摘要：播音主持大学学校排名 四、根据专业学院要求，做好学生的思想教育和管理、毕业生就业等有关事宜。 1、传媒大学
播音主持大学学校排名
四、根据专业学院要求，做好学生的思想教育和管理、毕业生就业等有关事宜。1、传媒大学: 作为全国传媒类专业的学府，传媒大学的播音主持有着不可撼动的地位，每年都有上万人慕名来考传媒大学的播音，但是每年中传播音主持专业只招收男女各50人!
主持学校专业建设_关于专业的主持稿
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传媒大学不仅拥有着丰富的传媒资源以及地理位置，还拥有着强大的师资，培养出了白岩松、柴静、李咏、崔永元等的主持人，以及近非常火热的朱广权尼格买提、康辉等，基本上撑起了央视的半边天，从中传毕业的学生，即使不去央视，在别的地方也有很大的发展空间!
2、浙江传媒学院:浙江传媒学院的播音主持专业是浙江传媒学院影响力的二级学院之一。各界广泛赞誉的“北有北广，南有浙学生的基本任务是学习，所以学风建设首先要培养一种勤奋向上、严谨治学、刻苦钻研、勤于思考的良好学风，这正是学生具有正确的学习目标、动机和动力的具体体现，也是学生成为德、智、体、美全面发展的合格人才的基础。结合我班具体情况，学风建设的目的是通过一定时间的努力，在我班形成求真务实的踏实学风，养成良好的学习生活习惯。广”，播音主持艺术首在其列。
近年来，浙江传媒学院的播音主持学院建设上不断改革，学生成绩也有很大的提高，很多企业或者单位都慕名前来，浙传的毕业生签约率一直都很高，目前浙传的毕业学院已遍布9、负责本系学生实习实训工作，全系教师积极探索师范语文教育专业和高职“2+1”教育教学模式，拓展实习实训基地。全国各地!培养出李维嘉、朱丹、章伟秋等主持人!
3、山西传媒学院: 山西传媒学院是培养广播影视及其他传媒专门人才的主要基地之一，多年来为和各级各类传媒领域培养了大批专业人才，在业界人士口中有“老华广”之称。山西传媒学院播音主持学院是山西传媒学院早成立的两个二级学院之一，学院拥有朗诵艺术团、配音工作室、主持工作室、戏剧社、全媒体工作室等众多学生专业实训平台
5、上海戏剧学院:上海戏剧学院是培养戏剧艺术专门人才的高等艺术院校，上戏的历史也非常悠久!虽然说上戏的播音没有中传浙传这种学校好，但是上戏的地理位置、学校名气以及艺术资源都不容小觑，所以上戏的播音主持综合来说也非常厉害!
宁波财经学院播音主持专业好不好
6．此非终性，可能有变动，以审定的为准。宁波财经学院还是不错的。
宁波财经学院在全国大学排名中，位居586位，强于全国排名587位的湖北科技学院，第588位的周口师范学院，第589位的泰山学院。
宁波财经学院在浙江大学排名中，位居第27位，强于排名第28位的台州学院，低于浙江大学排名第26位的浙江树人学院。
宁波财经学院在财经类大学排名中，位居第40位，强于排名第41位的上海商学院，排名第42位的河南财政金融学院。
宁波财经学院历年排名：
宁波财经学院2022年全国排名第586位；宁波财经学院2021年全国排名第698位；宁波财经学院2020年全国排名第643位；宁波财经学院2019年全国排4、系主任负责利用教务网进行日常教学管理。名第624位；宁波财经学院2018年全国排名第608位。
宁波财经学院：
宁波财经学院坐落于历史文化名城、现代化港口城市——浙江省宁波市，是一所以经济、管理学科为主，经、管、工、文、艺等多学科协调发展的地方应用型本科高校。
学校现有本部校区、杭州湾校区、象山校区等3个校区，占地面积1700余亩，建筑面积78万平方米；设有经济贸易学院、金融与信息学院、学院、财富管理学院、数字技术与工程学院、人文学院、艺术设计学院、教育学院、公共文体部等教学单位。
现有本科专业建设点4个，省级本科专业建设点11个，省级新兴特色3、综合素质条件专业4个、优势重点专业7个。本科课程2门，省学科3个、市重点学科4个。近三年，获批省部级以上纵向科研项目96项，其家社科基金项目14项。
近五年，立项建设产学合作协同育人项目68项，获得省、市教学成果奖26项，在校生获各类竞赛奖项1880余项。
平顶山学院的专业
谁就能奔向成功的彼岸。平顶山学院的专业是产品设计。
平顶山学院专业有产品设六、主持制订系分配办法，做好岗位津贴、教学酬金和其它工作酬金及奖励的分配工作。计、播音与主持、播音与主持艺术、计算机科学与技术、小学教育、化学工程与工艺、护理学、会计学、汉语言文学、电气工程及其自动化等，算是比较好的专业了。
2019年省级专业建设点名单：播音与主持艺术、计算机2、课表一经排定，严格执行，确需调整，应填写《调停课申请表》，由系主任签字同意后，教学秘书报教务处审批调整。科学与技术，小学教育、化学工程与工艺、护理学。
1、省级特色专业：会计学、化学工程与工艺、软件工程、戏剧影视文学、播音与主持艺术、资源环境与城乡规划管理、电气工程及其自动化、小学教育。
2、省级综合改革试点专业：计算机科学与技术、戏剧影视文学、小学教育、播音与主持艺术、软件工程 、自然地理与资源环境、会计学、电气工程及其自动化。
播音与主持专业主要学什么?
播音与主持专业主要学普通话语音与发声、播音创作基础。
播音与主持是一门普通高等学校专科专业，属广播影视类专业，基本修业年限为三年，原名主持与播音，2015年将其更名为播音与主持。该专业培养具备播音与主持的基本知识与技术技能，能从事广播电视播音与节目主持工作的高级技术应用型专门人才。
培养规格：
1、具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力。
2、具备广播电视与专题片配音及各类影视配音能力。
3、具备各类广播电视及新媒体节目的播音、主持能播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。全国有播音主持专业院校达到600所以上。力。
4、具备从事语言表达工作的能力。
5、掌握采访与写作及现场方法。
6、掌握播音与主持专业基本理论知识，以及与本专业相关学校在学科建设方面，成果优异。在第四轮学科评估中，学校共有11个学科上榜，其中传播学和戏剧影视学被评为A+，位于全国水平。同时，这两个学科也是世界一波学科建设学科。此外，学校还拥有众多特色专业，包括非通用语种群|尼泊尔语、泰米尔语、斯瓦西里语、孟加拉语4个语种)、广播电视学、动画、学、12、关心专业的筹建和专业方向的调查、分析和建设。播音与主持艺术、广播电视编导、广播电视工程、广告学、录音艺术、文化产业管理、传播学。排名第二的是戏剧学院，这所院校的表演专业水平很高，与北影和上戏一起被认为是学习表演的三所学校。排名第三位的华中科技大学，该校是一所理工强校，2021年在软科排名第8位，校友会排名第5位。学校的工科实力非常强大，不过学校的播音专业水平也很高，也很适合大家损考。此外，陕西师范大学、华东师范大学和安徽师范大学都是师范类院校，人文社科类专业实力较强，其中陕师大的播音主持艺术是省级特色专业。的多学科知识。
以上内容参考
衡阳师范学院有播音主持专业吗
播音与主持艺术专业的学生是未来的广播电视播音员、节目主持人。特别是电视播音工作者，其貌、形象、气质、身材等因素就更为重要。因此，播音与主持节能专业对考生形象、气质等条件的要求相对也要高一些。衡阳师范学院有播音主持专业。衡阳师范学院2020年度，省级本科专业建设点。专业有经济学，物理学16、加强行政班子成员自身的思想建设和作风建设。坚持集中制，积极开展批评与自我批评，确保行政决策的系主任岗位职责5 一、在专业学院下完成本系的教学、科研、行政管理及学生管理工作，并向专业学院负责。科学化、化和规范化，保证系工作的顺利开展。，体育教育，地理科学，计算机科学与技术，美术学，英语，汉语言文学，学，与传播系，数学与应用数学，音乐学，旅游管理，应用心理学，物联网工程，汉浯教育，绘画。
播音主持专业哪些学校比较好？
九 、 负责本专业教师队伍建设规划与制订，注意培养选拔学科带头人，建设好学术梯队；加强教师的教育和管理，不断提高教师的学术水平和业务素质。我们要学会做时间的主人一、传媒大学。传媒大学播音主持艺术学院是我国早建立的播音主持专业人才教育基地，也是我国广播电视语言传播研究基地。经过几十年的积累和建设，播音主持艺术学院建成了特色鲜明、独树一帜的播音主持专业教育格局、语言传播学科体系和播音学理论体系，具有培养学士、硕士、博士等多层次语言传播人才的教学能力。
八、协调本系学生管理工作。二、戏剧学院。戏剧学院的播音与主持艺术专业叫做播音与主持艺术（广播电视节目主持），主要针对节目主持进行招生和培养，并且对考生的形象条件与灵气有着很高的要求。
三、学院。学院播音与主持艺术专业在2021年正式招生，对北电心心念念的艺考生打起精神，向北电进击吧！
四、上海戏剧学院。从上海戏剧学院主持专业走出来的校友也有很多，如我们熟悉董卿老师本科就是毕业于上海戏剧学院的播音与主持艺术专业！
报考浙江传媒学院播音主持艺术学院的条件
才能取得终的胜利。浙江传媒学院播音主持艺术学院的报考条件：艺术文理兼招。
1．广电艺术类本科专业及专业方向面向全国招生，设杭州、、哈尔滨、兰州、山西、郑州、青岛、成都、长沙、南京和深圳11个考点，考生可按当地招生办（院）规定选择考点进行。
2．仅限于参加英语语种的生报考。报考双语播音专业，且有日语基础的考生，建议到杭州考点报考。
3．考生所在省（自治区、直辖市）招生办规定艺术类专业需进行相关专业统考的，考生需参加该省（自治区、直辖市）相关专业统考。
4．戏剧影视导演专业招生20人，于当年新生入学后学期期末面向全校艺术类专业学生选拔。
5.七、承担专职教师40%以上的科研和教学工作。播音与主持艺术 (双语播音) 专业（化）招生20人，于当年新生入学后学期期末面向播音与主持艺术（英汉双语播音）、播音与主持艺术（法汉双语播音）和播音与主持艺术（日汉双语播音）3个专业学生中进行选拔。
浙江传媒学院播音主持艺术学院是教育质量工程“一类特色专业建设点”，是浙江传媒学院影响力的二级学院之一。各界广泛赞誉的“北有北广，南有浙广”，播音主持艺术首在其列。
1、需要坚持和定力
播音主持是一个很苦的专业，表面看似很风光，可是大家都知道，台上一分钟台下十年功，每句话都要训练无数遍才能拿到台上说。
而且播音主持专业苦的一路拼搏、一路精彩。祝老师们工作顺利、身体健康、桃李满天下。祝愿建工系明天更加辉煌。就是练声，每天都需要把自己的声音练到听，所以需要坚持和定力。
2、身体条件要求
由于播音主持专业的特殊性，高校一般都对考生的身体条件有所要求。尤其是要求发音器官无疾病，无色盲，无夜盲，五官端正。
而浙江传媒学院则要求男生身高一般不低于1.70米;女生身高一般不低于1.60米，但云南省内的高校和大多数省外高校一般对身高无硬性要求。
形象的基本要求是上像，气质的基本要求是不俗，整体形象上要落落大方，有亲和力，总之，考生通过各项要能够体现出色的综合文化素质和可持续发展的专业潜质及可塑性。
系主任岗位职责
参照浙江传媒学院2015年艺术类本科不分省播音与主持艺术等专业分数线：系主任岗位职责
在生活中，越来越多地方需要用到岗位职责，制定岗位职责有利于提高工作效率和工作质量。拟起岗位职责来就毫无头绪？以下是我为大家收集的系主任岗位职责，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
系主任岗位职责1 一、在校委和校行政的下，主持系全面工作，分管人事、财务、系办公室工作。
二、主持制定系长远规划、专业建设规划、学期工作，修订和执行系所属专业教学，教学大纲；制订和实施系师资建设规划；实验室建设和实验室管理方案；修订和完善系各项规章制度。
三、定期主持召开政联席会议，做好上传下达和工作部署。
四、负责系权限范围的人事安排，每学年对该系教职工考核一次，并提出聘用建议。
五、负责系经费预算和使用审批，每学期公布一次。搞好系资产管理。
八、配合总支开展对全系教师的思想教育工作、安全稳定工作、学生工作和毕业生分配工作，积极配合学校的各职能部门工作。
1、系主任是教学质量人，全面教学工作。系主任是教学活动的主要教学质量监督小组成员，负责教学活动的日常检查、评估、协调和指导，强化教学质量的实时，保证教学管理规章制度的执行。
3、系主任负责根据《教师教学工作业绩考核原则意见》对教师进行考核。
5、系主任根据需要负责提出教务管理系统的修改意见和建议。
6、系主任负责根据学院专业建设与发展规划，制订本系专业建设与发展规划。
7、系主任负责组建各专业合作建设委员会并定期开展工作。
9、系主任负责本系教材建设的规划。
10、系主任负责自编教材使用的把关及质量检查。
11、系主任根据学院实践教学体系的总体框架、实训基地建设规划和实施，负责构建本系各专业的实践教学体系、实训基地建设。
12、系主任负责接受学院安排的其它教学系的实践教学任务，负责本系实训室的开放工作。
13、系主任负责本系职业技能考核人员的培训、报名及资格预审。
14、系主任协助竞争性实训基地项目申报，负责实训基地建设项目的建设和管理工作，完成职能部门交办的实训基地建设相关工作。
15、系主任协助职能部门做好资产清查工作。
16、系主任负责教师按学院要求进行试题库建设工作，检查督促教师对已经建设的试题库及时更新。
17、系主任负责做好教学改革宣传工作，发动教师积极参与教学改革实践。
18、系主任要认真执行听课制度。掌握和指导教学业务。
19、系主任负责组织教学改革项目的申报、初审及。
20、系主任负责制定评建工作规划及相关制度。
21、系主任负责对本系数据进行整体分析，明确下一步努力目标。
22、系主任全面主持和本系专业教学管理工作，认真贯彻执行上级和学院制定的关于教学、教师和学生思想工作的一系列规定。
23、协助教务处、人事处搞好本系各门课程授课教师及各班辅导员的聘任和解聘工作。凡需跨系聘任教师，应先征得教师所在系和教师本人的同意。
24、每学期就全系发展规模、专业方向、办学形式、教学改革、管理改革、招生就业等问题进行调查研究并提出意见，报学院批准后组织实施。
25、按学院有关规定审批本系人员的请事宜。参与学院对教师使用、晋职、晋级、奖惩等事项的评议考核并提出具体意见。
26、系主任与教务处、人事处共同搞好新任教师试讲教学效果的评估工作，严把选聘教师质量关。
27、负责制定本系学年、学期工作、各专业艺术活动，组织召开系务工作会议，开展学习和教学业务等活动。
28、系主任直接负责指导和管理该教研室的业务工作，制定《教研室职责范围》和《教研室主任岗位职责》。
29、参与学院的发展规划、改革、评估、招生、就业等重要工作。
5中文系主任岗位职责 1、在的下，主持本系的日常工作，在主管的下，负责本系的教育教学管理工作，完成上级及学校相关业务部门交办的其他工作。带领本系师生贯彻执行的路线、方针、政策和学校的各项规章制度。所负责的工作对主管、负责。
2、遵守法律法规、校规校纪。为人师表，教书育人，在思想品德、教学水平、业务能力、科研能力、管理能力等几方面均应成为本系师生的表率。
3、坚持方向，贯彻全面发展的教育方针，实施培养学生做人教育、突出创新思维能力的培养。根据素质教育的要求，在学生培养规格中突出能力培养。
4、负责召集系务会或行政办公会议，检查和督促各项工作的开展。
5、负责本系师资队伍建设、专业建设、课程建设、教材建设、行政管理建设、校内外实习、实训基地建设，做好调查研究，积极向学校就专业建设提出建议，保证本系专业建设的良性发展。
6、负责本系教职工各自岗位、教学任务的分配，落实和完成校、系的工作指标，及时对工作任务的完成情况进行监督和调控，做好总结和讲评。
7、负责本系教师教育教学质量考评、教师的在职培训和青年教师工作。负责本系人员的各类评优、职称、业务考核、人事考核、劳动纪律、安全保卫、文书档案、统计报表、费用支出等项行政管理工作。
10、积极改善教学环境，竭力为教职工办实事、办好事，增强全系的凝聚力。
11、本系学生管理工作，听取主管学生工作副主任的工作汇报，对本单位职权范围内的学生管理工作进行决策。
12、负责本系学生的就业教育、指导工作，积极开拓就业市场，学生就业。
13、注意协调政关系，积极支持总支开展工作。注意协调与相关部门的关系，部门之间合作共事。
系主任岗位职责3 1、在学校委和行政的下，负责本系职责范围内的教学、科研和行政管理工作，与系总支一起共同贯彻执行的路线、方针、政策和学校委、行政的各项决定、决议。是本单位治安综合治理和防火（盗）人。
2、根据学校事业发展规划，组织拟定系的中长期发展规划和年度工作，提出具体改革措施。
3、负责组织研究、制定/修订各专业人才培养方案和各门课程教学大纲；积极推进教育教学改革；建立健全系教学质量体系；严格教学管理；保证教学质量，培养高素质人才。
4、负责学科专业建设。组织拟定系学科建设和专业发展规划，调整和优化专业设置，组织新设专业的论证、申报，实现学科专业建设目标。
5、组织开展科学研究，积极开展学术科技交流活动，做好教学、科研立项和成果的组织申报工作。
6、负责指挥、协调日常教行工作，主持并协同各教研室做好教学规范化建设，抓好课程建设、教研室建设、教研工作。
7、组织系教学分委员会、学术分委员会和教学督导组工作等，支持他们开展工作、履行职责。
8、负责师资队伍建设。组织拟定师资队伍建设规划并组织落实；负责做好教师的培养、使用和管理工作；做好学科/专业带头人等各级各类人才的选拔、培养和管理工作，建设好学术梯队；配合人事部门做好专业技术职务评聘工作。
9、负责系教职工岗位聘任、考核、奖惩工作；组织系、教研室、实验室对教学及教辅人员进行业务培训，不断提高教职工的业务素质；配合系总支做好教职工的思想工作，不断提高教职工的思想素质。
10、负责组织拓展系教学、科研和服务事业，不断增强培养人才、科学研究和服务能力，争取力量对本系建设的支持。
11、负责建立和完善本系教学业务经费的使用和管理办法，提高经费的使用效率。
12、拟定系教学设备、实验设备、行政办公设备和图书资料等申购，配合学校国有资产管理部门，做好本系国有资产管理工作，充分发挥资产的使用效益。
13、负责系治安综合治理、安全保卫工作，配合系总支做好稳定、保密等工作，维护正常的教学和管理秩序。
14、配合系总支做好本系学生的思想工作；负责毕业生就业工作。
15、负责系有关教学、科研和其它行政方面规章制度的拟定和组织实施工作。做好系务公开工作。
17、坚持和完善系政联席会议制度，凡属系政联席会议制度规定的议事内容均应提交政联席会议讨论决定。
18、承担本部门职责范围内一切行政的。
19、完成系行政范围内的其它工作，以及学校委和行政下达的其它各项任务。
系主任岗位职责4 一、 了解政策与专业发展动态，积极开展专业发展调研，每年提交专业发展报告为学院发展提供决策参考。
二、 在下负责本科专业的.制度建设，建立并完善专业规划、教学改革、教学管理、招生、培养、就业等各项规章制度，报学院批准后组织实施。
三、 主持制定相应专业发展规划，做五、严格遵守学生守则，增强自律意识，做到遵章守纪、诚信。好培养方案、课程体系、实验教学、实验室、实习实训基地、教材和教师队伍等建设规划和年度工作。
四、 负责协调学院与教研室之间的工作衔接，督促完成学院下达的教学任务，指导教学检查、教研室工作会议等有关教学活动。
五、 牵头负责专业发展与专业教学重大活动，做好分流培养、专业实习、教育实习、教学研讨、教学评估等工作。
六、 负责本专业教育教学改革工作，根据学院的发展目标和要求，制定教学改革方案，打造专业特色。
七、 参与学院的发展规划、教学改革、本科评估、招生与就业等重要工作。
八、 参与学院对教师使用、晋职、晋级、奖惩等事项的评议考核并提出具体意见。
十、 按时完成交办的其他工作。
二、提出本系各专业设置及更新改造的意见及建议。
三、制定本系各专业层次的教学，并提交院务会议讨论。组织本系各门课程的教学任务和教学改革，统筹教材建设，协调和安排各教学环节，积极联系建立实验实习基地。
五1、根据本系及所属教学课程，负责制定、落实本系学年、学期工作，合理安排本系所属教学工作，审定教学进度、，检查全系教职员工的工作。、落实本系教学任务、教学研究、教学改革。
六、落实本系教职工队伍建设的规划和，搞好学术梯队建设，作好教职工的培养选拔、教师职务聘任及定职的有关工作，教职工的业务考核。
七、组织本系教职工增收节支。
九、提报本系教职工在院内的调整和调动。
十、主持系务会议，听取各方面的意见，及时向专业学院整理反馈意见及建议。
系主任岗位职责6 系是学院教学、科研的基层单位。系主任要在学院的下，全面贯彻的教育方针，充分发挥各教研室的作用，主要履行如下职责
2、随时掌握教学、科研动态，组织教师进行学科教学、教育教学研究和科学研究。协助、帮助和监督保证各项科研项目承担人院完成科研项目，科研成果的鉴定交流，并组织和指导学生科研小组的活动。
3、学习新理论、新方法、新技术，不断总结经验，改进教学工作，加强课程建设与管理。
4、抓好本系教材和资料建设及师资培养、教学质量检查与评估、教育、教学实习、金工实习、毕业实习、专业实习和的实验、写作和各项业务工作。
5、督促检查教研室教学任务的安排、课程、考查命题等相关工作。
6、建设学科各课程题库，完善教学考核检查管理制度。
7、配合学院做好本系教职工业务考核、职称评定等工作。
8、检查督促落实各教研室的教学工作、课外辅导工作、实验工作和批改作业工作，了解学生的学习、生活、思想情况，组织教学观摩，交流教学经验，研究改进教学方法，提高教学质量。
9、主持召开系务会议，制定学期、学年教学工作，做好学期、学年工作总结。
10、做好实验室防火、防盗、化学试剂的保管和各项安全工作。
11、协助学院对本系所属专业的研究生辅导、学生的毕业分配等各项工作进行协调、帮助和调研。
13、在学院的下做好学科建设、专业建设、和实习基地建设。
14、做好学院安排的其它工作。
学风建设主题班会主持词（精选3篇）
活动对象的不同，主持词的写作风格也会大不一样。随着一步步向前发展，主持词是活动、等的必需品，主持要好好准备自己的主持词，以下是我收集整理的学风建设主题班会主持词（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
女： 学风
是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学立校之本，
男：在大学里，班级学风建设对学生的影响是制定出相应的学习时间表。深远的。它是体现一个班级风气好坏，羣体好坏的重要特征。
女：树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。
男：充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。
男：学风建设是衡量一所高校办学思想，教育质量和管理水平的重要条件，学风是好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现，进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。
女：鲁迅先生说过这样一段话：“爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书。譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。”
男:好的，我们话不多说，马上进入我们今天的“双学”—治学之道，修身之德。
结束语
女：感谢代的精彩点评。
男：学风建设是一个长期的过程，所以我们班要坚持不懈的加强学风建设!
女：面对着明天的挑战和机遇，我们应该信心百倍，豪情万丈，从我们每一天的生活学习做起，为今后参与竞争打下坚实的基础，为我们人生目标的实现而厚积薄发!
男：今天的“双学”到此结束，感谢大家都参与，谢谢!
学风建设是教育与学习中一个永恒的主题，它是培养高素质人才的重要组成部分。它包括学生的学习态度、学习目的、精神面貌、学习成绩、风气等。优良的学风是保证提高学习质量的重要条件，更是学校求生存、创品牌、谋发展的基础。一个大学生只有在优良的学习风气下才能健康发展，成为一个人才。
2、班级形象方面：大家都是xx的一员，代表的是全班。在平时应该注意维护班级形象，不做有损班级形象的事。各个班委和同学们应该一起努力、互相配合，把我们班级建设成有着良好的班风，严明的纪律，整洁的环境，浓厚学习气氛的集体，使大部分成员在感情上认同和依恋集体，自觉维护着集体的荣誉
3、课堂纪律方面：各班委应该共同担负起监督的，努力把我们班建设成为一个有着良好纪律的班级。每位同学应该自觉遵守课堂纪 律，配合老师和班委。
4、考勤方面：班级应建立完善的考勤制度，负责考勤的班干每次课都要登记考勤，发现有人缺席应予以劝阻;如果屡教不改，应立即上报给班主任和辅导员。
6、思想方面：加强宣传力度，正确的指导思想是成功开展学风建设的立足点，坚持学风建设与思想教育相结合。为了促进优良学风的形成，成功开展此次活动，各个班委为此次活动做了周密部署和广泛动员，并在同学中加强宣传此次活动的重要性，鼓励其在学风建设活动中做出应有的贡献，为活动的顺利实施提供了思想保障。
活动总结：学风建设是一项长期工程!
学风建设对于我班是一项长期工程。需要分析在活动中存在的问题和不足之处，恰当地评价工作，准确地提供经验。对于我们班委来说，在今后的学习工作和日常管理中，各位同学要自播音主持大学学校排名如下：觉延续学风建设精神，再接再厉，促进更加优良的学风形成，维持好和谐的校园氛围。谢谢！
尊敬的、老师，亲爱的4、戏剧学院:中戏给大家的印象就是影视表演专业，是高等戏剧教育联盟总部!中戏不仅影视表演很出色，播音也非常的好!学校的传媒资源非常丰富，对于播音生来说毕业之后，有中戏光环的加持，不管在哪里工作，都可以得到很好的发展机会。同学们：
大家好！ 很高兴能代表全系同学在本次学风建设动员大会上发言。开展学风教育活动和文明修身活动有助于树立和培养良好的学习风气，端正学习态度，是形成浓厚学习氛围的重要措施。学校是每一个同学学习生活的场所，学习是我们每一个同学的首要任务。因此营造良好的学习氛围，创造优良的学习风气，端正学习态度
扎实学习的文化和专业知识
充分发展自己的智力和能力，每一个同学才能不断地提升综合素质，早日、成才。我觉得每个同学要想抓好学习，应该明确以下几点:
要确定合理的学习目标;把目标分解成了许多个组成部分
长远目标
近期目标
并细化到每一月或是每一周，然后将这些目标转化为具体步骤
第二
合理安排时间;大学的学习不同于高中
充分、科学、合理地分配时间。谁能驾驭好时间
谁就赢得了学习的主动权
第三
要锲而不舍
持之以恒;学习贵在坚持
能够坚持到底的人
我们大学生走在发展的前沿，也正一个人意气风发、敢拼敢闯敢的阶段。所以，今天请允许我代表全系同学表态：
一、我们将积极参加学风活动周和文明修身月，进一步明确学习目标，树立正确的人生观、价值观、世界观。
二、我们要深刻理解学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建我系优良的学风、创建优良的班风为己任。而且要配合老师组织同学们开展好学风建设主题班会和制定班级个人学习规划。
三、树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，刻苦专研，不断提高专业知识水平和实践动手能力，提高学习的积极性、自觉性、主动性、创造性。
四、坚持每天早锻炼，强健体魄，增强体质， 养成良好的生活习惯和学习习惯。
六、我倡议在座的各位学生员、学生干部、员要在学风建设活动中发挥表率作用，带动全系学生为“创建和-谐校园，建设优良学风”而努力。
，祝同学们博理天下、力拓未来
播音主持比较好的大学
8、系主任负责课程建设规划。播音主持比较好的大学有：传媒大学、浙江传媒学院、戏剧学院、上海戏剧学院等。
1、班级学习、生活方面的问题：关于此问题的解决，应努力做到树立长期的学习目标，树立近期及远期的`生活理想，养成正确的学习生活习惯;努力端正学习目的和态度，清醒认识自己的状况、就业及发展形势;每位同学都应给自己重新，把自己摆在一个正确的学习位置上。大学只是一个人一生中一个站点而已，它并不是终点。我们要补足能量继续前行，准确的是完善自我的前提和基础。1、传媒大学。
传媒大学是直属的“学科建设高校”，“211工程”重点建设大学，2004年8月由广播学院更名为传媒大学，被誉为“广播电视及传媒人才摇篮”“信息传播领域知名学府”。是重点本科大学。全国播音主持专业学府，没有之一。
属于播音主持艺术学院。有专业硕士点及全国的播音主持博士点。拥有全国多质的师资群。专业课程多，小课教学，12人左右，有老师现场指导练声。
2、浙江传媒学院。
浙江传媒学院，是广播电视总局和浙江省共建高校，培养广播影视及其他传媒专门人才的主要基地之一，多年来为和各级各类传媒领域培养了大批专业人才。学校是第二大传媒院校，大学生创新创业训练实施高校、浙江省应用型建设试点学校，是一所行业特色鲜明的高水平传媒类高校，素有“北有中传、南有浙传”之美誉。
属于一般本科院校，1986年开始播音专业招生。归属于播音与主持学院，有2个特色专业建设点和6个省级重点专业；有人才培养模式创新实验区1项，省级人才培养模式创新实验区1项；建成双语课程1门，省级课程15门。
有、副为主，专业老师20余人。和省级媒体播音员、节目主持人定期授课，指导教学。小课教学，每班20人。有练声要求。
坐落于杭州郊区，校园环境优美。4人间有空调，卫浴阳台，每个宿舍还配有3、戏剧学院。电视。交通便利。虽然饭堂口味一般，但学校周围的小馆子十分多。
戏剧学院具备强大的师资力量，有着良好的就业前景，学生整体质量很好。是目前国内艺术门类全的综合演艺类高等艺术院校之一，是 首批“世界学科建设高校”。
归属于电视系，拥有广播电视艺术硕士点。播音专业基础课老师6人。小课教学，练声不定期有老师指导。
戏剧学院是新所戏剧教育高等学校，是直属院校，是戏剧艺术教育的学府，是高等戏剧教育联盟总部、戏剧教育研究中心总部和世界戏剧教育联盟秘书处所在地。戏剧学院拥有教科文组织戏剧教育席位，是世界艺术院校。
4、上海戏剧学院。
上海戏剧学院具备强大的师资力量，有着良好的就业前景，学生整体质量很好。由于学校不是专业的播音院校，和传媒大学，浙江传媒学院在硬件设施，师资力量等方面还是没办法比较的。
属于目前国内艺术门类全的综合演艺类高等艺术院校之一，播音主持专业95年开办至今。归属于电视学院，拥有广播电视艺术硕士点。播音专业基础课老师6人。小课教学，一对五。练声不定期有老师指导。
学校宿舍是4个人一间，宿舍没有单独的厕所，一层楼有两个公共厕所。学校饭堂非常美味，可供选择的品种众多。交通便利，但离市区较远。
播音主持专业十大名校
学风建设主题班会主持词（精选3篇）播音主持专业十大名校：传媒大学，戏剧学院，华中科技大学，陕西师范大学，华东师范大学，重庆大学，浙江工业大学，内蒙古大学，安徽师范大学和吉林艺术学院。这10所院校的专业都属于研究型，其中传媒大学的播音与主持艺术专业是世界专业，是全国学习播音专业的学校。学校是直属的信息传播领域行业特色大学，入选“世界学科建设高校”，“211工程”重点建设高校。
8、组织教师积极进行教学体系改;革，搞好教学评估，认真总结经验，提出新课题，探讨新领域，推动课程体系、教学内容、人才培养模式改革的逐步深入。
