高考语文论语题考点_高考语文论语题考点归纳

摘要：高考语文必考《红楼梦》《论语》应该怎么学? 4. 记叙文六要素：何时、何地、何人、何因、何过、何果《红楼梦》

高考语文必考《红楼梦》《论语》应该怎么学?

4. 记叙文六要素：何时、何地、何人、何因、何过、何果

《红楼梦》可以看视频或者看讲解，总之你必须了解故事情节吧。

11、《汉书》是我国部纪传体断代史。

《论语》需要可以多从文字意思着手，理解他不同的解释。总之多读，多体会。不同时期这些书都会读出不一样的感受来

24年高考语文必背篇目

4、曹禺，原名万家宝，现当代剧作家，著有《雷雨》、《日出》、《原野》、《蜕变》、《人》等话剧，其中《雷雨》标志着话剧艺术开始走向成熟。

24年高考语文必背篇目如下：

★ 高考语文必备知识点总结

1、论语、劝学、屈原列传、谏太宗十思疏、师说、阿房宫赋、六国论、答司马谏议书、赤壁赋、项脊轩志、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐、报任安书、过秦论（上）。

2、季氏将伐、大学、中庸、孟子、逍遥游、谏逐客书、兰亭集序、滕王阁序、黄冈竹楼记、上枢密韩太尉书。

3、礼运、陈情表、归去来兮辞、种树郭壹驼传、五代史令官传序、石钟山记、登泰山记、老子。

学好语文的方法如下：

1、养成良好的阅读习惯

阅读是学习语文的基础。多读书，尤其是经典名著和的现代文学作品，可以提高我们的阅读速度和理解能力。此外，阅读还可以拓宽我们的视野，丰富我们的知识储备。

2、注重基础知识的学习

语文学习的基础是对汉字、词语、句子等基本知识的掌握。要熟练掌握这些基础知识，需要通过大量的练习和记忆。同时，要注意积累词汇量，提高语言表达的准确性。

3、培养写作能力

写作是语文学习的重要组成部分。要多进行写作练习，从简单的记叙文、议论文开始，逐步提高自己的写作水平。在写作过程中，要注意文章的结构、逻辑性和行文的规范性。同时，要学会运用修辞手法，使文章更具表现力。

4、学会理解和欣赏文学作品

文学作品是语文学习的重要内容。要学会欣赏文学作品中的人物形象、情节安排和主题思想，提高自己的审美能力和文化素养。同时，要学会从文学作品中汲取灵感，激发自己的创作热情。

学好语文需要持之以恒的努力。要保持积极的学习态度，对待学习中遇到的困难和挫折要有坚定的信心。同时，要善于总结经验，不断调整学习方法，以提高学习效果。

2022高中语文知识点归纳

语文只是很砸碎。作文是大头。前面语基部分应该是势在必得要满分。默写也是如此。阅读题分为三块。一块是社科文小阅读。是选择题。难度不大。一块是外国。这块是重点。还有古诗文鉴赏。

学习语文有何方法，其实，学习语文并不是要方法，而是要坚持!学习语文要预习，上课认真，做好笔记，复习。2022高中语文知识点归纳有哪些你知道吗?一起来看看2022高中语文知识点归纳，欢迎查阅!

1、明代四大奇书：《三国演义》、《水浒传》、《》、《西游记》

2、古典四大名著：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》

3、《装在套子里的人》的作者是19世纪后期俄国的批判现实主义作家、剧作家契诃夫。

他是一位文笔犀利的幽默讽刺，与法国的莫泊桑、美国的欧?亨利并称世界三大短篇巨匠。

4、沈从文(1902-1988)，现代家、散文家、文物研究家。

原名沈岳焕，湖南凤凰人，苗族。中篇《边城》是他的代表作，以湘西生活为背景，寄寓着沈从文“美”与“爱”的美学理想，是他表现人性美最突出的作品。

3、陶渊明(367——427)名潜，字渊明，世号靖节先生，自称五柳先生，东晋(时代)大诗人，我国位田园诗人，散文有《桃花源记》、《五柳先生传》，诗歌有《归园田居》、《饮酒》。

4、初唐四杰是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王

《滕王阁序》作者王勃，是初唐四杰之首，他在南下探亲时，路过南昌滕王阁，在席间赋诗并写下此篇序。是一篇骈体文。

7、庄子(公元前369——前286)名周，战国时宋国蒙人，道家学派代表人物，存《庄子》一书由庄子和他的门人及后学写成，全书现存33篇，又名《南华经》。

庄子的文章富于想象，文笔变化多端，具有浓厚的浪漫主义色彩，刘熙载《艺概?文概》评其“意出尘外，怪生笔端。”

8、《陈情表》选自《文选》。

李密，一名虔，字令伯，西晋(时代)文学家。《古文观止》评价：至性之言，自尔悲恻动人。

9、《咬文嚼字》作者朱光潜，安徽桐城人。

现当代美学家、文艺理论家。他的《西方美学史》是部系统论述西方美学历史的著作。主要作品还有《谈美书简》等。

10、《谈诗》的作者是现代学者、作家钱钟书。

他的学术著作有《谈艺录》《管锥编》《宋诗选注》，散文集《写在人生边上》。

11、《建筑的特征》作者梁思成，建筑学家，曾主持中华国徽和的设计。

著有《建筑史》等。

12、《宇宙的未来》作者霍金被誉为当代的爱因斯坦，是英国理论物理学家，在大爆炸、黑洞等宇宙学理论上取得了举世瞩目的成就。

他的科普著作《时间简史》极大地增进了人们对宇宙的认识。

13、《三国演义》是我国现存最早的长篇章回之一，该书也是部历史长篇，作者是元末明初的罗贯中，全书以浅近文言写成，描写了东汉末年和整个三国时代以及西晋初期以曹、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个、军事之间的矛盾和斗争。

14、《堂吉诃德》作者是西班牙(国籍)的塞万提斯，该书充满了荒诞的喜剧感和能催人“含泪的笑”的悲剧感，是现代的奠基之作。

高考语文必背知识点归纳

一、语文基本知识

1. 三要素：人物、情节、环境

2. 议论文三要素：论点、论据、论证

3. 比喻三要素：本体、喻体、喻词

5. 律诗四条件：八句四联、偶尾同韵、中联对偶、平声合调

6. 五种表达方式：叙述、议论、抒情、说明、描写

7. 六种说明文说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义

8. 三种说明文说明结构：总分总结构、总分结构、分总结构

9. 三大说明文说明顺序：按时间顺序、按空间顺序、按逻辑顺序

10. 两种基本议论文结构：提出问题---分析问题---解决问题&提出观点---论证观点---总结观点

11. 六种议论文论证方法：举例法、对比法、喻证法、归谬法

12. 八种主要修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶

13. 四种人物描写方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写

14. 七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语

15. 六种句子成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语

16. 十二词类：名动形、数量代、副介连、助叹拟

17. 三种记叙方法：顺叙、倒叙、插叙

18. 三种省略号作用：表引文内容省略、表列举事项省略、表说话中断延长

19. 四种波折号作用：表解释说明前文、表后文跳跃转折、表声音中断延长、表时地数起止

20. 四种引号作用：表引用实际内容、表讽刺反语、表特定谓语

二、语文学法归类

1、课文预习六步法：查注生词，扫清三字;朗读课文，感知内容;了解作者，把握背景;标明段序，分清结构;画关键句，体会作用;简写主旨，归纳特色。

2、赏诗三步法：知人论世、译析字面、阐明主旨。

3、划分文章结构四法：依据表达方式、找寻明暗线索、依据时空顺序、依据逻辑顺序。

4、分析八种关键句作用：点明题目，引起下文;点明中心，亮出主旨;设置悬念，引发兴趣;承上启下，自然衔接;前后照应，和谐统一;侧面烘托，间接映衬;后文铺垫，埋下伏笔;增强语言，突出特征。

5、辨别七类文章写法：对比写法、象征写法、烘托写法、以小见大写法、先扬后抑写法、虚实结合写法、夹叙夹议写法。

高中语文必修知识点

1、关汉卿，号己斋叟，金末元初人，元代戏曲家。

本色派代表，其代表作有《窦娥冤》(全名《感天动地窦娥冤》)、《救风尘》、《望江亭》、《单刀会》、《拜月亭》。

2、元曲四大家及各自代表作分别是关汉卿的《窦娥冤》、白朴的《墙头马上》《梧桐雨》、马致远的《汉宫秋》和郑的《倩女幽魂》。

文采派的代表作家是王实甫，他的代表作品是《西厢记》。另外，纪君祥的《赵氏孤儿》是在西方影响深广的一部元杂剧。

3、元曲的组成包括两类文体：散曲和杂剧，其中，散曲又包括小令和套数。

元杂剧一般由四折组成，有些四折之外还有楔子，它起序幕或过渡的作用。

5、威廉?莎士比亚(1564—1616)，文艺复兴时期英国杰出的戏剧家、诗人。

被称为“四大悲剧”《哈姆莱特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》代表着他艺术的顶峰。本?琼生曾如此评价莎士比亚：他不属于一个时代，而属于所有的世纪。

6、柳永，字耆卿，原名三变，北宋时期词人。

因排行第七世称柳七，又称为柳屯田。他的词集名叫《乐章集》，流传下来的有二百多首。“凡有井水饮处即能歌柳词”(叶梦得《避暑录话》卷下)。

7、苏轼，字子瞻，号东坡居士，与苏洵、苏辙并称“三苏”，诗歌与黄庭坚齐名，合称“高中语文知识点归纳苏黄”。

词上，扩大词的表现范围，开宋代豪放词先河，词风与辛弃疾相近，合称“苏辛”。苏轼的散文也非常出色，他是“唐宋八大家”之一。

9、李清照，号易安居士，北宋末、南宋初期女词人，婉约派代表人物，著有《漱玉词》。

一生经历可以宋室南迁为界，分作前后两个时期。

10、词，诗歌的一种。

又称长短句、曲子词、诗余。始于唐，定型于五代，盛于宋。词最早起源于民间，后来，文人依照乐谱声律节拍而写新词，叫做“填词”或“依声”。按长短规模分，词大致可分小令(58字以内)、中调(59至90字)和长调(字以上，最长的词达240字)。按创作风格分，大致可以分成婉约和豪放。

《张衡传》选自范晔的《后汉书》，前四史指《史记》、《汉书》、《三国志》、《后汉书》。

帕斯卡尔，17世纪法国数学家、物理学家、思想家，他的名言是人是一根能思想的苇草。

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高考语文阅读题怎么做

12、蒙田，欧洲文艺复兴时期法国思想家、散文家，著有《随笔集》。

建议人：阮立芳(西湖高中语文教研组长，高级教师) 2009年浙江考试说明(依据2009年课标版)和2008年浙江考试说明(依据2008年大纲版)相比较，有了一些变化，以下单就现代文阅读和古代诗文阅读做一个简单的解析。 ★现代文阅读，注意逐条对应设置题目 2008年浙江考试说明是合在一起，共9条。现分为“文学类文本阅读”和“实用类(包括论述类)文本阅读”两块，分别对应第二大题中的大阅读和小阅读，两类都增加必修四“作品体裁基本特征和主要表现手法的分析”，“对作者的创作背景和创作意图的探讨”。文学类增加“从不同角度和层面对作品意蕴、民族心理和人文精神的发握”，“对作品的个性化阅读和有创意的解读”。实用类增加“对文本所产生的价值和影响的评价”，“对文本中某种特色的深度思考和判断”，“从不同角度和层面对文本反映的人生价值和时代精神的发掘”，“对文本中某些问题的探究”。两类中都取消“根据文章内容进行合理推断和想象”。这些体现新课程价值取向，是新高考变化的一项，复习时注意逐条对应设置题目，分析、解决问题。其中，《外国欣赏》要直接考只能在第二大题中，注意阅读的训练，特别是外国。 ★古代诗文阅读，变化甚微原9条，现10条，“常见文言虚词在文中意义和用法的理解”增加“意义”，“常见文言句式”改“与现代汉语不同的句式”，原第二项中去掉了识记作家作品和体裁常识两条，把“常见古诗文名句名篇的默写”移到这项中作第10条，文言文阅读在条文变化上甚微。《论语》放在第三大题，可充分体现“文化味、书卷气”。新考点需要特别关注。