小华给大家谈谈红领巾宣讲团如何报名，以及红领巾宣讲团报名表应用的知识点，希望对你所遇到的问题有所帮助。

红领巾宣讲团如何报名(红领巾宣讲团报名表)

红领巾宣讲团如何报名(红领巾宣讲团报名表)

1、5.在全校开展“五进三出”思想工作的宣传，即“五进”是指老员、老离退休干部、老教师、老知识分子、老退伍进学校宣传爱国主义教育、革命传统教育、民族团结教育、意识形态领域教育和感恩教育，“三出”是指学校师生外出参观爱国主义教育基地、外出 实践 活动、外出助残助老扶贫帮困活动，让师生通过视觉感官实践活动，去体会“五观”、“四个认同”、“五个互助”、“六个好”教育。

2、编写教案要依据教学大纲和教科书。

3、从学生实际情况出发，精心设计。

4、恰当地选择和运用 教学 方法 ，调动学生学习的积极性，面向大多数学生，同时注意培养生和提高后进生，使全体学生都得到发展。

5、下面我给大家带来我爱红领巾主题班会教案，希望大家喜欢!我爱红领巾主题班会教案1目标：1、加深对丰富多彩的小学生活的向往，树立我也要做的小学生，争取加入少先队的愿望。

6、2、知道入小学后，表现好的小朋友都会加入少先队，少先队是少年 儿童 的组织。

7、3、让幼儿熟悉小学的一些常规，为适应小学生活做好心理上的准备。

8、准备：少先队活动的幻灯片、红领巾、镜子活动过程：一、利用幻灯片展示少先队员活动的，让幼儿观察讨论并进行讲述。

9、小学生们在干什么?他们的脖子上戴着什么?(观察、交流)小结：小学生们的生活这么丰富、这么有趣，真想快快入小学。

10、戴红领巾的'小学生们有一个共同的名字，叫少先队员。

11、少先队员都要戴红领巾。

12、你们知道红领巾是什么样的吗?二、认识红领巾1、红领巾是什么形状?什么颜色的?(讨论、交流)小结：红领巾是红颜色三角形的，代表红旗的一角，每个少先队员都要佩戴它、爱护它。

13、2、如果你是一名少先队员，你会怎样爱护红领巾呢?(讨论交流)小结：我们小朋友都会爱护红领巾的。

14、在小学里，表现好的小朋友都会加入少先队的，少先队是少年儿童的组织。

15、三、学做小少先队员2、边欣赏《少先队队歌》边佩戴红领巾。

16、3、请幼儿到镜子面前欣赏自己(或同伴)戴上红领巾的形象，模仿小少先队员行队礼。

17、4、夸奖幼儿戴上红领巾真神气，激发他们对红领巾的向往，并请幼儿讲讲戴上红领巾的感受。

18、5、讨论交流：如我是一名少先队员，我会做……四、以模仿小学生上课的游戏讨论怎样才准备做一名合格的小学生和的少先队员1、要做一名合格的小学生，应该有哪些好的生活习惯?2、要做一名合格的小学生，还要学会哪些好的学习习惯?3、我们要学会怎样关心我们的班集体、关心我们的同伴?4、模仿小学生下课小结：鼓励幼儿入小学后要好好学习，争取早日加入少先队延伸活动：教师提供机会，让幼儿通过讲 故事 、演唱、画展等多种形式表现自己的进步，激发积极上小学的愿望。

19、我爱红领巾主题班会教案2一、 全体起立，汇报人数二、 敬礼、出旗四、 活动内容：甲：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游;乙：你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱……甲乙：哦!这个世界生机盎然的就是生命!正是这一条条鲜活的生命啊，让我们的整个地球也鲜活起来。

20、甲：请听诗朗诵《生命的琴弦》。

21、(节目略)乙：是啊，生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎、凋零我们应该学会保护自己。

22、同学们你们平时在家遇到危险会怎么办呢?(请同学回答)甲：是啊，遇到困难打110，下面请听相声《打电话》(节目略)甲：是啊，110、119这些电话都是为了更好的保护我们而设立的乙：而我们乱打的话就会占用了线路资源，使真正处于危险状态的报警求助得不到及时处理，地干扰了正常接处警工作。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。