬进了干净的宿舍,在这一刻,马跃远老师露出了父亲般慈祥的笑容。

2017年无为县襄安中心校教子湾初中中考成绩

五、经常与家长取得联系,积极做好合力教育工作

一、无为中学

二、四、第三中学无为中学

三、第二中学

五、襄安中学

六、大江中学

七、牛埠中学

八、开城中学

安徽省安徽省无为县第三中学，无为开城中学

九、华星学校

十、六洲中学

十一、仓头职中

2020年教师爱岗敬业先进事迹材料

作为一名骨干教师，该同志恪守教师职业道德，认真学习理论和“”重要思想，自觉学习《教育法》、《教师法》、《预防未成年人保》等相关教育法规。在思想上时刻保持清醒的头脑，在工作中，能正确处理集体、个人两者利益关系。尊重，团结同事，勤俭自强，敬业奉献。勇挑重担，遵守学校各项纪律，认真履行岗位职责，处处起模范带头作用。

【篇一】

无为开城中学:始建于1959年，现有教职工105人。其中高级职称有18人，中级职称35人，有30个教学班，学生近2000人。该校有设备较齐全的理化生实验室、语音室、微机室、多媒体教室等现代化教学设施。有300米环形跑道的体育运动场和比较配套的体育设施。学校占地60亩，布局合理，校园文化氛围浓郁。

该同志1997年6月大专毕业分配到区一所村级中学—中学工作，在一所村级中学一干就是11年。先后担任过班主任、团支书、，无论在哪一个岗位，都得到学生、同事和家长的好评。

一、坚定信念，献身教育，努力提高思想素养

四、注重培养学生的自我管理能力

六、追求上进，积极进取

【篇二】

一、思想上力争上游,要求进步。

二、热衷教育事业,默默奉献。

三、真情呵护年轻教师,甘4.沿裕溪路行驶4.4公里，左前方转弯进入巢湖南路做慈父

时光飞逝,日月如梭,马跃远老师在教育生涯已走过36个春秋,多年的教育生活,让他付出了许多,甚至健康。同时他也真正的体会到了勤劳者的艰辛与快乐,他爱伟大的教育事业,更爱可爱的学生。他常说:“我选择了教育,一生无悔!”面对新形势,他一如既往,立足本职,尽职尽责,默默奉献,以自己涓涓的爱心流水,浇灌着生命的五色土,让苗儿健康如意的成长。