2015年安徽高考语文作文怎么立意

2007

1、2015年安徽高考作文题：

2015年的高考作文题_2015年广东卷作文题

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老师笑了，接着把沙子和石头倒出来，杯子是空的。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

如此看来，林清玄的本意很明了：顺其自然，看淡挫折。

为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。

通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。

原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩....。.

要求自选角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

2、好的材料往往可以提供给学生不同的切入角度。考生根据自己的理解以及能够有把握写好这一主题的材料支持，在自己可控的范围内，作出化的判断与选择。就今年安徽这个材料作文题来说，可以切入点还是很多的。 显微镜的价值让我们感觉到了发现的价值。如果没有那台机器，我们甚至永远会觉得 蝴蝶的翅膀就是那么艳丽多姿的。

由此我们联想到，还有多少神秘的事物需要我们去科学的发现它。寻找事物真相，得到理性的结论，发现事物的多样性，还原事物的本来面目，都需要有科学的发现。在一定程度上，科学发现越多，我们认识事物的能力就越全面。

2015年高考英语作文2篇

步：认真审题，明确文体形式，确定文章主题；

2015年高考英语写作高分答题模板及范文

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2015年高考英语写作高分答题模板及范文——提纲作文

提纲可以是汉语提示，也可能以英语提示或者中文提示加图画的形式出现；可能是有具体写作内容，也可能是只言片语的简单提示，或者要求考生自己发挥的半开放式提示。

一、题型解读

提纲式作文就是把文章的情景和内容要求分成块，以条目的形式列出，让考生据此进行写作。提纲作文一般会提供标题、提纲要点和首句，从而将考生的写作控制在一定范围内。 常见的提纲作文有两种：一种是中文提纲，另一种是英文提纲。

二、写作攻略

提纲类书面表达不是将写作要点简单地逐条翻译，而是根据情景的发展，按照一定的顺序组织安排好写作材料，然后用比较通顺的语言表达出这些内容要点。

第二步：围绕主题，选择材料。根据提纲，构思文章内容；

第三步：按照一定的顺序开始写作（提出问题——找原因，给论据——提出措施，进行总结），注意内容的连贯性以及逻辑性。

Nowadays, there are more and more (问题). It is estimated that (举例).

Why he there been so many (问题)? Maybe the reasons can be listed as follows. The first one is that (原因一).Besides, (原因二). The third reason is (原因三). To sum up, the main cause is due to (总结).

It is high time that soming were done upon it. For one thing, (建议一). On the other hand, (建议二). All these measures will Certainly (结论).

模板范幸福！文

Nowadays, there are more and more misunderstandings between parents and children which is so-called generation gap. It is estimated that 75% of parents often complain their children’s unreasonable behior while children usually think their parents too old-fashioned.

Why he there been so many misunderstandings between parents and children? Maybe the reasons can be listed as follows.

The first one is that the two generations he grown up at different times, thus the disagreement often rises between them. Besides, due to hing little in common to talk about, they are not willing to sit face to face. The third reason is with the pace of modern life becoming faster and faster, both of them can’t spare enough time to exchange ideas. To sum up, the main cause is due to lack of communication and understanding each other.

It is high time that soming were done upon it. For one thing,children should respect their parents. On the other hand, parents also should show solicitude for their children. All these measures will certainly bridge the generation gap.

【译文】

如今，在孩子与父母之间的误会越来越多，这被叫做代沟。据估计，有75%的父母经常抱怨他们孩子不合理的行为，而孩子们经常认为父母太落伍。

为什尊敬的老师您好。如，我是说如。如果作文材料是有关农村的事，比如种庄稼的事，比如养猪牛羊的事，比如去摘甜瓜的事，我可以很负责的告诉您，我熟悉，可以写出点东西来，至少不会无法提笔。么在父母和孩子

2015高考作文题目是什么

一、运用多角度立意法：从父亲的角度，可以肯定父亲的生活经验，也可以否定父亲的实用主义。从儿子的角度看，可以肯定儿子的探究精神，也可以建议儿子向生活学习等。

您好！我是那一位学习不好而嗓门沙哑的学生——李京京。您应该有印象吧？

2012

老师，今天，我想敞开心扉和您谈谈心，说说心里话，您愿意吗？虽然平日里天天见面，但是，我觉得没有比这样的书信来得坦白……

2005:说安

首先，我要向老师您道歉。希望老师您能原谅我在公课上没有经过您的同意，而擅自举手要来朗读课文。同时，我也要感谢老师您最终能让我起来朗读，甚至允许我读完整篇文章。正是您的允许成为了我的动力，促使我有勇气有感情地读完了那一些文字。说起来，至今我还很激动呢！

老师，我从乡下来城里的，他们都叫我外来工的孩子呢。在乡下，我每次都给我讲故事，而且我还能跟妮儿玩！有时，我们一起爬树、玩耍，过着无忧无虑的生活。其实我在城里过得并不是很幸福。相反地，我并没有尝到家温暖的滋味。我爸妈经常打架，一打架，妈妈就是拿我出气，一边哭一边打呢。我很不喜欢现在的家，我是多么想回乡下去，那里有我的，还有伙伴妮儿。哎，不知他们怎么样了，也不知他们有没有想我呢！

之前我三番五次地向您申请要参加朗读，还有公开课时我拼命地举手，并非我想出风头，或者想让您难堪，而是因为《凡卡》中的“凡卡”与我多么的相像，我是多么地像凡卡，凡卡的处境我是多么的理解，包括他当学徒工所遇到的痛苦，我都能理解，特别是他有一个和好伙伴，我发现我们是多么的相像，甚至连我们渴望乡下的来接回家竟然也是一样的。老师，我居然感觉我完全有能力朗读，甚至是多么有感情地朗读啊！

我知道，您不让我朗读是因为我天生嗓门沙哑，您怕我的朗读给学校带来不好的声誉。这我能理解，我也明白您的苦衷。这并不排除您是个的老师，不然公开课怎么会在我们举行呢？但是，老师，您那声“不行”简直灭了我的理想，灭了我的希望。那时，我是多么希望老师您能给我个机会，我一定好好表现的。那天，您真的……真的给我机会了，并且让我读完全部。您也许不知，读着读着，我竟然掉下了眼泪，好在没人发现，没给您出丑，呵呵！

祝您

市历届高考作文题目

根据平时训练的方法，完全可以做到。这里我只说两个方法：

2016 “老腔”/“神奇的书签” 查看题目

老师，读完以后，我突然很想大声大声地对着远方——我乡下的家说：，妮儿，我是多么想你们啊！你们听到了吗？不过，老师，您可别见怪哦！对了，以后能再跟您聊聊吗？

2015

查看题目

如我与民族英雄过一天/深入灵魂的热爱

2014

老规矩

火车巡逻员的故事

2011

2009 我有一双的翅膀 查看题目

2008

杯子满了么

2006

的符号

2005

安查看题目

2004 包容 查看题目

2003 转折 查看题目

2002 规则 查看题目

2001

？& ！

2000：《是丰富多彩的》（通过对四个图形符号的不同认识，谈你在生活中看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的？）

2001：诚信

2002：心灵的选择

2003：感情的亲疏远近对认知的正误深浅的影响

2004：《包容》

2006:

的符号 多城市都与能代表其文化特征并具有传承价值的事物，这些事物可以称为该城市的符号。故宫、四合院式的符号；天桥的杂耍、胡同的小贩吆喝是的符号；琉璃厂的书画、老舍的作品是的符号；王府井商业街、中关村科技园是的符号……随着时代的发展，今后还会不断涌现出新的符号。保留以往的符号，创造新的符号，是人的心

2007:春夜喜雨

一个学生回答：没满，还可以放沙子。

待学生放完沙子，老师又问：满了吗？

全班同学回答满了，有一个男孩却回答没有满，还可以放水。

这回老师是往杯子里放沙子和水，然后问大家，杯子满了吗？如果要放石头进去，该怎么放？

男孩就把杯子里的沙子和水倒出来，先把石头放进去。

2009:我有一双的翅膀

好累好累啊！！~~不过你满意不？？

2015年高考作文题目是什么？

诗句体会

23年各省高考作文题目的主题和难度因地区和教育系统而异。以下是一些可能有帮助的信息，但请注意，这些只是一般情况下的建议，实际情况可能因地区和情况而异。

爱迪生如何看待手机

难度：

2008:根据阅读材料自由命题

- 广东省：作文题目“我的成长历程”。这是一个相对简单的题目，学生可以通过自己的经历来写一篇关于成长的文章。

- 浙江省：作文题目“移动支付带来的变化”。这个题目相对较难，需要学生具备一定的思考和分析能力。

- 湖南省：作文题目“踮起脚尖”。这个题目需要学生有创造性和想象力。

简单：

- 江西省：作文题目“如给我三天光明”。这个题目简单易懂，学生可以写一篇感人的文章。

- 福建省：作文题目“环保行动”。这个题目让学生关注环保问题，并积极行动。

需要注意的是，每年的高考作文题目都有其特色和创新点，学生应该根据自己的兴趣和特长选择适合自己的题目，并通过深入思考、分析和写作来提高自己的思维能力和表达能力。

如何评价2015年山东高考作文

在课堂上，老师拿了一个玻璃杯，里面放了一个大石头，不多和杯子一样大，老师问大家：杯子满了吗？

乡间有谚语，“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起，是很难分开的。

仰望星空与脚踏实地

有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。

父亲看了好笑，就说：“种它们是挑来吃的，不是用来分辨的呀！”你只要照顾他们长大，摘下瓜和豆来吃就好了”

要求：1、选准角度，确定立意；2、自拟题目；3、除诗歌外，文体不限；4、问题特征鲜明。

多年来，山东的作文中规中矩，不瘟不火，今年一如既往地把材料作文作为考查方式，但之所以能引起这么大的争议，我想原因主要有两个：一是，考生及网友对文中提到的植物不熟悉，“丝瓜藤”还好理解，“肉豆须”究竟是什么，没几个人知道；二是，材料的论点不那么容易提炼出来。

有考生出考场后直言：直到写完了作文，也没弄明白肉豆须是什么东西。

考生的牢骚加上舆论的借机起哄，命题者就无端背上了骂名。我念中文系时的语言学老师亢一直是命题组成员，不知道这篇作文是否出自他之手，我只能在心底默默祝福他。

“肉豆须”又使我想起2010年研究生考试英语试卷中的作文题。材料是一幅漫画，画了一口既美味又营养的“文化”火锅，锅里放着“佛”、“后现代”“人本”“结构主义”等食材。显然漫画反映的是“文化融合”的问题。

很多考生觉得难，但不是不理解漫画题意，而是栽在了“火锅”这个词上，能准确拼写出“hot pot”的人少之又少。作文时，即使有很多话想说，但步描述画面就遇到障碍，只能干瞪眼。这真应了老话：茶壶煮饺子——倒不出来，秀才遇见兵——有理说不清。

那回到高考题，“肉豆须”对考生影响真的很大吗？我想未必!

确实“肉豆须”绝大多数人没听过。其实“肉豆”是闽南话，在植物志里，正式名称叫扁豆、鹊豆，是极为常见的蔬菜。

即使不知道这些，凭着直觉和一点常识，我们也应猜到，肉豆须与丝瓜藤一样是一种植物，而- 四川省：作文题目“从到卓越”。这个题目需要学生有一定的思考和职业规划能力。且可以食用。

这是一段寓意性的材料，要透过现象看到本质。植物是什么并不会影响我们对材料本质的理解，将其换成菜豆、芸豆、毛豆甚至土豆，都无关紧要。

也就是说，语文试卷中，文字很多，我们无需咬文嚼字去探讨卷面上每个词的含义、来龙去脉。只需就题论题从简短的故事中提炼出人生哲理、道理，就完成了作文审题立意这一关键步骤。

所以说，条原因根本不会影响考生写作。

那第二条原因对做题有没有影响呢？毋庸讳言，对于生活经验有限、缺少思考能力的高中生来说，能概括出符合出题人意图的立意确实很难。

这则材料其实选自林清玄的一篇文章《无风絮自飞》，文中讲完丝瓜藤和肉豆须的小故事，林清玄在后面发出了感慨，“一个人只要站稳脚跟，努力在向上生长，有时不免和别人纠缠，又有什么要紧呢？一忘失自己立场与尊严，就会结出果实来，当果实结成的时候，一切的纠缠就不重要了。”，林清玄点了题，引出道元禅师“不雨花犹落，无风絮自飞”一句。

但命题人不会到直接把后面的结论告诉你，他只把前面的部分材料出示在卷面上，犹抱琵琶半遮面，通过你对材料进行解读，考查你的阅读理解能力，

那么问题来了，“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，我们得出的结论可能就未必和林清玄一样。这不要紧，高考作文中是允许同一则材料从不同角度立意。也就是说，我们提炼的任何一条立意只要不偏离材料都视为符合题意。

这种方法是既可以着眼于甲事物立意，又可以着眼于乙事物立意，还可以着眼于甲乙两事物的关系立意；既可以联系事物的正面立意，还可以联系其侧面和反面立意。

二、寓意揭示法（由物及人法）：顺其自然，看淡挫折。

这种方法是由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、现象，挖掘其真正的内涵，从而提炼出写作的观点。

这篇作文难就难在，学生即使能提炼出论点，但受限于生活经历、文化素养、思维能力，也很难写出有深度的

15年陕西省高考作文题

如何看待乒乓球赛夺冠

尊敬的老师:

您好，在经历十多年千辛万苦耐心等待之后，我终于走进了高考考场，激动之情无法言表，仅希望以优异的成绩回报大家。

在备考之际，作为一名阎良巷里的孩子，我曾无数次想象走进考场的情景，我也数十次的学习、观摩了历年的高考作文题目。作为语文考试的大头，作文必然占据很多比例，所以，对作文我等是万分看重的。

尊敬的老师，您好。看到上面的材料后，我不知道如何提笔写信。父亲是个不折不扣的农民，一辈子都没有离开过阎良，一年365天都是过着面朝黄土背朝天，日升而作日落而息的日子，最近，刚忙完甜瓜又开始收麦，收完麦，又开始种包谷。农村，犹如横亘在他面前的黄河长江一样，出村对他而言就是天方夜谭。父亲，一个一辈子只和土地打交道的质朴农民，他怎么会有车呢？当然，他有车，那个手里就有的架子车。平时，拉着驾车老远就给别人让道，父亲拉驾车时就是爱听那广播。

尊敬的老师，高速公路对我而言，也只是电视上，报纸上和书本上的事。我走过的路只有乡间小道，的路也只是镇里的马路。不知道老师，你见过那种颤颤巍巍随时都可能骑车摔跤的小道吗？从上学的天起，我就走在了在那样的路上，走了十几年。次听到高速公路这个词语后，我曾经幻想有一天，我能够带着父亲一起走在那样的路上，宽阔平坦。但截止到现在，截止到我写这封信，我仍然没有目睹过“她”的芳容。

尊敬的老师，您好。在作文这个事情上，我渴望取得好的成绩，渴望写出一篇“千古绝唱”。可我真不知道如何给父亲写这封信。他，一个老实巴交的农民，长年累月身在农村，没有见过高速公路，只有个手机，经常还欠费，在家放着。更没有钱去买车，他怎么会在高速公路上开着车，打着电话呢？或许对于城里和我一样的考生来说，私家车，手机，高速公路……都是家常便饭，但对于我，对于父亲，这是个奢望，至少目前是的。

尊敬的老师，您好。不知道我所说的这些您能否理解？但不管如何，我请你相信，给父亲的信，我无法撰写。但是我可以向您提点意见或2010建议。

对于像我一样在农村里生活的考生，高考就像一道门槛，迈也不是，不迈也不是。因为外面的世界很精彩，我很想去看看。可就凭这个作文，我的愿望恐怕就要落空。因为，材料里的这些事对我是陌生又陌生的，我甚至都难以想象这样的事情发生，如何写，我无法提笔。

可是，尊敬的老师，如果出了类似这样的题材，城里的孩子又怎么办呢？他们见过庄稼吗？分的清小麦和韭菜吗？他们分的清吗？对他们而言，这又是陌生的。如果您这样干了，估计网络上的恶评定会如浪似涛，您恐怕难以承受。还好，像我这样的，无法上网的，没有手机的，没有出过农村的，只能认命，更不会去评论。所以，您不必担心。

尊敬的老师，您好。 就在昨天来阎良县城考试之前，父亲告诉我:好好考，成不成再说，但要遵守考场纪律，不要违法乱纪。想到这里，我真的再次像您保证，我的父亲不会开车，手机六月一开始就欠费了，更不2013知道高速公路在哪里。

所以，尊敬的老师，我真的不知道这封“写给违反交规的父亲的信”怎么写，只好写给您了！你应该知道阎良，航空城阎良吧，但你可能不知道关山吧，更不可能知道我村了。没事，相信你马上就知道！

，祝您身体健康，工作顺利。

此致

敬礼

一位父亲在高速公路开车打电话，旁边的孩子一再提醒，父亲不要拨打电话，可是父亲不听劝阻，最终孩子选择报警。警察前来后将父亲进行批评教育。要求考生给父亲写一封信。