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广州高考诗歌鉴赏题型分布 2021广东高考语文古诗

广州高考诗歌鉴赏题型分布 2021广东高考语文古诗

1、【解题指导】诗句含义理解，一般考查某一语句所蕴含的言外之意或言外之情，而所选语句往往是那些言简意丰的“立片言以居要”的关键语句。

2、因此，要立足诗句，咀嚼语句含义，深入挖掘言外之意和言外之情。

3、一、意象类托物言志：与寓情于景摆一道了解吧。

4、通过状物描写抒发志向感情。

5、有时会运用到拟人手法。

6、诗歌中，事物以特定的情和意构成固定的关系，于是便生成了意象。

7、理解和分析意象历来就是诗歌鉴赏的重点。

8、比如，湖光山色、田园桑麻、大漠孤城等，都是诗歌的意象。

9、诗歌的意象倾注着诗人的思想和情感，只有真正理解了诗歌的意象，才能深入领会诗歌的思想感情。

10、设问方式：（1）这首诗塑造了什么样的意象？（2）说一说这首诗中意象的特点。

11、（3）诗人通过诗中塑造的意象表现了怎样的情感？思路解析：分析诗歌意象要根据诗歌描绘的具体物象和画面识别其性质，并在读懂诗歌的基础上概括出诗歌意象的象征意义和意义。

12、答题步骤：（1）回答是什么意象；（2）回答意象的具体特征是什么（以二字词语或四字词语为佳）；（3）回答意象包含的意义（作者的情感）是什么。

13、比喻——更形象生动（忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

14、）二、意境类意境是意与境的和谐统一。

15、诗歌中，意是诗人抒发的思想感情，境是诗人描绘的艺术图景。

16、设问方式：（1）这首诗营造了一种怎样的意境？（2）这首诗描绘了一幅怎样的画面？（3）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（4）这首诗描写了什么样的景物？（5）这首诗抒发了诗人怎样的情怀？思路解析：所谓意境，是由寄托诗人情感的物象(意象)构建出的让人产生想象的境界，包括景、情、境三个方面，答题时这三个方面缺一不可。

17、答题步骤：（1）抓住诗中的主要景物，描绘诗歌展现的图景或画面；（2）准确概括景物营造的氛围或特点，如“孤寂冷清”“恬静优美”“雄浑壮阔”“萧瑟凄凉”等（以四字词语为佳）；（3）具体分析作者的思想感情。

18、思路解析：这类题通常是结合某一诗句或意境提问，因此必须明确诗歌的表层意思与深刻意义，才能把握诗歌的主旨和思想倾向。

19、答题步骤：（1）回答塑造的形象；（2）回答作者的情感；（3）回答作品的思想意义。

20、四、表达技巧类古代诗歌的表达技巧多种多样，概括起来大致有修辞方法、表现手法、表达方式等三个层面的内容。

21、设问方式：（1）这首诗用了怎样的表现手法？（2）请分析这首诗的表现技巧或艺术手法。

22、（3）诗人是怎样抒发自己的情感的？这样做有何效果？答题步骤：(1)准确指出用了何种手法；(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法；(3)这种手法传达了诗人怎样的感情。

23、五、语言类1.诗眼类。

24、诗眼，是诗歌中最能体现作者思想观点、情感态度和诗歌意境的具有概括性、生动性和情趣性的可以统领全诗的字词。

25、诗眼，一般是动词或形容词。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。