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小学生心理测试题 小学生心理测试题库

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1、问题一：常用的智力测验有哪些？个别测验和团体测验各自的优缺点是什么 智力测验（Ince Test）是有关人的普通心智功能的各种测验的总称，又称普通能力测验。

2、编制这类测验的目的是为了综合评定人的智力水平。

3、早期编制的智力测验多采取个人测验的形式，这是单独评估心智功能的方法。

4、目前上常用的个人智力测验主要有两种：斯坦福-比奈智力量表和韦克斯勒智力量表。

5、现在常用测验包括：比奈－西蒙智力量表、韦克斯勒智力量表、斯坦福一比奈智力量表、瑞文标准智力测验、甲种团体智力测验和乙种团体智力测验。

6、问题二：智力测验的常用测验 Binet-Simon Tests1905年法国心理学家制定出个正式的心理测验：比奈－西蒙智力量表（包括30个项目），1908年进行了次修订，1922年传入我国，1982年由吴天敏先生修订，共51题，主要适合测量小学生和初中生的智力 Wechsler Ince Scale由美国心理学家D.韦克斯勒制定。

7、为了更真实的反应出一个人的智力情况，韦克斯勒编制了若干套智力量表。

8、韦氏智力量表（Wechsler Adult Ince Scale ,WAIS,1955）,适用于16岁以上的；韦氏儿童智力量表（Wechsler Ince Scale for Children,WISC,1949)，适用于6到16岁儿童；韦氏学前儿童智力量表（Wechsler Preschool and Primary Scale of Ince,WPPSI,1963),适用于4到6岁半。

9、计算公式：IQ=100 +15Z Z为标准分数 Stanford-Binet Ince Scale (V) 斯坦福一比奈智力量表是美国斯坦福大学推孟（Lewis Terman)于16年对“比奈一西孟智力量表”修订而成的，1937年和1960年，斯坦福―比奈智力量表又经过两次修订，成为目前世界上广泛流传的标准测验之一 。

10、智龄（mental age）即人的智力年龄。

11、推蒙提出了智力商数的概念，其公式为：智商（IQ）=智龄(MA)/实龄(CA)×100。

12、测验以个别方式进行，通常幼儿不超过30～40分钟,被试不多于90分钟。

13、测验程序是以稍低于被试实际年龄组开始，如果在这组内有任何一项目未通过则降到低一级的年龄组继续进行，直至某组全部项目都通过，这一年龄组就作为该被试智龄分数的“基础年龄”；然后再依次实施较大的各年龄组，直至某组的项目全部失败为止，此年龄组作为该被试的“上限年龄”。

14、 瑞文标准智力测验是英国心理学家瑞文于1938年设计的非文字智力测验。

15、自问世以来，许多的学者对它进行了修订，现在世界各地广泛使用，有着理论意义和实用价值。

16、该测验旨在测试人的一般智力水平，尤其可以测量人的解决问题的能力、观察力、思维考试前考试时考试后能力、发现和利用自己所需的信息及适应生活的能力。

17、它的主要特点是适用年龄范围宽，测验对象不受文化、种族、语言的限制，并且可以用于一些生理缺陷者，如用于聋哑儿童、文盲。

18、测验既可以个别进行，也可以团体实施，使用方便，省时省力，结果解释直观简单，测验具有较高的信度和效度。

19、瑞文测验的编制者曾于 1947年、1956年对瑞文推理测验做过小规模修订，1947年又编制出适合小年龄儿童和智力落后者的彩色推理测验，同时还编制了适合高智商者的高级推理测验。

20、1985年，我国学者张厚粲等人对该测验进行了修订，建立了常模 。

21、 乙种团体智力测验是一种非文字测验，适用于文盲和不懂英语的人,测验时限50分钟,由7个分测验组成,即：迷津、数立方体、完成图序、译码、校对数字、图像指缺和几何组构测验。

22、该测验与甲种团体智力测验的相关系数为.80，与斯坦福－比奈智力量表的相关系数为.73。

23、问题三：常用心理测验有哪些 智力测验常用的有：韦氏智力测验（WAIS-RC）比内测验人格测验：明尼苏达多项个性调查表（MMPI）卡氏16种人格因素测验（16PF）艾森克人格问卷（EPQ）心理与行为问题评估：90项症状清单（SCL-90）抑郁自评量表（SDS）焦虑自评量表（SAS）应激及相关问题评估：生活量表（LES）一是自我调节支持评定量表应对方式问卷问题四：目前国内外比较常用的智力测试是什么 筛查性智力测验（无法得知孩子准确智力数，只能够知道孩子有无智力异常）是我国儿童常用的测验方法。

24、智力测试的模式大多是对（学生角色扮演）一个个子矮、一个成绩不佳测试者发起提问或要求，根据被测试者的回答或作，以及在测试过程中儿童的专注程度、反应、情绪等因素，得到孩子的测试结果。

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