上海国标舞进修学校(上海国标舞进修学校学费)

摘要：林一除了是演员之外，还是专业的国标舞舞者，他还有哪些隐藏技能？成绩单：平均分3.0以上；会游泳，非常喜欢听

林一除了是演员之外，还是专业的国标舞舞者，他还有哪些隐藏技能？

成绩单：平均分3.0以上；

会游泳，非常喜欢听音乐，而且也喜欢绘画，喜欢滑雪，非常喜欢户外运动，也非常喜欢骑车。

林一唱歌也是非常的好听，还会一点B box，在一档综艺节目当中，他向大家展示了他的歌喉，嗓音细腻温柔，歌声委婉悠长，让人有一种身临其境的感觉，真正三、加强师资力量，不断提高教学质量的宝藏男孩。

他还会滑雪，还会画漫画，又会跳舞，又会演戏，又会唱歌，这样的人男神谁能不爱呢。

赵明及详细资料

拉丁舞教师培训

2007年，被评选为《全国第十四届群星奖》"服务奖";2007年，在参加《全国第十四届群星奖》(赛区)比赛中，荣获赛区2006年受邀担任“百脑汇杯大学生街舞大赛”评委。"事业奖";

2007年，担任贵州省电视台举办的"黄果树杯2007多彩贵州电视舞蹈大赛"评审工作;

2007~2009年受东方卫视的邀请，多次担任《舞林大会》节目特邀评审;

2008年，被标准舞总会聘请为标准舞总会顾问委员会委员。

2006年为庆祝标准舞在发展20年，特表彰各个阶层的国标舞人为国标舞在的民众文化艺术生活中所作出的特殊贡献，赵明获得荣誉奖"红星勋章";

2005~2008年多次担任在举办的标准舞世界锦标赛上担任评审;

6、2005年成为获得WDC世界舞蹈联合会批准的级评审;

2003年编创了青少年摩登舞指定套路教材，并被CBDF指定为全国青少年比赛、考级指定套路;

5、2002年、2005、2009年三次担任全国电视舞蹈大赛国标舞评审;

2001年至今，在每年举办一期的CBDF全国青少年教师、评审培训班上，担任摩登舞主讲教师及主考官工作;

4、1999年，一套制作播出了赵明主编、主讲的《闻鸡起舞》摩登舞教学节目，这是电视台次播出国标舞节目，并连续播放了6年;

1998年，开始在标准舞总会举办的全国性民众文化艺术活动--CBDF标准舞全国锦标赛上，担任评审工作至今。前后共12届;

3、1996年，考取英国舞蹈教师协会级教师;

2、1995年，考取英国皇家舞蹈教师协会级教师;

1、1988年，获标准舞总会举办的第二届全国锦标赛职业组摩登舞冠军;

1999年，成为CBDF考官;

职业

第二届全国标准舞锦标赛职业摩登舞冠军，世界舞蹈理事会(WDC)评审，市西城区文联、西城区舞协。职称:研究馆员。

所获荣誉

自1974年考入军委工程兵文工团起头进修舞蹈，并在舞蹈学院进修舞，后调入战友歌舞团舞蹈队任舞蹈演员。1986年由美国基金会赞助，加入"美国舞蹈节"并进修现代舞。回国后，任战友歌舞团舞蹈队队长。1993年进入喷芭蕾舞团任独舞演员，三年后返回战友歌舞团，出任创作室舞蹈艺术指导及舞蹈编导。

赵明曾先后荣立三次三等功、五次二等功，因为其凸起的艺术才调，在建80舞蹈晚会《盛世华章》中，担任总导演。1998年7月成功举办了"赵明舞蹈作品晚会"。赵明凭借在舞蹈角逐的凸起进献，享受非凡津贴。

首要作品:1986年独舞《囚歌》获第二届全国舞蹈角逐表演一等奖;男人集体舞《军中骄子》获三军舞蹈角一一等奖、编导一等奖;男人集体舞《走、跑、跳》在首届舞蹈"荷花奖"角逐中荣获编导金奖、集体表演金奖〔呗导的舞剧《闪闪的红星》获第二届"荷花奖"角逐舞剧金奖;第五届全国舞蹈角逐中，双人舞《无言的战友》获编导一等奖;在前不久刚刚竣事的第四届舞蹈"荷花奖"角逐中，《霸王别姬》获舞剧金奖，赵明本人获编导奖。

如何优化体育舞蹈的教学模式

2009年参加移动十年庆长春群星演唱会，与周杰伦，潘玮柏，SHE，薛之谦等同台演艺

学生学习目的明确，学习态度端正，是对提高学习积极性长时间起作用的因素。教师要利用各种2、舞蹈（民族舞古典舞国标等专业）机会结合实际，不断向学生进行学习数学的重要性和必要性的教育，使学生明确学习数学的意义，看到数学的实际价值，诱发其学习动机。

舞蹈社团活动总结

2009年长春电视台《挑战无处不在》街舞大赛包揽四强。

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，是时候写一份总结了。那么如何把总结写出新花样呢？下面是我为大家整理的舞蹈社团活动总结，希望能够帮助到大家。

舞蹈社团活动总结篇1

时间过得很快，只是转眼，一个学期就要过去了。在校的带领下，我的完成了学校舞蹈、艺术教育教学任务。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。下面是我这一学期以来的工作活动总结，请予以点评。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

学习是不间断的，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了艺术教育新课程标准，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有时间欣赏各类舞蹈的排练和队形等使自己在舞蹈教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作。

教育教学一直是我们教师工作的首要任务。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各个学生的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课外加强基本功训练和舞蹈组合练习，使学生对舞蹈更有兴趣，同时提高学生的舞蹈水平。力求让我的舞蹈教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高舞蹈教学质量。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

对于舞蹈课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外活动中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让舞蹈教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作。

我利用课外活动编排舞蹈，让学生能够充分显示自己的劳动成果。对于学校布置下来的每一项任务和大型的演出活动，我都能以我的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。

对于舞蹈的学习还不够深入，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；对于舞蹈教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些舞蹈教学的特色点进行因材施教。

在这一年里，取得了不少的成绩，但不能为此骄傲。在今后的工作中，我会继续努力，不断充实自己，把舞蹈专业推向一个新的高度。

舞蹈社团活动总结篇2

为提高我校的学生综合素质，教学分层次，抓特色，努力探索教育教学经验的基础上。我舞蹈社团在校的备至关怀下，进一步得到了完善，特别是这学期舞蹈社团，有了长足的发展，并取得了优异成绩。真正做到了，使学生受益使家长满意。以下是这学期的舞蹈社团活动总结。

这学期，舞蹈社团人数，比往年增加了很多，在我跟授课老师的协调下，研究出了部分方法，如以高年级带低年级、以老生带新生等方式，充分调动了学生的学习积极性，达到了人多不乱的学习效果。并且在一定课时结束之后，我们会组织学生以分组的形式进行比赛，这种方式不但可以使学生更好的掌握动作，还可以达到团结协作精神的培养。

除此之外，我社团学生在不耽误文化课学习的基础上，积极参加比赛，并为我校取得了优异成绩。在xx舞蹈比赛的初赛中，经过了两个月磨合的她们一举夺魁，为学校获得xx舞蹈奖。并且在接下来的复赛中再次有出色的表现，又一次获奖，在这期间学生们主动放弃周末休息时间，努力训练，在她们的眼中她们不是为了自己而战，而是为了集体，为了学校的`荣誉。这也正是我校德育工作教育、和xx舞蹈的协作精神深入学生心中表现。

这学期我校舞蹈社团培训虽然将要告一段落，但是我相信舞蹈社团的团结协作精神，将会在我校的精心指导下，随着我校的德育工作的进一步发展，更加深入学生心中！使她们真正成为德、智、体全面发展的学生。

舞蹈社团活动总结篇3

一、活动概况

社团活动从学生实际出发进行循序渐进式安排。丰富的社团活动打造了舞蹈社团在同学心目中的地位，在一个多月的形体练习活动中社员们能积极的完成各自的任务和，同时也培养了自己的能力。在社团的才艺秀展示中也衬托出了实力。在活泼、轻松的气氛中，用身心去感受音乐形象，吸收音乐形象积极向上的精神状态，陶冶了情。

二.社团活动中遇到的问题与不足：

1.活动组织

通过开展这一系列的活动，发现社团的活动组织还不是很完备，还不是很协调，在组织活动时，有时会产生一定的延时。

2.协调工作

由于社团是由两个年级的同学组成的，在方方面面别很大，要针对不同学生特别是个别学生的特点，扬长避短。在开展社团内部活动中，社员的热情被完全调动起来，经常收不住。这是今后重点需要克服与突破的。

三.社团活动所取得的效果：

1.增进了同学们对音乐的交流，同学们通过积极参与社团活动，增强了自己的才艺，再者通过学习舞蹈，对音乐有了更多的了解，也使我社建设得到更深层次的发展。

2.增进了我们社内社员之间的友情和凝聚力，经过我社开展的一系列音乐类活动，在丰富同学们的课余生活的同时，结识了很多新朋友，并良好发展友情，也使我们社团的凝聚力得到加强，促进了我社以后组织其他活动的协调力。

3.锻炼8. 长春学舞蹈的地方了社团干事们的工作能力，我社的骨干同学们通过在这一个多月开展的活动，锻炼了自己的组织能力，交流和实干能力，基本解决了其中所遇到的问题，使自己的各方面综合能力都得到了提高，增加了团队工作经验，也对以后开展其他活动拥有了更多的信心。

四.今后的打算和展望

1.增加活动的多样性：过去的一个多月我社团主要以基本功为主，今后将向其他不同方面发展。

2.增强社团成员间的交流：在未来时间里增加社团活动内容和个人展示，并且更大程度地利用网络资源，以加强会员间交流，使社团更加活跃。

舞蹈社团活动总结篇4

不知不觉来到安阳实验小学已经是第四个年头了，学校舞蹈社团也已经成立四年了。四年里，我与学校舞蹈社团风雨同舟，其中滋味有喜也有悠。喜的是：在我带的批队员的共同努力下，我们一举夺的了全市中小学艺术节初中群舞一等一的好成绩，并代表区里参赛并拿奖。忧的是我们的成绩之后没有更好的突破。这里面的因素很多：有学苗的素质问题，也有我作为指导师在选材、训练等方面的问题。因此在今年的舞蹈训练中：我着重注意了在每一次训练前，都要了解相关的知识点，在愉快的训练中取得一定的效果。同时，也虚心地请其他教师过来观看，并且指出不足之处。现就本学期的训练作一次简单的总结。

1、由于刚加入社团的新生基础不同，对于新生的训练就更要严格，而且要抓基础，强调基本功训练。如下：

a、腿部训练（压前腿、压后腿、前踢腿、侧踢腿、后踢腿、）腰部训练（下腰）肩（压肩）

c、技巧训练

d、民族舞基本动作训练

2、为了参加市里一年一度的艺术节舞蹈比赛，在训练过程中，每个表演动作、每个情节、细节都高标准严要求。

3、我对舞蹈社团的每一个成员都满怀信，相信他们一定能够做到，不能在自己心理上降低了训练标准，不要迁就她们，从而达到理想的效果。

4、和孩子们交朋友，不能一味的板着一副冷面孔痛斥学生。否则训练强度再大也不会有提高。孩子会出现叛逆的心理。

5、在训练中要把自己融入舞蹈音乐的情绪之中，尤其是关键时刻要耐心，不要给孩子造成心理压力。

6、训练休息时间也可以和学生开玩笑、谈心，总之，要让学生舞得尽兴、开心。

由于孩子大多数是一年级的学生，年龄较小，人数也多，基础还不牢固，说实话开始我真的没有信心，我也知道我的难度非常的大。但是没办法，我心理想就当是锻炼吧。没别的办法了。只有付出别人十倍的努力，才会有收获。我坚信！

我是一个对生活充满了热情的人，XX年是幸福的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，在下学期里我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

舞蹈社团活动总结篇5

课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要我担任学校的舞蹈社团的训练工作，结合每周五的社团活动时间进行训练。

在班主任的配合下，我在一、二、三、年级选了22名队员，三年级三人做领队和小组长。为了培养新的舞蹈学苗，多数队员队舞蹈的动作要领和队形已基本掌握。

作为音乐教师，虽然我不是专业的舞蹈教师，但是我有一颗对舞蹈教学的热心，有一颗对学生教育的热心。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我利用休息时间，不断学习研究舞蹈的编排和创意，努力提高自身的业务水平。

由于各社团上课和休息时间的异，我们总是在时间的调整练舞的时间。这样不仅解决了大家时间上的冲突。而且更加合理的安排了时间。为进一步学习新舞，创新舞蹈等方面提供了良好的时。为广大的会员提供一个交流和相互学习的平台，让大家在课余的时间能与志趣相投的同学共同切磋，共同进步，共同成长。

总结自己在活动排练中，坚持做到以下几点：

，精选教材，难易适度，富有儿童情趣;

第二，准确，富有感染力;

第三，加强具体指导，及时纠正错误;

第四，练习时间适度，动静交替，形式多种多样;

第五，教师给学生创造表演的机会，增加舞台实践经验，提高学生学习舞蹈的兴趣，使之能持之以恒地学习下去。

今年六一我编排的舞蹈《五彩童年》，社团取得的成绩都是所有演员们付出的辛劳。

存在的不足：男队员的培养没有时间落实，在今后的选人中我要留心各班级的男生，让那些对音乐有兴趣的男同学有机会得到锻炼，让他们在舞台上有机会展示自己的风采。

舞蹈社团活动总结篇6

20xx年上半学期即将结束，纵观这半年以来我社的工作以及活动等情况，为进一步贯彻素质教育，突出我校舞蹈艺术教育的特色，面向全体学生，通过有有目的有组织的活动，培养学生艺术特长，提高学生的艺术修养，提高学校整体艺术教育水平。经过一个学期的学习和训练，现将工作，下面进行对这半年工作的总结。

舞蹈社共有社员45名、自招新以来，一直能够坚持定期开展活动，平常训练的舞蹈主要是深受大学生喜爱的古典舞。现代舞。国标舞。在这半年里，我们主要开展了以下活动：

我们召开了舞蹈社次社员大会，此次社员大会出席率超过了97%。会议主要内容如下：由团长阳秀娟介绍了舞蹈社的章程和社团的各项制度，并对今后的做出安排，对社员提出了几点注意事项。介绍社团主要骨干成员及指导老师，，其中包括以前的活动和成绩，舞蹈方面的一些知识，今后的活动方式以及社团的发展方向，，指导老师王海老师讲话并鼓励每位社员能够坚持到底。

我结合上述工作总结，我们应保持原有的优点，使之更好，成为我们炫姿韵舞蹈社团的亮点，同时也要在以后的工作中改进不足之处，尽可能做到完美，我相信我们炫姿韵舞蹈社团有信心也有能力去做好它。

舞蹈社团活动总结篇7

本学期我担任学校的舞蹈兴趣小组的训练。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。现将一学期的工作总结如下：

课外活动是我校的一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据学校的安排每周三的下午进行训练。

一、丰富了学生认知经验，激发学习愿望

兴趣是学习的动力。在舞蹈训练中，首先结合认知内容向学生介绍有关舞蹈的知识，帮助学生了解舞蹈常识，增强他们的感性知识。其次带领同学们观看少儿、的舞蹈录像，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。在观看过程中，学生往往会情不自禁地模仿练习，教师及时鼓励、支持，从而激发学生学习的愿望。

二、学习基本舞步和动作，学生按规律组合，发展学生的创造性舞蹈课堂上。

首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，如:擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我对学生进行了民族舞蹈的学习。让学生了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。经过学习，我排练了舞蹈《欢天喜地》等。

三、准备舞蹈，参加活动

为了迎接第二届校园文化艺术节的到来，校舞蹈队花费了大量的时间，认真编排了许多不同风格的舞蹈，并在此次活动中获得了满意的成果，为校园舞蹈队奠定了良好的基础，也给自己和学生树立了很大的信心。

可以说通过舞蹈训练能使学生增强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。在情感方面，舞蹈对学生适应团体活动、遵守纪律都有帮助，对学生个人的言行举止、表情达意，也有助益。希望在今后的舞蹈教学中，我能探索出更多的经验，将舞蹈兴趣小组的教学送上一个新的台阶。

舞蹈社团活动总结篇8

河北大学舞蹈协会自1999年成立以来，已走过了十二个春秋，在校团委社团联合会、学生处生活园区教育办公室的支持下，本着“普及舞蹈知识，提倡文明社交，培养高尚情”的宗旨，致力于交谊舞在校园内的普及，大大丰富了同学们的业余文化生活。如今河大舞协已成为河北大学影响力的团体之一，也是河北大学In、High的社团。在过去的半年里，我们做出来一定的成绩，但也存在许多不足。为了发扬成绩纠正不足，我们对本学期工作做出总结。

一、及时召开社干会议，传达上级的各项精神

本学期，本社团从社长到各社员深入学习学校组织的学雷锋活动，并从实际出发。在平时的工作中，加强舞蹈协会干部队伍的建设，坚持务实高效的工作作风，基础性工作扎实到位。

二如期举办常规舞会。

我们每周六晚都会在北院的舞池、南院的篮球场如期举办舞会。给舞蹈爱好者提供一个交流和相互学习的平台，让大家在课余的时间能与志趣相投的同学共同切磋，共同进步，共同成长。本协会在提高学生待遇方面狠下工夫，加强学生培训的力度，不仅会延续由队长和培训老师亲自，部员协助辅助的教学方式，还精挑细选出高素质的干事人才，对学生进行严格的额外培训，让其在学生培训中发挥作用，扩大培训效率，纠正每位同学的动作，使学生培训有了更好的质量，努力赢取广大同学的好评。

三举办大型活动

20xx年4月26日，河北大学届交谊舞大赛在我校多功能馆落下帷幕。本次交谊舞比赛是在河北大学校团委的大力支持下由我们舞蹈协会和社团联合会共同举办的。本次大赛本次大赛旨在丰富校园文化，提高大学生的业余生活，创造唯美的校园文化新篇章。

舞会情况如下：

1、为成功举办本次舞会，我协会按组织形式分工细致地布置了舞会场地，以求舞会进程中达到更好的效果。

2、本次舞会内容丰富，新颖、独特，并穿插了小游戏，为舞会增添了色彩。

3、本次舞会每个成员都能各司其职，充当了不可或缺的角色，也为比赛人员的交流提供了另一个平台。

4、本次舞会还邀请了许多专业的老师对比赛选手进行指导点评。我们邀请了社团联合会指导老师白金、校团委郭晓葵老师、舞蹈协会指导老师石俊杰老师以及我校体育教研部的各位老师出席本次大会。

当然，本次舞会我们也有不足之处，比如说宣传力度不够，工作缺乏经验等等。但通过协会所有成员的努力，使本次舞会打破了传统的格局，更加新颖，更加有特色。

河北大学舞蹈协会，永远都是因兴趣、因友情而碰撞在一起的舞者的天堂，永远都是促进校园活跃的强大的一股力量。协会的各项活动丰富了我校文化艺术，为我校文化艺术活动增添了浓墨重彩的一笔！舞协各成员踏实稳固的舞蹈基础，为本协会的发展奠定了坚实的基础。在协会以后的发展过程中，我们的活动将更创新、更丰富、更富有特色，舞协的每个成员都会为协会有更好的将来而奋斗！

舞蹈社团活动总结篇9

我院舞蹈协会本着“以舞会友，共建河蟹校园”的宗旨，在校园内外开展了如下活动：

一、师大交谊舞进修活动

为了加深协会成员的舞蹈功底，丰富协会的舞蹈文化、舞种类型，以及回校后对10级新生所要进行的教舞活动。我院舞蹈协会到师大艺语舞蹈培训中心进行为期半个月的交谊舞进修。

交谊舞进修各项情况总结如下：

1、在院舞蹈协会校外指导老师彭书敬的精心指导下，我们将交谊舞中的慢华尔兹、快华尔兹、伦巴、恰恰、吉特巴、布鲁斯、探戈、慢四等舞种学成完毕。并加深了我们交谊舞基本功，将我们的动作标准化，花样丰富、复杂化了。同时，一并学习了牛仔、等欢快集体舞，学习收获颇多。

2、此次进修活动也使我们真正领略到了交谊舞的无穷魅力和优雅的气质，以另一种独特的方式增强了我们对交谊舞的热爱，增加了我们对交谊舞的兴趣。同时，在进修的过程中，我们协会内部成员进行了进一步的沟通、交流。使彼此增强了默契，在快乐中一起学习、一起进步。

总之，交谊舞进修活动不仅加深我们的舞蹈功底，更重要的是使协会的每个成员都有了进一步的沟通，为协会以后的发展做了坚强的后盾，为培养下一批舞蹈爱好者奠定了基石。

二、迎新舞会俱乐部

舞会情况如下：

1、为成功举办本次舞会，我协会按组织形式分工细致地布置了舞会场地，以求舞会进程中达到更好的效果。

2、本次舞会内容丰富，新颖、独特，并穿插了猜灯谜等游戏，为舞会增添了色彩。

3、本次舞会每个成员都能各司其职，充当了不可或缺的角色，也为协会各成员交流提供了另一个平台。

当然，本次舞会也有不足之处，比如说一些成员在跳舞时放不开、宣传力度不够等等。但通过协会所有成员的努力，使本次舞会打破了传统的格局，更加新颖，更加有特色。

长春有专业的舞蹈中专吗？

1、是否是正规办学资格!

1. 长春舞蹈哪个学校教的

长春现在规模，教的认真一成舞蹈。别听其他人怎么说，自己去桂林路梅陇九楼一看便知道了。

2. 长春哪里有舞蹈学校

长春五环体育舞蹈学校

长春市天艺体育舞蹈培训学院

大众健身行业已成为回时尚新宠，各类健答身馆迅速崛起，健身，已成为都市人生活的一部分。与此同时，健身教练员便成为新宠，成为热门行业，工作性质高雅、收入不菲、发展空间广阔，并有益于大众、有益于。需求量当然也与日俱增。本学院对所有项目的学员实行一对一培训，保证学成技能。

长春市天艺体育舞蹈培训学院为那些有理想成为一名健身教练员的朋友搭建一座桥梁，愿意帮助更多的人实现自己的舞蹈梦！

地址;站前金街大厦816室

3. 长春哪里有舞蹈工作室啊

文化宫，步行街，体育场健身房会有的这4个地方有一个地方有没有你不采纳我！一个月我们这298RMB 这个价位是中等的了我不是你们那的只能帮你到这了

4. 长春都有哪些舞蹈学院

长春五环体育舞蹈学校

长春博大美育艺术通过一年来的工作，我们学校的艺术特色进一步得到了展示。尤其在今年7月我校的建校三演出中，我校师生的大鼓表演，学生的行进乐队表演，舞蹈队的少女与仙鹤教育（培训）机构！

5. 帮忙下长春好一点的舞蹈学校

⊙v⊙嗯，长春五环体育舞蹈学校，这个很不错，是国标舞，拉丁摩登学习一下提高气质啊，是吧

而且拉丁舞不需要很多的软度，也容易学

表演这个也相当漂亮

如果你需要舞曲的话，我也有很多的，到时候可以找我要啊

成功！！

祝福

还有什么不明白找我啊

6. 长春舞蹈学校中专类

看你是体育舞蹈还是专业舞蹈长春吉林艺术学院中专部，沈阳多一些

沈阳音乐学院中专附属舞蹈学校附属艺术学校沈阳民族艺术学校太多了

7. 长春市的拉丁舞专业学院是哪个呀

长春鸿宙拉丁舞学校，老师非常专业，世界舞蹈公开赛获得过青年组冠军，职业组亚军，还代表在英国黑池参赛，也是队奥林匹克队队员的学校，长春拉丁舞学就要学专业的。

长春“舞台”街舞工作室成立于2007年，是吉林省一家以街舞教学与街舞艺人培训相结合的专业团队，是吉林省个以流行舞蹈为主要形式将地下街舞文化搬上大型舞台，娱乐电视节目的街舞团队，是国内个将“风”理念融入街舞文化，以华夏五千年的悠悠文化注入街舞来推广“街舞文化”的团队.

为了获得的街舞观念与教学方式，工作室的老师们每年都到、上海等地学习进修，参加各地举办的街舞比赛与各国的精英舞者切磋舞技，并取得各大傲人成绩。目前，工作室提供日韩流行街舞专业教学，团队一线资深舞者授课，包含L.A.STYLE,Poppin、Breakin、Newstyle、House、Krump等各种流行街舞舞种。

“舞台”街舞团队曾多次担任演艺明星的舞台伴舞和舞蹈编排工作，其团长在省内流行舞编排领域首屈一指，在2010年受邀出任吉林卫视《超级乐八点》节目的舞蹈顾问。

比赛荣誉：

2005 2006年全国大学生“动感地带”街舞大赛吉林赛区季军。

2006年上海“动漫节”街舞大赛冠军。

2006年长春“大道”街舞大赛HIPHOP组冠军。

2006年全国“361度街舞大赛”冠军。

2008年“自由杯”街舞大赛包揽popin组冠军、亚军、季军。以及breaking组亚军。和locking组冠军。

2008年长春市 underground freestyle vol.2 冠军。

2009年沈阳“华府杯”街舞大赛单人冠军

2009全国“XWT街舞大赛”HIPHOP组冠军

重大演出经历：

2006年受邀参加重庆卫视“嘻哈达人”节目录制。

2007年受邀担任“长春大学生街舞大赛”评委及表演嘉宾。

2007年受邀参加“+1”节目录制。

2008年参与吉林卫视“欢乐大东北”“超级乐八点”的节目编排与录制。

2008年参加“星光大道”节目录制

2008年成功主办长春市大学生街舞交流会

2009年参加“长白之春”大型演唱会，与小沈阳，SuperJunior,凤凰传奇同台演艺。

2009年协办全国“娃哈哈逗舞大赛” 并出任评委

2010年受邀加入吉林卫视“超级乐八点”节目制作组担任舞蹈顾问

曾与各演员、艺人：小沈阳，SuperJunior,金海心，何炅，蔡妍、羽泉、费翔、张娜拉、陈坤、孙燕姿、潘玮柏、南贤俊、李玖哲、王蓉，等同众多明星台演出。

街舞授课内容：

HIPHOP DANCE [hiphop、new style、la style、house、krump]

JAZZ [y jazz、street jazz]

FUNKY DANCE [poppin、lockin]

BREAKIN [style move、power move]

少儿街舞成舞编排 1对1私教

其他授课内容:

BEAT BOX课程 [授课老师：内地BEAT BOX鼻祖级人物-桂晶]

声乐、乐器课程 [授课老师：长师声乐私教.乐器:钢琴、吉他、古筝]

电话：幺五零四四幺贰五贰七五

地址：长春市南关区 21世纪商务大厦 D座巴黎801

9. 长春有哪些职业中专类的艺术学校没分让进的舞蹈专业（有舞蹈基础）除了长春幼儿师范以外全日制

艺术学院下属一个艺术学校就在建设广场那再有个五环舞蹈学校但是好像只有学体育舞蹈的好像再有个什么军星艺术学校但是不知道有没有舞蹈专业

cbdf拉丁舞

专业DJ课程 [授课老师：五月花专职DJ]

一是考CBDF的教师证还是考CCAT的注册教师

二拉丁舞

是要考出来的，应该是要学会拉丁所有套路，我们的老师就是这样说的。

三求助，cbdf

对外汉语教师已抄成为教育培训行业紧缺人才，缺口高达30、40万，工作1-3年后平均年薪可超10万，的对外汉语教师年薪甚至可达20万。并有更多国外就业机会！对外汉语教师职业人才证书比起其他证书都更具有法律效益，在全国范围内有效，大量的对外汉语行业的热衷者，大学生，中青年在职者都学习并报考该证书。

四拉丁舞是什么样的

12月28日 20:08 要取得，一要通过教育学、心理学的；组织的主要是各县（市版）区的教师进修学校权。二，必须通过普通话等级，语文老师要达到二级甲等，其他各科目教师要达到二级乙等以上。第三，必须要有教育实践，具体时间长短由学校确定。，由各县（市）区人事部门进行。目前的考核，还没有完全对开放

五我想考拉丁cbdf的

每年七月和一月协会会有可以关注一下然后报名会在多个地区设考点的

六怎么考拉丁舞《书》

1、参加每抄年一次的全国体育舞蹈教师培训班，,可以拿到C级以后再升B升A。

2、考得比较多的是省舞协和体协，建议考体系的，因为更正规，拉丁套路是全国通用的金银洞牌。也是全国认可的资格证，如果考舞协的，虽然好考些，但是走出了省那就没有多大的意义。也不是说省舞协不好，其实它的教师证书也可以。但说白了舞协其实也是模仿体协的，况且教材上舞协要考到7级才有铜牌套路，所以7级以前考的全是单一动作。舞协考了肯定也还是有用的，但是建议还是去考体协的更好，体系的证书更管火。其实并不复杂只要到当地的体育舞蹈协会咨询当地的时间，然后报名参加培训。一级一级的往上考。主要是每个舞种的金银铜牌男女步，还有理论。每年都有的。国标舞总会：这个是权威的国标舞组织,他们的证书比较有份量。

七关于拉丁舞

考拉丁舞教师资复格制证的前提，是要先学好跳拉丁舞，把跳拉丁舞的基础打牢，争取提早考到相应的等级，然后再申请拉丁舞。

1、从学习的时间上来看，从刚学拉丁舞到考，如果是专业学习的，大致需要4年时间，如果是业余学习的，至少要七八年的时间。

2、从拉丁舞的考级上来看，如果达到了一定的能力和水平，可以一年考6级或者更多，当然如果能力和水平上升得较慢，也可以一年上升一级或两级。

3、考拉丁舞的是比较难的，它要求不但要拉丁舞跳得出色，而且要懂得拉丁舞的理论，懂得如何撰写教学，如何组织教学和评价教学等等。

4、已经11岁了，并且才学了一年拉丁舞，考到13级时确实岁数不小了。但年龄不是问题，关键是心态。只要认真学习，打好基础，将来会达到一定水平，做一个好的的拉丁舞教师。

八我想考拉丁舞，请问有什么条件吗

拉丁舞书要一次考一级。它主要包括金、银、铜和男子每种舞步类型，以及理论。只需到当地体育舞蹈协会咨询当地的时间，然后报名参加训练。一般来说，只要你练习过，就可以参加。关键是要经常练习。

你只要拿到C级教师证书就可以当老师。在次中，老师会问你关于拉丁舞的基本理论。你可以买一本书回来或在网上找到一些信息。

省舞蹈协会和体育协会得到了更多的测试。建议对系统进行测试。因为它比较正式，拉丁套路是全国的金银孔牌。这也是全国公认的资格证书。考舞蹈协会比较容易，但出省意义不大。

不是说省舞蹈协会不好。其实，它的教师证是可以的。但要清楚的是，舞蹈协会也模仿体育协会。另外，在教材中，舞蹈协会只有七级的铜牌套路，所以七级之前的所有动作都是单动作。

(8)cbdf拉丁舞扩展阅读：

标准拉丁舞又指体育舞蹈，分为伦巴、恰恰、牛仔、桑巴和斗牛五支舞；协会分为世界体育舞蹈联合会（WDSF）和世界标准舞总会（WDC）、标准舞总会(CBDF)、体育舞蹈联合会(CDSF)等协会。

拉丁舞是体育竞技舞蹈，爆发力，极强的风格，技巧是它的特点，有很大的竞技体育舞蹈发挥空间，现在已经入亚运会正式比赛项目，拉丁舞2014年11月ACCD的教师和学生，是所有，录像，摄影，绘画，雕塑，性能和装置的艺术家。许多校友已得到和赞誉，他们经常分享他们的见解和专长，并且还担任客座教师和客座讲师。12日正式申请进入奥运会，现正在审批阶段。

拉丁舞每年赛事WDSF协会会在世界各地成员国选择不同地点举行，对于世界上所有参与标准舞工作的人士而言，英国的黑池可谓是标准舞活动之首。WDC会在固定地点英国举办黑池舞蹈节，深受欧洲喜爱。

九级拉丁舞舞蹈书的中文版

怎嘛没有啊？

艺术学校课程设置

学校数学、物理等理科教学，重视打好基础，开设选修课，因材施教。开展小制作活动，培养学生创新意识。凡参与市区的各项比赛均获好成绩。初三年级经市区选拔，有10名学生参加上海市数学、物理、英语、化学竞赛。其中1人获全国初中化学竞赛二等奖，2人获全世界初中数学竞赛三等奖，2人获全国初中数学联合竞赛三等奖，1人获"上教社杯"上海市初中英语竞赛三等奖，12人获初中物理竞赛杨浦赛区一、二、三等奖。

『壹』大学艺术专业都有哪些课程

不一样的大学不一样的。一般来说艺术系美术学（师范）、绘画（油画）、绘画（国画）、绘画（版画）、美术学（雕塑），艺术设计（数码设计）、艺术设计（环境设计）、艺术设计（装潢设计）艺术设计（装饰设计）、艺术设计（染织服装设计）、艺术设计（产品设计）、艺术设计（展示与家具设计）、音乐学（师范）、表演（音乐表演）、表演（影视表演艺术）、广播电视编导，广播电视编导（播音与节目主持）、广播电视编导（空乘服务），表演（体育艺术表演）。

『贰』新加坡南洋艺术学院的课程设置

新加坡南洋艺术学院(NAFA)设有14项全日制专业文凭课程和大量非全日制课程，拥有超过5000名来自27个不同和文化背景的学生。此外，新加坡南洋艺术学院(NAFA)也同、英国和美国的多所大学联合开办了视觉艺术、音乐、艺术管理、戏剧艺术和服装等18项荣誉学士学位与硕士学位课程。

新加坡南洋艺术学院(NAFA)的课程设计灵活，适合个人对教育的不同需求。非全日制和硕士课程在传授新技能的同时，也提供终生学生、取得成就的机会。适当地调整了学费，以吸引更多具备入学资格的学生，同时也为那些在财务上有困难的学生给予资金援助。新加坡南洋艺术学院(NAFA)毕业生的就业情况普遍理想。2006年新加坡南洋学院(NAFA)毕业生调查显示，专业文凭和荣誉学位毕业生的平均每月起薪分别是1500新元和2000新元。大多数毕业生在离校后的三个月内找到工作。更重要的是，超过90%的新加坡南洋艺术学院(NAFA)毕业生能够在其领域觅得与所学专业相关的工作。

『叁』艺校里都有什么课程，要学什么

里面有UI设计，室内平面设计等，具体的可以唐人的老师！

『肆』艺术设计学专业有哪些课程

美国艺术中心设计学院也是近几年的留学热院校，作为美国的设计院校，艺术留学人数不断递增，大家对艺术中心设计学院专业了解多少呢？我们一起看看艺术中心设计学院研究生专业设置。

艺术中心设计学院（ACCD），是一所依托现代设计为基础和艺术设计行业紧密相关的艺术学院。是美国的设计学校之一。目前有在校学生1400余人，其中22%来自世界上40个。

ACCD和世界很多大型的企业有着密切的合作，包括ADOBE，耐克，环球公司，现代，索尼，诺基亚以及奥迪等。学生有非常便利的条件在上学期间就可以接触这些未来可能的雇主和客户。学校也经常邀请的艺术家和专业人士来校讲座并与学生交流。

艺术中心设计学院研究生专业设置

纯艺术专业（美学硕士）

ACCD的教学，大部分是一对一会议构成。他们的专职教师是有七位艺术家构成，包括系主任，三个理论家和两位艺术家的核心教师。学校强烈鼓励学生参与一个或多个/录像，绘画和雕塑研讨会。

广播专业（美学硕士）

教育重要的是发展个人的创造性。通过一个独特的个人观点和普遍明确提出的故事，可以令人信服，还可以激发世界各地的观众。 ACCD吸引着不同的有讲故事技巧的制片人以及一些刚进入该行业有发展潜力的新人。

ACCD让学生拥有一个可以自由创作、自我导演的机会。他们可能重点研究导演和编剧。学生有着进入好莱坞艺术中心的抱负和成为当代制片人的理想，有着这样的理想，他们不断提高技能和储备知识。

媒体设计专业（美学硕士）

媒体设计艺术中心的研究生课程提供了两年或三年的硕士课程， ACCD提供媒体设计项目（MDP）和媒体设计事宜（MDM）专业。在媒体设计项目，跟踪学生在工作室中工作，使用的设计，解决从事新兴的通信技术和文化习俗带来的问题。

艺术中心的交通设计的研究生课程的学生，将有助于改变汽车行业的思维和更广泛的领域的运输和个人移动。该专业将提供方向的选择：车辆轨道和交通系统的轨道。

交通运输设计专业（理科学士）

交通运输专业的学生将改变自动化产业和运输业，本专业有两个方向：机轨道方向和交通系统轨道方向。机轨道方向主要培养在机b、舞蹈组合训练制造业创造性工作的专业人员；交通系统轨道方向主要培养具有创造力和系统思维，能够优化交通系统的专业人员。

环境设计专业

ACCD环境设计专业强调人类、材料、空间和情感的关系，专业不只是注重设计的外表呈现，更是提倡心理、物理、情感和感知效果的设计。通过跨学科探索获取创造性的设计，环境设计师是在创造性过程中追寻机会的人。

艺术中心设计学院研究生录取要求：

（1）语言成绩：托福：100；雅思：7.0

（2）申请材料

明；

信；

个人陈述；

申请费：$70。

艺术中心设计学院研究生作品集要求：

（1）艺术作品集可以包括任何媒介形式的15到20个作品。申请者还须附上一封1000字以内的目的信，

（2）环境设计：需要提交至少三个完整的空间作品和一份动机陈述，包括自己的兴趣领域、软件知识和能力描述。

（3）：提交至少两个完整的或视频，展示自己作为制作人的视觉叙述能力。时长少5-20分钟。只能通过Vimeo上传，然后通过邮件发送给校方。

以上就是艺术中心设计学院研究生专业设置以及研究生申请条件的相关内容，希望对大家有所帮助。了解更多有关该院校的详细信息，欢迎随时咨询美行思远艺术留学专家。我们有全、的艺术留学资讯等你哦。

『伍』艺术学院一般有什么课程

艺术还分很多不同种类，国画油画版画篆刻环艺陶艺摄影，工业设计园林设计建筑设计平面设计珠宝设计，等等，每个种类都有针对本专业的专业课程。也有大致都相同的课，比如艺术史，马哲啊之类的

『陆』艺术类的课程都有什么

艺术类的课程有下列分类：

1、美术学类

美术学类又分为雕塑，绘画，美术学，摄影这四个专业。其中雕塑包括了雕塑艺术，景观雕塑，公共艺术，陶瓷艺术等这些小类；

绘画包含了画，油画，版画，壁画，综合绘画，水彩，插画，公共艺术等这些小类；美术学包含了美术教育，艺术教育，市场管理，书法学等这些小类；

摄影包含了影视摄影，商业摄影，摄影，摄影摄像技术，摄影与数码艺术，影视美术造型等这些小类。

2、设计学类

设计学类包含了艺术设计学，视觉传达设计，环境设计，产品设计，服装与服饰设计，公共艺术，工艺美术，数字媒体艺术，艺术与科技，建筑学等小类。

3、戏剧与影视学类

戏剧与影视学类包含了二维动画，三维动画，影视动画，动画设计，动画艺术，电脑动画，游戏设计，动漫策划，漫画，动画编导，数字动画，戏剧影视美术设计等小类。

4、艺术学理论类

艺术学理论类包含了文物鉴定与修复，美术馆管理，美术理论与批评，艺术品经营与拍卖，设计理论与策划，文化艺术管理，美术史论，设计史论等小类。

5、带有艺术属性的非艺术类

带有艺术属性的非艺术类专业分为艺术教育，服装设计与工程，风景园林，文化产业管理等小类。

6、播音与主持艺术专业

播音与主持艺术培养目标是培养具备广播电视传播、语言文学等能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。

7、广播电视编导专业

广播电视编导是戏剧与影视学一级学科下属的二级专业，学科门类属于艺术学，颁发艺术学学士学位。

作为特色专业，着眼于媒体发展的学科和产业前沿，致力于培养具有综合素质、专业精神、团队意识和全局把握能力的创造性人才。

(6)艺术学校课程设置扩展阅读：

1.用形象来反映现实但比现实有典型性的意识形态，包括文学、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、、曲艺等。

2.指富有创造性的方式。例如：艺术。

艺术现有十种:绘画、雕塑、工艺、建筑、音乐、舞蹈、文学、戏剧、、游戏

艺术是人类文明的重要组成部分。随着信息时代的到来，艺术不再局限于传统的剧场、戏院、音乐厅、美术馆，而是更为广泛地进入电视、电脑、网络等大众媒体，成为现代人日常生活和学习不可分割的部分。

越来越多的人文学者、科学工作者和工程技术人员尝试从艺术中吸取灵感，将艺术的思维方式渗透到自己的工作和研究中。艺术的感受、想像、创造等能力，已成为现代需要的综合型人才所不可缺少的素质。

基础教育阶段的艺术课程日益走向综合，不仅音乐和美术开始交叉融合，戏剧、舞蹈、影视等也进入艺术课堂。新的课程将更加关注学生人格的健全发展，充分利用学生的生活经验和文化资源，鼓励学生进行体验性、探究性和反思性学习。

为学生提供生动有趣、丰富多彩的内容和信息，拓展艺术视野，提高整体素质，并使艺术学习更有趣、更容易，使每个学生获得成功感。

艺术课程综合了音乐、美术、戏剧、舞蹈以及影视、书法、篆刻等艺术形式和表现手段，对学生的生活、情感、文化素养和科学认识等产生直接与间接的影响。

艺术课程不是各门艺术学科知识技能数量的相加，而是综合发展学生多方面的艺术能力；艺术课程也不仅仅是培养学生的艺术能力，同时还培养学生的整合创新、开拓贯通和跨域转换的多种能力，促进人的全面发展。

『柒』上海大学音乐艺术学院的开设课程

课程名称：《音乐鉴赏》学分：2 课程编号：0093X114 任课教师：陶维嘉、刘朝、卿扬、常沁怡、初海伦、章民、纪晔晔、王石磊、袁勤、盛聪、任华清、胡思思、高霞、阳军、高一鸣课程内容：音乐艺术与音乐欣赏；中、西方音乐发展概况；声乐、器乐艺术经典作品欣赏；综合音乐艺术经典作品鉴赏课程名称：《戏剧鉴赏》学分：2 课程编号：0093X115 任课教师：赵伟平、卿扬、任华清、高霞、还国志课程内容：分五个章节：戏剧的诞生与特点、悲剧、喜剧和正剧、戏剧性、戏剧的风格与流派、戏剧的鉴赏。课程名称：《书法鉴赏》学分：2 课程编号：0093X112 任课教师：赵伟平、张国宏

课程内容：分五个章节：书法材料、艺术语言的共通性和独特性、空间中的时间性意味、整体的构成和书法作品鉴赏课程名称：《艺术导论》学分：2 课程编号：0093X110 任课教师：赵伟平、阳军课程内容：分六个章节：艺术的起源；艺术的特征，历史文化境遇中的艺术家与艺术创作；艺术风格和人生境遇和接受语境中的艺术鉴赏。课程名称：《舞蹈鉴赏》学分：2课程编号：0093X111 任课教师：李辉、还国志课程内容：中外舞蹈赏析是一门以欣赏为主的视听艺术课程，在这门课程中，同学们可以欣赏到国内、国外、经典、流行等丰富多彩的节目，以及的获奖作品。这门课既能享受到优美音乐，也能看到精彩、动感的画面。在学习过程中还通过了解一些简单的舞蹈知识，来同学们欣赏。课程名称：《美术鉴赏》学分：2 课程编号：0093X113 任课教师：赵伟平、周正平、刘德媛、白丁课程内容：分五个章节：中西方美术语言的异同、视觉艺术空间构成的普遍规律、艺术门类的特征、中西方艺术审美的异同、美术名作鉴赏。即将开设的艺术类赏析课程：一：交响音乐欣赏二：音乐简史三：西方音乐简史四：中外歌剧、舞剧、音乐剧欣赏五：基本乐理六：音乐概论

『捌』燕山大学艺术与设计学院的课程设置

1．工业设计专业主要开设绘画基础、制图、人体工学、机械设计基础、计算机辅助专设计、设计心理属学、构成学、表现技法、产品设计（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）、设计研究、视觉传达设计、装饰基础等主干课程。

2．艺术设计专业：（1）环境艺术设计方向主要开设绘画基础、构成学、装饰基础、中外建筑史、建筑制图、材料与构造、计算机辅助设计、空间艺术设计、环境设施设计、室内设计原理、室内设计快题、景观设计原理、景观设计快题等主干课程；（2）视觉传达设计方向主要开设绘画基础、装饰基础、计算机应用、设计史论、构成学、文字设计、表现技法、包装设计、广告设计、标志设计、图形设计、环境视觉等主干课程；（3）公共艺术设计方向主要开设绘画、装饰基础、构成学、画、工艺雕刻、装饰壁画、雕塑、环境装饰设计、陶瓷艺术、玻璃艺术、金属艺术、礼品设计等主干课程。

3．雕塑专业主要开设艺术学、建筑学、素描、泥塑圆雕、泥塑浮雕、人体写生、雕塑材料、立体构成、公共雕塑、陶艺、装饰雕塑等主干课程，另外还设有专业考察、传统雕塑临摹、毕业考察、材料实践、毕业设计等实践教学环节。

『玖』艺术学校有哪些课程

一共有5个大系具体还要看每个学校设的各个专业

1、戏剧（包括影视表演戏曲表演播音主持服装设计等专业 )

3、美术（画、油画、动画制作等专业）

4、声乐（民族美声通俗古典乐器西洋乐器等专业）

5、综艺（综合艺术：戏剧舞蹈声乐都会学一点知识）

『拾』旧金山艺术学院的课程设置

提供课程

2. New Genres新艺术类型探讨—BFA | MFA (曾是全美，但现在有一些州立大学也有这个主修这个特殊的主修比较文学，主修这个专业的学生被鼓励坚持古典，现在与后现代的很多艺术形态，并且从一个跳脱艺术市场的角度来去研究探讨。

4. Print版画—BFA| MFA除了训练你的优良的各种版画程序和技术之外，SFAI希望学生具有实验性的版画精神，创作出不同于传统的作品

6. Sculpture雕塑—BFA | MFA雕塑系里强调学生用立体作品”说话”的能力，观察空间感的能力，也要求学生要具备高度的”疑难排解”技巧