中山四大重本院校排名中山4大名校

摘要：中山大学全国实力排名 C：大气科学、地质学、水利工程、化学工程与技术、交通运输工程、中西医结合。2、华南理

中山大学全国实力排名

C：大气科学、地质学、水利工程、化学工程与技术、交通运输工程、中西医结合。2、华南理工大学

中山大学排名全国第10名，实力不容小觑。

中山四大重本院校排名中山4大名校

中山大学：

截至2022年12月，学校由广州、珠海、深圳三个校区、五个校园及十家附属医院组成；设有70个学院（系、部），有141个本科专业；有博士后科研流动站44个，一级学科博士点57个，一级学科硕士点64个，专业学位类别43种；

学科建设：

截至2022年12月，学校有57个博士学位授权一级学科点，1个博士学位授权二级学科点（不含一级学科覆盖点），64个硕士学位授权一级学科点，4个硕士学位授权二级学科点（不含一级学科覆盖点），5个博士专业学位类别；

43个硕士专业学位类别，44个博士后科研流动站；有一级学科重点学科2个，二级学科重点学科23个，重点（培育）学科6个：有广东省重点学科37个，其中攀峰重点学科20个、优势重点学科17个。

师资力量：

截至2022年12月，学校有专任教师4801人，其中正高级职称1751人、副高职称2215人，博士后、专职科研人员2496人，专业技术人员（实验技术、工程技术、图书资料、编辑出版、会计系列）964人；有院士（含双聘）22人，高层次人才400余人。

广东省全部重本院校有哪些

中山大学

华南理工大学

广南方医科大学东外语外贸大学

暨学

广州中有在校学生66179人，普通本科生33116人，硕士22716人，博士9693人，留学生654人；专任教师4801人。截至2022年12月，学校有经济与管理学部、医学部、人文学部、科学学部、理学部、工学部、信息学部。大学

汕头大学

广东外语外贸大学

中山大学

汕头大学

华南理工大学

暨学

广州中大学

中山大学排名2022排名

截至2022年12月，学校广州校区有33个学院（系、部），珠海校区有20个学院（系），深圳校区有17个学院，有10家附属医院，开设141个本科专业。

在2022年高校ESI排名中，中山大学位列全球第113名。

在2022年软科大学排名中，中山大学排名全国第12名。

在2022年校友会大学排名华南农业大学中，中山大学排名全国第15名。

中山大学的专业排名

（1）全国第四轮学科评估结果

A+：生态学、。

A：主义理论、公共管理。

A-：哲学、语言文学、史、数学、物理学、化学、生物学、基础医学、临床医学、学。

B+：理论经济学、应用经济学、法学、学、民族学、外国语言文学、地理学、海洋科学、计算机科学与技术、环境科学与工程、口腔医学、公共卫生与预防医学、图书情报与档案管理。

B：学、传播学、考古学、统计学、材料科学与工程、电子科学与技术、软件工程、护理学、管理科学与工程。

B-：心理学、世界史、力学、光学工程、信息与通信工程、生物医学工程。

（2）特色专业

微电子学、网络工程、临床医学、、数学与应用数学、生物科学、软件工程、汉语言文学、化学、资源环境与城乡规划管理、预防医学、历史学、会计学、哲学、生物技术、人类学、护理学、法医学、行政管理。

中山大学是重本吗

一、学科建设。

该大学是3、广东各大学排名一览重点本科。

中山大学是重点本科大学，既是985院校，也是211院校，位于广州市新港西路135号，中山大学全国排名第9名。中山大学最早创建于1924年，是一个有着百年史的老牌院校，是一所包括文学、历史学、哲学、法学、经济学、管理学、教育学、理学、医学、工学、农学、艺术学等在内的综合性大学，具有人文社科和理医工多学科厚实基础。

广东中山大学全国排名

9、华南农业大学

院校专业：

其他信息：在2022年金平果本科院校竞争力排名中，中山大学排名全国第9名。

中山大学，总体上排名位居第十名左右，在不同的排名标准中名次略有浮动。

在软科2019高校百强排名、泰晤士高等教育2019世界大学排名和CWUR2019-2020世界大学排名中，中山大学都是位居国内高校第九名。

在QS2020世界大学排名中，中山大学位居国内高校第12位；在武书连2019高校综合实力排名中，中山大学位列国内第11位；在校友会2019大学排名百强中，中山大学刚好是国内第10位。

对比这些排名榜近五年的数据，中大的排名基本如此，还小有进步。一般来说，和中山大学排名不相上下的高校有华中科大、西安、哈工大、武大、吉林大学等。

扩展资料：

中山大学创建于1924年，五年后就将跨入百年老校的行列。2000年，合并了原中山医科大学，所以医学是中大的优势学科之一。

从学科实力上看，中山大学还是非常强劲的。在第四轮全国学科水平评估中，50个参评学科中，有14个评为A类。据2019年第四期ESI数据，中大有19个学科领域进入ESI世界前1%，入选数量仅次于北大，和清华、、复旦并列国内高校第2位。其中，15个学科领域进入世界前0.5%，2个学科领域进入世界前0.1%。

广东省有哪些重点大学？

2020届本科毕业生中，有2700人在国内“双”高校和重点科研院所继续深造；有近900人前往QS世界大学排名前100的国（境）外高校继续深造，其中，117人前往麻省理工学院、斯坦福大学、哈佛大学、牛津大学等QS世界大学排名前10的高校深造。

以广东各大学在广东省的录取位次排名及分数线为例，整理汇总2022年广东各本科大学录取位次排名及分数线。

1、广东省本科大学录取分数线及位次排名一览（物理类）

2022年广东各本科大学录取分数线及位次排名前十的是：

1、中山大学662分，录取位次排名838。

2、哈尔滨工业大学(深圳)647分，录取位次排名1033。

3、南方医科大学641分，录取位次排名2583。

5、中山大学636分，录取位次排名4954。

6、中山大学633分，录取位次排名4778。

7、中山大学631分，录取位次排名5664。

8、中山大学629分，录取位次排名6189。

9、中山大学627分，录取位次排名7044。

10、中山大学627分，录取位次排名7469。

2、广东省本科大学录取分数线及位次排名一览（历史类）

2022年广东各本科大学录取分数线及位次排名前五的是：

1、中山大学609分，录取位次排名953。

2、哈尔滨工业大学(深圳)600分，录取位次排名1656。

3、师范大学(珠海校区)599分，录取位次排名1734。

4、华南理工大学592分，录取位次排名2447。

5、暨学589分，录取位次排名2836。

广东省有2所既是985又是211的大学为：中山大学和华南理工大学，还有2所纯211大学为：暨学和华南师范大学。

1、中山大学

3、南方科技大学

4、南方医科大学

5、暨学

6、中文大学（深圳）

7、深圳大学

8、南方医科大学华南师范大学

10、广州大学

广东省的重点本科大学有哪些

华南师范大学

广东省的重点本科大学有哪些回答如下：

中山大学、暨学、华南理工大学、华南农业大学，南方科技大学，南方医科大学，汕头大学，深圳大学，广州大学等。

中山大学介绍如下：

中山大学（Sun Yat-sen University），简称“中大”，位于广东省，由中华直属，是、国防科技工业局和广东省共建的综合性全国重点大学，位列“双”、“985工程”、“211工程”从2023年软科大学排名来看，广东省各大学排名前十的学校是：。

全国深化创新创业教育改革高校、大学生文化素质教育基地、创新人才培养基地、科技合作基地、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、学位授权自主审核单位等。

是环太平洋大学联盟、高校行星科学联盟、人工智能教育联席会、自由贸易试验区研究院联盟、大学通识教育联盟、粤港澳高校联盟、粤港澳大湾区物流与供应链创新联盟成员。

1924年，亲手将广州地区多所高校整合创立国立广东大学。1926年定名为国立中山大学。如今该校由1952年院系调整后分设的中山大学和中山医科大学于2001年10月合并而成。

有博士后科研流动站44个，一级学科博士点57个，一级学科硕士点64个，专业学位类别43种；有在校学生66179人，普通本科生33116人，硕士22716人，博士9693人，留学生654人；专任教师4801人。

中山大学全国排名

中山大学全校专任教师4471人，其中正高级职称1746人、副高职称1909人；研究生导师6399人（含导师），其中博士生导师2790人。

中山大学全国排名是第9名。

在2021广东高校排名中列于第1名，中山大学属于综合类大学，在2021综合类大学排名中列于第8名，以上数据仅指在全国所有公院校中的排名。

截至2021年11月，中山大学设有57个博士学位授权一级学科点，1个博士学位授权二级学科点，64个硕士学位授权一级学科点，4个硕士学位授权二级学科点，5个博士专业学位类别，37个硕士专业学位类别，45个博士后科研流动站。

二、师资力量。

其中有科学院院士16人（含双聘7人）、工程院院士5人（含双聘2人）；自然科学基金杰出青年科学基金获得者83人，自然科学基金青年科学基金获得者85人；有突出贡献的中青年专家10人。

中山大学：

中山大学（Sun Yat-sen University，简称中大），是直属高校，部省共建的综合性大学，是“双”“985工程”“211工程”建设高校，学校位于广州市，校训为“博学、审问、慎思、明辨、笃行”。

教1924年，先生亲手将广州地区实行近代高等教育模式的多所学校整合创立国立广东大学，并亲笔题写校训：“博学、审问、慎思、明辨、笃行”。先生逝世后，学校于1926年定名为国立中山大学。,今日的中山大学，由 1952年院系调整后分设的中山大学和中山医科大学于2001年10月合并而成，是一所包括文学、历史学、哲学、法学、经济学、管理学、教育学、理学、医学、工学、农学、艺术学等在内的综合性大学。,中山大学和中山医科大学有着深厚的历史渊源及学术传统。鲁迅、郭沫若、冯友兰、傅斯年、赵元任、顾颉刚、周谷城、俞平伯、陈寅恪、戴镏龄、商承祚、容庚、梁方仲、姜立夫、高由禧、蒲蛰龙、高兆兰等蜚声海内外的专家学者都曾在中山大学任教。柯麟、梁伯强、谢志光、陈心陶、陈耀真、秦光煜、林树模、周寿恺、钟世藩等医学专家曾在中山医科大学任教。学校名家荟萃，他们的品格和精湛的学术造诣熏陶着一代代莘莘学子，形成了良好的学术风气，许多才华横溢的毕业生成为了各界的杰出人才。,中山大学由先生创办，有着一百多年办学传统。作为直属高校，通过部省共建，中山大学已经成为一所国内、知名的现代综合性大学。现由广州校区、珠海校区、深圳校区三个校区、五个校园及十家附属医院组成。中山大学正在向世界大学迈进，努力成为全球学术重镇。,中山大学具有人文社科和理医工多学科厚实基础，不断追求学术创新，以视野开放办学，现已形成了 “综合性、研究型、开放式”的特色。学校坚持特色办学方向，坚持立德树人根本任务，以“面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向重大需求、面向生命健康”为基本导向；树立了“三校区五校园”错位发展、合力支撑的发展思路。学校正在努力推进由外延式发展向内涵式发展转变，由常规发展向主动发展转变，由文理医优势向文理医工农艺综合发展转变。现在，中山大学正站在新的起点上，为稳居国内高校方阵，建设世界大学的目标努力奋斗！,2021年学校决算总收入99.74亿元。,在第四轮全国学科水平评估中，学校 50个学科参评，A类学科数(A+、 A、A-) 14个。根据公布的“双”学科名单，我校11个学科入选，入选学科数全国并列第8。学科优势,现有院士 (含双聘) 22人，高层次人才数量居国内高校前列。,10个专业入选强基（基础学科招生改革试点）；11个学科专业入选基础学科拔尖学生培养2.0基地，总数位居全国并列第4；58个专业入选本科专业建设点，总数位居全国并列第5；在近一届教学成果奖评选中，以完成单位获教学成果二等奖8项，总数位居全国并列第5。经济、管理、工科、医科等多个本科专业通过了国内（）认证，与法国民用核能工程师教学联盟等大学开展的中外合作办学项目顺利通过相关认证。我校学生在ACM大学生程序设计竞赛、遗传工程机器设计竞赛（iGEM）、ASC世界大学生超级计算机竞赛、GMC企业管理挑战赛、美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）、空中机器人大赛（IARC）、MathorCup高校数学建模挑战赛、“挑战杯”全国竞赛优胜杯、全国数学建模竞赛、全国高等医学院校大学生临床技能竞赛、“研究生创新实践系列大赛”等学科竞赛中成绩优异。2021年，我校学子在美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）中获特等奖、在基因工程机器大赛中获金奖。2021年，在第十届大学生医学技术技能大赛全国总决赛中，我校获得临床医学专业八年制赛道金奖、临床医学专业五年制赛道银奖、预防医学专业赛道铜奖。,中山大学认真落实、 “稳就业”“保就业”决策部署，坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向重大需求、面向生命健康，多措并举促进毕业生更高质量就业，我校毕业生受到用人单位的普遍欢迎。2021年，近八成就业的毕业生前往临床医学、公共卫生、人工智能、核能、国防等重点行业和领域工作；超八成就业的毕业生服务于“”建设、粤港澳大湾区发展、京津冀协同发展、长江经济带发展等发展战略区域；共有850名毕业生参军或投身西部、基层就业，到祖国最需要的地方建功立业。选择深造的本科毕业生逐年增加，其中，国（境）内升学毕业生中约94%在“双”高校和重点科研院所等机构继续深造；国（境）外深造的毕业生主要前往剑桥大学、哈佛大学、帝国理工学院等高校深造。“学在中大，追求卓越”学风已内化为学生的思想自觉和行动自觉。,2021年学校科研经费突破40亿元。2021年学校在自然科学基金集中申报期获资助项目数1013项，连续五年排名全国高校第二位；重点研发项目新增立项16项；社科基金年度项目与人文科学研究一般项目总立项数居全国高校第二位。学校建有一批科技创新能力强、国内外学术影响力高的科研创新平台。,拥有 10家直属附属医院（其中7家综合医院，3家专科医院）。在复旦大学医院管理研究所发布的2020年度医院排行榜（综合）中，我校5家附属医院进入排名前100，肿瘤防治中心进入排名前50，附属医院进入排名第8；2020年度40个专科排行榜中，20个专科进入排名前10，7个专科进入排名前5，中山眼科中心在其专科排行榜中位列。纪念医院宋尔卫于2019年11月被增选为中科院院士。学建设：

在研究生教育方面，坚持以提高质量、服务需求为主线，以结构调整为重点，以培养模式创新和体制机制改革为着力点，全面深化研究生教育综合改革，激发研究生从事科学研究和实践创新的积极性与主动性。

完善学术学位研究生培养与科学研究相结合的培养机制，推动硕博贯通培养，实施“优生优培”资助，推动课程训练和科研训练结合，加强研究生教育化和创新性研究，大力提升博士研究生和学术型硕士研究生科研水平，培养学术人才。

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