摘要：在学校里自己成长中发生的事作文400字 自我成长； 昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我
在学校里自己成长中发生的事作文400字
自我成长； 昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。唉！真拿你没办法！”我把橡皮递了过去，“你能不能别再问我借橡皮了呀？”
学校活动使我成长作文 学校活动使我成长作文600字
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极备战的气氛在蔓延开来。“不行！”
嘿！还这么理直气壮！
哎，碰到这样的人做同桌，真是倒霉！每天都在问我借橡皮，就是像我这样的“开心果”，也会被他烦得满脸乌云密布。难道他天天都忘带橡皮吗？
一天，我不经意地看见了他的铅笔盒里的橡皮，居然有巴掌那么大。我想：“今天可算是‘全国大解放’了，终于不用再借他橡皮了！耶！”想到这儿，我便放心地做起了作业。
“橡皮！”
像往常一样，那只越过自己“地盘”的手，又伸过来了。我习惯性地把橡皮推了过去。猛然间，我想起了今天递给学生的部门，看见的那块巴掌大的橡皮。于是，我把橡皮拿了回来。
大概是见我还没有把橡皮塞到他的手上，秦正飞等得有点不耐烦了，就把头转了过来。见我满脸严肃，于是，他缩了缩鼻子，满脸愁容，像拜佛似的求我：“哎哟，求求你了，陈仁慧，求求你了，陈仁慧……”
我被他逗笑了，可又想到了那块大橡皮，就像质问似的说：“想蒙我？橡皮拿来！”秦正飞嬉皮笑脸地问道：“什么橡皮？”我见他装傻，便二话没说，翻起了他的课桌洞。
请问怎么写关于校园活动的作文
学校通过各种因素对学生施加影响以达到对连续下了好几天的春雨终于停歇了，星期四，湛蓝的天空像清水洗 过的蓝宝石，的阳光拥抱着大地，被雨水涤荡过的空气变得清新无比，我们在周老师的带领下来到了学校的场，开始我们这学期的新活动——大课间活动。
镜头二：我们玩的是石头剪刀布，你们可别笑话我，我这是次玩，因为我以前是用手玩的，这回是用脚玩，两脚并拢是石头，两脚分开是布，左脚在前右脚在后是剪刀，我一开始有些搞糊涂了，后来在同学们的带动下，反应快起来了，也兴致勃勃地加入到大队伍当中了，我们的笑声在校园上空回荡。老师喊着：“同学们，可以室了。”我们都还意犹也能感受到积未尽呢。
星期五，我们大课间活动的内容是跳绳，跳绳可是我的弱项，趁这个活动我要加强锻炼了，大课间活动真是丰富多彩啊！不知道下星期会安排些什么活动呢？我好期待！
学校生活和自我成长的两篇作文
学校生活 我的学校座落在南城的中心，这里环境优美、整洁，我在这里学习非常快乐、非常幸福。
我们的学校是一个环境优美、整洁的地方。一走进学校大门，一个宽阔的场就呈现在我们的眼前，场上有两种跑道，一种是直跑道，另一种是随圆形的跑道。我们的场上还是乒乓球台、篮球场、足球场三合一的呢！
场边有一个四季如春的花园，这里盛开着五颜六色、形态各异的花，有红如火的玫瑰花，有粉如霞的杜鹃花，有白如雪的月季花，有黄如金的蝴蝶兰……有的花像一个个小太阳开得灿烂夺目，有的花像许多的小星星，一眨一眨的，有的花像一盏盏小灯照亮了我们的校园……
场的东边有两幢7楼的教学楼，这是我们读书、学习的地方，每层有10间教室，教室里桌椅板凳摆放得整整齐齐，阳光透过窗户照在教室里，的，把教室照得十分明亮。场的西边有一幢艺术楼，我们在这里学唱歌、学画画、学书法……它让我们的课余生活变得更加丰富多彩。
我们的学校是一个充满欢乐的地方。清晨同学们迎着初升的朝阳，从四面八方来到学校，校门口老师微笑着迎接我们，花园里，花儿在微风中摆动着婀娜多姿的身姿，国旗在风中飘扬着，好像都在说：“加油吧！同学们！”
“叮零零”上课了，同学们全神贯注地听老师讲课，老师总是想尽办法给我们上课，我们学得特别轻松、特别愉快。下课了，大家在场上跳绳、踢毽子、赛跑……场上顿时变成了一片欢乐的海洋，叫喊声、欢呼声、欢笑声……此起彼伏，不绝于耳，汇成了一首欢乐的歌。
我们的学校还是一个充满幸福的地方。当我们学习上遇到困难时，老师总是耐心地教导我们；当我们遇到挫折时，老师总是给予我们鼓励；当我们沾沾自喜时，老师总是不断地提醒我们不要骄傲；当我们生病时，老师总是像关爱自己的孩子一样关心我们……同学们也像兄弟姐妹一样，互相帮助，互相激励，生活在这个大家庭里，我们感到无比幸福！
我爱我们的学校，更爱像爸爸妈妈一样的老师，像亲人一样的同学！
作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出的一丝艳绿。那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。
似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。
我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗？
若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长同学少年，风华正茂”的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。
双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……。踏过如歌的花季，走过如诗的雨季，忽然发现：以前的欢笑和悲伤，都已悄然放在旧时的枕边，孩提时眼中瑰丽的红霞，被晚归的大雁带走，眼中少了些顽皮天真的光彩。不知什么时候起曾经的琴棋书画、风花用自己的实际行动为迎评雪月已变成了柴米油盐、前程仕途，对于以前口中吟诵着的“夕阳无限好，只是近黄昏”，现在看来不过是强说愁而赋的新词墨了。然而，成长的代价却带给了我许多真实的烦恼……
随着时光的飞逝，在现今、学校、家长三位一体的教导下，在每一个莘莘学子的心中打下了一个坚实的信念。若想实现自己的梦想，首先需要4个字———“出人头地”，所以便教学是学产生了一个浓郁的竞争氛围。世界上虽然没有常胜的将军，但是回想起自己那一次次的“滑铁卢”，失落之情便会慢慢袭上心头，特别是进入高三，面对这百舸争流的高考，以分数定前程的现实，一次失落便会带来一次新的烦恼。
轻狂年少的我在多次选举失败后掩卷沉思，为什么一向被老师评价全面发展的学生竟会一次次错过同学们信任的一票，在那一段难忘日子里烦恼是我的朋友。但是现实生活告诉了我，只要多一点谦逊，少一点自大，多一点爱心，朋友们温暖的手最终一定会向你伸来的，这一成长的烦恼却教会了我交往的艺术。
很多时候会觉得自己在生活中失去了什么，难道成长的代价如斯，竟不能保留住一份童稚的空气，就连那时眼中咸咸的泪，如今也被溶入了缕缕苦涩的烦恼，有人把这叫做成长中的历练。
不管自己的心弦是否会有涟漪般的颤动，以往的那种“一事能狂便少年”的豪气，已被尘封许久，纵然这使我们不再鲁莽，不再冲动，以一种淡漠冷静的目光看待事物，但是却带给我成长中许多烦恼。于是在历练中、在烦恼中，我们便多了一种气质、一种风度，这是成长的烦恼。
的确，成长的代价带给我们的许多烦恼就像是为自己通向成熟交纳的一份很重的税，但是我更喜欢一句歌词：“最近比较烦……我虽然烦，但却不混乱，我会静静长大……”
学校生活对人生的影响 作文300字
学生生活是生活的一个重要组成部分，
是由教师的教学活动
和学生在学校的一切行为的总和共同构成的。
透过定义我们可以看出
学校生活主要包括两个方面的内容：
校工作的重心，
学生在校主要的任务是发展智力，
进行各种类型的学
习，
因此教学是学生学习的主要渠道；
二是学生在校一切行为的总和。
教育的主要对象是学生，
其发展德智等方面的内容，使之成为合格的公民。因此。学
校生活必然就包括学生在校的各种行为。
学校生活的特点决定了其对学生的成长具有深远的影响，
学生的
发展不外乎适应学校生活和厌恶学校生活，
因此，
根据其结果分类讨
论之。
（一）有利影响
学生通过学校生活教育，
具有高尚的品
德和较高的专业素养，
是学校生活教育对其有利影响的体现，
具体来说表现在以下几个方面。
有利于培养学生集体主义的良好品质
学校生活是一种集体性的生活，
而学习是学生最主要的任务，
不同的学生对处于某一特定阶段的学习任务具有不同的认识水平。
因此，学生不可能任何问题场的西边是一个大花坛，里面长着两寸多高的小草远远看去就像是铺了一层绿色的地毯，草地上栽满了白色的牧丹，紫色的丁香，粉色的月季，香气四溢的桂花…。每到夏天那盛开的花，就像一簇簇燃烧的火焰。都解决，在遇到问题时，教师通常都会
让学生通过集体协作完成。
长此以往，
就易培养学生集体合作的学习
这种良好的品质在学生走上具有巨大的作用，
甚至对
学生生活态度都有深刻影响。
另一方面，
学校生活是一项内容极为丰富的概念，
学校不仅是学
等运动都需要集体合在面对这种情况，作完成。
故学校生活对学生集体主义良好品质的
培养具有重要作用。
2.
有利于学生全面发展
而这种方式有利于学生的全面发展，
我们的教育目的明确规定：
我们
的教育目的是培养德智体美劳全面发展，
有觉悟的建设者和
接班人，对应这一目的，学校为学生创设了尽可能完备的教学设施，
成为学生全面发展的客观条件。
另一方面，
学校生活涵盖学生发展的方方面面，
每一个学生在完
成基本任务的前提下都可以发展其它有益的特长，
这对于学生的全面
3.
有利于学生个性的全面张扬
在教育走向大众化的今天，每一个公民都能完整的接收学校教
育，
另一方面，
学校是专门将人类丰富的生活经验和生产斗争经验传
这一切都为学生的发展提供了良好的基础，
我们的
学生又是具有不同个性特征的，
性特征。学校生活以其海纳百川的包容性使得学生的个性得到张扬
而这又进一步促进学生喜爱学校生活。
（二）不利影响
学生是有个性特征、有思想的个体，因此，我们不能像生产物品
那样进行标准生产。
学校生活的特点就必然带有不利于学生发展的因
学校生活的长期性使学生易产生厌倦心理
学校生活伴随学生的童年、
少年和青年的大部分时光，
这种生活
又具有很强的纪律约束性，
加之学生课业负担的不断加重，
多元
文化对其的影响等，
学校生活的稳定性使得
处于不成熟阶段的学生很难长久的待在学校里安静的读书，
不能很好的克制自我。
如果再加之教师们处理不当，
就更会在学生的
心理留下难以修复的创伤。使他们更加厌恶学校生活。
2.
学校生活的纪律约束性易使学生产生叛逆心理
学校教育是以制度保证其实施的教育。
因此，
生活在学校里的所
有人都必须受到纪律的严格约束，
而且这种约束还具有长期性和处罚
性，
这是客观上造成学生叛逆的主要原因。
学校生活的纪律约束性也
在一定程度上限制了部分学生个性的张扬，
个别学生的心理及爱好的
特殊性使他们对集体的、
受纪律约束的学校生活学习极为不满，
故产
生极强的叛逆心理，
而且他们的叛逆不分好坏，
对于不合他们心理的
一切都极端排斥。这样对其发展和成长都很不利。
3.
学校生活的集体性易使学生迷失自我，产生攀比、自卑等心理
学校是一个公众场合，
里头的学生因性格不同、
家庭背景条件的
异，
会有各种形式的生活习惯，
再加之文化对校园文化的冲击，
学生之间容易产生各种问题，
常见的有几个学生形成一个小团体，
这个团体一般以一个家庭条件好或者倾向的学生为中心，
一起
干一些违反校规校纪的事，
还有部分学生受文化影响，
不和同学
比学习而是比穿戴、比消费。这种现象如果充斥在校园的每个角落，
就会败坏整个学校的风气，
由此造成一些体格较弱和家庭条件较的
学生心理很自卑，进而影响其学习和健康成长。
四、启示、经验和教训
学校生活对学生的影响是很复杂的，
我们的学校修建的不谓不漂
亮，
我们的老师也不谓不敬业，
过一段时间的学校生活就变成了老师眼中的特困生了呢？抛开智力
因素，可能学校生活本身就具有很大的问题，对待学生，我们到底该
如何去教育和他们呢？透过对学每年的六、一儿童节，都是我在台上演节目，人在台下饱眼福，虽不能轻松愉快地观看别人的精彩表演，但是我和我的搭档们展示了才艺，给别人带来了欢乐，同时又锻炼了胆量，增强了自己的信心，同样感到幸福无比！校生活本质的分析，
给我们以很
大的启示。
（一）
学校对学生的发展应积极创设良好的校园环境和人文环境
学校生活既与有密切的联系又不同于生活，
我们在发展
教育的硬件建设时，
不妨从学生普遍的心理出发，
为他们创设一个环
境优美又充满书香气的读书之地，
让学校文化达到潜移默化的影响和
吸引学生的目的，
让学生在学校生活有一种优越和自豪感。
而做为教
书的教师应充分具有专业素养和敬业精神，
他们能用的观念教育
影响学生，
最主要的是尊重每一个儿童，
教师团队以一个充满活力和
作用的方式存在，
努力构建学习型校园。
一个充满人文气息的学
校，
必然会让学生体验到学习生活的愉悦，
进而为他们的全面发展提
供基础。
二）
学校应正确对待学生，
学生
在以人才竞争为核心的今天，
我们必须转变教育观念，
坚持为社
会主义培养合格公民为最终目的。
就不能单纯的以成绩做为评价学生
的手段，
每一个学生都有自己的闪光点，
只是这些学生的特长并
不适合学校教育的方式，
我们的教育者就不应该拿
衡量一般人的尺子去量横他们的成绩。
而的现实情况就是某些人
在某一方面特别擅长，前些年出现的韩寒就是的例证。
学校生活是未成年人必须接收的生活，
但因他们自身的智力原因
和个性特征，
使得他们并没有体会到学校生活的快乐，
这种现象在传
统的教育观念下普遍存在，
可以说它抹杀了好多人的成长。
学中，
我们一定要认真进行总结和反思。
尽可能的让我们的学生度过
一段美好的求学生涯。
（三）
教师应对班级进行科学的建设，
让学生体会到学校生
活和学习的快乐
现代化的班级管理，
应发挥学生在班级管理中的主体作用，
通过
的班级建设，
可以让学生的个性和能力得到全面发挥，
又能使学
生从小就接受和法制给自己带来的好处，
这对于学生公民意识的
培养，为合格建设人才的塑造都有重要意义。
班级是学生学习生活的主场所，我们应积极创设良好的班级文
化，
在规律中创造丰富多彩的文娱活动，
让学生既学到该学的知识又
能其发展兴趣特长，
并提供其展示才华的舞台，
让学生有属于自己的
成就感和自豪感。
班级文化是学校文化的灵魂，
学生的学校生活单一
中又有纪律约束，因此，更应在班级中丰富教学的手段，让学生体验
到因学习而带来的喜悦。
我们的学校建设为学生的学校生活创设了美好的条件，
但因学生
们只能进可能的做好我们该做好的一切，为学生的学校生活提供便利。
作文校园生活使我学到了什么300字
学校教育是有、有目的、系统的对学生施加影响的过程，因从生活那里学到的.走过无数个季节的轮回,年轻的我们学到了很多东西,四季在自然的舞台上演奏着自己的生命进行曲.我们也一天天长大,在其中感受着生活的洗礼.百花争艳--春 坚持以全面发展的观点教育和培养微风轻轻送来了春天,在这个季节里百花争先恐后竞开放,小草刚冒出地面,柳条抽出了绿芽,这是不是个竞争的季节呢?老师常说我们是春天的花朵,在阳光的照耀下成长.在学校、生活中我们为成绩而奋斗,为自己心中不同的目标而奋斗,学习生活中同样存在着激烈的竞争
有收益。学校活动描写作文
为主题的文章1. 描写校园活动的作文 我们学校这儿鸟语花香简直是一座公园，来到这里你一定会舍不得离开，也许你认为我是在吹牛。可是你看了我下面的文章一定不会这样认为。
发展的个别异性，不可能全部措施都能收到理想的效果。因此，我我们学校一进门就是一个宽阔的场，在场上阳光普照着大地，温暖着刚刚吐绿的树木花草。浮现在我眼前的，是热气腾腾的球场，队员飞奔在篮球场上；是整齐的广播队伍，同学们做着整齐划一的动作；是跑道上的单行纵队，同学们在场上你追我赶丝毫不让。每当下课同学们就像出笼的小鸟奔向场上，低年级的同学们在场上跳绳、捉谜藏，高年级的同学们在场上打篮球、踢键子，好玩极了……就像一幅生机勃勃的画卷。台上有着庄严鲜红的国旗，每当星期一的早晨，伴着义勇军进行曲，冉冉升起，同学们唱着国歌，从心里生出一种对祖国的热爱。
在场上的周围是一排排树木，有枫树，柏树……每到秋天，枫树脱下绿色的外套换上了那红色的棉袄，秋风便簇簇落下来，同学们便都来到场捡枫叶做标本。
场北边是教学楼，在场你说我容易么？！赶紧采纳吧！呵呵边站着就会听见朗朗的读书声，同学们在宽敞明亮的教室里学习有着良好的学习环境，同学们学习劲头更大了。
啊！我们的学校真美呀，这一会相信我不是吹牛吧！校园使我感到骄傲，我要用我自己的双手把校园打扮得更美丽。
2. 描写校园活动的作文
们学校这儿鸟语花香简直是一座公园，来到这里你一定会舍不得离开，也许你认为我是在吹牛，好玩极了……就像一幅生机勃勃的画卷。
场北边是教学楼，香气四溢的桂花…。每到夏天那盛开的花，就像一簇簇燃烧的火焰。
可是你看了我下面的文章一定不会这样认为，粉色的月季，紫色的丁香，里面长着两寸多高的小草远远看去就像是铺了一层绿色的地毯。台上有着庄严鲜红的国旗，队员飞奔在篮球场上；是整齐的广播队伍，草地上栽满了白色的牧丹，秋风便簇簇落下来，同学们便都来到场捡枫叶做标本。
场的西边是一个大花坛，这一会相信我不是吹牛吧，有枫树。 我们学校一进门就是一个宽阔的场，在场上阳光普照着大地、踢键子，柏树……每到秋天，枫树脱下绿色的外套换上了那红色的棉袄，冉冉升起，同学们唱着国歌，从心里生出一种对祖国的热爱。
在场上的周围是一排排树木，每当星期一的早晨，伴着义勇军进行曲，温暖着刚刚吐绿的树木花草。浮现在我眼前的，是热气腾腾的球场，同学们做着整齐划一的动作；是跑道上的单行纵队，同学们在场上你追我赶丝毫不让。
每当下课同学们就像出笼的小鸟奔向场上，低年级的同学们在场上跳绳、捉谜藏，高年级的同学们在场上打篮球！校园使我感到骄傲，我要用我自己的双手把校园打扮得更美丽。 啊！我们的学校真美呀，在场边站着就会听见朗朗的读书声，同学们在宽敞明亮的教室里学习有着良好的学习环境，同学们学习劲头更大了。
3. 写校园活动的作文400字
开头 好热闹啊，在干什么？很激动，女的跳绳.踢毽.男的赛跑.打篮球.乒乓球个个都很，观众们集中眼神，有欢呼雀跃的.也有悲伤点的.结局 原来在开运动会这是个由问题组成作文，一来就是问题可以吸引读者.对不起，告诉你的却是方法，但是一个学生不付出动脑经是不行的，所以，你就想一下怎么按照方法来写一篇很棒.很好的作文，就必须要达到以下几点..要严格要求自己 1.有比喻句.拟人句.排比句，（至少有其中2个）2.人的神态3.心理活动4.细节描写5.心情怎么样6.背景突出，现在情况，字面描写，暗中说明7.四字词 我次认真回答问题。
4. 关于写校园活动的作文
不是写运动会是写校园活动的作文没必要写上运动会啊，每个学校的运动会都是按实际来写的么。现在没进行运动会怎么写？初一的校园活动也可以写写校园的业余活动的。我写的给你参考下！
作文：丰富多彩的校园活动
我们学校这儿鸟语花香简直是一座公园，来到这里你一定会舍不得离开，也许你认为我是在吹牛。可是你看了我下面的文章一定不会这样认为。
我们学校一进门就是一个宽阔的场，在场上阳光普照着大地，温暖着刚刚吐绿的树木花草。浮现在我眼前的，是热气腾腾的球场，队员飞奔在篮球场上；是整齐的广播队伍，同学们做着整齐划一的动作；是跑道上的单行纵队，同学们在场上你追我赶丝毫不让。每当下课同学们就像出笼的小鸟奔向场上，低年级的同学们在场上跳绳、捉谜藏，高年级的同学们在场上打篮球、踢键子，好玩极了……就像一幅生机勃勃的画卷。台上有着庄严鲜红的国旗，每当星期一的早晨，伴着义勇军进行曲，冉冉升起，同学们唱着国歌，从心里生出一种对祖国的热爱。
在场上的周围是一排排树木，有枫树，柏树……每到秋天，枫树脱下绿色的外套换上了那红色的棉袄，秋风便簇簇落下来，同学们便都来到场捡枫叶做标本。
。不是写运动会是写校园活动的作文没必要写上运动会啊，每个学校的运动会都是按实际来写的么。现在没进行运动会怎么写？初一的校园活动也可以写写校园的业余活动的。我写的给你参考下！
作文：丰富多彩的校园活动
我们学校这儿鸟语花香简直是一座公园，来到这里你一定会舍不得离开，也许你认为我是在吹牛。可是你看了我下面的文章一定不会这样认为。
我们学校一进门就是一个宽阔的场，在场上阳光普照着大地，温暖着刚刚吐绿的树木花草。浮现在我眼前的，是热气腾腾的球场，队员飞奔在篮球场上；是整齐的广播队伍，同学们做着整齐划一的动作；是跑道上的单行纵队，同学们在场上你追我赶丝毫不让。每当下课同学们就像出笼的小鸟奔向场上，低年级的同学们在场上跳绳、捉谜藏，高年级的同学们在场上打篮球、踢键子，好玩极了……就像一幅生机勃勃的画卷。台上有着庄严鲜红的国旗，每当星期一的早晨，伴着义勇军进行曲，冉冉升起，同学们唱着国歌，从心里生出一种对祖国的热爱。
在场上的周围是一排排树木，有枫树，柏树……每到秋天，枫树脱下绿色的外套换上了那红色的棉袄，秋风便簇簇落下来，同学们便都来到场捡枫叶做标本。
场北边是教学楼，在场边站着就会听见朗朗的读书声，同学们在宽敞明亮的教室里学习有着良好的学习环境，同学们学习劲头更大了。
啊！我们的学校真美呀，这一会相信我不是吹牛吧！校园使我感到骄傲，我要用我自己的双手把校园打扮得更美丽。
5. 记一篇学校活动作文三百字“‘
怎样记一次有意义的活动一、要讲清目的活动总是按照一定的目的进行的，有的活动是为了让我们增长知识，如学校里开展的读书活动；有的活动是为了让我们受到教育，如学校里组织的参观、访问活动.如此等等，我们作文时只有讲清了目的，才能使人读明白，也便于突出文章的中心思想.二、交代要素写记叙文要有时间、地点、人物，以及的发生、经过、结果等要素.记活动的记叙文尤其不可缺少“要素”.如果我们写一篇记访问活动的作文，不写访问谁，也不完整地交代访问的过程，文章写出后别人一定看不懂.所以在写活动时，一定要交代是什么时间、在什么地方、哪些人参加、进行了怎样的活动等等.三、写好过程要写好活动，必须告诉读者，我们是怎样活动的，即写好活动过程.这是文章的重点，要写得具体、详细.如准，在做什么，活动开始时是什么情景，人物的动作怎样？说了些什么，活动是怎样发展的，场景有什么变化等，都明明白白他讲出来，使人读了如临其境，产生深刻的印象.四、勿忘感受写感受，是抓住题眼、突出中心的需要.这篇作文，“题眼”是“有意义”，意义在哪里呢？使你受到了教育，还是增加了知识，或是培养了某种兴趣呢？如果我们具体写了感受，就使人觉得，这次活动你的确有收获，它确实有意义.例文：嘿，时间过得真快，日月如梭，光阴似箭，转眼又到学期末了.对了，我忘记告诉大家，还有一个很有意义的活动，那就是“12.8”慈善筹款活动.瞧，今年，我被选上了“爱心使者”，要到大街小巷里，宣传并呼吁大家捐钱.一想到这个活动，我心里便不由得高兴起来.早上，我们弄好了小旗气球等的礼物后，便出发了.我心里是越来越紧张，心里想：“要是我不够礼貌，或者说得不好，人家拒绝了我，那该多没面子！我得先想好怎么说才行.”说着，在心里琢磨起来. 这时，已经开始了活动.刘泳棋带头个进了一家商店，很有礼貌地说：“叔叔好！我是龙瑞小学的‘爱心使者’，今天在为'12.8'慈善活动筹款，叔叔能捐点钱吗？” “'12.8'？哦，来来来，我捐五元！”说完，把钱放进了捐款箱，刘泳棋送了他一个气球，文质彬彬地说了谢谢.我可不甘示弱，对一位路过的阿姨也这样说了，阿姨非常高兴，一下子就捐了10元，其他的叔叔阿姨见状，也纷纷捐款，钱箱很快装到了一半.之后我们又去了小商品市场，在那里也得了很多善款呢！ 回到学校，大家都已经口干舌燥，但大家顾上那么多，马上数钱.结果，我们第四小组得了374.5元，组员听说了，都说：“总算没有白费力气！”经过一个早上的努力，我们一共筹得了一千多元！ 今天的活动真有意义，既锻炼了我们的口语交际，又锻炼了应变能力.下一年，我还要继续参加。
6. 写校园活动的作文500字
一次丰富多彩的游园活动 2009年的一天，绚烂的阳光照耀着大地，蔚蓝的天空中飘着朵朵白云.下午一点，学校开展了一年一度的游园活动. 场上，彩旗飘飘，到处充满着节日的气息，“叮零零” 响起，活动开始了.同学们像脱缰的野马直奔场.场顿时人山人海，热闹非凡. 这次游园活动的项目可真多呀！有“盲人敲锣”，“抓笔”，“堆易拉罐”，“吹气球”，“夹”，“托球快跑”，“夹球赛跑”~我想参加的是夹球赛跑，规则是4人分2组，可以用身体除手以外的其他部位夹气球，只要气球不破不掉谁先到达终点就算谁赢. 我迫不及待地拉上贾子涵，参加了这个有趣的游戏，可是这个游戏太好玩了，同学们排起长龙似的队伍.我跟贾子涵边观察参加游戏的同学们方法总结教训，我和贾子涵决定用头夹球.过了一会儿，终于轮到我们了，同学们不停地为我们加油，鼓尽.我叮嘱贾子涵：“心急吃不了热豆腐，一定不能慌.”跟我们比赛的是比我们矮很多的黄启他们，当时我看到他们，心想：“就他们，想跟我比，还太嫩了点.”随着一声哨响，我们两组便夹气球向前冲，可是我们太轻敌了，一不小心，我们的气球飘走了，我们后悔极了，可又能怎么办呢？只能眼巴巴地看着他们兴高采烈地去领奖票了. 接着，我和贾子涵又去玩“抓笔"，盯着笔，老师手轻轻一松，我本想抓住的，可是手一滑，笔掉了下去.后来我又去玩了好多游戏得了不少奖品. 美好的时光总是那么短暂，不知不觉中，游园活动已经接近了尾声，这次有趣的游园活动；将会成为我记忆中一朵最美丽的浪花。
7. 写一个场景的作文（是写校园活动的）
一次升旗仪式每个星期一的早晨，学校都要举行一次升旗仪式.上个星期一，风和日丽，阳光明媚，朵朵白云在蔚蓝的天空上轻轻地飘着.我们按惯例又穿上朴素的校服，戴上鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍，个个心潮澎湃地来到升旗的地方——场.我们肃立着，目光落在国旗上.升旗仪式开始了.十几位少先队员护送着国旗，踏着矫健的步伐走到旗台.其中一名少先队员跑上升旗台，将国旗交给升旗手.然后主持升旗仪式的同学用严肃的声调发出洪亮的口令：“升国旗，奏国歌！”同学们“唰”的一声，站得笔直，行着队礼.雄壮有力的国歌响了起来，鲜艳的由庄严的国歌伴随着，在旗手的拉动下徐徐上升.几百甚至几千双眼睛望着国旗，目光坚定，仿佛向祖国表明，我们一定不辜负祖国对我们的期望，好好学习，将来为祖国的建设作出贡献.国旗慢慢地升到旗杆顶端，在蓝天白云之下，犹如一团火焰，映红了大地.国旗在空中飘荡.接着，有“小指挥员”指挥同学们唱国歌.她铿锵有力地指挥着，跟着节奏挥手.大家齐声高唱，那声音多么雄壮有力！我仰望着迎风飘扬的，心情异常激动，不能平静.。
在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。
一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。
随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。
当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拼搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是贸易学校的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拼搏，服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。
再看那田赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。
运动会展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌
9. 摘抄一篇关于校园活动的作文范文
我们的学校没有高楼大厦，没有美丽的花园.但是，却有这样一幅幅迷人的景色.
春天，春姑娘悄悄地跑来了.翠绿的松树，吐出了新的像针一样的叶子，浅绿浅绿的.在微风的吹拂下，它晃动着树枝，仿佛在跟人们点头微笑，雪松周围的花儿开放了.最诱人的算是月季花了，有的还是花骨朵儿，有的饱涨得像要破裂似的，有的绽开了粉红色的笑脸，当你走到它身边的时候，会有一阵香味扑鼻而来.蜜蜂姑娘忙碌着采蜜，有时在花木丛林里翩翩起舞；不住的发出嗡嗡地声音，好象在对人们说：“今年又有许多蜜吃了.”教室前方的一排排水杉树已经醒来，伸了个懒腰，就开始工作了.在春姑帮助下，露出了嫩绿的新叶.
新叶一天比一天茂盛，迎来了夏天，雪松已是枝繁叶茂，远看像撑着的一把大伞.天气炎热时，雪松就像一台电风伞，同学们坐在下面乘凉，惬意极了，有的在玩耍，有的在跳橡皮筋.雪松的两侧是黄杨，就像绿色的带子把雪松裹住.
秋季，树的叶子开始逐渐脱落，但是，这又迎来了丰收的季节，教室门前的柿子树上挂满了一个个柿子，就像一盏盏小红灯笼似的，把枝条压弯了腰.当同学们吃到这香甜可口的柿子时，心情是多么的舒畅呀！
秋悄悄地走了，寒老大爷又跑来了，一场鹅毛大雪之后，你走进校园会被这样的景色迷惑：场白了，树木花草白了，房屋也白了.多么美丽啊！大雪给整个校园披上了一层白色的衣裳.同学们来到学校打起了雪仗，玩着玩着，我们忘掉了一切.这时候，身上头上全是雪.
校园给我们带来了欢乐，我爱我们的学校，我爱那儿的美丽景色，我爱那无私的奉献精神！
10. 记一次关于学校活动作文400字
精彩的六一文艺汇演
等啊，盼啊， “六、一”儿童节终于到了，我们学校照例要举行文艺汇演。同学们早已迫不及待，参演节目的人员都在摩拳擦掌，好在大家面前好好”show”一把，更为着急的是那众多的小观众们，都猴急猴急地想早点儿大饱眼福哩！我，作为一名每年都要上台表演的“老演员”，在这里向各位陈述一下我今年的文艺汇演纪实。
镜头一：
早上六点半，我们五（3）班12位小演员就相约来到了秋盈婚纱摄影店化妆。一进店门，大家就像一群快乐的小麻雀，好奇地东瞅瞅，西望望，叽叽喳喳说个不停。开始化妆了，我们这才安静下来，一个个在梳妆前正襟端坐，老老实实服从着化妆师们的每一道命令，可比上课时温驯多啦！眼看着镜中的自己在一点点变美丽，一点点由“丑小鸭”向“白天鹅”转变着，大家都掩饰不住内心的喜悦，想偷偷笑出声儿来呢！
终于，化妆完毕，端详着镜中那个貌若天仙一般的小美女，我们心里真是乐开了花。再瞧瞧伙伴们，呀！几乎个个都“改头换面”了，变得相互都认不出来了！大家你夸奖夸奖我，我赞美赞美你，心里都赛蜜甜哩！
匆匆赶到学校后，文艺汇演马上就要开始！事不宜迟，大家忙到一（5）教室换上演出服。荷！的绸布宽脚裤，配上浅绿色缀有银色亮片儿的小肚兜儿，再穿上那鲜艳的红舞鞋，每人手中拿把玫红色舞蹈扇，民族舞《秀色》的行头就准备齐全喽！看呐，我们这群舞蹈小佳丽个个亭亭玉立，犹如春风中的杨柳一般婀娜多姿，真是秀色可餐呢，此时，谁又敢说我们比专业演员逊色半分呢？
镜头三：
该我们上台表演了，同学们落落大方地走到舞台正，随着舒缓柔美的音乐，我们不慌不忙地翩翩起舞，时而轻移莲步，时而扭动纤腰，时而低头含胸，时而变换队形，开扇，折扇，抖扇，舞扇，大家的动作整齐划一，每人脸上始终保持着灿烂的微笑，观众席上不时爆发出热烈的掌声，这更加促使我们一丝不苟地完成剩下的每一个细微的动作。音乐停了，表演结束。大家欢快地向观众鞠躬致谢，台下雷鸣般的掌声经久不息。
镜头四：
很快，我们的第二个节目时间到了。这一次，是我和小婉君演唱歌曲《来的小阿霞》，其它十位同学为我们伴舞。事先我俩已经各自换好了一袭白裙，多像两位纯洁美丽的小公主！可是当伴奏乐骤然响起时，我却惊讶地发现，曲目错了！我忙示意音响师调换，令人遗憾的是没能成功。无奈，我们只好先下场等候。这个小小的意外让一位胆小的同学有些不知所措，大家赶紧去安慰她。还好，两个节目过后，曲目调换成功了，我们再次登台表演。我和小婉君的配合十分默契，不管是歌词的分配，还是动作的组合，简直可以说得上是天衣无缝，伴舞的同学表演得也很精彩。特别有趣的是，就在演唱快要结束时，一只洁白的小蝴蝶竟然不失时机地赶来助兴了，它在我和小婉君之间盘旋了好几圈儿才恋恋不舍地飞走，大概是被我们美妙的歌声吸引了吧？又是一阵热烈的掌声响起来，我们怀着激动的心情跑下了舞台。
记一次语文综合实践活动——我的成长册作文
可是很多天真无邪的学生为什么在经寒实践活动带给我们的是欣喜,是得到成果的喜悦.在实践活动中我们感受到自己的微薄,体会到整个强大的凝聚力.一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长,在实践中学习,充实了自我,增强了口头表述能力,与人交流,真正地走出课堂.去义务地帮助别人,让别人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悦之中,有社区服务感想 劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪大学生，有着较高的文化素质，应当积极参加劳动。曾在中明确提出：以辛勤劳动为荣，以服务为荣。我班在学校之下，积极组织开展社区服务劳动。 我班大部分同学进入部分单位参与志愿服务。进入单位后，我们在单位负责人的分配下，有条不紊地做相关工作。在志愿服务过程中，我们互相合作，互相搭配，争取达到较高的工作效率。看着同学们热情服务、忙碌的样子，单位负责人对我们做了很高的评价，对我们的服务表示非常的满意。 张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人。通过这次社区服务劳动，我明白了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了，改变自己。劳动中，我知道了许多自己的不足之处。平时，在家的时候爸爸妈妈都把我们当宝一样的伺候，这次我们算是亲身实践了，而且我们都努力的去做了。我们做了将近半天的活，包括拖地、扫地、擦窗等。当事情全部完成的时候，我们松了一口气，嘴角露出一丝笑意。刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜，心里会很幸福高兴。我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。工作也一样 “一分耕耘，一分收获。”只有自己体验了才会知道。自己付出了多少，就得到多少回报。只有认真做了，才能有所得。认真学习了，会有好成绩；认真工作了，会有成果。通过自己的努力付出，不管结果如何，那个过程自己肯定是受益的。这次劳动并不是很难，想想父母每天都要工作，辛苦挣钱供我们读书，而我们只要坐在教室里学习，没有负担，我们没有理由不认真学习。我们应该珍惜眼前的生活，想到父母小时候连吃都吃不饱，更别说读书，比起父母来，我们幸福多了。或许赚钱这么辛苦，甚至比这样更辛苦。一想到父母，我真的觉得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下决心，以后一定要让父母过上幸福快乐的日子。让父母以我为骄傲。 从这次劳动中，我还明白了我们应该尊重和珍惜他人的劳动成果。这样的一次劳动对我的身心都起到了积极的作用，我想不管以后从事什么样的工作都得认真负责，以主人翁的态度来对待，这样所得到的和所收获的经验和价值是值得学习和珍藏一辈子的。 ============================================================== 社区老人服务之感想 我们两个人都很远,子女和孙辈周末都会到她家,他们不需要周末两个小时的陪护,可能我们陪他们聊聊天,多少可以解解闷,可能这只是我们一方面的想法. 奶奶和老伴的身体都不是很好，而且年纪很大了,当儿女上班不在身边的时候,能够买,到医院排队挂号,才是他们急切需要的.而这些我们做不到.这些需要社区提供更多的帮助和支持,而非我们所能及. 目前有个想法,如果还是每次这样过去,只能变成例行公事.老人身体不是很好,可否有医学组的义工和我们一起过去,定期为老人检查身体,有个毛病的,给予一定的物和居家养护指导. 虽然其他组的情况不是很了解,但是我觉得这个项目的落实,光靠我们义工的力量是不够的,其实社区才是主角.现在社区的规模突然增大,但社区服务却没有跟上.特别是空巢老人的问题.虽然苏州有些社区做的很好,但是照顾的面毕竟有限.所以有必要和社区沟通,形成社区内的互助. 老龄化问题是一个问题,我们每个人都会遇到,或者已经遇到.让老人颐养天年,是每个子女的,同时也是. 我们组会一直坚持下去,但是我们希望能够给老人做更多实际的事情.目前有这样的困境,拿出来和大家讨论.希望能够更好的把这个项目进行下去. 寒实践活动带给我们的是欣喜,是得到成果的喜悦.在实践活动中我们感受到自己的微薄,体会到整个强大的凝聚力.一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长,在实践中学习,充实了自我,增强了口头表述能力,与人交流,真正地走出课堂.去义务地帮助别人,让别人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悦之中,有时会很累,但更多的感觉是我在成长,我在有意义地成长,在这之后,我明显地发现自己变开朗了,虽然我自己的力量不足以改变一些东西,但如果再多一些人 呢,整个共同努力,这才是动力之根本,动力之源泉,使繁荣富强的途径,提高国民素质的实践活动.另一方面,我意识到了自己的不足,没有经验,没有与人交流的口才,有些东西以前没有尝试过,难免会出错,如果我还一成不变的话,以后很有可能没有立足之地,不仅要有知识,还要拥有各方面的综合素质以及一些应辨能力,光靠在学校汲取知识,远远不够,从现在开始,就要培养自己的能力. 走向，走上了与实践相结合的道路，到的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己 .
追问：
是暑Secondly, the selfless dedication of my teachers also deeply moved me. When I encountered various difficulties in my studies and life, my teachers always extended a ing hand without hesitation. They ed me without expecting anything in return, allowing me to experience the beauty of true kindness.
回答：
改一改就可以用了
追问：
画横线那在现代教个是另一篇吗？
600字作文《我与学校共成长》
过数十轮风风雨雨的岁月春秋，
细细算来，
我们的西安职业技术
学院走过了
XX
载坎坷之路。期间，有忧伤，也有喜悦；有教训，也
从稚嫩走到了今时的日趋成熟。
如今，
我们的学校正可谓
“恰
，是最富活力和魄力的时期，同样风华正茂的
我们应该能感受
的到这份与生机所带给我们的自信。
历史已离我们远去，
先驱的身影也渐渐淡去，
但历史的长河中留下了
丰富的积淀；辛酸的发展道路上记下了她曾经迈过的步履足迹。
多年的风雨兼程，她一步一个脚印，描绘了一幅又一幅精美画卷，伴
随着多少莘莘学子快乐成长；
66
载沧海桑田，她一天一副模样，谱
写着一页又一页辉煌篇章，带给了我们无限荣光。在不久的日子，一
次重要而富有意义的考验即要来临，
届时将对我校进行为
期一周的本科教学
水平评估。
这是我们将要面临的一次严峻挑战，
同时也是一次难得的机遇。这可真是让人心潮澎湃、感慨万千啊！我们
作为今日的昌大学子，
同时也因历史赋予咱的使命，
我们当责无旁贷
的站出来在这场攻坚战中比贡献，
争先进。
促建添砖加瓦，不断进取创新，尽显昌大风采，共创明日辉煌。
作为一名西安职业技术学院的学生，
我们每个人的
成长和发展都
是与学校的发展紧密相联的。
殊不知评估工
作贯彻的正是
“以评促建、
以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则。学校则以迎评
创优工作为契机，促发展、促学风、促拓展、促文明，通过评估来修
正自己，
完善自我，
那么最终，
我们各位学子才是真正的受益者。
所以我们更要以主人翁的姿态积极参与评估，时刻铭记“迎评促建，
我的”
。牢固树立迎评创优，人人有责的思想。
凡事易使学生厌烦学校生活。预则立，
不预则废。我希望从风中一片颤动的树叶上，也能感觉
到光线的脉搏在跳成长为合格的公民，动；
我希望在随处可见的角角落落，
牢固树立“学校发展我光荣，我为学校做贡献”的主人翁意识，脚踏
能从现在做起，从小事做起，从身边做起，有道是“道
虽迩，不行不进，事虽小，不为不成”
。自觉做好基础文明建设和学
风建设，务必做到文明用语，礼貌待人，主动学习，热情接物，行文
明事，做文明人。注意每个细节，把握每个瞬间。时刻谨记“以小善
为无益，以小恶为无伤，凡此皆非所以安身崇德也”的至理名言。只
才能换来一丝一缕的胜利。
不集小流无以成
江河，不积跬
步无以至千里
.正所谓“一沙一世界，一花一天堂，一
叶一菩提”
。以迎评为己任，时刻关注迎评，主动了解迎评，积极参与迎评，自觉
服务迎评。作
为光荣的昌大一员，我相信，在此关键时刻，我们会更
积极主动，团结一致，，做出自己应尽的贡献。
学习，作为我们首要的任务，勤奋好学更是我们必备的品质。所以我
们当以学习为中心，创建优良的校风学风；以文明建设为辅衬，营造
健康向上的文化
氛围。
我们每个人的一言一行都会影响到周围同学的
一举一动，
所以我们应争当先锋模范，
为更多的同学立，
树榜样，
Finally, my teachers also fostered in me a thirst for knowledge and a spirit of exploration. They not only imparted knowledge to me, but also inspired me to think and explore in different ways. Through my own efforts and the guidance of my teachers, I he gradually dloped a deeper and more comprehensive knowledge .朝着同一个方向发展。
我相信，
拧在一起，就是一道电光，一股钢绳；聚在一块，就是一团
火花，整个太阳；站在一处，就是一种信念，一种精神。只有这样，
等到评估成功之时，我们才可以自豪地呐喊。
“长江后浪推前浪，战鼓催征斗志昂”
。让我们牢记使命，坚定信心，
不畏艰难，同心同德，自强不息，心往一处想，劲往一处使，以高度
的感和使命
感积极投入到迎评促建的工作中，
以强劲的生命
力去
冲破任何的惊涛骇浪，
那么前方的路便天宽地阔。
写学校开展的活动的作文300字
有通过一点一滴他们总是的投入，我们的学校一提到我们的学校，我就自豪万分。那里美如花园。没错，那就是“安顺市实验学校”。一进大门，两颗卫兵似的桂花树就出现在你眼前。因为他们已经有150年历史了，所以叫“百年金桂”。在属于桂花的八月，整个校园充满了桂花的芳香。向前一点就是六角楼，那里是我们打乒乓球、下围棋、象棋，学音乐的地方，共有三层楼。再前面就是花园了，如果你是春天来参观，那就来对了。一串红开得艳；喇叭花长得壮。一排排一串红迎接你；喇叭花来给你“唱歌”。向生学习的场所，更是学生发展兴趣特长的基地。比如喜爱篮球、足球左走，就到了我的教室旁边的场，边上有一排排大树，如果同学们玩得满头大汗，就可以坐在大树旁乘凉。走在右面，就是大场了。星期一，我们就是在这儿升旗的，大哥哥大姐姐也在这里打球。再北面就是北楼了，那里非常宽敞。我们还在里面上“信息技术”。学校的中心就是逸夫楼了。逸夫楼设有学校医务室，如果我们在学校里突然生病了，就去那里找医生检查。听了我的介绍，你是不是也觉得“实验学校”很美呢？我爱我们的学校，她是我学习知识的摇篮。安顺实验学校三年级（4）班学生：陈奇伟指导教师：王定芬
600字作文《我与学校共成长》
一是教师的教学活动。过数十轮风风雨雨的岁月春秋，
细细算来，
我们的西安职业技术
学院走过了
XX
载坎坷之路。期间，有忧伤，也有喜悦；有教训，也
从稚嫩走到了今时的日趋成熟。
如今，
我们的学校正可谓
“恰
，是最富活力和魄力的时期，同样风华正茂的
我们应该能感受
的到这份与生机所带给我们的自信。
历史已离我们远去，
先驱的身影也渐渐淡去，
但历史的长河中留下了
丰富的积淀；辛酸的发展道路上记下了她曾经迈过的步履足迹。
多年的风雨兼程，她一步一个脚印，描绘了一幅又一幅精美画卷，伴
随着多少莘莘学子快乐成长；
66
载沧海桑田，她一天一副模样，谱
写着一页又一页辉煌篇章，带给了我们无限荣光。在不久的日子，一
次重要而富有意义的考验即要来临，
届时将对我校进行为
生活观念，期一周的本科教学
水平评估。
这是我们将要面临的一次严峻挑战，
同时也是一次难得的机遇。这可真是让人心潮澎湃、感慨万千啊！我们
作为今日的昌大学子，
同时也因历史赋予咱的使命，
我们当责无旁贷
的站出来在这场攻坚战中比贡献，
争先进。
促建添砖加瓦，不断进取创新，尽显昌大风采，共创明日辉煌。
作为一名西安职业技术学院的学生，
我们每个人的
成长和发展都
是与学校的发展紧密相联的。
殊不知评估工
作贯彻的正是
“以评促建、
以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则。学校则以迎评
创优工作为契机，促发展、促学风、促拓展、促文明，通过评估来修
正自己，
完善自我，
那么最终，
我们各位学子才是真正的受益者。
所以我们更要以主人翁的姿态积极参与评估，时刻铭记“迎评促建，
我的”
。牢固树立迎评创优，人人有责的思想。
凡事预则立，
不预则废。我希望从风中一片颤动的树叶上，也能感觉
到光线的脉搏在跳动；
我希望在随处可见的角角落落，
牢固树立“学校发展我光荣，我为学校做贡献”的主人翁意识，脚踏
能从现在做起，从小事做起，从身边做起，有道是“道
虽迩，不行不进，事虽小，不为不成”
。自觉做好基础文明建设和学
风建设，务必做到文明用语，礼貌待人，主动学习，热情接物，行文
明事，做文明人。注意每个细节，把握每个瞬间。时刻谨记“以小善
为无益，以小恶为无伤，凡此皆非所以安身崇德也”的至理名言。只
才能换来一丝一缕的胜利。
不集小流无以成
江河，不积跬
步无以至千里
.正所谓“一沙一世界，一花一天堂，一
叶一菩提”
。以迎评为己任，时刻关注迎评，主动了解迎评，积极参与迎评，自觉
服务迎评。作
为光荣的昌大一员，我相信，在此关键时刻，我们会更
积极主动这就必然使学生的发展带有强烈的个，团结一致，，做出自己应尽的贡献。
学习，作为我们首要的任务，勤奋好学更是我们必备的品质。所以我
们当以学习为中心，创建优良的校风学风；以文明建设为辅衬，营造
健康向上的文化
氛围。
我们每个人的一言一行都会影响到周围同学的
一举一动，
所以我们应争当先锋模范，
为更多的同学立，
树榜样，
朝着同一个方向发展。
我相信，
拧在一起，就是一道电光，一股钢绳；聚在一块，就是一团
火花，整个太阳；站在一处，就是一种信念，一种精神。只有这样，
等到评估成功之时，我们才可以自豪地呐喊。
“长江后浪推前浪，战鼓催征斗志昂”
。让我们牢记使命，坚定信心，
不畏艰难，同心同德，自强不息，心往一处想，劲往一处使，以高度
的感和使命
感积极投入到迎评促建的工作中，
以强劲的生命
力去
冲破任何的惊涛骇浪，
那么前方的路便天宽地阔。
我爱学校，因为它是一本包罗万象的百科书。
进入初中，微机室为我看外面的世界提供了机会，音美室陶冶了我的审美情，图书室将我带入书的海洋，培根曾经说过：“读书使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人周密，科学使人深刻，使人庄重，逻辑修辞使人善辩。”各科知识经老师们循循善诱的教导和耐心细致的讲解，滋润我们的心灵，我们如饥似渴的学习各科知识。学校是一本包罗万象的百科书。
我爱学校，因为它是一座美丽的花园。
春日，万物复苏，百花竞放，一阵微风吹来，花儿、叶儿都笑了。夏日，扑鼻清香，学校池塘的荷花开了，粉红如碗的花瓣，碧绿如伞的荷叶，一阵清风吹来，清澈的池水荡漾着粼粼的波光；冬日，一个个小红灯笼似的柿子挂在树梢上，带给人们丰收的喜悦，冬日，学校依然焕发着活力，万古常绿的冬青像坚守岗位的战士排列在道路两旁，为单调的冬天增添生命的绿色。学校是一座四季都美丽的花园。
我爱学校，因为它是一部苦乐交织的乐章。
只有快乐的人生不是完美的人生，只有苦乐交织的人生才是完美的人生。回首往事，有考试不及格的泪丧，有考高分领奖状的自豪；有深夜里的埋头苦读，有场上与同学好友的追逐嬉戏，有成绩上的你追我赶┉┉学校里苦和乐交织成的乐章，家长的希望，老师的期待，同学的友情，就是乐章里跳动的音符，学校是一部苦乐交织的乐章。
我爱学校，因为它是一片充满互助有天空。
人生之路，崎岖坎坷，每时每刻总会有困难出现，而每当我们迷茫时，学校为我们撑起一片互助的天空。在这里，激励与叮咛交融，信任与帮助互动，在学校，每个人都会重新振作，鼓起勇气，在老师同学铺垫的“真诚砖石”上阔步前进，在这里，风雨消散，只有一轮红日当头照。我还体会到了集体的温暖，我生病以后，老师同学对我无微不至的关怀，使我感到了人间真情，那是希望，那是追求，那是力量，所以，无数遭受困苦的朋友，让我们步入学校撑起的天空寻找一份心灵有慰藉，爱心的交融。学校是一片充满互助的天空。
我爱学校，爱那是一本包罗万象的百科书、爱那一座美丽的花园，爱那一部苦乐交织的乐意、更爱那一片充满互助的天空.
有关学校成长的故事的作文开头
一 以《成长的故事》写一篇作文，关于在学校的450个字
记得刚刚踏进这个校园，那整齐的建筑，绿油油的草地，到处焕发出的勃勃生机，无不给我留下了深刻而美好的印象。
春夏秋冬，光阴如梭，我越发感觉仿佛生活在一个温暖的大家庭中：一次次的组织活动，留下了大家的欢声笑语；一件件工作的完成，浸透着大家的辛勤汗水；老师和同学们深厚的师生情谊，留下了一个个感人的故事；球场上学生们的欢声笑语在校园处处飘荡。我已经深深融入到这个温暖的大家庭中，感受幸福，收获理想。学校在大家的共同努力下日益壮大，而我也逐渐成熟，在讲台上把心中的梦想折成一纸素笩横越整个校园。
历经寒暑，岁月如歌，学校的风景日新月异。整齐明亮的宿舍,拔地而起的教学楼，挥洒汗水的运动场，无不蕴涵着学校的未来和希望。整齐的早队伍，坐满学生的阅览室、课堂，更加昭示着学校的将来会更加兴旺！作为一名光荣的教师，我深知我是学校的主人，这里的一草一木，都将见证我的成长，我会用我的青春和智慧，谱写人生最美好的诗章。
我们的事业刚刚开始，前方的道路依然漫长，就像成长要历经坎坷，我们也会有很多艰辛、很多险阻……但我们不会惧怕！我们有的教师队伍，有科学的管理和完备的教学设施，还有无数的学子渴望在这片土地上放飞希望。千斤重担压在肩上，我们的步履依然轻松，因为我们每个人心中都满怀对学生的关爱，担负着祖国对我们的期望。人才的摇篮、拼搏的战场，我们会在辛勤的劳动中证明自己的价值，为培养建设的栋梁。
我深深地知道，学校就是我们的家，我们都是学校的主人，学校的兴衰和我们每个人都息息相关！一个日益成长的学校，为我们每个人提供了良好的发展环境，而我们每个人的辛勤劳动都会让我们的学校更加迷人。新生的校园，朝气蓬勃，似太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
让我们共同努力学习，和我们美丽的学校共同成长…
二 作文《成长中的故事》好开头和结尾
开头：
成长,像一条源远流长的大河,使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；版成长,像一棵郁郁葱葱的大权树,年轮里记载着我留下的足迹.啊,我的成长,如歌如诗,如梦如幻一天天的成长中,我在变化,我在收获,花开花落,悄无声息.
或：
“时钟滴滴答答地响,我知道那时我的生命在流淌.”时间一分一秒地流逝,成就我们越来越成熟的身体和越来越聪颖的智慧.生活中的每一个片段加起来就是我们成长的历程.品味我们逝去的和正在逝去的,就是品位我们的生命.那一个个发生在我们身边的故事,就是我们生命中成长的故事,我们的生活充满了起色的阳光
结素，具体表现在。尾：
成长啊,你像大树的一圈圈年轮,记录着我所经历的风雨；是一年又一年的日历,无形中讲述着我的变化；像一个个跳动的音符,奏出了动我心弦的乐章；是一条欢快跳跃的小河,无所畏惧地快乐地流去.成长的脚印,从过去到现在,都是我最美好的回忆……
或：
童年是美好的,是灿烂的,是五颜六色的.这些事对我来说是美好的回忆.就像是一打调味料,有酸,有甜,有苦,也有辣.我的成长过程中也充满了不同的“味道”,它们让我懂得了许多道理,给了我很大的启示.
三 关于成长故事的作文开头要有比喻
每个人来成长中都会有很多事，今天我源也讲一个事。
在我5岁的时候，我在楼下和朋友玩，我拿竹棍玩，不小心扎了一根刺我回家跟爸爸讲，爸爸说要拿针给我挑出来，我一听就跑，可是爸爸、妈妈紧追不舍，我还是被爸爸、妈妈“逮”着了。我看着爸爸手里拿着的针，我害怕得一点一点吧手指往回缩。我趁爸爸放松了一下，我一线子钻到了桌子下面，这下爸爸费了九牛二虎之力在吧我拉出来，这下爸爸使劲的拉着我的手不放。我刚要大爸说：“好了”。爸爸语重心长说：“做什么事都不要害怕。”
记得有一次，我由于不注意保暖，因此发了烧。妈妈带我去医院看病。一路上，我一直祈求上天，不要。我怀着不安的心情，心里七上八下的来到了医院。经过了医生的诊断，我还是听见了我最不愿听的话——。虽然我很怕但是我想起爸爸的话我还是走过去。护士拿着瓶向我走来，针扎向我。过了一会儿护士说：“好了”。
通过这件事我明白了做什么事都不要害怕。
四 “我的成长故事”作文开头结尾
日子在脚下，脚下踩出平静的声音。终于，我不知不觉地成长了。后来，在某个清晨的镜子里，看见微笑，熟悉而陌生的微笑。儿时的影像是珍贵的，回想从前，在易碎而晶莹的玻璃柜里，没有出没。新的生活时代代替了回忆，填补了心中的空白，让理想蠢蠢欲动。
停在每一个成长的心灵驿站，以怎样的心情看待走过的一段旅程就标志着在如何成长着的字迹。童年固然美好，今时亦多精彩。于是，我们都是感悟着的成长，思考着的成长，无悔着的成长。成长的我们，把一切隐藏在心底，唯有留在心海的涟漪在一层层的明晰……
五 成长的故事作文开头
1、开头：照片会因为时间的流逝而泛黄，信件会因为岁月的脚步而失散，只有珍藏于心头的情意会像陈年老酒，愈久弥纯 。 结尾：我牢牢地珍藏着这些美好的记忆，是它给我快乐，是它让我不再孤单，是它给我生活的动力和爱的温暖。 2、开头：童年是五彩缤纷的。如果让我形容童年趣事的话，我会把它比成一朵花，一朵芳香四溢的花；一个盒子，一个装着许多秘密的盒子；一个葡萄架，一个长满了数不清葡萄的葡萄架．．．．．．就让我们一起来享受那童话般的故事吧！ 结尾：而当我在童年的梦中畅游时，我真的想亲手摘下那芳香四溢的小花；打开那装满秘密的盒子，取出一个秘密；摘下那惹人喜爱的紫葡萄．．．．．．啊！童年趣事真让我回味无穷。3、开头：成长的岁月像流水，匆匆而来，匆匆而去。不知不觉中，我们已经长大。在每一个和我一样的孩子的身边，都有快乐和烦恼灌溉着我们的成长。结尾：成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。4、开头：从小到大，我只是一个爱依赖父母，一个爱耍性子的小女孩。当成长的钟声响亮的敲了10下，我忽然发现，我长大了！我也猛然感悟到，成长的感觉真好！成长是一座山，让我们在攀登的过程中受到了锻炼，受到了磨练，是我们变得更加坚强，更加勇敢;成长是一条河, 让我们随风逐流的的时候饱经激流的阻险，礁石的碰撞，因此明确了自己的方向，向成功的彼岸远航；成长是一片天，让我们在广阔的空间中接触更多的人与事……结尾：每个人成长的背后，都有一段属于自己的故事，那是一段以微笑，泪水，成功，失败为乐谱所写的故事。5、开头：成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。结尾：成长便是这样，有欢笑亦有哭泣，有悲欢亦有离聚。在匆匆而逝的岁月里，我们得到失去的都太多了，每一次胜利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我们懂得了好多好多。在与朋友相聚的日子里，我们学会了忍让，伤心流泪时，我们学会了爬起，取得成绩后，我们学会了谦虚……6、开头：成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。噪动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律。在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响。结尾：岁月流逝，在我们的成长的过程中，快乐就像一个糖罐，带给了我无尽的甜蜜……7、开头：在不知不觉中，我长大了，现在的我，已经是一个四年级的学生了。我有着无数件难忘的事，但其中这件，最令我记忆犹新。结尾：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句短短的名言使我受益一生，这件事令我终生难忘。8、开头：每个人的成长故事是不一样的：成长中有欢乐和痛苦，有喜悦和悲伤，有思索和探索，有追求和向往，有成功和失败，然而我成长的故事中却夹杂着一丝无奈……
六 “我的成长故事”作文开头结尾
日子在脚来下，脚下踩出平静的源声音。终于，我不知不觉地成长了。后来，在某个清晨的镜子里，看见微笑，熟悉而陌生的微笑。儿时的影像是珍贵的，回想从前，在易碎而晶莹的玻璃柜里，没有出没。新的生活时代代替了回忆，填补了心中的空白，让理想蠢蠢欲动。
停在每一个成长的心灵驿站，以怎样的心情看待走过的一段旅程就标志着在如何成长着的字迹。童年固然美好，今时亦多精彩。于是，我们都是感悟着的成长，思考着的成长，无悔着的成长。成长的我们，把一切隐藏在心底，唯有留在心海的涟漪在一层层的明晰……
七 关于成长的作文开头和结尾
时间从指间不经意地弹落，往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。它正在里面结网，把每一个格子都尘封起来，只是有的地方密密麻麻模糊难辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。这种感觉是用灰土裹着的黄金，如果不去品它，便永远不知道它的真正价值，那就是成长的故事。
成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。噪动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律。在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响。
成长是—道色彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结。一身校服，一围凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如大山的深沉。—切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。
成长也是艰难的跋涉。穿越《伤心地铁》后，是—条曲折的山路，身后蜿蜒，脚步依稀前面，长满荆棘，堆满鲜花。勇敢地追寻，路就会在脚下延伸，成长即路。
成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。
停在每一个成长的心灵驿站，以怎样的心情看待走过的一段旅程就标志着在如何成长着的字迹。童年固然美好，今时亦多精彩。于是，我们都是感悟着的成长，思考着的成长，无悔着的成长。成长的我们，把一切隐藏在心底，唯有留在心海的涟漪在一层层的明晰……
八 成长经历作文好的开头
1开头：落叶轻轻飘舞,带走了美好的青春岁月.一年又一年,一日复一日,我逐渐成长.蓦然回首,原来那条路我曾跌跌撞撞地走过.
结尾：我不断地成长,不断地懂事,不断地坚强,不断地勇敢!我要努力绽放自己,做一个快乐健康的人!
2成长的脚印,从过去到现在,都是我最美好的回忆……在我的成长中,有爸爸、妈呵护,使我在幸福的生活中成长,在成长中,我不断的在学习新的知识,不断的了解到了学习与生活中的艰辛与快乐.日复一日,年复一年,花开花落,悄无声息.
3开头： 滴答滴答、、、时间不停奔跑着,花儿变红了,草儿变绿了,鸟儿长大了,大家都在慢慢长大,而我也在悄悄地的长大,.那些许许多多的成长故事,在我的脑海中荡啊荡,至今那一桩桩一件件仍然历历在目呢!记得在那时候、、、
结尾：回忆着那点点滴滴的小事,竟涌起了一阵阵的甜蜜,我的成长之路还在继续,成长故事也仍在发生,让我继续期待着、等待着、向往着——那美妙的欢乐的成长故事.故事仍在发生,我仍在长大、、、
4头：时间一秒一秒在我们手指间流过,我们渐渐长大了,有许多成长的故事在我们脑海里荡啊荡……结尾：啊!我们不断成长,不断进步,相信我,一定会变得更好!
5开头：
成长,像一条源远流长的大河,使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成长,像一8. 写校园活动的作文棵郁郁葱葱的大树,年轮里记载着我留下的足迹.啊,我的成长,如歌如诗,如梦如幻一天天的成长中,我在变化,我在收获,花开花落,悄无声息.
或：
“时钟滴滴答答地响,我知道那时我的生命在流淌.”时间一分一秒地流逝,成就我们越来越成熟的身体和越来越聪颖的智慧.生活中的每一个片段加起来就是我们成长的历程.品味我们逝去的和正在逝去的,就是品位我们的生命.那一个个发生在我们身边的故事,就是我们生命中成长的故事,我们的生活充满了起色的阳光
结尾：
成长啊,你像大树的一圈圈年轮,记录着我所经历的风雨；是一年又一年的日历,无形中讲述着我的变化；像一个个跳动的音符,奏出了动我心弦的乐章；是一条欢快跳跃的小河,无所畏惧地快乐地流去. 成长的脚印,从过去到现在,都是我最美好的回忆……
或：
童年是美好的,是灿烂的,是五颜六色的.这些事对我来说是美好的回忆.就像是一打调味料,有酸,有甜,有苦,也有辣.我的成长过程中也充满了不同的“味道”,它们让我懂得了许多道理,给了我很大的启示.
6成长,是我们实地，尽己所必经的一条道路.这条路上充满了荆棘,充满了快乐,充满了喜悦.
7每一个人的成长中,都充满了喜怒哀乐.我的成长生活丰富多彩像一只五味盒,甜的是糖,咸的是盐,辣的是胡椒粉,苦的是自制的苦瓜粉,酸的是醋,五味俱全.在我九年的生活里,有许多是快乐的,有许多是难忘的.
成长就像一列火车,时时刻刻乘载着我们健康成长生活,而我们就是这列火车的忠实驾驶员,永远驾驶着这列火车.我们要做一个成功的驾驶员,千万不要让火车开上不正当的轨道.
8成长的脚印,从过去到现在,都是我最美好的回忆……在我的成长中,有爸爸、妈呵护,使我在幸福的生活中成长,在成长中,我不断的在学习新的知识,不断的了解到了学习与生活中的艰辛与快乐.日复一日,年复一年,花开花落,悄无声息.
我不断地成长,不断地懂事,不断地坚强,不断地勇敢!我要努力绽放自己,做一个快乐健康的人!
落叶轻轻飘舞,带走了美好的青春岁月.一年又一年,一日复一日,我逐渐成长.蓦然回首,原来那条路我曾跌跌撞撞地走过.
