乡村学校如何增加特色课程如何提高乡村学校课堂教学

摘要：关于乡村学校如何增加特色课程，如何提高乡村学校课堂教学这个很多人还不知道，今天小怡来为大家解答以上的问

关于乡村学校如何增加特色课程，如何提高乡村学校课堂教学这个很多人还不知道，今天小怡来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

1、城乡二元结构是导致农村地区贫穷落后的重要原因。

2、直到今天浅谈农村教师怎样上好美术课作为教育者的我们必须学生走进生活，美术来源于生活，所以必须对现有的教学资源进行挖掘利用。

3、农村寄宿学校虽然没有城市里的游乐场、公园、少年宫、旅游景点等，但是蓝天白云、山川河流、红花绿叶，飞鸟游鱼等也不失为我们得之即来的一些素材，我们只需加工整合，学生观察、体验，获得审美视觉享受，感受大自然中的美；美丽清新的农村风貌也是一个广阔的素材库，田野溪流、村舍、树木是极好的表现题材和值得发掘的因素；特有的乡俗之趣、千百年的农村文化、农家风情、丰富多彩的乡俗文化更能陶冶人的性情，更具有潜在的挖掘价值。

4、发表时间：2017/3/23作者：李薇帆我们学校是一所乡镇的小学。

5、在许多人看来，上美术课是一件简单、轻松的事，教师不用想、不用钻研，上课展示作品，学生照着画就是了，教师在教室里走一走、看一看，没有其他事可做，有的甚至认为就是玩耍课，学生画一画，玩一玩，认为上美术课是重复的机械运动，每节课都是一样，没有太大的意义。

6、这些都是不成熟片面的观点。

7、我认为上好一节美术课不是那么简单的事情。

8、美术是艺术门类之一。

9、是用一定的物质材料，如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属、木头等，塑造可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和生活，表达艺术家思想观念和感情的一种艺术活动。

10、主要包括绘画、雕塑、工艺美术、建郑芳（凤凰县茶田九年制学校小学部，湖南湘西 416204）筑艺术等。

11、小学的美术课一般都教孩子们懂得什么叫美，能够欣赏美，能够在日常司空见惯的东西里见到美。

12、美术对于丰富人的修养，开发人的智力，培养动手能力都是大有裨益的。

13、从事任何职业的人都应该有美术方面的修养，美术应该是其知识结构的一部分，在一个人的工作中发挥作用，在生活中发挥作用。

14、更应该从小培养学生的这种欣赏美，创造美的能力。

15、一、转变观念，加大重视农村寄宿小学远离县城，各种教学设施不齐全，进行现代电化教育有困难，但是不能因此置之不管，作为一线的教师，我们要以学生为本，以的努力缩小农村和城镇教育距，促进学生的文明健康和谐发展。