如何做好校园活动宣传工作？

七、活动内容：

校园女生节:

怎样宣传我们学校工作 如何宣传学校

怎样宣传我们学校工作 如何宣传学校

怎样宣传我们学校工作 如何宣传学校

1.在早会(不知道你们有没2.广播有)

3.贴在壁报

4.派

5.小休时开设学生宣传(来表现女生节好玩的地方，有甚麼活动)

还有多办些连男生都能一起玩的活动

校园十大歌手:

1.在早会(不知道你们有没有)

3.贴在壁报

4.派(可以参考我校:

5.宣传(在初赛中选出参加决赛学生介绍自己丶自己要唱的歌(可以献唱)

举行歌唱比赛分开初赛和总决赛。

可分成

个人赛和合唱组(2~4人丶班唱也算)

初赛:

任何学生都可参加，

在某一地方如:学校礼堂丶地下层或场丶运动场举行，

有兴趣的学生可以到场观看

可由音乐系老师或该项目负责同学当评审(2~5人)吧

经初赛挑选过关的同学。

全校都一起观看(上完所有课丶将放学时间作比赛[进礼堂/到场或抽出的几课堂作歌唱比赛，因为上完课可以让学生放松和当娱乐时间)

，找2~5人当主持说点笑话丶热闹一下。

奖项:最住台风奖丶个唱的丶第二和第三名丶，合唱丶第二和第三名丶观众投票奖或

最喜爱丶最支持的个唱和合唱奖[即场派发]

奖品:礼物丶奖状或奖章。

相信经过比赛后会更加吸引学生注意丶期待丶参与。我校每年的歌唱比赛都很热闹!

怎么宣传自己的学校招生

六、活动主题：

怎么宣传自己的学校招生方法如下：

1.完善宣传渠道。

2.精心准备招生宣传材料。

宣传材料包括学校宣传片，纸质宣传活页、彩页和学校报纸等，宣传材料的选取要从学生和家长的角度出发，做到图文并茂，形象生动，避免太过专业，让人一看就心动和吸引人。

3.给予充分的资金支持。

4.建立招生宣传队伍。

宣传队伍除了包括学校招生工作处的人员，还要动员各个二级学院组建招生咨询队伍，还可考虑组建全校性的专结合的招生宣讲队伍，代表学校进行宣传。2011年大学毕业的时候，我曾经在成都市星海学校参加过招生培训宣传，最近几年我也参加过一些墨池书法学校的培训，所以对招生宣传这块还算比较了解。

5.招生宣传重点要聚焦家长和考生关注的事项。

招生宣传要避免以我为主，自说自话。首先要搞明白家长和学生最关心什么，如某成绩上该大学的把握有多少，往年的录取分数线和档次以及学校就业前景的。

6.宣传要实事求是。

招生时要做到形象生动，热情好客，尽可能展现出学校的特色和优势，但同时要注意的是宣传必须实事求是，不能无中生有，虚构事实，夸大其词，或者诋毁贬低其他学校。

拓展资料如下：

招生一般是指各个学校和培训机构招收新学生。一般高校招生都是在每年的7月至9月这个时间段举行，通过普通高等学校招生全国统一，学校根据当年报考的情况来划定录取分数线，最终决定录取的新生。

如何做好校园推广？

新品需要在小红书推广，所以找了几个靠前的小红书推广平台对比，这里面就有优创圈。通过价格2、邀学校宣传活动的.主题策划方案3请校、学生家长、学生;，策略各方面比较下来，选了优创圈帮助在小红书推广新产品。这次推广活动才开始不久，具体要等，反正目前的数据连挑剔的老板都满意！

刚开的教育辅导机构，该怎么做招生的宣传工作？请指教？

2、招收新学员。通过本次活动，让更多的人知道并了解星之光，对自闭症的孩子给与更多的关注，让家长对已患病的孩子的康复充满希望，信任星之光，从而招收更多学员。

，师资力量宣传。

患有自闭症的孩子及家长

作为补习班，师资力量是非常重要的一块，也是学生补课，关键补习效果的所在，所以师资力量一定要大力的宣传，名师力量，这些名师他们是那个学校毕业的，有多少年的教学经验以及他们教出过什么样的教学成绩，一定要大力的宣传出来。

第二，学生补习效果展示宣传。

也就是经过补习的同学，哪些同学进步了多少分哪，哪个科目进步了多少分，这个是最有力的宣传，就是学生的补习效果，一定要在招生招生简章，最显眼的位置把它展示出来，这是最重要的吸引学生来补课的关键。比如我参加过的墨池书法培训，他就把学生的书法作品，硬笔书法作品和毛笔书法作品的照片，在最显眼的位置展示出来，还有包括学生过级的书法作品，过级的证书展示出来，这是最有力的宣传。

第三，学校小区量大地方发。

在学校附近，特别是下午放学，或者说现在临近暑，还没有放暑的时候，在放学的时候在学校的门口发，在成都星海学校宣传时，比如以前我们在成都市战旗小学门口宣传，就选择了学校附近或者是说小区附近，或者是说在广场量特别多的地方去发，进行招生宣传，这也是非常有效的。

第四，老生带新生。

就是用在这个地方补课的老生，然后如果他能够带领新的学生来补课，然后可以给他的补课费用给予适当的优惠，以这样老生带新生的形式扩大宣传，以学生进行宣传，这也是很好的一种形式。

第五，微信点赞，适当少学费。

现在是互联互联网时代，我们应该充分的利用互联网进行宣传，比如说第1个发微信朋友圈，然后进行点赞评论，然后在朋友圈点赞达到了多少个，然后就可以对这些人进行适当的学费优惠，这是互联网时代一种非常好的宣传方式。

第六，报名送小礼品。

学生报名送小礼品，比如说送书包本子的小礼品，可以在书包和本子上印发学校的宣传资料，特别是学校的名称，可以进行简单的印刷宣传，这让学生背着书包的时候，做一些潜移默化的，无意识的一些宣传，这也是一种很好的形式。

如何做好职业教育招生宣传工作

决赛:

一、认真做好细致的前期准备工作。

1、成立招生宣传小组，确保招生宣传工作的顺利开展。小组成员中有经验丰富、知识渊博的老，也有年富力强、富有开拓精神的从事教学的青年教师、从事学生教育管理、教务工作的年轻干部。

2、认真参加招生宣传前期培训，掌握有关招生政策，熟悉招生业务及宣传技巧。积极参加招生办组织的有关培训，对因公未能参加培训的招生宣传小组成员，事后专门抽时间予以认真培训，确保招生宣传工作的质量。

3、积极查找当地相关中学的资料，确保招生宣传工作有的放矢地顺利铺开。

4、根据学校的总体部署及要求，因地制宜制定与实际相结合的招生宣传工作方案，确保招生宣传工作按顺利实施。

5、事前主动与教育主管部门沟通，从机构上保证招生宣传工作顺利进行

研究招生10年了。

我发现，大家在打造自己的攻心话术系统时，要解决3个卡点。

个卡点：

发资料给家长后，就没有回音了。

建立互动，是邀约步，互动越多，信任越多。

第二个卡点：

有了互动，不会锁客，邀约看学校时，人又消失了。

第三个卡点：

我们只做了学生本人的工作，他的闺蜜，伙伴没说服，不会裂变。

要解决这些问题，有四个步骤。

步，身份重塑

第二步，攻心聊天

我们要做大量的情绪铺垫，让聊天有情绪有温度。

只会夸学校，发简章，只传递了信息，不招生是很多学校的生命线，要集全校之力来做好宣传工作，从材料的印制，人工费，旅费，专项津贴等各方面予以倾斜和支持，让宣传能在更舒适和便利的条件开展工作。能传递信任。

聊天是没有温度的，能成交吗？

能，就是有偶然性，运气成分比较大，就是靠天吃饭了。

第三步、九次锁客。

你学会了锁客（抢学生），你的学生、家长找你报名，你的同行再也挖不走。

因为，每一个学生、家长都会被同行盯上，本质上我们招的每一个学生都是往同行那里挖来的。

招生500人，等于抢学生500人，招生1000人，等于抢学生1000人。

第四步、转介绍。

你学会了裂变，让学生转介绍学生，让学生去说服学生。

我们有了线索，有了生源以后，与同行的竞争就是话术体系的竞争。

话术系统是招生的核心竞争力。

打造有温度的对话，粘贴式的聊天话术系统，有两个好处。

一、效率高。

一个同时跟20个以上学生家长聊天。

二、聊天质量高。

让对话有备而来，而不是临场发挥。

我们发现在休息不足，或者心情不好的时候，聊天的质量和重点大幅下降。

点赞转发，继续更新实践录招生四部曲。

一、认真做好细致的前期准备工作。

1、成立招生宣传小组，确保招生宣传工作的顺利开展。小组成员中有经验丰富、知识渊博的老，也有年富力强、富有开拓精神的从事教学的青年教师、从事学生教育管理、教务工作的年轻干部。

2、认真参加招生宣传前期培训，掌握有关招生政策，熟悉招生业务及宣传技巧。积极参加招生办组织的有关培训，对因公未能参加培训的招生宣传小组成员，事后专门抽时间予以认真培训，确保招生宣传工作的质量。

3、积极查找当地相关中学的资料，确保招生宣传工作有的放矢地顺利铺开。

4、根据学校的总体部署及要求，因地制宜制定与实际相结合的招生宣传工作方案，确保招生宣传工作按顺利实施。

5、事前主动与教育主管部门沟通，从机构上保证招生宣传工作顺利进行

实践录招生四部曲

如何在宣传栏中体现学校整体工作

学校和学院层面都要建立招生咨询专题网站和网页，充分展示学校的特色和专业特点。要多参与电台，电视台举行的高校推介活动。要特别注重利用微信，微博等现代网络手段加强宣传。

很简单，一定要简明扼要，宣传栏就是起到一个宣传的作用，不用太过赘述，让学生们知道学校的大体工作方向和方针，就好。

首先，你自己要规划好一个模版，大概的分为几个内容，然后根据这些模块，根据学校近期的一些重大事筛选进去就可以3、现场纪录了，不要求全但求精。

学校宣传活动的主题策划方案

为了确保事情或工作有序有力开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么的方案是什么样的呢？以下是我收集整理的学校宣传活动的主题策划方案，欢迎大家分享。

学校宣传活动的主题策划方案1

一、整体思路说明：

宣传片整体构架分为五个篇章，以现代浙江理工大学的位置为开篇，引入学校的整体宣传介绍。宣传片的每个篇章内容将围绕学校一百一十年以来的建设发展用历史性笔墨来展开浙江理工的整体风貌，在每一小篇章中不仅充分体现学校教学育人的书香气息，而且还增加学校发展进程中的历史厚重感;在专题片中增加浑厚的配音以及大气恢弘的音效、喜庆的背景图及怀旧色调的交相辉映，再配以可观赏性和历史价值感的转场片花，将“浙理工一百一十年”宣传片的历史感、怀旧感、与时俱进和蓬勃发展一一展现在观众眼前。

二、制作方式：

以视频、等影像资料和相关学校发展等素材进行后期剪辑，结合相匹配的音乐素材和配音效果，三者有机相结合起来，将浙江理工大学的教育、科研、师资、人才培养等各方面，以及一百一十年的办学发展历程、人文精神;通过对学校基础设施、校园环境等的拍摄以及校园生活的演绎反映出浙江理工大学的精神风貌和师生们积极向上的人生态度。

三、具体构架实施：

(一)篇章：恪尽职守，众口烁金——历史篇历史篇是从“浙江理工大学一百一十”这一历史回顾的角度来突出一百一十年以来学校经历的风雨，不断接受洗礼和历练，发展壮大的过程，这一篇章由一百一十学校所取得的成就拉开序幕，由此展开描述浙江理工大学发展历史长河的乐章，由1897年开始创建到发展至今的进程演变，浙工大几代人恪尽职守的工作作风、深厚的文化底蕴和教育历史价值，得到了、家长对于浙工大的历史肯定，篇章从以下几方面表现：

1、变革：大变革与学校变迁演变的历史大环境概述。

2、回首翘望：以旧胶片的形式和倒叙的讲述方法将学校一百一十多年以来在各个时期的发展变化和办学进程影音展现。(旧胶片是一中历史回顾的表现形式，生动而感人的画面与动人的旋律音效同期处理为1897年建校以来一中不同时期的变迁)

(二)第二篇章：坚持不懈、扬帆起航——概述篇从一个整体概括的角度将学校的总体概况和面貌向观众展现，概述篇章是整个专题片对于学校介绍的一个总括，总体阐述浙工大，内容由以下几个部分组成：1、创建：展现浙江理工大学的概况(总体概括学校的“校训”、“教风”、“学风”、“作风”)2、环境：展现浙江理工大学的校容校貌和发展规模。

(三)第三篇章：蓬勃发展、激扬奋进——发展篇此篇章与第二篇章相得益彰，密切结合，将概述和发展融合在一起，从办学理念、办学特色、办学思路、管理体系、校园文化等各方面交错表达，发展篇是宣传片片的表述重点，因此，将多些笔墨进行构思和表面，这一篇章由以下几个方面构成：

1、师资力量：将学校老师的教学研讨以及教书育人的场景进行场景互动。

3、管理体系：展现学校管理层的构架、管理机制等工作体系。

4、校园文化：将一百一十多年来，学院发展中进行的各类活动，无论是学生性质的还是老师教职工娱乐性质的活动一一展现，为的是将学院活泼的教育氛围表现出来。5、学风建设：表现学校的学习风气、学习氛围、学生考学以及学校就业率率等。

(四)第四篇章：开拓创新，锐意进取——腾飞篇在此篇章中将集中体现学校在九十年以来各个时期以及学校发展中所取得的骄人成绩，这也是为一篇章为铺垫，同时，也是在篇章中概括为学校发展中具有里程碑的意义和荣誉展现，可分为以下几个小节：

1、骄阳硕果：将学校所取得的集体荣誉奖、教职工、校友以及学生突出贡献或是具有重大意义的奖项逐个展现出来(此小节中的整体是以快节奏表现，既喜庆又催人奋进)

2、桃李满天：在这一小节中主要是集中表现老教师培养了一批又一批的莘莘学子，在他们离开校园步入后，对做出的贡献，也是表达老师桃李满天下的含义。

(五)第五篇章：励精图治，任重道远——展望篇在展望篇中，主要是表现出对学校未来发展的展望，为将来的发展锁定一个奋斗目标，一方面展现的关怀以及各届人士、广大家长、教职员工和学子们对学院将来发展寄予的希望，另一方面也是展现出学校在教育教学方面将如何一如既往地进一步完善的过程，将学校发展校训和奋斗目标在原有的表达基础上将学校的形象升华，也将浙工大一百一十宣传片的中心主题提升，励精图治，任重道远，在前方将延伸铺展开一条更宽广的教育发展之路!

附注：

在每一篇章中都需要一个转场作为篇章与篇章的连接，转场时长约为5秒，设计如下：将整体画面设计为红底金边色，加入叶片状彩带淡淡辅助，彩带丝边采用相匹配的纯色系加以点缀，标题采用金边流光异彩似飘然带过，在左下角配以一支小巧而精致的剑兰花，整个片花呈出干净整洁的画面效果，并同时表达出对老师和学校的祝福之情。

学校宣传活动的主题策划方案2

一、活动背景：

针对目前我校学员较少，很多自闭症家长不知道我校，且对已患自闭症的孩子没有针对性康复训练，很多自闭症的孩子不能得到有效的治疗。通过现场宣传我校的办学特色和教学成果等以扩大我校的知名度、认可度使更多的自闭症孩子到我校学习。

二、活动目的：

1、回馈老学员。

3、扩大我校知名度、信任度。

三、活动地点：

纪念碑广场

四、活动时间：

五月一日上午9：00-11：00

五、活动对象：

点亮未来健康成长——星之光教学成果汇报6.在礼台上作宣传，可以用幽默搞笑的对话来吸引会

(一)准备阶段：

1、成立筹备小组;

2、查找我校招生人数、离校人数、康复比例、即特别个人案例;

3、致电老学员学生家长，进行预约;

4、与老学员及家长进行沟通，对老学员的健康情况有一个全面的认识;

5、对已经入小学。初中上学的孩子的同学及老师进行简单询问(不对老师、同学提起以前曾自闭症);

6、邀请已康复的学生或家长参加本次活动;

7、收集学生的绘画、、生活照等反映学生良好近况的作品;

8、在网站、贴吧、报纸、电视等媒体宣传本次活动;

9、进行爱心捐款等为本次活动筹集经费。

(二)实施阶段：

1、把学生作文、绘画、生活照、在校生或照片集中在展示板上，供活动对象阅览;

3、校致辞、学生家长致辞、学生致辞;

4、由各负责老师进行教学成果展示、列举学生成功恢复事例、学生在校生活、课程安排;

5、由学生家长列举学生进校后与进校前的区别、学生近况;

6、由学生发表进校感想及今后生活态度、学习态度、人生观、价值观等

7、由招生负责人发表招生宣传等。

八、费用预算：

1、媒体宣传费用：xxx

2、材料费用：xxx

3、人员费用：xxx

4、机动费用：xxx

九、执行人员和人

xxx

一、节目基调

1、演员表演+剧情化呈现+意象化表达(写意写情)

2、画面叙事+音乐+字幕

二、节目

突出学校特点、契合考生(家长)你学会了身份重塑，你说的话，家长、学生才愿意听。诉求、诉诸观众心理、体现视觉审美。

重点体现学校特色的文化诉求：

1、1902年成立于京师大学堂师范馆

2、与师范大学同根同源

3、省部共建

4、师大精神

三、节目长度

5分钟

四、视听手法(元素)

1、叙事元素

老者、一对青春靓丽的青年男女

2、意象化元素

校徽、木铎、蜡烛

五、拍摄与制作

1、导演拍摄

2、真实再现、情景再现

4、画面调色

5、特技合成与包装

六、叙事结构

剧情故事型(体现青春、情感、和谐、人文)+贯穿性象征元素(校徽、木铎、蜡烛，强化西北师范大学元素)

七、表现方式(导演构思、导演手法)

1、表现式蒙太奇(显性)+叙述式蒙太奇(隐性)++音乐

2、以“师大情怀”为叙事主线，以木铎、校徽、蜡烛为承载叙事情节的意向元素构建三条叙事副线，主要通过表现式蒙太奇(对比、隐喻、心理)完成视觉审美和诉求心理的造型表达，实现宏观上的隐性叙事。

3、画面构成

(1)地理位置与交通(男青年)：火车站、飞机场、兰州市貌、黄河、中山桥、羊皮筏子、黄河母亲雕塑、兰州牛肉面、盖碗茶等。

(2)历史文化(老者)：学校大门、校史馆、博物馆、办公楼、理科楼、图书馆、核桃树、三二九纪念碑、天文台、水塔、文物陈列室、学思园、校训碑、科研成果资料等具有浓郁历史文化特色的校园标志性镜头。

(3)校园风光(女青年)：学校具有代表性的建筑、花草树木(、丁香花、迎春花)等展示校园环境之美。

(4)人文风情(一对青春靓丽的青年男女)：具有师大特色的校园文化活动(包括民族生、留学生)、学生社团、模拟法庭、板书大赛、心理咨询、110校庆国内外校友祝福等，以展示百年老校的生机、活力与精神。

叠出字幕：西北师范大学欢迎您!

学校宣传活动的主题策划方案4

任务阐述：

制作“读千古美文，做少年君子”学校专题宣传片，片长约40分钟。

旨在宣传介绍学校的特色科目：国学经典，塑造学校的独特价值。

通过国学经典延续培训学校的后期价值，并相应的开设英语和数学特色课程及其他的特色课程。以点带面。

基本思路：

1、主题：“读千古美文，做少年君子”。

2、场景及表现形式：场景放在学校的各个教室，并按照教室的大小和功能，分为小班诵读、集体诵读、情景剧表演、演讲(学习“规”后的感悟)等。(可将全体学生学习的过程按镜头逐次拍下来，这样的话每个学生都有机会上镜头)

3、让孩子来谈这种学习方式的体会()

4、让公立学校老师来评价这种教学方式()

5、让家长来评价这种教学方式()

6、让教育界专家来评价这种教学方式()

7、让媒体记者来评价这种教学方式()(并在报纸中发文评论，有可能的话可以联系电视台现场采访)

8、鉴于本宣传片是学校形象精短宣传片，而非广告片，我们将主要目标在展示“规”的魅力及对孩子的影响，其他只作适当呈现而不重点介绍。其他如教学产品介绍、企业文化专题片可另行制作。(但可巧妙的将我们的学校的教学环境还有我们的学生贯穿其中)。

基本架构：

●清晰的情节思路：

画面的安排上，以采访的形式(类似于李博的“深圳梦”模式)来讲述：诵读—评价—发言(见附件)—学校广告。巧妙地将学校的环境和教学情况等内容全景、有机地展现在片中。

学校宣传活动的主题策划方案5

一、指导思想

20xx年“12.4”是第2个宪法日，也是第15个全国法制宣传日。为更好地发挥法制宣传教育在服务发展、维护稳定，推进依法治教、依法治校，促进全民守法等方面的作用，根据嵊教基〔20xx〕116号精神，结合学校教育工作实际，现就开展“12.4”全国法制宣传日系列宣传活动有关事项安排如下：

二、活动主题

弘扬宪法精神建设法治

三、时间安排

20xx年12月1日至12月10日

四、宣传重点

在全校范围内，加强宪法的学习宣传。结合教育实际，宣传公民的基本权利和义务，使广生全面深刻理解宪法的基本原则和精神，增强师生的宪法意识、公民意识和法制意识，自觉维护宪法尊严。

五、成立学校法制教育工作小组

学校专门成立了以为组长，分管为副组长，德育处、大队部和各班主任为成员的法制教育工作小组。制定法制宣传教育工作方案，组织和监督学校法制宣传教育工作的开展。

六、宣传任务及分工

1、利用周一(12月1日)国旗下讲话时间，作为12.4法制宣传日活动的正式启动。

2、大力开展学法活动。周一到周五各班利用晨会时间开展学法活动，学习内容：《义务教育法》、《未成年人保》、《预防未成年人犯罪法》以及《宪法》等一些基本知识。

3、以学校为单位，进行法律安全知识竞赛活动(或邀请法制副进行一次法制讲座)，进一步普及法律常识，提高青少年的法律意识。

4、12月2日的班队(会)课，1-6年级开展一次以“弘扬宪法精神建设法治”为主题的班会课，目的在学生中大力宣传法律知识，树立我校学生的法律意识，养成学法守法的行为习惯。(德育处进班级拍照)

5、学校大队部充分利用校园广播、橱窗、黑板报做好12月4日法制宣传日主题教育活动，各班出好“弘扬宪法精神建设法治”黑板报。(可与好书为伴结合)

6、12月10日前德育处及各班级做好“12.4”全国法制宣传日活动材料及照片的归档，上报教育科。

七、工作要求

(一)加强，统一部署。充分认识法制宣传日活动在普法工作及学校法制建设工作中的重要作用。要积极组织、精心策划实施，确保各项宣传任务的落实。

(二)围绕主题，突出重点。紧紧围绕“弘扬宪法精神建设法治”这一主题，结合我校实际，突出重点，增强法制宣传的实效性。

(三)广泛宣传，形成声势。充分利用各种宣传方法，发挥黑板报、校园网站等形式，广泛开展宣传教育活动，形成浓厚的法制宣传氛围。

学校的新开专业，应怎样宣传？

(5)仪式化镜头：女青年拥抱太阳()

我在学校就是负责宣传工作，常常面对新开设专业的宣传事务。怎样宣传需要看是怎样的专业。1.专业为什么设置；2.开设新专业具备的条件；3.师资力量，可能是针对新专业的，那样，如果暂时没有，要把给新专业上课的教师重点推介一下；4.2、教育教学：各个教学研究室的教学成果。本校的新专业与别的学校有什么不同，特点是什么；5.毕业生的情况，新专业还没有毕业生，将来毕业的时候前景如何，学校其他专业毕业生的就业情况，以吸引学生的关注和报名。