2025高考新政策

大家是了解和当地的招生政策多，还是了解相关高校的招生章程多？或者说您是以和当地的招生政策为重点，还是以相关高校的招生章程为重点？甚至可以说，针对高考志愿填报，哪个更为重要？为什么提出这个问题，这是因为目前有一种本末倒置的倾向，即大家过于关注上级的政策、考试分数，而对高校的招生章程过于忽视。

2025高考新政策如下：

民办大学生高考政策解读 民办高校大学生

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民办大学生高考政策解读 民办高校大学生

只有深入地了解学校的历史、特色及真实实力，考生和家长才可以避免盲目，不被表象所蒙蔽，准确地选择一个更适合自己成长及未来发展的学校。

一、统考加强，校考减少：艺术类专业考试分为省级统考和高校校考。省级统考已涵盖的专业，高校一般应直接使用统考成绩作为考生的专业考试成绩。对于本地生源极少的专业，鼓励采取联合组织省级统考的方式，报相关省级招委同意后向和高校公布。艺术类专业点设立不足四年的高校，凡省统考涉及的专业，不得组织校考，应直接使用省级统考成绩。

解读：对艺考类别的考生来说，2022年的政策变化主要体现在两个方面，一是增加统考要求，这意味着考生必须要通过统考才有机会参加校考。二是2022年本科批将由原来的按联考专业成绩录取调整为按综合成绩录取，综合成绩由两部分组成，其中专业成绩占70％、文化成绩占30％。以往很多学校的艺术类相关专业录取都是学校自主划定文化课录取分数线。

四、校考或更容易：“专业特色鲜明、人才培养质量较高的”艺术院校和专业优势特别明显的考生来说都是好事，可以进一步彰显自己的特色。“严格控制校考范围和规模”，让不少人理解为校考的难度进一步加大了，其实不然，校考更容易了。

新高考政策解读

法律分析：高校根据办学特色和定位，以及不同学科专业人才培养需要，从6门科目中分专业（类）自主提出选考科目范围。按要求类型共有六种：不限选考科目、任考一门、任选两门、必选一门、必选两门、必选三门。

法律依据：《2021年高考安排与录取工作实施方案》 2021年，省普通高校招生考试实行“3+1+2”模式，包括语文、数学、外语3门统一高考考试科目以及考生选择的3门学业水平选择性考试科目。学业水平选择性考试科目包括思2、高考加分政策再调整，汉族考生也可加5分想、历史、地理、物理、化学、生物6门，考生首先在物理、历史2门科目中选择1门，再从思想、地理、化学、生物4门科目中选择2门。统一高考考试科目使用全国卷，学业水三是深化普通高等学校统一考试招生改革，明确了改革模式、考试安排、成绩构成、选考要求、录取方式等；平选择性考试科目由我省自主命题。高考总分值为750分。语文、数学、外语3门科目以每门150分计入总分，其中外语科目含听力考试30分。学业水平选择性考试科目每门均为100分，其中物理、历史科目以原始分计入总分，其余科目以等级分计入总分。

新高考政策详细解读

解读：艺术类专业考试分为省级统考和高校校考。省级统考已涵盖的专业，高校一般应直接使用统考成绩作为考生的专业考试成绩。对于本地生源极少的专业，鼓励采取联合组织省级统考的方式，报相关省级招委同意后向和高校公布。艺术类专业点设立不足四年的高校，凡省统考涉及的专业，不得组织校考，应直接使用省级统考成绩。

新高考选科是随着全国2022年启动高考综合改革，2025年整体实施，形成分类考试、综合评价、多元录取的高等学校考试招生模式，初步构建起衔接沟通各级各类教育的人才成长“立交桥”，健全促进公平、科学选才、监督有力的高等学校考试招生体制机制。高考试点改革的推进，在上海、浙江、、天津、山东、海南等地相继开始实行的高考政策，其模式一般为“3+3”，取消文理组合，学生可以自主决定科目组合。与学生自主选科相对应，试点地区的高中开始全面推进“走班制”教学和特色化办学。

2022年6月，四川、河南、云南、内蒙古、陕西、青海、宁夏新高考改革方案落地，2025年整体实施“3+1+2”模式

2023年全国高考政策

既然政策已颁布，再去探究其原因和对错已毫无意义！不如好好了解一下天津是如何高考的，为以后孩子高考提前做下准备。

3、自2023年高考起，散居地区的少数民族考生由加5分调减为加3分，2025年高考起取消加分。

4、全省优质公办普通高中学校招生和民办普通高中学校招生中的公费学位名额,根据初中学校在校生人数、办学水平、学校体育考试成绩等按比例合理分配到招生服务区域内的初中学校，并按指标足额录取。各地应从2020年起逐年提高招生分配比例，到2023年实现分配到校。每年分配的指标应作动态调整。民办改革后，普通高等学校招生录取将依据全国统一高考成绩、普通高中学业水平考试成绩，参考学生综合素质评价信息，择优录取。普通高中学校的非公费学位，可按批准的规定比例跨区域招生，但需在5月前到生源地教育行政部门备案，纳入生源地教育行政部门统一管理，与公办学校同步招生。

法律依据：《中华教育法》 第四十二条 受教育者享有下列权利：

二、按照有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；

三、在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、书；

四、对学校给予的不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提讼；

五、法律、法规规定的其他权利。

公办和民办学校高考的大学录取有别吗？

公办和民办的大学高考的大学录取其实并没有公办和民办的大学，高考的大学录取其实并没有什么特别大的别，它的别在于大学的一个费用 因为民办的大学费用会比较高，公办的大学费用会比较低一些吧

在性质上没别，和都是统一发放的。但是大多数民办高校以三本占主要的位置，而公办的基本都是二本院校，虽然现在报考不分二本还是三本，但是分数还是有别的。

其实最重要的区别就是费用，民办的费用(一)了解学校历史和沿革，避免低级错误基本都是1w以上，公办的相对便宜5000上下，除了一些特别专业以外。

公办的比民办的大学肯定是有区别的，公办的，但是知名度还是比较高的，而且也会得到的认可，民办的收费比较高，而且有些学费也高。

公办和民办的大学，录取程序是一样的，不一样的是学费，公办学校便宜一点，民办学校学费都贵

公办和民办的高考考大学录取的情况没有什么别，只要达到了大学的录取分数线就可以

当然是有别的，民办大学都在二本，公办二本的录取分数要高于民办二本，而民办的学费要远远高于民办的。

应该是没有区别的。应该是统一录取，统一分数。具体填报高考志愿是指考生在选择自己希望就读的高校与专业时，按规定的形式向招生部门和招生院校就自己的决定所表达的书面意见。一般采取填涂志愿卡(表)的形式，、广东等地已开始采取网上填报的方式。政策你还得自己详细咨询。

民办大学怎么回事，是不用参加高考就可以上的吗

1.2019级学生参加2022年高考，需要一年学籍及实际学习经历；

怎么可能不用参加高考，从民办和公办这个“民”“公”字的区别很容易想到什么不同，很重要的不同是，学费比公办的要贵，在我们河南省不多都是三本吧。教学上和公办应该没考生和家长对于《招生章程》的各项要求一定要全面的了解，尤其是要弄明白其中的录取规则。各院校的录取规则不同，因此就更要具体情况具体分析。什么不同。也许会涉及到教师工资谁解决的问题吧，这个就与我们无关了。

新高考改革政策解读

其他信息：

一是规范学业水平考试。高校招生录取所需学业水平考试科目实行选择性考试，考试内容为必修和选择性必修内容，由省级统一组织实施。 二是深化考试命题改革。明确提出在实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲，学业水平选择性考试和高等学校招生全国统一考试命题要以普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据，促进教考有效衔接。同时，还从优化考试内容、创新试题形式、科学设置试题难度和加强命题能力建设等方面对改进命题工作提出了具体要求。 三是稳步推进高校招生改革。强调要加强高等学校招生工作能力建设，不断二、文化分有所提高：艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线，原则上不得低于第二批次录取控制分数线的75%（2021年：在未合并普通本科第二、三批次的省份，原则上不得低于本科第二批次录取控制分数线的70%；）对于已经按高考磨刀不误砍柴工，考生及家长不能只看校名，而应理性地对高校的方方面面做一番深入浅出地调查与了解。只有这样，才不会被“靓名”所蒙蔽、迷惑，也不会为图一时之省事，而将十年含窗的艰辛所得付之东流。文化课成绩录取或使用省级统考成绩作为专业成绩录取的专业，鼓励相关高校2022年继续采取相同招生办法。提高招生录取工作科学化专业化水平。高等学校要根据人才培养目标和专业学习基本需要，结合实施高考综合改革省份学生选考情况，不断完善招生专业选考科目要求，并把综合素质评价作为招生录取的重要参考。

第二节：解读招生政策

4.2022级及以后参加高考，需要三年学籍及实际学习经历。

第二节 解读招生政策

招生政策主要指与填报志愿密切相关的政策和规定，比如高校招生录取体制和办法、录取批次的划分、优录照顾政策、定向招生政策等等。

由于招生政策的规定，高考录取的流程大体为：划分录取批次→划定录取分数线→投档形成院校调档线→分批录取与调剂录取→征集志愿及录取→通知考生→补充录取(高职高专)。

(一) 高考志愿填报

考生所填报的高考志愿既是省(直辖市、自治区)招办投档的重要依据，又是招生院校录取新生的必要条件。现在各地一般所有批次的院校全部以考生统一填报的志愿(含征集志愿)为录取依据，省市区招办按考生填报的志愿从高分到低分投档，没有按省(直辖市、自治区)招办统一规定的时间和方式填报志愿的考生，不可能被院校录取。在招生政策范围内，只有考生与院校双方都同意的选择，才会实现。因此，填报高考志愿从实质上来说，就是考生与院校之间按招生规则进行双向选择所签署的“大学录取协议”。

(二)报考学校必需的依据——《招生章程》

广大考生和家长要以高校的招生章程为重点，是因为——

其一的招生政策代表着的声音是宏观政策，各省市区的招生政策代表着当地的声音是中观政策，而高校的《招收章程》则代表着本校的招生要求是微观政策。

其二，的招生政策和各省市区的招生政策都需要高校的招生政策反应和体现出来，换句话说，也就是的招生政策和各省市区的招生政策都需要通过高校的招生章程得以贯彻落实。

其三，在连续七年的《全国普通高等学校招生工作规定》中均明确指出：“高等学校的招生章程是高等学校向公布有关信息的主要形式，是其开展招生工作、录取新生的重要依据。”

简言之，高校凭招生章程录取新生，而考生就应该根据高校的招生章程填报高考志愿。

案例分析：仓促上阵，无奈复读

考生李晓燕2007年参加高考。在填报高考志愿时，因仓促上阵，准备不足。对所报志愿的原则了解不够，主要是没有看招生章程，结果虽然总分够了所报院校投档线，档案被投进所报的招生院校，但她所报的几个专业都是热门专业，分数比较高，而且所报学校在分专业录取时，实行志愿优先，设了专业级。李晓燕的分数不够所报专业的录取分数线且又不服从专业调剂，因此被退档，最终选择复读。

飞飞导师点评：除去高考成绩影响，单纯的由于对《招生章程》的了解不够，而造成落榜复读的现象屡有出现。《招生章程》是高校向公布的法规性文件，高校依据此章程进行招生。对于考生和家长而言《招生章程》是考生填报志愿的重要依据。熟读内容规则往往在录取中起着至关重要的作用。

第三节 了解学校信息

高考志愿填报，说简单非常简单，只须知道9个字，即“凭实力、选学校、择专业”，4个，即“实力、选择、学校、专业”，凭想当然在高考志愿表上填写几个学校几个专业就算完事；可要说难也非常难，要做到将自己的高考竞争实力与所报考学校的竞争实力之完美结合，也不是轻而易举、一朝一夕之事。

为什么要专门了解高校的历史沿革呢？这是因为在部分学校以实事求是的态度面向各界的客观评价的同时，也不乏一些学校隐藏自己的缺点单纯的向外界展示优点。现在更有一些学校热衷于合并更改校名，以此来解决棘手的生源问题。在不了解真相的情况下凭想当然填报志愿无疑是会吃大亏的。

案例分析：不知高校合并 理工考生无奈改学一、参加教育教学安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；医

2000年4月，xx交通大学与xx医科大学及xx财经学院合并，组建新的xx交通大学。9月招生时，在某些省份招生报考指南上仍用原来的介绍，只字未提合并，只不过专业有了医学相关专业，当然大家也都没太在意，结果录取通知书下来，好多人因服从调剂而被调剂到医学专业。其中一部分同学刚开学时就回去了，还有一些读了两三个月就走了。

留下的这些人中想学医的很少，但无奈也只好硬着头皮学下去。五年过去了，到了保研的9月，学校不给开推免证明，好多同学望兴叹，在选择保本校时也是历经磨难。

飞飞导师点评：高校通过合并、改名等方法，快速的解决了招生问题，但对于考生和家长来说这却是个无奈的选择，在没有对所填报高校深入了解的情况下盲目的贪图光鲜亮丽的校名，造成的结果可能就是终身的遗憾。

(二)识别高校优劣和特色，把握内涵类别

如何识别高校特色和优劣呢？许多考生在选择大学时往往只是从一个学校的名称、地理位置、录取分数、甚至以往的名声上去决定的，这其实是比较片面的。在选择大学的时候，我们更应该看重的是学校的内涵、学校的类别，从内涵、类别去正确的认知一所大学。

对于学校的内涵，我们可以通过学校的史、发展过程；是属于本科一批还是本科二批招生；是否属于“985工程”、“211工程”院校；学校的强势学科、特色专业和课程有哪些；是否有重点学科；师资力量如何；总体就业率怎样；保送研究生或考研录取的比例如何；文理科的均衡情况怎样等方面进行了解。如文理均衡就可以使学生具备完整的知识结构，全面发展；重点学科是职能部门对学科的认可度，重点学科则表明是本学科的水平；院士、长江学者、的水平和数量是大学整体实力的重要指标；如果你报考的学校或学校的专业师资力量强大，你在大学的几年就可能享受到质量较高的教学服务，而学到更多更扎实的东西；就业率高、就业层次和就业地域的别即将直接关系到你未来的去向。

对于高考志愿填报，我们并不仅仅是选择学校，更重要的是通过学校落实在专业上。因此，通过类别认识高校很重要。目前，我国的高校基本上都向着综合类院校或者说多科类院校快速发展；但是部分院校的传统优势、特色学科也都保持了下来。有些院校在大学的综合实力排名中很靠后，但他的传统优势、特色学科却很强。

所以，想要正确识别一所大学，不仅要看内涵也要看类别。惟有如此，我们的学校才能选得好，专业才能报得巧。

学校的具体填报技巧请参考第四章《手把手教你报学校》。

天津高考新政策是怎样的？

.改革高校招生考试科目设置。

一、新政策解读

法律分析：1、自2023年高考起，该加分项目分值由加20分调减为加15分，

2021年8月16日，天津出台新高考政策，从2022年高考开始，逐步实施三年学籍+三年户籍的报名要求，过渡期为三年。也就是：

2.2020级学生参加2023年高考，需要二年学籍及实际学习经历；

3.2021级学生参加2024年高考，需要三年学籍及实际学习经历；

5.复读生参加天津高考，需有天津市高考，如持有外省市高考，参加2022年高考，需毕业满一年，参加2023年高考，需毕业满二年，参加2024年高考，毕业满三年。

6.同等学力考生，需具备天津市初中，且毕业满六年。

以前的在外地读高中，高二下学期再转到天津，花1年时间报个辅导班适应适应天津高考的这条路现在走不通了。

二、高考形势分析

首先，天津高考是自主命题，有一个显著特点就是难度阶梯比较大，尤其数学较为明显，前面的题很简单拿分容易，后面的题很难。也就是说考试相对比较简单，想拿高分不容易。

其次，天津高考是不分文理科的，高考成绩是由语数外加上三门等级考试成绩组成。采用的是满分750分，其中语、数、外各150分，共450分。英语采用的是一年两考的方式，分别是高三的3月和6月，考生可以选择两次考试，取其中较高成绩计入高考总分。等级考试是6门选三门，然后经过赋分制（5等21级）确定成绩。当然这6门学科必须通过合格考试。（关于合格考试、等级考试、赋分制后面会单独出一篇文章进行说明）

再次，天津高中教材为人教版数学A（必修2册+选修3册），人教版语文（必修2册+选修3册），外研版英语（必修3册+选修4册）。