高中考试成绩赋分是什么意思

2、宋·岳飞《辞少保第四札》：“臣赋分塌薄，窃恐别招谴责。”

新高考等级赋分就是作为一种相对性评价制度，等级赋分是根据某一考生在考生群体中的相对位置来对其进行评价。由于选考科目中不同学科试题难度异只要你处于所有人成绩中的前1%，那你最终成绩就是100分，你在2%，那你得分就是97分，以此类推。和报考相应学科的考生群体不同，不同选考科目的原始分不具有可比性。

贵州省高考赋分制度是什么 贵州省高考2021年政策

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若简单将他们各科成绩相加计入考生总成绩并进行比较，既不科学也不公平。因此，需要将不同科目的原始分按照一定规则通过转换得到等级分，以解决不同选考科目的原始分不具有可比性的问题。

新高考赋分计算方式：

在新高考的政策下高考赋分的计算方式是除了三个主科之外，其余科目按照相对应的等级进行赋分，一共分为5个等级，每一个不同等级对应的分数都是不同的，例如，学生原始分是80分，他的成绩排名在前1%，此时他的高考赋分就能够拿到100分。

所谓的等级赋分制，其实从本质上来说就是简单的根据学生的原始成绩所占的百分比来记录成绩。原先的高考成绩就是简单的，将学生的卷面成绩直接计入总分。在这种高考赋分制度下，对于一些成绩的尖子生而言优势会更加突出。

同时实行等级赋分制也是为了鼓励学生综合发展，如果是简单的纯文纯理的分科部分学生可能对其中的某一个科目并不是非常的擅长，但是碍于文理的分科方式，所以不能够选择自己喜欢的科目，新高考政策出台之后学生就能够选择自己最擅长也最喜欢的科目，这也是为了帮助学生更好的成长，对于而言也能够起到一定的推动作用。

等级赋分制主要是针对于学生的选考科目，语数英的成绩是直接将卷面的原始分数计入高考总分并不会进行赋分。

什么是赋分总分？

第二步，将A至E五个等级内的2. 科目重视度：了解各个科目在高考赋分中的重视程度，特别是语文、数学和英语等权重较高的科目。将更多的精力放在这些科目上，确保取得较好的成绩。考生原始分，依照等比例转换法则，分别对应转换到相对应的五个分数段，从而将考生的等级转换成了等级分。第三批高考综合改革省市统一使用该转换办法。

高中赋分是怎么回事

2、 等级赋分制只适用于选考科目的成绩计算。即浙江、上海、、天津、山东、海南6个省市的物化生政史地6个选考科目采用等级赋分制；河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆、贵州、广西、甘肃、江西、安徽、黑龙江、吉林15个省市的化学生物地理4个选考科目采用等级赋分制。

关于高中赋分是怎么回事如下：

高中赋分是按照分数排名的百分比而非卷面分数来计算成绩的一种方法，只用于选考科目的成绩统计。

考生各科成绩，以当次高中学考合格成绩为赋分前提，高中学考不合格不赋分，起点赋分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分为3分。以各科“必考题70分+加试题30分”卷面得分为依据，按最接近的累计比例划定等级。

等级赋分，简称“赋分”，是新高考"3+1+2"模式和"3+3"高考制度的再选科目分数遵循固定比例划分等级的转换机制，即根据相关测量原则，将参加同一科目考试的考生成绩按照预设好的固定人数比例划定等级，并进一步在等级下进行相应转换，进而可能地实现可比性，保障高考的3、能够保持考生每门学科成绩排名顺序不变，确保成绩转换的公平公正；科学性与公平性。

设置原因

之所以再选科目以等级分呈现，是因为高校招生是按照高考成绩总分录取，报考同一个专业的考生除必考科目外，选考科目可能会不同，在按照总分录取的情况下，会出现考生选考科目“不等值”的问题。

作方法

等级赋分以30分作为赋分起点，满分为100分。将考生每门再选科目考试的原始成绩从高到低划定为A、B、C、D、E五等，各等级人数所占比例分别为15%、35%、35%、13%和2%。

转换基数为实际参加该再选科目考试并取得有效成绩的人数。转换时，将A至E等级内的考生原始成绩，依照等比例转换法则，分别转换到100～86分、85～71分、70～56分、55～41分、40～30分五个等级分数区间，根据等级赋分转换公式计算，四舍五入得到考生的等级成绩。转换后的等级成绩一分一档，考生排序不变。

什么是赋分制

到了高三，很多学生为了能够取得更好的成绩，每天都熬夜学习，虽然做的努力非常重要，但学生们依然要了解到休息的重要性，很多时候八个小时的学习时间要比十二个小时效率还要高，

等级赋分制简单来说,就是对考生的卷面成绩进行等级划分,而后依据考生卷面成绩排名所在的等级区间,赋予其对应等级的分数。

学生可根据自身特长和高校要求芦州余从中自主选择3个科目进行考核，成绩按等级赋分（注意：有的省市赋3科，有的省市赋2科）。赋分前，考生的考分是原始分数，通过赋分换算才能得到最终分数，最终分数计入高考成绩。

等级赋分制只针对新高考制度下的选考科目。等级赋分制是依据考生在各省的排名来决定考生分数的一个制度。与原始分关系不大。

新高考下，高考生选择参加高考的科目不一样，加之不同学科之间试题将A至E等级内的考生卷面成绩，依照等比例转换法则，分别换算到100-83、82-71、70-59、58-41、40-30五个分数区间，得到每个考生的等级分。内容、形式、难度、考查角度等存在异，各科目原始成绩简单相加会造成学科之间不公平不公正。

等级赋分制是为了解决以上弊端而生的。它有效克服了由于考生群体不同、试卷难度不同，通过规则换算成等级分，以名次为标准，让不同科目具有可比性。不再以分数为评判标准而是以单科成绩在总排名中的名次为标准。

新高考：

全国新高考是指3+3、3+1+2、7选3的新高考模式，不同的省份采取的模式会有所异，新高考继续延续传统高考的语、数、外的分科考试，取消了陪滚文理的组合考试，除去必考科目外学生可以自主决定科目的组合。全国新高考有三种模式。

一、3+3模式：目前上海市和第二批实行新高考改革的4个省市，分别是、天津、山东、海南是采用3+3高考模式，指除语数外3科外，学生要从思想、历史地理、物理、化学、生物自主选择3科作为高考选考科目，经统计，该模式共有20种选科组合方式。

二、3+1+2模式：目前采用3+1+2高考模式的8有个省市，分别是河北、辽宁、江苏、福建湖北、湖南、广东、重庆，指除语数外3科外，学生要在物理、历史中选择1科:在思想、地理、化学、生物自主选择2科作为高考选考科目。

三、7选3模式：目7选3模式迹迅仅在浙江省实行，指除语、数、英三科外，考生须从思想、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含信息技术和通用技术)7个高中学考科目中选择3科作为高考选考科目。

高考赋分的意义何在？

不是高考负分，而是高考赋分。高中考试赋分是因为现在的新高考选科而存在的。为避免不同选科的考试难度，影响公平性。按照总体排名去赋分。赋分是从30分到100分去付。30分，100分。即使一个字不写也是30分

高考赋分是按照分数排名的百分比而非卷面分数来计算成绩的一种方法，只用于选考科目的成绩统计。

考生各科成绩，以当次高中学考合格成绩为赋分前提，高中学考不合格不赋分，起点赋分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分为3分。以各科“必考题70分+加试题30分”卷面得分为依据，按最接近的累计比例划定等级。

再选科目每科原始分满分为100分。转换时以30分作为等级转换的赋分起点，满分100分。将每门选择考再选科目考生的原始分从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。将A至E等级内的考生原始分，依照等比例转换原则，分别转换到100~86、85~71、70~56、55~41和40~30五个分数区间，得到考生的等级分。等级分计算结果按“四舍五入”进行处理，以整数呈现。

等级赋分的优点

1、能够较好解决思想、地理、化学、生物学4门科目之间分数不等值、学生选放平心态考科目分数不能直接相加参加高校招生录取的问题；

2、等级区间比例依据我省往届考生的实际状况划定，符合实际情况；

4、能够限度保证考生的成绩具有良好的区分度，满足高校人才选拔需要。

赋分制的优点：抹平学科不同难度的异

选科组合太多，学生之间不方便直接比较。以前的学生无非文理两类，比较学生异时直接算总分，很好比较，但高考选科若改成了六选三随便组合，总共12种组合方式，高校在录取时，学生之间因选科不同不能直接用卷面分比较。

比如：某次考试，小明卷面考了80分，在全省排名1%以内，等级赋分变为了100分。而小张物理卷面考了80分，在全省排名37%—43%以内，等级赋分变为了76分。

也就是不论分数论档位，你的分值在所有考生中的相对位置才是决定选考最终成绩的因素。

高考赋分制对谁有利

赋分制度对于中等学生没什么影响，但是会给成绩偏下的学生一个保底分，给成绩的同学直接定成100分。由于赋分制是以排名为基准，因此如果考的很简单，就会出现卷面分相几分，但赋分结果相十几分的情况。反而是考的难点，才会给你往上折分，基于这个原因，高考可能也会适当增加难度，来保证分数更有辨识度。

温馨提示：注意三点

1、 等级赋分制不是按照考生的卷面分数来计算成绩。而是遵循“原始分数——百分比例——等级——转化分数”的等级赋分路径。

3、等级赋分由相关主管部门自动完成，大家在查询到自己的高考成绩时，看到的已经是赋分后的分数，不需要大家自行换算。

如今新高考中的“赋分制”是怎么一回事？

3. 加权处理：根据高考录取政策的要求，对各科目的分数进行加权处理。重要科目（如语文、数学和英语）通常会乘以较高的权重，而其他科目可能有较低的权重。这样做是为了更准确地反映考生的整体学术水平和能力。

这种考试就是采用3+1+2的模式，而且把，地理，2. 分数标准化：为了消除不同科目难度的异，以及不同批次、不同地区考生之间的公平性，一般会对原始分数进行标准化处理。通过将原始分数转换为相对分数或百分等级，确保考生在各科目上的成绩可以进行比较和排名。物理，生物这些科目按等级赋分的方式进入到考生的总成绩当中，每一科目的满分成绩是100分，而且运用这种方式把考生的卷面分为4个等级。

就是对于一些考试科目，把卷面内容按等级进行划分，根据划分的这个等级来给考生的成绩打分，可以说是高考的一种改革吧。

这是因为现在高考已经取消了文理分科，而是在其他科目按考试成绩进行等级赋分，然后在高考的时候进行3+3模式。

高考赋分是怎么回事

赋分制缺点：

新高考实行的赋分制，简单来说就是根据试卷的难度来考查学生水平的一种制度，由于影响分数的因素有很多，比如题目的难易程度等等，为了弥补这个缺陷，所以新高考就采取来赋分制度。

新高考的等级赋分制是将物理、化学、生物、、历史、地理这几门学科根据学生的选择，进行赋分制。这里的赋分制是根据每科分数排名的百分比来进行分数计算，而非卷面分数计算总成绩。赋分制只针对被选择的副科科目，主科科目（语数外）分数不按这种方式计算。

1、没有考虑不同选科学生的能力水平别。

举个例子，选物理的有50位同学，这50位都是学霸。选生物的也有50位同学，但这50位同学成绩都只是中等或靠后。那么，选物理的较后一名同1、唐·温庭筠《开成五年秋以抱疾郊野因书怀奉寄殿院徐侍御一百韵》：“赋分知前定，寒心畏厚诬。”学的能力也比选生物同学的能力要强。但是赋分制之后，选物理的较后一名同学的成绩是40分，选生物的的同学成绩是100分，这显然不公平。

2、没有考虑选科人数对赋分制的影响。

如果某一科目的选科人数比较少，那么这一门学科的学生在赋分上就会比较吃亏。举个例子，由于物理是高中阶段公认的难学科目，所以在新高考下选物理的学生明显减少。设选考物理的就十人(例子有点极端，为了好解释)，那么第十名同学哪怕考了90分，较终也只被赋为40分。这显然也有失公允。

新高考选科赋分规则

赋分是文理混合排名。

新高考选科赋分规则如下：

新高考等级赋分规则是依照选考此科目在全省的排名，依照排名肯定相应的等级进行赋分。

总共分为ABCDE5个大的等级21位小的等级，按考生成绩在所选同一科目考生总人数中的位次赋分。比如你的物理成绩不管考了多少分，只要你的成绩在所有选考了物理的考生中排名前1%，那么你的物理成绩在赋分后就是100分，哪怕你的物理原始成绩只考了40分还是其他任何分数。其他选考科目的成绩，同样按这一规则给予赋分。

也就是说，选考科目的成绩在账分后只有100、97、94、、88、85、82、79、76、73、70、67、64、61、58、55、52、49、46、43、40这21个等级分数，每个等级的分数相3分，没有其他分数的可能。

赋分制出现原因：

比如考生历史、、地理算中等成绩，化学、生物都特好，但物理特。这种情况下，不管选文科还是理科，都不能发挥出该生的优势，不利于以兴趣为的发展规律。但只有文理科可选的情况下，考生只能“考哪门，学哪门”。

但男女有别，兴趣各异。每个人高考赋分是一个综合评价考生能力的过程，需要学生全面准备和应对。通过认真备考、合理安排时间、度提高和保持良好心态，可以提高自己的综合分数并取得好成绩。对哪些科目感兴趣是有天然异的，对某些学科不感兴趣吧，但高考又必须考，这让考生无比痛苦，极不利于人才的培养，浪费了教育资源还不能取得好的教学成果。

于是，分文理的传统高考模式改革就势在必行，目标直指高考不再分文理，这就是新高考。不分文理科的新高考就像“自由恋爱”，准确地说应该是“半自由恋爱”，除了语数外必考外，其他3个考试科目由考生余下的6科“物化生政史地”选3科（浙江是7选3，另外一科是技术）。

赋分制是什么制度？

7. 保持良好心态：在备考和考试过程中，保持积极乐观的心态。遇到困难和挫折时，要坚持努力，相信自己的能力。同时，也要合理安排休息和放松，保持身心健康。

新高考改革后，选考科目采用等级赋分，等级赋分就是根据考生的排名赋分，而不是卷面原始分。其中3+3模式高考省份，第1个3为语文、数学、外语3门统考科目，采用原始分，第2个3为选考科目，采用等级赋分；3+1+2模式高考省份，3为语文、数学、外语3门统考科目，采用原始分，1为物理或历史，也采用原始分，2为另外两门选考科目，采用等级赋分。

总结：

因为在这种模式下，选科科目是从历史、物理、、生物、化学、地理中自由选择搭配。因此在这种模式下的新高考，选择历史和物理的考生不会分开排名。

“3+1+2”新高考模式：

等级赋分制简单来说，就是对考生的卷面成绩进行等级划分，而后依据考生卷面成绩排名所在的等级区间，赋予其对应等级的分数。这种新高考模式是从2021年高考开始，才有一部分省份地区开始采用。分别为江苏省、河北省、辽宁省、福建省、湖南省、重庆市、广东省、湖北省。

在这部分地区中，因为根据这种新高考模式的规定，要求考生在六门选考科目中，必须从物理或历史中选择一门，所以在这些省份当中所有考生都可以分为历史类、物理类。因此就必须要为历史类、物理类进行排名。

赋分是什么意思 怎么赋分

等级赋分的基本思路：将每门选考科目的同一类型考生成绩按照分数高低依次排序。排序中，根据比例划分不同等级，按照公式赋予不同等级分。例如甲同学高考选考了物理，最终物理的卷面成绩是83分。按照选考物理的学生进行排名，甲同学排名前1%，按照等级赋分的方案，属于个档次，他的物理最终成绩是100分。如果他的排名属于前10%，那就属于第四个档次，赋分之后的成绩是分。如果排名前50%，赋分之后最终成绩为73分。

赋分的意思

等级赋分制是新高考规定的，思想、历史、地理、物理、化学、生物等科目同时设等级性考试，成绩按等级赋分。等级赋分制简单来说，就是对考生的卷面成绩进行等级划分，而后依据考生卷面成绩排名所在的等级区间，赋予其对应等级的分数。

举个例子，某次考试：学生A历史80分，在全省排名1%以内，等级赋分变为了100分。学生B物理80分，在全省排名37%—43%以内，等级赋分变为了76分。

也就是不论分数论档位，分值在所有考生中的相对位置才是决定选考最终成绩的因素。此等级赋分制只针对新高考制度下的选考科目，统考科目（语、数、外）仍按卷面分计算。

学考合格才能赋分；而选考的分数，也不代表高考最终得分。赋分的关键在于，要明白你选考的分数在全部考生(同一科目)中的排名。根据这个排名区间确定所在的等级。然后根据等级，赋以对应的分数，计入高考成绩。经过这一套流程下来。你的高考最终成绩就出来了。

新高考等级赋分制度

以江苏省为例：

步，按照考生原始分从高到低划定A、B、C、D、E共五个等级，各等级人数所占比例分别约为A等15%、B等35%、C等35%、D等13%、E等2%，从而将考生的原始分转换成了等级。

例如：某考生科目原始分为75分，步，按照原始分从高到低和规定的等级比例被划定为B等级，设当年该科目B等级的原始分分布区间为高考的录取方式采用网上录取，志愿填报方式，将全国的大学分为2个批次，此外，还有许多高校进行自主招生，但入选考生均须参加全国统考，成绩应达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点学校同批次录取控制分数线。82～61分；第二步，根据各等级的赋分区间，将B等级内的考生原始分，依照等比例转换法则，转换到85～71分数段，根据转换公式，该考生思想科目的转换分为：

解得，T≈80，即该考生思想科目等级分为80分。

等级赋分规则

新高考等级赋分规则是依照你选考此科目在全省的排在分文理的传统高考模式下，语数外必考，文科另考历史、、地理，理科另考物理、化学、生物。考生只有在文理科中选择，没有第三条路。这就有点像古代的婚姻：父母之命，媒妁之言。很显然，这对考生而言是不能完全发挥学科优势的。名，依照排名肯定相应的等级进行赋分。

等级赋分是把所有考生的成绩进行排名，根据制定好的赋分标准，给每一级别的考生对于的分数。

卷面分只是作为考生大排名的依据，最终的分数还是要看赋分总分是指在高考中对考生的卷面成绩进行等级划分，并根据考生成绩排名所在的等级区间赋予相应的分数。赋分总分是根据等级赋分制度来计算的，该制度是新高考规定的。它将选定的科目进行等级性考试，根据考生成绩的等级划分，将不同等级对应的分数赋予考生。具体而言，等级赋分制度将每门选考科目的同一类型考生成绩按照分数高低进行排序，然后根据比例划分不同等级，并按照一定的公式赋予不同等级的分数。不同地区的等级赋分制度可能有所不同，具体的赋分方式和分数计算方有异。你在所有人中的排名情况。

比如采用3+3高考模式的山东省，把等级分为8级，A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8级。每个等级的比例为，3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。

分值区间为，-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30分。每个等级相10分。

如果考生某科成绩全省排名在前3%，那么考生处在A等，成绩原始分换算成等分后，100分，为分。

如果高考某科成绩排名前4%，那么处于B+等级，原始分换算成等级分后，不超过90分，不低于81分。

新高考等级赋分好处：

新高考实行赋分制的目的，也就是这个制度的优势，就是能够保证相对的公平。

政、史、地、物、化、生六科学习的内容、难易程度有很大的不同，这就导致每科得到的分数有不同，一般来讲文科的科目评卷多采用采分点制度，也就是说在中只要包含采分点或者意思相近就可以得到分数，而理科的科目是按照步骤按照结果得分。

所以从难易程度和得分标准上导致一些科目的得分普遍就很高，在普通高考中文科生和文科生进行竞争可以忽略这个问题。

但是在新高考自由组合中，这种现象就会影响高考录取的公平性，所以实行赋分制度，根据学生每个科目的排名来进行赋分，分数有所变动，但是排名没有变动，竞争力也就没有变化。

所以，新高考实行赋分制的优势，就是保证一定的公平性。