高考物理备考建议3_高考物理备考建议350字

摘要：高考物理的难点在哪里？如何更好地备考？对于物理错题进行整理高考物理的难点主要包括以下几个方面：1.知识点

高考物理的难点在哪里？如何更好地备考？

对于物理错题进行整理

高考物理的难点主要包括以下几个方面： 1.知识点繁多：高中物理涉及的知识点非常多，包括力学、热学、电磁学、光学、原子物理等多个领域，需要学生具备较强的记忆力和理解力。

2.公式推导与应用：物理学科中有很多公式需要记忆和推导，这些公式往往具有多层次的内涵，要求学生能够灵活运用，解决实际问题。 3.解题技巧和方法：物理题目通常具有一定的难度，需要学生掌握一定的解题技巧和方法，如画图、设变量、列方程等，才能迅速解决问题。

4.实验能力：物理学科注重实验教学，学生需要具备一定的实验作能力和实验数据处理能力。为了更好地备考高考物理，可以采取以下策略：

1.扎实掌握基本概念和原理：熟练掌握物理的基本概念和原理，是解决复杂问题的基础。通过反复阅读教材、做习题等方式，加深对物理知识的理解。 2.加强公式记忆和应用：物理学科中的公式很多，学生需要加强记忆，并能熟练运用。可以通过做习题、总结归纳等方式，加深对公式的理解和运用。

3.提高解题技巧和方法：多做物理题，总结解题技巧和方法，提高解题效率。可以尝试使用我对这个问题感到非常亲切，因为我就是一个经历过高考的人。在回答你的问题之前，我想先告诉你一些关于我的背景信息。我是一个普通的学生，毕业于一所中学。在我上高三的那一年，我参加了高考，这对我来说是一个非常重要的时刻。在高考中，我必须面对各个学科的考试，其中有些科目我感到自信满满，而有一门科目却给了我不少困扰。那门科目就是物理。尽管我在备考期间付出了很多努力，但我始终感到自己对物理的理解和掌握程度不够。首先，物理的概念和公式很多，需要掌握大量的知识点和计算方法。在备考期间，我努力背诵了很多公式和理论，但在实际应用时，我却常常感到困惑和无从下手。有时候我会混淆概念或者忘记正确的计算方法，这导致我在物理考试中丧失了一些宝贵的分数。其次，物理问题通常需要一定的推理和思考能力。这就要求考生具备一定的逻辑思维和问题解决能力。尽管我在平时的练习中也尽量培养了这方面的能力，但在考试时，由于紧张和压力，我往往难以保持清晰的思路和正确的推理过程。，物理实验也是我感到困扰的一点。尽管我们在学校进行了一些实验训练，但由于时间和条件的限制，我没有机会进行更多的实践和探索。这导致我在物理实验方面的经验和技巧不足，有时无法准确地进行实验作和数据处理。回顾高考的经历，我对物理考试的表现感到遗憾。虽然我尽力在备考期间克服了自己的困难，但在考试中仍然没有达到自己的预期。然而，我也认识到，遗憾并不意味着失败，它是对自己努力的一种反思和对未来努力的动力。高考是一个重要的里程碑，它给了我很多宝贵的经验和教训。通过面对困难和挑战，我学会了坚持和努力奋斗的重要性。即使有遗憾，我也不会气馁，而是继续努力追求自己的目标。无论我在物理科目上的遗憾如何，高考经历对我来说是一个宝贵的财富。它塑造了我坚韧不拔的品质，让我更加明确了自己的兴趣和目标。尽管我没有完美地应对物理科目，但这并不妨碍我在其他领域展现自己的才华和潜力。总的来说，高考中物理科目给了我一些遗憾。但这些遗憾并没有让我气馁，相反，它们激发了我更强烈的求知欲和学习动力。我将继续努力学习物理知识，填补自己的知识空白，并在未来的学习和职业生涯中取得更好的成绩。遗憾只是人生中的一小部分，关键在于如何从中吸取教训，并为未来的成长打下坚实的基础。一些解题工具书，如“名师讲义”、“题型突破”等，辅助学习。 4.培养实验能力：关注物理实验课程，了解实验原理和作方法。在课后可以自己动手进行实验，提高实验作能力。

5.参加模拟考试和竞赛：通过参加模拟考试和竞赛，检验自己的学习效果，找出自己的不足之处，及时调整学习方法。 6.保持良好的心态：保持积极的学习态度，遇到困难不气馁，相信自己一定能够克服困难，取得好成绩。

高考备考经验交流：临近高考如何复习物理

我再次强调下高考物理一轮复习的目的是，我们对于高考物理的考点有个整体变得把握，这个阶段最重要的是打牢各个知识模块的基础知识，这时候大家一定要注意基础知识的细节，多去关注基础知识概念的深入理解和挖掘，注意定理、公式等的适用条件，可以把知识归类，比如能量守恒、电荷守恒这类，万有引力定律、库仑定律完全可以类比，再比如对比动能定理和动量定理的适用条件的区别，以备二轮知识点融合的训练，这样我们才可以在二轮复习，乃至三轮冲刺阶段有一个质的飞跃，反映在卷面上分数才会比较好看。

环球网校快问友情提示：距离高考还有27天，还在“方”高考物理得的小伙伴，环球网校快问小编为大家整理了高考备考经验交流：临近高考如何复习物理的相关信息，准备参加考试的考生请及时关注。下面是高考备考经验交流：临近高考如何复习物理的详细内容，一起来关注。

物理笔记一定要精炼。笔记精炼不仅可以节省宝贵的时间，还方便查找，便于复习。不过，笔记仍应分板块记录，如易错警示、二级结论、物理学史等;而对于电学实验和电磁感应等板块，笔记里该画图的就不要偷懒。关于错题，无需全部誊抄，一句话概括一道题，先归类错题所属知识板块再提炼错因。在复习回顾时由一句话能联想到相关题型、知识点。

高考备考经验交流：临近高考如何复习物理

重要的事要说三遍！

物理这门学科是知识点与应用的完美结合，它既考验学生对知识点的掌握理解，又考验学生的分析能力和应用数学处理能力。如今距离高考只剩下不到三十天了，我们从头啃书必然是不现实的，所以要有重点。小我议冲刺阶段一定要重视基础题！你问为什么？基础题简单呀！只要基础扎实就能稳拿分，何乐而不为呢？特别是选择题、实验题的大题和大题的前几个小题，这些都是出题老师照顾基础扎实的考生的！

其次，重视错题。错题本必须人手一本！别问，问就是备着！错题是最能体现我们知识点漏洞的，考前把自己的错题从头到尾再做一遍，保证考试遇到同样的题不丢分！

以上就是高考备考经验交流：临近高考如何复习物理的详细内容，希望能够帮助到大家。大家在复习过程中一定要注重对知识点的归纳和总结，建立知识点网络，这样更容易记忆。更多考试相关资讯关注环球网校快问，我们将持续更新考试信息。

高考物理如何复习，如何提高？

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高考物理提分技巧

物理在高考理综的地位也是十分重要的，在考试之前的复习阶段学生也会参考很多复习资料，其中也会包括3、熟悉理综试卷结构，练习三科思维转换，合理分配三科大题时间。一些提分的技巧。下面是我为大家整理的关于高考物理提分技巧，希望对您有所帮助。

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高考物理复习提分技巧

首先物理最重要的往往就是心态，面对一些物理题，感觉看不懂，看不下去了，不想做，只想看完题目弄点，这是物理失败的步。高中阶段，物理因为是最需要理论与数据相结合的，因此是难以弄明白的，但是一旦弄懂了原理，物理题做起来是最令人开心的。

如果你此时已经是将高中物理学完了，还有一段时间进行高考准备的话，将知识点板块化是一个非常不错的决定，一轮复习二轮复习系列书都是挺不错的，里面开始都有对知识点的补充，然后习题量也是比较大的，各种题型也都包含了挺不错的。一轮复习书的知识点做完可以撕下来用小夹子夹在一起就是一本比较好的知识点复习资料。

学物理最重要的还是要记住一些二级公式和一些简单的模型，比如天体运动半径越大速度越慢，角速度怎么变，能量怎么变，势能怎么变啊等等。一些力学的模型，等时圆，弹簧模型都是可以靠记住模型的。对于光学和热学，应该每年出的题目变换都不会太大，这个是可以靠刷个二十来个大题就可以学的很好的，这里全国卷的十五分应该是可以拿到的。今年江苏也加入了全国卷，那就可以避开去刷之前江苏试难度的试题。

学理科嘛，不懂就问还是比较重要的。不要畏惧问老师题目，很多同学不喜欢问老师喜欢问同学，其实问老师，老师可以站在不同的角度思考你为什么不知道这道题，而同学只能按照他的思想教你这个题目是怎么得到的。当然也不是遇见任何问题就去问老师，需要在自己思考了之后实在无法解决的情况下，或者不能再耽误太多时间的情况下再去问老师。也不要担心是因为很简单别人都会而自己不会而不敢去问老师，有时候暴露自己的短板才是自己进步的捷径啊。

高考物理复习公式定律记忆口诀

一、运动的描述

1.物体模型用质点，忽略形状和大小;地球公转当质点，地球自转要大小。物置的变化，准确描述用位移，运动快慢S比t ，a用Δv大庆实验中学高级教师张清喜与t 比。

2.运用一般公式法，平均速度是简法，中间时刻速度法，初速度零比例法，再加几何图像法，求解运动好方法。自由落体是实例，初速为零a等g.竖直上抛知初速，上升心有数，飞行时间上下回，整个过程匀减速。中心时刻的速度，平均速度相等数;求加速度有好方，ΔS等aT平方。

3.速度决定物体动，速度加速度方向中，同向加速反向减，垂直拐弯莫前冲。

1.解力学题堡垒坚，受力分析是关键;分析受力性质力，根据效果来处理。

3.同一直线定方向，计算结果只是量，某量方向若未定，计算结果给指明;两力合力小和大，两个力成q角夹，平行四边形定法;合力大小随q变，只在最小间，多力合力合另边。

多力问题状态揭，正交分解来解决，三角函数能化解。

4.力学问题方法多，整体隔离和设;整体只需看外力，求解内力隔离做;状态相同用整体，否则隔离用得多;即使状态不相同，整体牛二也可做;设某力有或无，根据计算来定夺;极限法抓临界态，程序法按顺序做;正交分解选坐标，轴上矢量尽量多。

1.F等ma，牛顿二定律，产生加速度，原因就是力。

合力与a同方向，速度变量定a向，a变小则v可大，只要a与v同向。

2.N、T等力是视重，mg乘积是实重; 超重失重视视重，其中不变是实重;加速上升是超重，减速下降也超重;失重由加降减升定，完全失重视重零

高考物理功和功率基础知识

1、功是力和在力的方向上通过的位移的乘积。

公式W=Fxcosα，是过程量，x是相对地面的位移。

物体可看做质点，x是质点的位移;不可看做质点，x是力的作用点的位移。

2、功率是表示力做功快慢的物理量。

平均功率：P=ω/t

瞬时功率：P=Fvcosα

求功率要分清是哪个力的功率，分清是平均功率还是瞬时功率。

3、机车功率

发动机的额定功率是汽车长时间行驶时所能发出的功率。实际功率不一定总等于额定功率，大多数情况下都比额定功率小。

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距离高考还有30天不到了，物理学科如何去复习呢

物理解题的规范化前文已谈。解题时要稳中求快，切勿前松后紧，对容易题要杜绝“会而不对，对而不全”的现象，对较难题要知难而进，力争做前面的一、二问，尽量多得分。

1 把课本通读1遍，有任何问题都要马上解决，不能放过。

二、力

2.把资料的讲解部分通读1遍，遇到的问题仍然要立即解决。

3.准备1个本子，把课本合上，开始默写。默写内容：

a）首先是物理课本每一章的标题，然后默写每一章下面每一节的标题（默写的目的是为了让自己对所学内容有一个总体把握，并在脑海中建立知识体系，标题只要想出大概即可，也可以自己总结）。默写时尽量不要看书。

b）然后默写每一节所学的知识点，例如所学的定义，定理，定律，公式等重要知识点。

c）然后是重要的题目类型，可以试着自己出题自己解答。

e）经过以上4步，已经能初步建立知识体系，然后就是在做题中加以强化。题目做以前做过的题目，不要做新题了。可以找一本复习时用的资料把题目再做一遍，对于以前做错的题目尤其要注意。做题时不能有任何含糊不清的对方，每一步怎么来的一定要清楚，如果不清楚要立刻解决，因为这往往暴漏了你还没有掌握的知识。

f）那就是高考时高歌猛进，得心应手，心想事成，金榜题名！嘿嘿！

物理还是应该看看课本，多记或者重新熟悉学过的公式，物理的题一般知道公式的话都能推出来，即使推不出来把公式写上去也能得分！

物理就那几个题型，万变不离其宗，个人觉得把相关题目做一下就好，课本一星期可以回归一下

首先你得把每个公式的来源都弄明白，基本上每个公式都得会自己推导，这对你理解公式非常有帮助，做题的时候，其实个人感觉就是一个转述的过程，就是把文字用物理公式表达，你列完公式以后，任何人如果都能根据公式把问题重复出来这道题肯定就做完了。当然如果你列不全也不要紧，看完找漏的那个公式想为什么列丢了。所以我觉得学物理的时候，做完题反向把问题思考一遍是很重要的。反正我学物理的时候就是这么做的，而且高考题从来都没有做不出来的时候，一道题也可以轻松搞定。

做题，不会的话尽量不要问人，自己去翻书，找公式，找类似题型。

一般考试的基础知识能占到70-80%，难题也就20-30%，现在我们要把复习的重点放在基础知识上；

建议适当的回归课本，看看基础知识，掌握知识点，做些题目巩固一下。

再就是，多看看以前做过的题目，主要看看错题，错题反映出哪个知识点不扎实，把那样的知识点弄明白，掌握就可以了！

高考是不容易，很辛苦呀，祝你考试成功，呵呵！

回归课本，回归基础！

高三物理怎么复习

教师需及时了解、关注科技发展的新动向，关注物理学及与物理学密切相关的。教师要密切结合这些相关的，编制有关习题，向学生提供有新颖背景的习题，把涉及生产、生活、科技的知识编入物理习题中，训练学生学会背景材料的阅读，学会对背景材料的处理和运用。

一轮全面复习，夯实单科基础

1. 全面复习、夯实基础。

理科综合注重以能力立意命题，重点是学科内的综合。高三复习要设法落实每一知识点，强化学科双基，只有强化双基才谈得上能力，谈得上多元目标。由于时间紧，教师带领学生复习重在概念、理论的剖析上，在侧重核心和主干知识的基础上，落实每一个知识点。

首先，要抓好基础，要把教学的重点放在对基本现象、基本概念和基本规律的深刻理解上，通过比较、类比等方法揭示现象的本质特征、物理概念的准确含义、物理规律的相近、相似之处。对物理概念，一定要学生弄清楚它是从什么现象引出的，用来描述什么现象，怎样定义的，由哪些因素决定，跟学过的哪些物理量有关系（包括数量关系和因果关系）等等。对物理规律，不仅要让学生掌握规律的来源、适用条件，而且要让学生掌握规律所反映的物理量间的数量关系、因果关系。要学生在弄清知识来龙去脉的同时，把握知识之间内在的联系，及时在头脑中形成清晰的知识网络，能灵活运用所学知识解决实际问题。

2.适当降低难度，注重学科能力。

把知识的重点转移到横向联系上。目前的高三复习还存在求难求全求快求多的状况，浪费时间和精力；存在教师包办代替，单一的讲练模式和低层次重复练的问题。要解决这些问题，首先是把练习难度降下来，控制在中难度附近，要强化学科内知识的横向联系。中难度训练注意正确、熟练和规范，既要防止高难度训练，又要防止低层次的重复练，因此在复习时要注意：选做一些自己薄弱点的练习题进行选择性练习和针对性校正；定期进行专题性总结，建立错题档案。指导学生，学会复习，提高能力。学生应会自主编织知识网络，自己总结，强化用已学知识解决未学问题，再进一步提高到用新学知识解决未遇到的新问题。应该具有总结、检索、迁移、演绎、推理和归纳等学习方法，将知识转化为能力。

4. 创新质疑、强化实验。

用新视角重新观察已做过的重要实验。建议在高三复习时，重做高中阶段已做过的重要实验，要有新的发现和收获，同时要求在实验中做到“一个了解、五个会”。即了解实验目的、步骤和原理；会控制条件、会使用仪器、会观察分析、会解释结果得出相应结论，会正确、简练地表述实验现象、实验过程和结论。

会设计简单的实验方案以实验带复习，设计新的组合实验。在实验中进一步树立动手作意识；安全规范意识；环境保护意识；创新质疑意识。进一步完善认知结构，明确认识。所谓知识包括结论、过程和质疑三要素，为进一步培养学生科学精神打下基础。

理科综合考试物理120分，题量大、时间紧、分值高。第二卷物理有4个大题共72分，根据抽样调查考生做第二卷物理题的时间大约在40分钟左右，平均得分只有33分左右。近几年的题目都以学科内综合为主,题目典型,难度不大，没有偏、怪、过难的题目。考生得分低的原因是速度慢，准确率。究其原因，考生备考期间漫天做题，求新求多；重练习，轻思考；重考试，轻总结。

要精讲精练典型题。物理学科的重点内容是力学、电学。重点章节是静力学、运动学、动力学、动量、机械能、电场、磁场、电路、电磁感应等，每一部分都有一些基本的思路，典型的方法。考生应在教师的指导下通过一定的练习训练，归纳总结出这些思路、方法，然后再具体分析其他题目。理科综合物理考试虽然考查得比较基础，但题目比较新，基本没有做过的原题，是重点的典型题的排列、组合、变异。考生生应该掌握总结、检索、迁移、演绎、推理和归纳等学习方法，将知识转化为能力。

要熟练掌握基本方法，提高解题准确率，提快解题速度。解题是理解概念、掌握规律的重要途径，是锻炼并提高各种能力的必由之路.学物理必须多做题。但不是做的题越多越好，相反，做题太多形成思维定势，造成高考失误，这样的惨痛教训太多了。考生要认真分析题意，挖掘隐含条件，弄清物理过程。严格解题规范化的要求，加强表述能力及论证能力的训练。考生要养成解题后反思的好习惯。即：经过解题对有关概念、规律的理解，对有关方法的掌握有哪些提高？哪些收获？该题有哪些变化的可能？从而起到“举一反三”的作用。要通过例题、习题，养成对具体物理过程作具体分析的好习惯，学会分析物理情境、建立物理模型并转化为数学模型的思维方法。目前的高三复习还存在求难、求多的状况，食而不化，浪费时间和精力；还存在教师包办代替，单一的讲练模式和低层次重复练等毛病。要解决这些问题，首先是把练习难度降下来，控制在中等难度附近，要强化学科知识的横向联系。既要防止高难度训练，又要防止低层次的重复练。严格解题规范，题后反思是提高准确率，提快速度的重要途径

1.强化重点，抓住热点

突出重点，抓住主干知识。主干知识是物理知识体系中最重要的知识，学好主干知识是学好物理的关键，是提高能力的基点。从考试的角度看它既是重点、热点也是难点。每个考生在复习备考过程中，要在主干知识上狠下功夫。不仅要记住这些知识的内容，还要加深理解、熟练运用。中学物理的主干知识是：力学：①匀变速直线运动②牛顿三定律及其应用③动量守恒定律④机械能守恒定律。电学：①带电粒子在电场中的运动②电学实验③安培力，左手定则④洛仑兹力、带电粒子在匀强磁场中的圆运动⑤电磁感应现象。由于物理试题数量有限，高考中又要尽可能多的考查基础知识和主干知识，所以近年来高考试题中，特别是论述计算多以学科内综合的形式出现，如将带电粒子在电场、磁场中的运动与牛顿定律、运动学公式、动能定理、洛仑兹力等知识综合；将电磁感应与电路计算、交流电、能量转化与守恒等知识综合等。

2、注重联系实际

近几年的高考物理试题中，出现了不少联系实际的试题。这类试题选材灵活，立意新颖，要求考生对试题所展示的实际情景进行分析、判断，弄清楚物理过程，抽象出物理模型，然后运用相应的物理知识解答。联系实际的对象包括自然现象、生产生活、科学实验、现代科学技术、以及与物理密切相关的问题。要注意联系经济与的热点问题，使学生了解科学、技术、与发展的关系，能从更广阔的角度去理解物理学，应用所学的物理知识解决发生在身边的物理问题。物理学的知识在生活、生产中都有广泛的应用，只要勤于观察、勤于思考，能应用物理知识去解决这些问题。例如做功和功率，我们的一举一动，走路、跑步、骑自行车、上楼梯、做引体向上，都要做功，都可以估算这些活动的功和功率。从这样一些简单例子入手，关注生活、生产、科学技术发展中的问题，关注各种产业中的相关问题，都能使我们学到的物理知识学以致用，成为解决实际问题的利器，而不再是束之高阁的空洞理论。防盗门的猫眼，蹦床，电视机的磁偏转都是密切联系实际的试题。联系实际的另一方面，就是要密切注视现代物理学的发展，注视与物理学紧密相关的新技术，象激光、光纤通信、超导、磁浮、纳米技术、宇宙飞船等，培养学生阅读科普资料、搜集信息的能力，应用相关的物理知识解决实际问题的能力。无论怎样联系实际，应用的物理概念、物理规律，都是教学大纲规定的内容，都是课本知识的应用，因此高考复习应以大纲考纲为依据，以基础知识为根本，切不可一味地讲题做题。新教材与老教材相比，浅层次的变化是知识点有了增加，例如：多普勒效应、光电效应方程、超导、研究小电珠的伏安特性曲线、示波器、探测黑箱实验、观察光的干涉，测定光的波长、物质波、光的偏振等。新增内容在2003年试卷中已经有所反映，复习过程中应该加强。深层次的变化是丰富了研究性学习的内涵，近三年上海高考物理试题中出现了研究性学习方面的试题，复习过程中把新教材中的“思考与讨论”、“做一做”、“阅读材料”、课本后的专题以及边框中的文字叙述等，学生认真的阅读思考，并利用其中的素材精心编制情景新、难度适中的物理习题供学生练。教师要向学生提供学科前沿领域的专题性科普资料，（如激光技术，全息照相，光导纤维通讯，超导和磁浮等）要求学生学会背景材料的阅读，学会对背景材料的处理和运用，教师更需及时了解科技发展的新动向。在习题课的复习中注意把理论性与应用性习题相结合，把涉及生产、生活、科技的知识编入物理习题中，加强习题的时代气息。

3、要全面理解、正确把握考试说明。近几年教材变化较大，考试说明变动不大。从今年的考试说明来看，高考试卷的跨学科综合试题受到削弱，选择题比率有所减小，物理共8道题，共48分.复习指导坚持五为主：课堂师生互动，以学生为主；科学定位，精选题目，以中档题为主；精讲精练，以课堂为主；学科间综合，回归学科，突出学科特点，以学科内为主；重视实验，以提高实验能力为主。从理科综合试题来看，学科间的综合几乎没涉及，主要的是学科内的综合。因此，物理复习一定要突出学科内知识的综合，这是比较符合当前教师队伍、课程设置、课堂教学的实际情况，对学科间的综合不要费太多的精力。

4、养学生解题、规范答题的能力

（1）审题，地弄清物理情景、地提取信息，这是学生必须具备的基本的解题能力，也是近几年高考命题所看重的热点问题。近几年出现“信息给予题”、“联系生活、生产、和科技的题目”，意图之一就是考查学生是否具备审题能力、是否能够通过自己的阅读理解，从中筛选出有用信息，进行求解。为何这类题得分率低？主要原因之一是学生独审题解题的能力。因此，在复习中，在分析例题或者讲评试题的时候，教师要把审题的机会还给学生，从读题开始，完成解题全过程，以培养和提高学生审题、解决问题的能力。审题:逐字逐句认真读题，抠关键字词，明辨题设条件，挖掘隐含条件，明确所求问题，构建正确的空间几何关系或可能隐含的临界点,画出合理的示意图,以明确物理过程、正确选择适用的物理规律.

（2）规范解题

卷面规范：字母的使用及书写规范:字母的使用要与课本一致，同一字母表示不同的物理量，在计算过程中要区别开。字母的书写必须清楚，使人一看就明白。使用不是题目中给定的字母时，一定要说明字母的意义.

5、强化实验

理科综合能力测试的特点之一是联系实际，而物理实验是联系实际的重要内容和方式，因此物理学科的复习更需强调强化实验。建议在高三复习阶段重做高中阶段已做过的重要实验，开放实验室。要求学生用新视角重新观察已做过的实验，要有新的发现和收获，同时要求在实验中做到“一个了解、五个会”。即了解实验目的、步骤和原理；会控制条件、会使用仪器、会观察分析、会解释结果得出相应结论，会设计简单的实验方案。以实验带复习，设计新的组合实验。在实验中进一步树立动手作意识；安全规范意识；环境保护意识；创新质疑意识。进一步完善认知结构，明确认识所谓知识包括结论、过程和质疑三要素，为进一步培养学生科学精神打下基础。学会正确、简练地表述实验现象、实验过程和结论，特别是书面的表述。在日常生活中多视角地观察、思考、理解生活、生产、科技和问题，学会知识的应用，积极开展课外的研究性课题实践活动。

三轮复习提高考试能力

1、针对训练，检查反馈。综合训练、模拟考试的目的之一是查漏补缺:物理学科力学、电学、热学、光学、原子物理板块都是高考的必考内容。经过近一年的复习, 板块的基本内容都得到全面的落实，但是对于具体的学生来讲，有的复习的不全面，或者对于其中部分内容重视不够。目前的综合训练、模拟考试正是补缺的好机会。对于考试中出现的错题不能就题论题，要查找相关的知识点，要对相似题目进行比较。

目的之二是综合提高：理综考试首先是学科内的综合，其次才是跨学科的综合。即使是综合知识、综合能力也是建立在学科知识、学科能力的基础上，因此，复习上，切不可本末倒置，做过多的跨学科训练。理综考试中综合题的比例较低，只有不到10%，而且理综试题明显是三科试题的拼盘，即使综合题，也只是形式上的综合，实际仍然用单科知识分别做答，故在复习中要立足本学科，不要刻意追求多学科知识的交叉。

目的之三是熟练掌握应试技巧：高考是通过笔试选拔人才的考试，试题就得有坡度，解析就应有层次。所以在试卷解析过程中应力求条理清晰，因果明了，有理、有据、有结果，充分展示其思维过程。从历年阅卷情况来看，阅卷要求是分层、分步、分点给分，结果肯定得不了高分，甚至不得分。

2、严格规范，分分必争

物理、化学、生物三科均有自己的各种规范要求，强调三学科共同的规范化要求，例如计量单位规范、实验作规范、学科用语规范和解题格式规范。理科综合“题少分多”的特点不仅仅表现在选择题上，在试题没有了大题量，高难度特点的背景下，非选择题同样体现出高分值的特点，从而使得解题的规范性与过去相比显得更为突出，稍有不慎，便会造成大量失分。特别是目前比较注重推演题、证明题的解答中，要求学生能清晰的理解物理概念并准确表达，叙述应有较强的逻辑性与条理性，而且特别要注意习惯上公式的符号含义。

第二轮复习要明确重点、难点。

第三轮主要是5、要熟练掌握基本方法，提高解题准确率，提快解题速度。进行检验复习。

高三物理怎么复习

一轮全面复习，夯实单科基础

1. 全面复习、夯实基础。

理科综合注重以能力立意命题，重点是学科内的多做一些有代表性的习题综合。高三复习要设法落实每一知识点，强化学科双基，只有强化双基才谈得上能力，谈得上多元目标。由于时间紧，教师带领学生复习重在概念、理论的剖析上，在侧重核心和主干知识的基础上，落实每一个知识点。

2.适当降低难度，注重学科能力。

4. 创新质疑、强化实验。

1.强化重点，抓住热点

2、注重联系实际

3、要全面理解、正确把握考试说明。近几年教材变化较大，考试说明变动不大。从今年的考试说明来看，高考试卷的跨学科综合试题受到削弱，选择题比率有所减小，物理共8道题，共48分.复习指导坚持五为主：课堂师生互动，以学生为主；科2.分析受力要仔细，定量计算七种力;重力有无看提示，根据状态定弹力;先有弹力后摩擦，相对运动是依据;万有引力在万物，电场力存在定无疑;洛仑兹力安培力，二者实质是统一;相互垂直力，平行无力要切记。学定位，精选题目，以中档题为主；精讲精练，以课堂为主；学科间综合，回归学科，突出学科特点，以学科内为主；重视实验，以提高实验能力为主。从理科综合试题来看，学科间的综合几乎没涉及，主要的是学科内的综合。因此，物理复习一定要突出学科内知识的综合，这是比较符合当前教师队伍、课程设置、课堂教学的实际情况，对学科间的综合不要费太多的精力。

4、养学生解题、规范答题的能力

（2）规范解题

5、强化实验

三轮复习提高考试能力

2、严格规范，分分必争

第二轮复习要明确重点、难点。

第三轮主要是进行检验复习。

黑龙江2015年高考物理大纲解析及备考建议

2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲已经出炉，《考试大纲》详细介绍了2015年高考各学科的考试范围、命题思想、试卷结构等。2015年各科考试命题会有哪些变化?考点和往年相比,有没有变动?后期备考，考生应该注重哪些内容?新东方在线高为大家整理了各科的大纲解析和备考建议，希望对2015届考生有所帮助。以下是黑龙江2015年高考物理大纲解析及备考建议，供考生参考。

物理物理一定要先理解知识点再做题！

【大纲解析】

相比于2014年，2015年的《考试大纲》物理学科在考试内看书本上的概念就行，晚上做些简单的练习，不必追求难题了。还有其他学科也要同步复习。容上有所调整。在选修模块3-3“分子动理论与统计观点”主题的说明中，删除了“定性了解”这段文字。在选修模块3-4“光”主题的说明中，删除了“1.相对折射率作要求”这段文字。

【备考建议】

1.考生在复习时，一定要记住物理考试首要考查的就是理解能力。考生在复习时，一定要采用分析方法，这是认识和理解物理问题的重要途径，是选择适当的物理规律求解问题的关键。后期要以成题(常规题)训练强化基本能力，在强化与提高定性计算题能力的同时，要注意定性分析或定性结合定量分析。实验题是物理必考题型，以基本实验为背景，考查基本仪器、器材的使用。

2.要以知识间、规律间的联系建立网络体系，对物理基础知识整理或重组，包括对遗漏的或生疏知识与方法的补充强化。

3.提高解题能力，主要表现在审题、明白物理情景、建立物理模型、将物理模型转化为数学模型、数理结合等方面的整合。

如何备战高考物理？

三、高考临场应试策略

备战高考物理需要采取一系列策略，以下是一些建议： 1.熟悉考试大纲和要求：首先要了解高考物理的考试大纲，明确知识点的范围和要求，这样才能有针对性地进行复习。

2.制定复习：根据自己的实际情况，制定合理的复习，确保每个知识点都能得到充分的复习。要具体、可行，要有明确的时间。 3.扎实掌握基本概念和原理：物理学科的基础是概念和原理，只有熟练掌握这些基础知识，才能在解决复杂问题时游刃有余。因此，要花时间深入学习和理解各种基本概念和原理。

4.多做练习题：做题是检验学习效果的最直接方法。要多做高考物理的模拟题、历年真题和专项练习题，提高解题能力和速度。在做题过程中，要注意总结规律，提炼解题技巧。 5.及时总结和反思：在复习过程中，要及时总结自己的学习情况，发现自己的不足之处，针对性地进行改进。同时，要关注自己的心理状态，保持良好的学习状态。

6.参加辅导班或寻求他人帮助：如果条件允许，可以参加物理辅导班，向老师请教问题。也可以与同学互相讨论、互相帮助，共同进步。 7.注重实验教学：物理学科注重实验教学，通过实验可以加深对理论知识的理解。要积极参加实验课，认真完成实验报告，培养实际作能力。

8.养成良好的学习习惯：要养成定时复习、预习的习惯，保证学习的连续性和系统性。同时，要注重培养良好的心理素质，保持乐观、自信的心态。 9.关注时事热点：高考物理试题往往与时事热点紧密相关，要关注科技、环保等方面的动态，了解的科技成果和研究进展。

10.调整作息时间：高考前要调整作息时间，保证充足的睡眠，以保持良好的学习状④抓住网络建立，形成知识体系；--------要想落实知识，形成能力、提上科学素养，就必须注重知识体系、方法体系两大体系的建立，把知识点穿成知识线，把知识线织成成知识面，把知识面构成知识体。左勾右联、上挂下牵把知识形成一个有机的体系。只有这样，才能做到对知识全面理解。态。同时，要合理安排饮食，保持身体健康。

高三复习该如何提高自己的物理成绩？

d）经过以上3步即可看出自己有哪些漏洞，要及时补补缺。接下来是分类归纳总物理复习到现在，个人认为，再去做一些难题，没有什么意义了结，例如把所学的所有的力都放在一块，进行总结比较。很多二轮复习资料都有这方面的内容，但是一定要总自己总结，自己总结的印象深刻。

要提高高三物理成绩，可以采取以下策略： 1.掌握基础知识：物理学是一门基于基础知识的科学。确保你对力学、热学、电磁学等基本概念和公式有深入的理解。逐个回顾并强化这些基础知识，解决掉你可能存在的知识盲点。

2.制定学习：为自己设定明确的学习目标和时间表。将整个复习过程分解为小的学习任务，并为每个任务分配合理的时间。坚持按进行复习，确保所有的主题都得到适当的覆盖。 3.多做练习题：理论联系实际是提高物理成绩的关键。做大量的练习题可以帮助你巩固所学知识，并熟悉考试中可能出现的问题类型。不仅要做课后习题，还可以寻找模拟试题和历年真题进行练习。

4.分析解题过程：在解答问题时，不要只关注是否正确，更要深入思考解题过程。通过分析自己的解题方法，发现自己的不足之处，并努力改进。如果遇到难题，不要急于求解，要学会利用题目所给信息，运用合适的物理原理进行分析。 5.参加讨论和辅导班：与同学、老师或家长讨论物理问题是一种很好的学习方法。他们可能提供不同的视角和解决问题的思路，帮助你更好地理解难点。如果条件允许，可以报名参加物理辅导班，跟随专业老师的指导进行系统复习。

6.注重实验和观察：物理学是一门实验性科学，很多概念和现象需要通过实验来加深理解。积极参与课堂实验和课外实践活动，提高对物理现象的观察能力，这对于解答物理题非常有帮助。 7.养成良好的学习习惯：保持专注和高效的学习状态对于提高物理成绩至关重要。确保有充足的睡眠和休息时间，避免熬夜学习。在学习过程中，采用积极的学习方法，如主动提问、总结归纳等，提高学习效率。

8.调整心态：面对高考，保持积极的心态对于取得好成绩非常重要。相信自己的能力，充满信心地迎接挑战。在考试前进行适当的放松活动，以缓解压力并保持良好的心理状态。