投档分如何算的？

高考分数如何计算？

投档分是通过确定录取比例和招生、按照各科目权重计算加权总分、根据历史数据分析招生情况等算出来的。

怎么算学校内配额分数线 学校配额怎么分配

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2、按照各科目权重计算加权总分：将学生高考中的各个科目成绩按照权重进行加权平均，计算出学生成绩加权总分。

3、根据历史数据分析招生情况：根据以往的同一专业录取情况及历年数据，结合学科考查内容和难度、学生素质情况、录取政策等因素，综合分析招生情况，并据此进行模拟计算。

4、确定投档分：结合学校的招生和录取政策，综合考虑每年不同的招生情况，确定最终的投档分，作为该校在招生时的录取分数线。

投档分是指学校根据招生和相应的录取政策，要求报考的考生达到的分数线。也就是说，学生只有当高考总分达到学校要求的投档分才有可能被该校录取。计算投档分需要结合学校的招生和录取政策。一般来说，学校会根据历年高考录取情况、学科考查内容和难度、教学等因素，综合考虑列出招生和录取政策，然后根据这些因素计算出投档分数线。

学校投档分数线的计算与学校的招生政策、录取标准、历史数据以及各个专业的需求等多种因素相关。因此，学生在填报志愿时务必要全面了解各个学校的招生政策和录取标准，以及自己的成绩水平和专业选择，才能做出的志愿选择，提高录取成功的几率。

填报志愿注意事项

报考志愿是一项严肃的事情，考生要仔细检查每个细节，以防疏漏和失误。成功填报志愿不仅需要综合考虑各种因素，还高考分数怎么算的？各个科目的分数分别多少？需要仔细把握时光和机遇，做好自己的规划和准备，才有可能在人生道路上前行得更为顺利和成功。填报志愿应当注意综合考虑个人兴趣和未来规划、注意填报志愿的时限等方面。

1、综合考虑个人兴趣和未来规划：考生在填报志愿时，应该结合自身的兴趣爱好、特长优势和未来规划，选择符合自己发展的专业和学校。还要考虑所在地、学校类型、学生规模、师资力量等因素，以避免不合适的误选。

2、注意填报志愿的时限：考生要注意不同高校的志愿报名及填报日期、时限、具体流程和要求，及时准确地填报志愿，避免误报或漏报。

3、了解高校的招生政策和录取标准：考生要认真了解各个高校的招生政策和录取标准，如平行志愿填报、征集志愿等录取形式，并根据自己的成绩状况以及各个高校的录取情况和数据进行合理的选择。

4、对自己的成绩有清晰的认识：考生要认真阅读高考分数线，了解自己的成绩状况，根据分数线和院校来源地等条件相配、志愿顺序设置合理，不能盲目填报宜高不宜低的学校和专业，更不能高估自己的成绩能够填报超出实力的学校和专业。

5、手续要齐全：在填报高考志愿时，考生要提前准备好相关证件和材料，并仔细核对自己的信息和志愿填报表等材料的准确性，确保自己所填报的信息真实、准确、完整，以免造成不必要的麻烦。

中考录取分数线怎么计算？

了解，近几年哈尔滨市高中统招每年以10%的速度递增，但重点高中统招增加的比例有限。从中招看，想上高中容易，想上重点校的竞争仍相当激烈。为缓解高中“瓶颈”问题，门曾多次表示，要扩大省、市重点高中统招生招生规模，让更多学生能享受优质高中教育，让高中教育更加均衡。然而，从今年哈市省、市重点高中统招生增加的数量看，仍无法满足家长和学生享受优质高中教育的需求。一些家长认为，今年报考高中初中毕业生比上年增加了6324人，而省、市重点高中招生总数仅比上年增加366人，只是杯水车薪，难以缓解巨大的供求矛盾。既然省、市重点高中办的收费的民办公助校有能力比上年扩招670人，说明要解决高中统招“瓶颈”矛盾，还需要克服经济利益的驱动才行。

针对迁安市中考录取分数线的问题，我们可第三步，分配生的录取分数线以初中学校为单位分别划分，依据各初中学校的分配生指标数，从高分到低分择优录取。若出现考生成绩并列，则同时被录取。以从以下几个方面来解决：

首先，根据迁安市的规定，迁安市中考录取分数线为满分600分，其中文科400分，理科200分。

其次，根据迁安市的规定，迁安市中考录取分数线的计算方法为：把每个学校的考试成绩按照比例计算，把每个学校的考试成绩按照比例计算，把每个学校的考试成绩按照比例计算，把每个学校的考试成绩按照比例计算，把每个学校的考试成绩按照比例计算，把每个学校的考试成绩按照比例计算，把每个学校的考试成绩按照比例计算，把每个学校的考试成绩按照比例计算，把每个学校的考试成绩按照比例计算，把每个学校的考试成绩按照比例计算，把每个学校的考试成绩按照比例计算，把每个学校的考试成绩按照比例计算，把每个学校的考试成绩按照比例计算，把每个学校的考试成绩按照比例计算，把每个学校的考试成绩按照比例计算，把每个学校的考试成绩按照比例计算，把每个学校的考试成绩按照比例计算，把每个学校的考试成绩按照比例计算，把每个学校的考试成绩按照比例计算，把每个学校的考试成绩按照比例计算，把每个学校的考试成绩按照比例计算，把每个学校的考试成绩按照比例计算，把每个学校的考试成绩按照比例计算，把每个学校的考试成绩按照比例计算，把每个学校的考试成绩按照比例计算，把每个学校的考试成绩按照比例计算，把每个学校的考试成绩按照比例计算，把每个学校的考试成绩按照比例计算，把每个学校的考试成绩按照比例计算，把每个学校的考试成绩按照比例计算，把每个学校的考试成绩按照比例计算，把每个学校的考试成绩按照比例计算，把每个学校的考试成绩按照比例计算，把每个学校的考试成绩按照比例计算，把每个学校的考试成绩按照比例计算，把每个学校的考试成绩按照比例计算，把每个学校的考试成绩按照比例计算，把每个学校的考试成绩按照比例计算，把每个学校的考试成绩按照比例计算，把每个学校的考试成绩按照比例计算，把每

民中的配额生名额分数

中考报名,配额生要交钱。有步骤，正确估分。这是考后估分填报高考志愿的前提。如果估分不正确，使用再好的方法也没有任何意义。每年高考过后，每个学校都会指导学生估分，因此，笔者在此不做讨论。配额志愿的考生，也叫平挂生。如总成绩低于招生学校统招录取分数线以下20分的考生，将不予录取。对未完成配额生招生的剩余指标市招考收回统一改录配4、如某一个院校“分配生”没完成，则变为统招。额统招生，即在没有被省重点高中统招或自费、市重点高中统招或配额、民学校录取或提档，并且报了有未完成配额生招生剩余指标的市重点高中统招或配额志愿的考生，按考生成绩把剩余的指标录满，这些考生为配额统招生。就是相应学校给下级学校的名额，例如你所在的城市的重点高中的统招线是一定分数，根据你所在中学的的总体情况给予一定的名额，这几个名额的分数要比统招分数低，根据不同学校，所给的名额不同配额生在录取时，各性高中学校不人为划定录取线，而是在分配到各初中学校配额生内根据报考条件择优录取；配额生在入学时与统招生同等待遇，按物价部门核定收费标准正常交纳学杂费。为体现公平原则，未在初中本校连续就读初二、初三年级的学生不能参与分配给该校的配额生录取。

大学录取分数线是怎么定的？

录取分数线的具体意义。

1、线。

扩展资料：有配额志愿的考生，也叫平挂生。如总成绩低于招生学校统招录取分数线以下20分的考生，将不予录取，对未完成配额生招生的剩余指标市招考办收回统一改录配额统招生，即在没有被省重点高中统招或自费、市重点高中统招或配额、民办学校录取或提档。

录取控制分数线由各省、自治区、直辖市分别划定，由于条件各异，分数线的分可能很大，与相超过100分。

如2004年山东省分数线理科为374分，同年青海省分数线理科是240分，相140多分。无论距多大，但是各地确定分数线的办法是相同的，都是根据当年招生和考生成绩，依据人数来划定。

一般按略多于数划定，多数是数的1.1-1.2倍，全省考生按考分的高低排下来，排到该人数时的分数，就是当年该省的控制分数线，只有达到该分数的考生才有资格被录取。

2、投档线。

投档分数线又称院校调档分数线，一般是按招生数1：1.2以内的比例投档确定。

同一批录取的院校中，它们的投档分数线是不一致的，高低由各校的生源情况决定，生源好的高校投档分数线可能高出控制分数线很多，生源不好的则低一些，但原则上它不能低于同批次录取控制分数线。

院校调档线是在该批院校录取控制分数线的基础上，根据当年考生报考本校志愿情况、分数情况和本校在该地招生数确定的，每年都会不同。

一般来说，同一批录取院校之间的调档线是有很大别的。而且一个学校在一个省（市）招生，每年都有别，有的院校在一个省（市）的分数线可能很高，而在另一个省（市）可能较低。

这是由当地考生志愿报的多少决定的。考生志愿对某一院校报得较多，这个学校录取的分数就高。相反，这个院校的录取分数线就要降低些才能完成录取。

扩展资料：

选择高考志愿的几条标准：

1、有目标，但不能自视甚高。

贸然选择一个过高的目标，不过是给自己徒增压力。对于这一点，考生一定要有清晰的认识。尤其是在现阶段，如果你在考虑志愿的过程中，设定了过高的目标，负荷太大，有可能影响发挥。

2、选大学重要，选专业更重要。

一部分高三学生，在考虑志愿的时候，眼睛里只有好大学，却不知道，在很多时候，选上一个好的专业，比读一所好的大学更重要。

好的大学，就像是一个人的“面子”。好的专业，才是一个人的“里子”和“底子”。一个人只有真正把专业选好了，找工作的时候才能占据优势。

3、考虑区位优势。

上什么样的大学很重要，在哪儿上大学，也非常重要。作为高三学生，在谋划志愿的时候，也要考虑大学的区位优势。一定程度上，在哪里上大学决定着你今后工作的发展，地区和发展方向。

参考资料：

请问中考配额生有什么限制？

《中华义务教育法》

配额生，简单来说就是中考后考生成绩未达到理想高中的分数线，性高中有配额比例一般是50%。

比如一中高考艺术生和普通生分数怎么算的？今年招生1000人，配额生名额就有500人后有给每个学校下发指标（按所在学校应届毕业人数的多少来分派），在学校内部自行安排给学生，分数高者有优先选择权，直到名额全被占完。

配额是中考的新型“捷径”是教委统一规定的，按照学生在学成绩综合素质以及所做的很多经过教委，学校一一考核给出成绩。还要在中考当中取得好的成绩，比如就几十分那种。或者做过什么重大的好事。

扩展资料：

高考分数线怎么算?

艺术生高考分数怎么算

高考分数究竟是怎么算的？

这一点一般是因为各个省市高考卷子的考试科数不同，以全国卷为例，包括了：数学150、语文150、英语150、理综300（物理、化学、生物）或文综300（、历史、地理），共计750分

有些省市会自主命题，科目有所不同，的在1000分左右

当然，同一所学校也攻因为各省市的别改变录取分，所以一般各省市的录取分都不同。

希望能够帮到您，祝您愉快~

高考实录线等位分怎么算？它与什么分比较？它应该怎么看？

算不出的，比如15年只能知道14年的，只有数据都出来了才知道，不是算出来的。

你直接去一起填志愿网进行评估,遵守三原则,一查,二选,三评估,按分数查院校,选自己看重的院校,然后评估志愿表,根据志愿表去填报志愿就行了

艺术生分数是艺考成绩加高考文化分。普通的就是高考分数。两者分数线不一样

高考的分数怎么折算？

文综是、历史、地理

理综是物理、化学、生物

理科只考理综

依据地区和每年的分数线不同，若是在户口在，考医学院分数要2A线以上，考医科大学要一本线以上，临床一般分数较高

看你是哪个省的，例如我们广西区艺术综合分=总分×20%+艺术统考成绩×（750/300）× 80%

如何按照院校历年高考录取分数线测算本年录取分数

虽然各高校各年度的录取分数发生较大变化，但超过批次控制分数线的分数却比较稳定，一般保持在一个相对位置，通过使用“双分”法可以测算出各高校当年的录取分数，从而使填报的高校与自己的高考分数相对应，即保证被录取又不浪费分数。

“双分”法的概念

在了解什么是“双分”法的概念之前，我们首先了解一些概念：

“分”：是各院校录取分与同批次录取控制线的分，是当年考生被录取的分数要求。

“平均分”：是各院校录取考生的平均分数与同批次录取控制线的分。反映的是院校平均录取成绩高出同批控制线的总水平。例如语言大学某年在某省录取分是582分，录取平均分数是600分，当年该省的重点控制线是530分，则语言大学当年在该省的录取“分”是582-530＝52分，“平均分”是600-530＝70分。

每一年各个院校在录取当地都有录取分与平均分，与同批次省控线相比较就会形成“分”和“平均分”。所谓“双分”法就是以各批控制线为基准，以高校在录取当地形成的三年“平均分”的平均值为参照分数，定量测算各院校当年的录取分数，同时通过研究多年（最少三年）“分”情况，对各院校当年录取分数的变化趋势进行定性分析判断，从而修订预测分数，从中筛选目标院校。以预测某重点大学2007年在某省录取分为例：该校近三年在该省的录取“平均分”平均值为102分，如果2007年该省一本控制分数线550分，那么可预测2007年该校的录取分约为：102+550＝652分；再看该校近三年的“分”分别为70、70、74，不难看出，该校近三年在该省的录取分数线比较稳定，略有上升，综合“平均分”预测结果，我们可以预测该校2007年在该省的录取分在655分左右。

使用"分法"筛选院校的具体方法

当前填报高考志愿的方式主要有考前填报志愿、考后估分填报志愿和考后知分填报志愿三种形式。"分法"主要适用于考后估分填报志愿和考后知分填报志愿，对于考前填报志愿也有参考作用。

对于考前填报志愿的意义在于：通过计算“分”和“平均分”可以判断各个高校的相对位置和距，为设置志愿剃度提供参照依据；对于考后填报志愿，使用"分法"填报高考志愿主要有五个步骤。

第二步骤，正确估计各批次录取控制线分数。这也是估分填报志愿的重要因素。如果各批次录取控制线分数预测不准，也影响你判断各院校的录取分数线，从而对准确填报志愿带来负面影响。在这个问题上，高中学校的老师非常有经验，也很敏感，准确率很高，可以向老师咨询。需要注意的是，如果有条件的话，一各省、自治区、直辖市划定的控制分数线根据当年招生和考生成绩，依据人数来划定。一般按略多于数划定，多数是数的1.1～1.2倍，全省考生按考分的高低排下来，排到该人数时分数多少，就是当年该省的控制分数线，只有达到该分数的考生才有资格参与录取。定要多咨询一些高中学校的预测，特别是不同层次高中的预测，然后再做一些综合分析，形成自己的判断。（对于考后知分填报志愿的省份，这个分数高考结束后各省招生办是公布的。）

第三步骤，定量计算各个院校录取分。按照本文前面介绍的计算方法，分别计算各个院校三年"分"、"平均分"，然后求出平均数，根据结果进行排序。

第四步骤。比较分，用自己考分超过某批控制线的分与计算出的各个院校的"分"相比较，超过的院校就都可考虑填报。......>>

哪个省的

高考录取的专业分的分怎么算的？

学校志愿分级是指录取非院校志愿考生时的分数额。例如：某高校规定的志愿级为20分，志愿调档分数线为600分，那么，第二志愿的调档分数线就为620分。志愿生源充足而且规定了志愿级的院校，省招办按投档比例投完志愿考生档案，再按院校提出的志愿级将第二志愿且分数在级之上的考生档案投放给学校，由学校审核录取。在实行平行志愿投档模式的批次，不存在学校分数级。

部分高校在分配专业时规定了专业级，专业级是指录取非专业考生时的分数额。例如：某一学校规定专业级为3分，学校在分配专业时，将第二专业志愿的考生成绩减去3分后，和专业志愿的考生一起排序确定专业。没有规定专业级的学校，在分配专业时，有的采取专业志愿优先的原则，即首先满足专业志愿考生;有的采用分数优先的原则，优先录取分数高的考生。

高考录取分数线是怎样划分的

①各省、自治区、直辖市划定的控制分数线根据当年招生和考生成绩，依据人数来划定。一般按略多于数划定，多数是数的1.1～1.2倍，全省考生按考分的高低排下来，排到该人数时分数多少，就是当年该省的控制分数线，只有达到该分数的考生才有资格参与录取。②各批次院校的控制分数线控制分数线是由各省（自治区、直辖市）招生委员会根据本省（自治区、直辖市）考生文化考试成绩，按略多于某批院校录取总数划定的一个“分数”。达到控制分数线的考生不可能百分之百地录取，需由省（自治区、直辖市）招办根据录取控制分数线，在录取过程中将上线人数再按考生所报志愿从高分到低分排列，由招生院校进行德、智、体全面衡量，择优录取。③分批录取的高校的控制分数线a、提前录取院校的控制分数线这批招生的院校及招生人数都比较少，主要是一些有特殊要求的学校及专业，其中有本科也有专科，按招生数与报考人数的一定比例确定分数。对于有的院校专业上线人数录取不满，可适当降低分数要求录取。由于这部分人比较少，有时不在上公布分数线。b.批录取院校的控制分数线根据规定，按招生数与考生数的比为l：1.2来确定。由于分数线的划分是按文史类、理工类（部分省还有外语类）分别划分的，这样就要考虑到志愿兼报等因素，因此分数线确定时并不是机械进行的，而要考虑诸因素的作用。c.第二批录取院校的控制分数线一般是按略多于招生数来确定，其计算办法是包括批的余数在内从批控制分数线往下测算，直到人数比第二批招生数有一定余量时，这个分数就是控制分数线。d.第三批录取院校的控制分数线该控制分数线确定的原则和办法同第二批院校录取控制分数线的确定是一样的。、二、三批录取院校的控制分数线都是要在上公布的。④院校调档线的确定院校调档线是各高校对某地报考该校考生在文化成绩方面的要求。院校调档线是在该批院校录取控制分数线的基础上，根据当年考生报考本校志愿情况、分数情况和本校在该地招生数确定。一般来说，同一批录取院校之间的调档线是有很大别的。而且一个学校在一个省（市）招生，每年都有别，有的院校在一个省（市）的分数线可能很高，而在另一个省（市）可能较低，这是由于当地考生志愿报的多少而决定的（考生志愿对某一院校报得较多，这个学校录取的分数就高；相反，这个院校的录取分数线就要降低些才能完成录取）。⑤录取分数线录取分数线是指一个招生学校同一层次、同一类的最终录取成绩，有时也称作最终录取分数线，主要取决于当地考生志愿的多少；志愿报某一个学校的考生多，这个学校的录取分数线就高，相反，志愿报该校的考生少，并且非志愿报考该校的考生也较少，其录取分数线就要降低才能完成录取。

高校专项录取分数线是怎么划得呢？

达到控制分数线的考生不可能百分之百地录取，需由省(自治区、直辖市)招办根据录取控制分数线，在录取过程中将上线人数再按考生所报志愿从高分到低分排列，由招生院校进行德、智、体全面衡量，择优录取。

（1）清华大学，理科专项录取651分，高考统招录取6分，降了40分。文科专项录取599分，高考统招录取659分，降了60分。

（2）大学，理科专项录取按照这个程序分配到各个省份去，每个省份考生受限于包括人数和基础分数的影响，自然也会出现录取分数线的不同。649分，高考统招录取693分，降了44分。文科专项录取599分，高考统招录取652分，降了53分。

（3）大学，理科专项录取631分，高考统招录取673分，降了42分。文科专项录取592分，高考统招录取633分，降了41分。

（4）上海交通大学，理科专项录取631分，高考统招录取688分，降了57分。

（5）复旦大学，理科专项录取638分，高考统招录取688分，降了50分。

高校专项主要是指为克服各省、市、自治区教育发展不平均，更好地促进教育公平，让更多的农村学子能够上大学，而推出的一项重要的优惠政策。高校专项主要招收边远地区、地区、民族地区的区、县(包括县级市)以下的高中里，勤奋好学、成绩优良的农村学子。高校专项与地方专项、专项被称为“高考三大”。

什么是重点中学配额

1、确定录取比例和招生：学校会根据各个专业的录取比例和招生，决定需要录取多少人，分配到各个专业。

考生在没有被省重点高中统招或自费市重点高中统招或配额、民办学校录取或提档，并且报了有未完成配额生招生剩余指标的市重点高中统招或配额志愿的考生，按考生成绩把剩余的指标录满，这些考生为配额统招生。

扩展资料：配额生在录取时，各性高中学校不人为划定录取线，而是在分配到各初中学校配额生内根据报考条件择优录取。

配额生在入学时与统招生同等待遇，按物价部门核定收费标准正常交纳学杂费。为体现公平原则，未在初中本校连续就读初二、初三年级的学生不能参与分配给该校的配额生录取。

参考资料：录取分数线的划分规则：

就是相应学校给下级学校的名额，例如你所在的城市的重点高中的统招线是一定分数，根据你所在中学的的总体情况给予一定的名额，这几个名额的分数要比统招分数低，根据不同学校，所给的名额不同。

配额生在录取时，各性高中学校不人为划定录取线，而是在分配到各初中学校配额生内根据报考条件择优录取；配额生在入学时与统招生同等待遇，按物价部门核定收费标准正常交纳学杂费。为体现公平原则，未在初中本校连续就读初二、初三年级的学生不能参与分配给该校的配额生录取。

就是初中配额生中考成绩低20分也能升入重点高中。配额生资格的取得是按本校成绩排。各个城市名额大同小异，今年一般是50%，就是当年全部重点高中名额的50%拿出做配额。以初中在校生数量比例分配到各校。门对此举的解释是为了均衡教学资源，理由是边远落后地区的学生学习成绩很难与发达城市相比，升入重点高中的比例自然也少。可问题是教育资源没有改善，重点高中的录取名额没有增加，配额生占的是其它成绩好的学生的位置，好学生反而失去了升入重点高中的机会。所以这是治标不治本的掩耳盗铃的自欺欺人的愚蠢做法。说穿了就是原来本可以考入重点高中的学生家长，不得不白白多拿出几万块钱。以后比例逐年增加，可能升至70%-80%。

高考分数线怎么算出来的

高考分数线怎么算出来的介绍如下：

各批次院校的控制分数线控制分数线是由各省(自治区、直辖市由此可见，院校录取线应该等于或小于志愿100％调档线、大于或等于院校实际调档线，并且不低于院校所在批次控制线（降分录取的情况除外）。)招生委员会根据本省众所周知，各省的高考录取分数线都不一样，无论是线还是各所学校在各省的录取分数线，都有多多少少的不同，那么这个分数线是如何定下来的呢？(自治区、直辖市)考生文化考试成绩，按略多于某批院校录取总数划定的一个“分数”。

那么如何计算呢？

比如说清华大学他的招生批次里面是第1个，就是全国所有的高校里面先他挑他们招生的规模是5000人，那他就在全国前5000名里面挑5000个人，当然这是一种最简化的情况，因为现实生活中还存在很多保送的国外留学的，很多地域性优惠的，

面对本区域招生分数线会有一定下降的，这些地方性的政策太多了，所以我们就做最简单的考虑前5000名，第5000名的那个人的分数，就是他们学校的分数线。

各学校录取分数线怎么划分?

重点中学配额就是配额生，也就是就是相应学校给下级学校的名额，例如考生所在的城市的重点高中的统招线是一定分数，根据考生所在中学的的总体情况给予一定的名额，这几个名额的分数要比统招分数低，根据不同学校，所给的名额不同。

学校录取分数线是招生院校在同一科类（如文科或理科）招生数的一定比例（按照的要求，此比例应在100％-120％之间），在对志愿（或平行志愿）投档过程中自然形成的院校投档成绩为标准来划分的。

每一所院校都有自己的分数线，但请注意，此线并非院校人为划定，而是由全省填报该校的考生数量决定的。

院校录取线是当志愿报考A校的前100名考生均符合录取要求时，院校录取线则等于志愿100％调档线；当志愿报考A校的前100名考生有的不符合录取要求，需要退档时，则需从第101名开始往后依次审查录取对于本省学生优待这无可厚非，因为地区保护政策，没有地方不想让自己的本土学生的素质跟不上，谁都想培养更多人才以促进地区发展。，此时院校录取分低于志愿100％调档线。

以上内容参考

谁了解哈尔滨初中升高中的配额生到底是怎样的政策？

并且报了有未完成配额生招生剩余指标的市重点高中统招或配额志愿的考生，按考生成绩把剩余的指标录满，这些考生为配额统招生。

今年阿城一中、哈九中松北校区、哈24中及哈三际部除招本区学生外，还在其他七区招收一定数量的统招生。今年哈市重点高中配额生比例由2006年的55%增大到58%；市重点高中配额生指标分配由各区依据各初中学校应届初中毕业生人数均衡下达到各学校，并把录取控制分数线由统招分数线下延20分调整为下延30分。

首先各省为了确保该年的分数线维持往年的标准，不能让分数太高亦或是太低，因为如果出现分数线太高或者是太低的话可能对学生的填报志愿出现问题，会导致录取率。所以各省在出当年考试试题的之前会开相关的会议来商议当年的考试试卷的难度系数，并且会对试卷的难度系数进行相对而言比较平衡的改革。

为鼓励省、市艺体基点校办出特色，今年仍然允许其自主招收不超过本校招生总数3%的特长生，分数仍然控制在本校统招生录取分数线下90分

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具体调整内容包括：一是增大市重点高中配额生占统招生的比例，将2006年的55％调整为今年的58％；二是将“配额生指标由各区在依据各初中学校应届初中毕业生人数进行分配的基础上，向薄弱学校倾斜”调整为“市重点高中配额生指标分配由各区依据各初中学校应届初中毕业生人数均衡下达到各学校”；三是将市重点高中配额生录取控制分数线由统招分数线下延20分调整为下延30分，并不再进行二次配额；四是考虑到阿城撤市变区处于过渡期及阿城区没有市重点高中的实际情况，省重点高中阿城一中仍然实行配额生制，配额生仍然占统招生总数的50％，配额生录取分数控制线仍然不得低于本校统招生录取分数线下20分。

“配额制”是指高中学校把招生指标按照不同比例分配给普通初中学校进行招生的方法。以往黑龙江省重点高中招生是按照分数高低进行录取的，但是部分城市薄弱学校、农村地区学校教学质量相对滞后，导致其毕业生到重点高中上学的机会相对较少。而且由于师资力量存在异，这些初中升入重点高中的升学率异较大，致使部分地区“择校”现象。 为消除这些不良现象，哈尔滨市教育行政部门决定加大“配额制”的实施力度。