温州鹿城区有哪些住宿学校 初中

1. 温州小学生作文哪位老师教的比较好 语文教育家叶圣陶说，作文就是说话。

1.温州外国语学校

温州外国语学校布局 温州外国语学校总部在哪里

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14《哀韦杰三君》

2.温州实验中学

3.温州二《伦敦杂记》(散文集)1943年出版，开明中

4.温州八中

因为外国语的同学都是买进去的，而实验中学有的老师也不是很好，而且外国语是都有外国老师教的

实验中加班外国语。实验是加拿大籍外教上英语。外国语也有。不过实验的会更轻松开心一点。

为什么一定要住宿制的??现在都流行住在老师家里。像班主任那样的,好几个学生一起在家里,可以教题目什么的。

温州的职高有哪些专业？

每个学校的专业不一样的，你先查下温州有几所职校，在到他们学校的网站看看都有什么专业，其实选学校很重要，可以选好的学校的，专业到时候在说，如果考上大专，还可以换专业，

1. 温州有那些职高。

（二）定好中。

温州市职业中等专业学校

温州市第二职业中等专业学校

温州市鹿城藤桥职业学校

温州圆达职业学校

温州市里仁信息学校

温州市瓯海区职业中等专业学校

温州市瓯海区第二职业学校

温州市华侨职业中等专业学校

温州市华夏职业学校

温州市瓯江旅游职业学校

我建议你去温州市职业中等专业学校

这个相对来说比较好

2. 温州内有哪所职高里有幼师专业

华侨， 只是年要在分校读 ， 而且分校在乐清，超级烂！ 然后到温州来读的， 横渎三中， 管的比较松啦，目前来看是温州比较好的一所学校。 5中，离市区比较近，但是好像没有幼师这个专业，而且5中的新太BT了。 去横渎三中。

3. 温州有哪些职业高中阿

温州市职业中等专业学校（横渡3中）

温州瓯海职业中专学校`

你说好一点的，我知道的就这两个。

4. 温州职高有哪些

1、温州市职业中等专业学校（即温州市职业教育中心、温州市职业中专教育联合体）

创建于1984年， 1995年被教委认定为首批重点职业学校。2004年，又被、信息部认定为全国101所紧缺技能型人才培训基地。

学校专业设置对接市场，拥有充满活力的专业群体，设有数控、汽修、幼师、美工、电子、计算机、体艺、电子商务七个热门专业，覆盖面大，结构合理，协调互补，适合于不同个体学生的学习选择。

2、温州市第二职业中等专业学校

前身为1954年创办的温州市初级中学，1958年增设高中部，1982年创办温州市个职业高中班，2000年成为省重点职业技术学校，2010年被评为温州市“素质教育校”和“现代化校”。

温二职专专业特色突出，层次分明，形成了金融类、商贸类、形象设计类三大专业群共七个热门专业，专业设置符合温州市产业发展前景和温州市职业学校专业布局，发展态势良好。

其中金融事务专业和商务专业为省级专业，形象设计专业和专业为市级专业，财经商贸实训基地为省级实训基地，形象设计实训基地为市级实训基地。

即华侨中学。全国职业教育品牌学校、温州市普职融合特色高中。创建于1957年，原为全日制普通高中，1984年开始举办职业高中，有着30多年的职业教育历史。是浙南专业职教历史远、创办早的学校。

学校实施素质立教，文明建校，尤其注重校风建设，是温州市首批中学生行为规范达标学校；浙江省重点职业技术学校（二级）。

4、鹿城区职业技术学校（又名温州市第十八中学）

建于1973年，占地30多亩，在校生近900人，是鹿城区公办全日制高级职业学校，是全国课堂教学先进单位、省皮革行业协会理事单位，省级鞋革专业学校、省级鞋革综合实训基地。

市级职业教育校外实习基地（康奈、心桥幼教、忠成电子）、市鞋革行业协会理事单位、市中学生行为规范达标学校、市先进组织、市先进社团、市青年志愿者先进集体。

学校图书馆、多媒体计算机房、舞蹈房以及多功能厅等教学配套设施一应俱全。教室配有大屏幕电视、全新的综合楼、教学楼和宿舍楼，是一所具有现代化气息的综合性学校。

学校设有高中班、英语、学、幼儿师范、电脑财会、计算机应用、电脑文秘、电子商务、电脑图文设计、电脑制版、旅游与导游与商务等10多个专业。学校师资由温州总校选派，力量雄厚，中级职称以上占90%。

参考资料来源：网络——温州市职业中等专业学校

参考资料来源：网络——温州市第二职业中等专业学校

参考资料来源：网络——温州华侨职业中等专业学校

参考资料来源：网络——鹿城区职业技术学校

参考资料来源：网络——温州新纪元学校

5. 温州职业高中有哪些专业可选

6. 温州职高有哪些

温州市职业中等专业学校

温州市第二职业中等专业学校

温州市华侨职业中等专业学校

温州民进高级职业中学

温州东瓯外经贸职业学校

温州市机械职业技术学校

温州市艺术职业学校

工交职业技术学校

温州市华夏职业学校

温州市保安职业学校

温州市瓯江旅游职业学校

温州交通技术学校

浙江高级技工学校

温州机电高级技工学校

温州市广播电视中等专业学校

温州市城乡建设职工中等专业学校

温州职工中等卫生学校

温州体育运动学校

温州市第十八中学

温州圆达职业学校

温州市里仁信息学校

温州市瓯海区

职业中等专业学校

温州市瓯海区

第二职业学校

温州市瓯海

白象职业中学

温州市黄海电脑职业学校

温州市瓯海区

立峰职业学校

温州市瓯海区

艺术学校

温州市龙湾区

职业技术学校

温州市龙湾区永中

职业技术学校

温州市龙湾区

曙光综合高级中学

职业高级中学

瑞安市职业中等专业学校

瑞安市农业技术学校

瑞安市第二高级职业中学

瑞安市莘塍镇

化技术学校

瑞安市飞云职业学校

瑞安市开元

综合高级中学

瑞安市育才

综合高级中学

瑞安市预备职业学校

瑞安市计算机职业学校

瑞安机电学校

瑞安市东方职业学校

瑞安市经贸职业学校

瑞安市技工学校

乐清市职业中等专业学校

乐清市虹桥职业技术学校

乐清市柳市职业技术学校

乐清市雁荡山旅游学校

乐清市体校

乐清市商业职工学校

乐清市外国语综合中学

乐清市阳康职业技术学校

乐清市七里港高级中学

乐清市集美学校

乐清市农业技术学校

乐清市总工会职校

乐清市正大综合高级中学

乐清市华侨职业学校

乐清市东方艺术学校

永嘉县职业中学

永嘉县四川中学

浙江电大永嘉学院附职中

永嘉县楠溪江职业中学

永嘉县体育运动学校

永嘉县瓯北工业职20《序》业技术学校

平阳县职业技术学校

平阳县职业教育中心

平阳县水头职业高中

平阳县科兴计算机学校

平阳县育英体校

平阳县技工学校

平阳县会文综合高中

平阳县武术学校

平阳县万全综合高中

平阳县少林武校

苍南职业中等专业学校

苍南县龙港镇中等文化技术学校

苍南县钱库第二高级中学

苍南县钱库技术学校

苍南飞林文武学校

苍南县南宋文武学校

苍南县龙港职业技术学校

苍南行知职业学校

苍南县金乡职业学校

苍南县教育中心学校

文成县教育职业教育中心

文成县农业技术学校

泰顺县职业教育中心

泰顺县技工学校

洞头县职业技术中学

洞头县技工学校

7. 温州有哪些职业高中分数线各是多少

1、温州市职业中等专业学校，需要中考分数356。

温州市职业中等专业学校（即温州市职业教育中心、温州市职业中专教育联合体）创建于1984年， 1995年被教委认定为首批重点职业学校。2004年，又被、信息部认定为全国101所紧缺技能型人才培训基地。

计算机，幼师，财会，烹饪，汽修，国贸，文秘，园林艺术，等等

9. 温州有什么职高有护理专业

卫校就是 专门的护士专业。

温州小学哪里写作文好

温州市鹿城

其中有两层意思：其一，要有话说；其二，话要好好说。这儿只谈谈后者。

2、是“靠山”之说的具体体现。我们今天，说到某某人官场青云直上，事业兴旺发达，就说某人有强大的“靠山”。“靠山”之说其实是一种残酷的现实的一种直接反映。它表达一个人渴望依靠一种助力（不管是来自于神还是人）来改变自己的命运的梦想。这种渴望和梦想经过世俗和阴阳八卦学说的加工改造，变成了一种近乎迷信的玄学。这种学说认为祖宗的坟墓，居住的地理，即“”会有一种强大的力量，暗助人类改变自己的命运。因此先民们一般都愿将房屋修建在山脚下，渴望能得到神秘的的相助，使自己家族人丁兴旺，五谷丰登，六畜兴旺。

如何说话才算好呢？能激活读者大脑的话便是好话。如何激活读者的大脑呢？回答这个问题之前，我们有必要想想读者的大脑究竟喜欢什么、需要什温州新纪元职业学校么。

即是说，我们首先要研究读者语言解读背后的生命状态。笔者以为读者的生命状态主要体现在四方面，简述如下：其一，大脑机能自主化。

心理学中信息加工理论告诉我们，人的大脑及感官的运行流程分三步：接受 、进行加工、传导兴奋。因此，大脑工作的状态是积极的、自主化的。

如果输入大脑的信息简单或陈旧，大脑便很难获得自主加工的 ，甚至陷入疲惫。看一遍《天鹅湖》，大脑获得 ，但看三百遍，大脑便只能进入消极的抑制状态。

因此，好的语言总是留给大脑自主加工的空间。《红楼梦》（48回）中香菱说“日落江湖白，潮来天地青”（王维诗），“白”“青”两字“念在嘴里倒像有几千斤重的一个橄榄”，可见这两字所留下的加工空间！“这个女孩长得一点不漂亮”自然就不如“这个女孩长得一点不沉鱼落雁、闭月羞花”。

因为后者需要大脑对“沉鱼落雁、闭月羞花”进行加工才能获得“不漂亮”这一信息。而这一加工过程给了大脑 ，因为满足了大脑“机能自主化原则”。

“峨嵋山月半轮秋”较“峨嵋山秋月半轮”有诗意，也正在于语序的倒错而使大脑有了自主加工的 。其二，信息 陌生化。

这是“大脑机能自主化”的延伸。陌生的信息输入大脑，大脑进行的“自主化”加工就更富有挑战性，自然也就更易获得 。

因此，我们的文字应给读者大脑输入新鲜信息，个以花喻女儿的，是天才，第二个则是庸才，第三个只是蠢才；诗词中同是说“山”，便有“青山”“碧峰”“翠峦”“黛岫”……诸语，说“夕阳”，便有“落日”“晚照”“夕照”“夕曛”“斜阳”“余晖”“残照”“残阳”……诸语，这并非骚人墨客游戏文字，而是自发地运用了“信息 陌生化”这一原则。其三，思维模式立体化。

人的思维不同于西方人，西方人长于流线型的逻辑思维，而人更喜欢立体化的形象思维。《周易.系辞上》中有这样一句话：“书不尽言，言不尽意……圣人立象以尽意。”

“立象以尽意”正是我国浩瀚诗文基本的“立体化”思维模式的概括。诗言志，而志不直言，巧借“象”言之。

马致远想说羁旅之苦，便列举“枯藤”“老树”“昏鸦”“小桥”“流水”“人家”“古道”“西风”“瘦马”等象助其言之；读者借助“断肠人在天涯”一句的提示，去感受这些象，自然心有戚戚，感同身受了。文载道，而道不直说，常借比喻或寓言言之。

诸子百家文，无不如此。一部《庄子》，寓言（含喻）就占十之八九。

先秦而下，《诗经》，汉赋，唐宋华章……《围城》……亦无不如此。又如“鹰鼻”的表现力自然强于“勾鼻”，“鹅卵石”也强过“垒石”。

个人在物质的及的环境里，选择对象形成认知。在认知过程中，个人重视的首先是符合其欲望、情绪的对象。

因此，读者更愿意接受情感化的主观性语言。“绿色的邮筒孤独地站在街的对面”的表现力自然强于“绿色的邮筒立在街的对面”。

“云破月来花弄影”中，“弄”较“摇”好，原因在着一“弄”字，花不复花，影不复影，花影皆性情中人也。当然，这四方面并不是割裂分立的，相反，它们是浑沌的、整体的、综合的，相互包容而化为一种生命状态。

我们的文字正需要“迎合”读者的这一生命状态。如何“迎合”呢？作者应具有同读者一样的生命状态！写作与阅读不就是两种生命状态的交流、碰撞、沟通吗？而作品不就是这两种生命状态相遇的“场”吗？也就是说，作者只有激活自己的生命状态，并在这种状态下创作出作品，这作品才能去激活读者的生命状态。

为此，笔者提出这样的语言传达总则：有话不直说，换个说法说。“话不直说”，读者的大脑便有了“自主化”加工的机会；“变个说法”，读者的大脑便获得了“陌生化”“立体化”“情感化”的信息。

这样，读者的生命状态便被激活了，从而获得语言的阅读 。从前文所举例，不难理解这一传达总则。

作者有话要说，但不单调直说，而是借助联想和想象以相似、相类或相关甚至相反的事物或情景作比，使道理和形象相得益彰，从而使自己的话变得有趣、易懂、形象。具体而言，包括比喻、对比、类比、映衬等手法。

2. 温州市教小学作文好点的是哪些

水，是楠溪江的灵魂，“水文化”是“山水永嘉”的重要内涵…… 北宋时，温州长官杨蟠在一首诗里这样描写楠溪江山水与古村落的亲密：“水如棋局分街陌，山似屏帏绕画楼。”

吉祥之地，山水之居。智山乐水的楠溪江古人自然是做足了水文章，给后人留下了一笔笔丰厚的水文化遗产。

始建于五代末年的岩头古村是楠溪江惟一一座以综合水利设施来规划布局的古村。它规划严谨和谐，布局整齐科学。

古水利设施从五涑鸟双浚头的堰坝开始，止于丽水湖，中有镇南湖、智水湖、右军池、进宦湖等等。因水而生的“金山十景”曾让文人墨客吟唱不止，更是今人的依稀梦境。

《金山十景·水亭秋月》诗云：“绕栏银浪涌层霄，倒影苍茫映碧寥；烂醉不妨亭上卧，清光相伴到来朝。”当年胜景，仿佛历历眼前。

县经济。 水，是楠溪江的灵魂，“水文化”是“山水永嘉”的重要内涵…… 北宋时，温州长官杨蟠在一首诗里这样描写楠溪江山水与古村落的亲密：“水如棋局分街陌，山似屏帏绕画楼。”

吉祥之地，山水之居。智山乐水的楠溪江古人自然是做足了水文章，给后人留下了一笔笔丰厚的水文化遗产。

始建于五代末年的岩头古村是楠溪江惟一一座以综合水利设施来规划布局的古村。它规划严谨和谐，布局整齐科学。

古水利设施从五涑鸟双浚头的堰坝开始，止于丽水湖，中有镇南湖、智水湖、右军池、进宦湖等等。因水而生的“金山十景”曾让文人墨客吟唱不止，更是今人的依稀梦境。

《金山十景·水亭秋月》诗云：“绕栏银浪涌层霄，倒影苍茫映碧寥；烂醉不妨亭上卧，清光相伴到来朝。”当年胜景，仿佛历历眼前。

县经济发展研究中心副主任胡念望对古村落颇有研究，他说，岩头古村里的湖、岛、堤、桥和水边的花木等等构成古时金山十景，内容丰富，景观多变，其中水亭秋月、琴屿闻莺、丽桥观荷、长堤春晓、清沼赏鱼等景致如加以深入挖掘开发，将更加亮丽。 有人认捐40万巨资修复水亭祠，琴山戏院轰然被拆，有人要给做一碗稀饭红枣，希望水文化旅游“早日红火”…… 挖掘水文化，丰富文化楠溪江内涵，重建岩头古村落水利设施，再现“金山十景”，这原本就是楠溪江文化游的一出大戏，而这出大戏却因一座戏院而迟迟没能“开演”。

在丽水湖边，琴山戏院7间5层高的现代楼房挡住了南崖在丽水湖中的倒影。“拆除琴山戏院！”无论是、的专家还是上海同济大学的，各级以及开明村民发出了共同的呼声。

可是，作为河一、河二、河三村共同财产的琴山戏院曾一度是人们的骄傲，“拆琴山戏院，就是败家！”有的人还担心，深层次开发水文化，丽水湖还没有一个停车场和入口，要建停车场和入口，就要拆除位于景点黄金地段的楼房；更何况，精华所在的水亭祠的修复需要巨资……水文化真的没戏吗？ 在现场会上，葛益平动情地说：“乡亲们，如果不搞水文化建设，不但不会改善我们的居住环境，而且乡亲们在今后的旅游市场中要失财的呀……”他讲周庄、诸葛村的故事，也讲芙蓉和苍坡的故事，他更讲龙瀑仙洞从160万增值到现在1500万的故事。有村民当场表示支持拆琴山戏院。

各级一齐行动起来，一户一户劝说，一人一人解释，村民们终于同意拆除戏院了。村民金可燕说：“那十几天，可真苦啊。”

更加可喜的事情接踵而来：河一、河二、河三、岩头四村也就拆除琴山戏院后达成协议，共同成立旅游开发股份公司；“东宗”旁的溜冰场、仓库被顺利拆除，开辟成丽水湖入口和停车场；温州一家房地产公司为恢复水亭祠捐资40万元……村民金仙凑说：“水亭祠恢复，老太都在笑呢！竣工时，我要烧一碗稀饭红枣给吃，希望丽水湖的水文化旅游早日红火！” 取什么名并不重要，重要的是如何开发、保护好，使其成为楠溪江的新亮点。 葛益平说，周庄、诸葛村等古村落里有水，但那是池水，不活的。

对比之下，我们有优势，楠溪江古村落里的水文化是“文化楠溪江”重要组成部分。今后，要按照“水利与旅游一体，保护与利用结合”的思路，深入挖掘楠溪江历史文化，在保护好丽水湖历史现场与乡村园林原貌的前提下，做到动静结合、虚实结合、古今结合，推出楠溪江乡村水文化游，在恢复“金山十景”的基础上，再营造“曲水流觞”、“芙蓉入水”、“水车沁田”、“荷塘月色”等新丽水八景。

连日来，水亭祠的清淤工作通宵达旦，琴山戏院将很快从丽水湖边消失，村民们的开发与保护热情日益高涨。一次，一个村民因拔了四株路边的小树，结果被罚放两场电影，罚款4000元用于绿化建设！旦怠测干爻妨诧施超渐这罚款数额是大了点，处理是重了点，但村民们都说：“不这样不足以引以为戒！” 这几天，不少人已欣喜地开始为乡村水文化命名了：有的认为取名浙南“”才气魄，有的认为取“丽水金山”有诗意……葛益平说：“也许这并不重要，重要的是要用心开发保护好，使其成为楠溪江旅游的新亮点。”

展开。

3. 关于浙江温州民风民俗的小学作文

春祈拦街 温州城内每年农历二月初一从康乐坊开始，至三月十五日五马街止，主要街道依次举行祈福活动，称“拦街福”，为地方性传统节日。 拦街福举行之日通衢设红楼，扎花门，张布幔，悬灯结彩。气氛热烈。街头还上演戏曲、弹词、木偶，以及滚龙、踏高跷、猜灯谜几集各种文娱活动之大成、同时家家设祭台、摆盆景。陈花卉，称作“花祭”、店铺以减价招徕顾客，各方游客云集。人晚灯灿辉煌管弦齐作，城门大开，任人出入、活动至午夜才息。第二天，别处街道又举办“拦街福”。 “拦街福”中，西郭三港殿前大寿桃为精奇、米制寿桃高齐屋檐，阔跨街面。上置《西游记》、《水浒》、《三国》各米塑人物数达几百个，此外尚有蒲清州珠囤，状如亭系由数十万颗彩珠扎成、囤上构织戏曲人物、龙凤和各种图案五光十色，眩人眼目。 七夕 七月初七为乞巧书、各家用米粉制成舌状糖糕，称作“巧食”。七夕晚，巧食系以小孩端午所佩“长命缕”，掷于屋瓦上，让喜鹊衔去搭桥，帮助织女星渡过银河。 做清明饼 在清明节前，温州城乡家家磨糯米粉做饼，馅以猪肉、笋丝之类，或者嵌以甜糖，俗称“清明饼”。在山区，则采清明草作饼。清明草，即绵菜，也叫“米菜”。学名叫“鼠曲草”，一年生草木。清明季节，会萌生出绵绵白毛细叶，人们采摘叶顶，洗净捣烂，和之糯米粉，以鲜笋、芥菜、肉丁为馅，制饼蒸熟而食。有的人家，从田间采来绵菜、马兰头、苎麻嫩脑等野菜或青草后，先炊熟晒干，磨细作为饼馅，和上米面或面粉制饼，用两片香泡叶包裹，然后，在饭锅中或蒸笼中蒸熟即成，俗称“蒿饼”。在泰顺，先一日，以绵菜叶或蓬蒿和米粉，馅糖阿日馒头，谓之“蒸糍”。绵菜，色青具有韧性，不但好吃，且贮藏得久，有暖胃作用。清明日这天不举火，以冷食为果腹之物，这即古代为纪念介子推焚绵山取寒食之遗意。『现在乐清城关，每当清明前后，街上便有清明饼在卖，味道很好呦！』 插香柚、插香 相传七月二十三日（或廿九），为“王节”，在温州，俗称“王菩萨生日”。民间传说，王是个肩负大地的神佛，一转肩，大地就会发生。此日，民间从早到晚，禁水泼地，俗信污水倒地，王生气，会发生天摇地动，房屋倒塌。是夜，温州民间有“插香柚”的习俗，也有称“点柚灯”的。这时，正是秋米柚成熟的日子。在温州苍南等地，每家要挑选一个碧绿滚圆的熟的新柚子，首先用菜刀把柚子的顶部切平，然后用一米长的竹子 柚子底部的，要求插得牢固，在切平地顶部插上已点燃的香与烛。要求香围成圈圈，围上好几重，蜡烛一定要插在香围成圈的正，这样，柚球就做好了。当晚，举行插柚球仪式，由孩子头召集本地方的小孩每人高举柚球，唱着童谣，全地方的男女老少都过来围观。仪式结束后，把柚球插在自家门前，烧一些金银纸，或供上一些祭品，祷告神灵消灾得福，延年益寿。第二天把插在大门前的柚球取下，把柚切开，然后全家把柚果吃尽，据说吃了柚果，可以避凶趋吉。 温州市区，则是家家户户在阶下、墙脚、路边插香烛。孩子们把柚子摘来，在四周插上香，点一对蜡烛，挂在屋檐下，好像遍体火光的星球。只见处处火光熠熠，香雾腾腾。『小时候，经常是两个大院里的孩子互相来偷（拔）香，在点点火光中跑来跑去，很是快乐！俱往已，唯有回忆。』 掸新 一般都在年底或祭灶前后，家家选吉利日子，打扫门庭，上至椽瓦，下迄沟渎，所有屋角、栋边，都要用长竿扎上扫把，处处刷过，并洗涤所以用具，准备干干净净过新年，也叫“掸新”。旧时，在苍南，长工回家过年，故有“长年不吃二十四饭”之说。现在，每年农历二十四前后，仍沿袭腊月“掸新”风俗，全城开展以扫尘迎新为中心的清洁卫生运动。 新年风俗 开门炮 大年初一凌晨，家家户户件事是争先恐后打“开门炮”，全城一片爆竹声，象征送旧迎新和接福，俗谓“接年”。打“开门炮”也有惯例，一般是先放小鞭炮一串，称“百子炮”；再放双声大爆竹，大爆竹只放三发，意谓可解除一年的疫疠灾晦，并表示接新年。要求三发都响，声音洪亮清脆，为吉祥。俗信打“开门炮”越早越好，象征今年随便做什么事都会顺利，如意发财，种田人会五谷丰登。有些地方在打开门炮时，还口中念念有辞：“开大门，放大炮；财亦到，喜亦到。”一般鞭炮的外皮和里皮均一色通红，燃放后纸花满地，灿如云锦，行程了满堂瑞色，喜气洋洋。 每年除夕入夜，家家户户也要放鞭炮，这叫“打关门炮

4. 怎样写好写温州的作文

要写好作文不是容易的事，需要长期多方面的努力，平时要加强阅读，上好每一堂课。

对课文内容及表达技巧要深刻理解，还要大量阅读古今中外的作品，从中汲取知识的营养和学习写作的技巧；多看，留心观察周围的事物，做生活的有心人，注意积累丰富的写作素材；多写，就是要多练笔，做到“熟能生巧”。 以一次习作来说，应该特别注意以下几步： （一）审清题意： 审题，就是动笔前，认真读题，对题目中每一个字和标点（有的题目中含有标点）都要认真阅读。

如《再见了！亲爱的母校》一题中有个感叹号，这就要求写作时有真情实感，充满对母校的爱恋之情。在审题中正确把握住文章的重点、中心、材料范围以及主体要求。

每一个作文题目对作文内容都会有一定的限制，我们在习作时要弄清这种限制，一般有这样几种范围。 1、时间范围。

有的题目，从时间上规定了写作范围，我们审题时就应该审请时间范围，这种规定大体有三种情况： 一是规定了取材的时间界限如《暑中的一件事》，“暑”一词就限定所写的一件事应是暑里的事。 二是启示了所写的内容时间跨度，如《午饭前后》，文章的内容既要写到午饭前又要写到午饭后，在时间上有一定的跨度。

三是限定了所写内容的特定时间背景，如《童年趣事》，所写的趣事必须发生在童年。又如《难忘的一瞬间》，所写的应是在某一很短时间里发生的事情。

2、地点范围。作文题目中常常出现一些表示空间（方位）的词语，它们往往对所写内容的地点背景作了明确的限定。

如《农贸市场》一题须写农贸市场中的事；又如：《上学路上》则须写去学校路上的事；如《海边》、《在海滩上》、《海岸一角》三题都是指海边，但是所指的具体空间还是有些大小区别的。 3、对象范围。

如《我熟悉的人》、《一个 的人》、《我尊敬的人》、《我的好 》等都是写别人的情况，即使文章写到“我”或他人，那也是处在陪衬的地位，是“配角”。又如《我的同桌》、《我的同学》、《我的伙伴》三题虽然都可指同学，但三题的写作对象的范围由小到大，《我的同桌》对象基本上是的（当然也可以写以前的同桌），而《我的伙伴》则既可指本校本班的同学，也可指邻校小朋友，还可指邻居小朋友等，范围要大得多。

4、内容范围。这是指对的限制。

如《一个难忘的事》必须写确实是令人难忘的事。《记亲身经历的一件事》就只能写亲身经历的，自己听到或看到的，还不能算亲身经历。

《 老师二三事》只能写老师的二件或三件事。 5、数量范围。

有些题对所写人和事物都作了数量上的限定，我们要确定它的数量范围，按照题目规定的数量要求去写作。如《暑中的一件事》、《一件难忘的事》、《这件事 》、《一个 的人》。

又如《学校生活中的一件事》和《学校生活二三事》，前者只能写一件事，而后者一定要二至三件事才能切题。 其次，应该弄清题目要求写的重点，也就是关键部分，不少题目都有，这个通常叫做“题眼”，我们把它找出来，也就是找到了写作的重点。

如《一件难忘的事》这个题目，依次规定了体裁（记事为主的记叙文）、数量（一件）、内容（难忘的事），这三点要求中，主要的无疑是“难忘”，这就是题眼。 有的题目比较含蓄，我们更需注意什么是，把意思领会清楚。

比如《我的“傻”爸爸》，这个“傻”字是反语，表面是傻，实际上是不傻的意思。又如《妈“坏”脾气》，这个“坏”也是反语，实际上恰恰在说妈某种好习惯，好作风。

找“题眼”有一定规律。如果题目是一句话。

“题眼”多数在回答“谁？什么？”的部分词语中。如《我爱我的老师》的“爱”，《爸爸笑了》的“笑”等。

如果题目是一个词组，“题眼”多数在前面，即修饰部分。如《快乐的节日》的“快乐”，《可爱的金鱼》中的可爱。

《我喜爱的活动》中的“喜爱”等等。当然，题目是变化无穷的，并不是都可以照这两种方法去找的。

如《我的同桌》这个题，实际上并没有规定中心内容，我们需要根据材料来确定文章的重点和中心。 第三，在审清题意后确定写作的体裁。

我们在填写半个作文题时，要经过一番思考选择，让生活中的人或事物在头脑中重现，选择印象深的作为写作内容。如《我爱XX》，题眼已经有了，是“爱”，至于爱谁，爱什么，需要根据自己熟悉的材料（人或事物）来确定，可以是“爱爸爸”、“爱老师”，也可以是“爱母校”、“爱读书”、“爱集邮”等等。

5. 小学生适合写哪方面的作文

小学不同类型的常见作文目录——

【叙事文】——《朋友之间》

【叙事文】——《次去海上游泳》

【叙事文】—《〈小抄写员〉缩写》

【状物文】—《可爱的波波》—满分作文

《迷人的夏夜》—满分作文

【想象作文】—《20年后的我》

【记事作文】——《童年趣事》

【写景作文】神农架之游

【写人作文】我的妈妈

【书信】给爸爸的一封信

【状物作文】我爱家乡的特产

【写人作文】我尊敬的人

【写人作文】我的同桌

【写人作文】——《这就是我》

【写人作文】我的同桌

【写人作文】我的

【写人作文】这就是我

【写人作文】我的妈妈

【写人作文】这就是我

【写人作文】我的同桌

【状物作文】憨憨熊猫乐 深深两岸情

【写人作文】家有老外婆

【写人作文】北风女士

【叙事作文】童年趣事

【自我介绍】一张“产品”说明书

【记叙文】我的一家

【写景作文】春天的色彩

【写景】——《美丽的校园》

【状物作文】我爱家乡的特产

【状物作文】松树的遗书

【写人作文】我的同桌

【状物作文】——小乌龟-我们相处已经四年多了

【想象作文】—《20年后的我》

【叙事文】—《欢乐的野炊》

【叙事文】—《堆雪人》

【状物】——《夜来香》

【状物】——《我的文具盒》

【写人】——《我的好妈妈》

【写景文】——《我爱春天》

【状物作文】君子兰

希望对你有用！满意敬请采纳，谢谢喽！

6. 小学三年级怎样写温卅雁荡山的作文

在我的印象中，有许许多多，数不胜数美丽而又神奇的地方，有峰峦叠翠的，有四季常春的，还有热闹非凡的，可是，我认为美丽的还是要属于温州的雁荡山了。

雁荡山上冬暖夏凉，所以也是一个着名的旅游胜地。当春天来临之时，竹子抽出的娇嫩的竹叶，这时，春雨正在“沙沙”的下着，竹叶经过雨水的冲刷，显得青翠欲滴，在那一层薄雾的映衬之下，似乎显得跟仙镜一般。那儿还有一条飞瀑，巨石岌岌可危，令来参观的游客们感到惊心动魄。一湖碧水水平如静，映着蓝天翠竹；湖水的宁静，与瀑布的飞动相互照映着；有时，还会有几只美丽的小鱼在灵巧的游动着，使那平静的湖水更充满生机。

雁荡山的石头更是五颜六色，形态各异，摸上去冰凉冰凉的，比鹅卵石还要光滑，那儿还有一条真达雁荡山峰顶的电梯，是为那些疲惫的人所准备的。站在电梯上，既能饱览那里的风景，还不用花费很多的力气，可谓是两全齐美啊，所以电梯上挤满了人，人来人往，川流不息，温州的雁荡山可真美啊！

7. 龙湾永昌一小作文

我的学校

我的学校是福清市宏路中心小学，我非常喜欢我的学校。

学校风景优美，到处都是花草树木，每天我背着书包上学，闻着那些花草的清香，感觉舒服极了！

我的学校有两座教学楼。一座新的教学楼是一年级和二年级的教室，还有一座教学楼是三、四、五、六年级的教室，那教学楼相对来说会旧一些。我现在念二年级，这学期有一件新鲜的事情发生，本来我们班有60人，现在升到二年级只有五十二人了，有的调到9班去了，原来我们念一年级时，一年级有8个班，人数每个班都有60人左右，班上的人太多了，现在升二年级，每个班都抽出8个人左右，重新组成一个班，现在二年级变成有9个班，还好我没被抽走，我挺喜欢我们班的语文老师和数学老师。我不喜欢老师换来换去的，我也不喜欢调到别的班。

我的教学楼旁就是场，很漂亮的场，树胶跑道，我很期待学校运动会的召开，听说我的学校两年举行一次运动会，去年我念一年级，学校没有举行运动会，那今年一般会举行运动会，我好兴奋！我要当啦啦队的队长，为我们班的运动员加油！

我喜欢我的学校，在新的学期里，我希望自己在学习里再接再厉！

为什么说温州古民居无论在选址、布局，还是建筑式样都浸润着浓厚的农耕文化精神

苍南县职技校望里北岙分校

、古民居在选址上深镌着农耕文化的印痕，并暗藏着古老的八卦学说和封建迷信思想。

温州市金盾职业学校18《白采》

修建的古民居，绝大部分都选在靠山临水面田的地理位置。在永嘉、泰顺、文成等多山地区，这种选址几乎是一个铁的定律。为什么要选择在山脚不选择田野修建自己的居所呢？在我们今天的人看来，这是难以理解的。首先是修建成本比较高；其次是交通相对不方便；第三是给农业生产也带来不便。如果选择在田野当中修建，那么一切问题都将迎刃而解。可是我们的古人都似乎很固执，非选山脚建房不可。这是何为？经过大量的访问，调查，研究，我们终于得到了。

1、是为了节省农田和耕地。自古以来，一直是以农业立国的，可以说一部漫长的历史就是一部农耕文化史。“皇天后土”，“民以食为天”这些古训就是发轫于农耕文明的，同时又是对这种现实的生动写照。土地是安身之命之根本，失去土地就等于失去生存的基本权力。农民与土地的关系，就如生命与血缘的关系一样。在我们温州，这种关系尤其刻骨铭心。因为温州多山少田，寸土寸金，农民选择靠山而居，正是基于对土地的无比珍爱的用心。

3、 从地理学角度来看，靠山而建的房屋，冬天可以抵挡塞潮的侵袭，夏天又可以接

温州滨海外国语学校和龙湾哪个好

苍南县勤奋职业学这一总则下，笔者又演绎出六项技术：其一，联比藤桥职业学校。联比便是“立象尽意”的怪常之法。校

1、排名方面。温州滨海外国语学校在2023年温州学校排名中位列，龙湾中化学在2023年温州学校排名中位列第三。

2、学习方面。温州滨海外国语学校的学习氛围非常浓厚，能激发学生的学习兴趣，而龙湾中化学的管理非常严格，沿用传统的教学方式，学生学习的兴致不高。

温州外国语娄桥分校与温州北大新世纪哪个初中好

3、温州华侨职业中等专业学校

温州外国语娄桥分校好。

1、温州外国语娄桥分校地理位置好，周围交通发达，校乐清市梅溪职业技术学校园绿化面积大，而温州北大新世纪中学地理位置太偏，属于郊区地点，交通不便。

2、温州外国语娄桥分校教学质量好，师资力量大，有教8 《我爱的女人》学30年的老教师传授经验，温州北大新世纪中学教学老师是比较年轻，教学质量较，师资力量小。

广州大学外国语学院的教学部

【写人作文】——《我的》

现有专职教师67名，其中、副16名，讲师46名，教师中大多数拥有硕士或博士学位，承担了全校非英语专业本科生、硕士研究生、博士研究生的英语教学任务。自2004年启动大学英语教改工程以来，目前已经形成了一个老中青相结合，传帮带相配套，职称与学历结构布局合理的良好局面，在教学、科研等方面不断取得新成绩。2004年被广州市教育工会授予“巾帼文明岗”的光荣称号；2005年被评为广州市“三八红旗集体”；2006年被评为全国首批（31所）大学英温州技工学校语教学改革点院校（广东省入选的三家大学分别是中山大学，华南理工大学，广州大学）；2010年由我部老师主持的“地方高校大学英语教学‘四学’新模式的探索与实践”获第六届广东省高等教育省级教学成果一等奖。

温州市财税职工中等专业学校

温州的踪迹读后感

温州滨海外国语学校好。

画精·水美·生命无价 ——读朱自清先生《温州的踪迹》杂感 我对温州这个城市少得可怜的一点了解，正是出于朱自清先生的这篇散文。虽说只是区区四个部分，可是这诗情画意而又真情洋溢的文笔，却把我的思绪牵得很远。 碧绿帘，圆月亮，在这纯美的背景下，伸出的是一枝交缠的海棠花。“双栖而各梦”的八哥，就在这月下盛开的海棠间，引出了作者的猜测：他到底等什么来着？设问过后作者给出这样的：您该找着那卷帘人了？作者拼着千呼万唤：你能够出来么？这些强烈的问号，将作者那“瞿然而惊”，那“留恋之怀”，那“不能自己”表现得可谓淋漓尽致了。 马孟荣的这幅画，我无缘亲眼相见，但是朱自清先生的描绘和“布局经济，设色柔和”的赞赏，使我眼前仿佛真的出现了这样一张生动逼真的画——“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红”。 作者惊诧于梅雨潭的绿。三面环山的位置，梅雨亭仿佛一只枝苍鹰展着翼浮在天宇中。作者并不是一开始就着手描写梅雨潭的绿，而是说“岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意”，说到岩面透着绿，我很少见过，只记得护城河一带岩石上生着苔藓，被泉水冲刷得格外的绿。梅雨潭的水花飞溅，像一朵朵小小的白梅，像微雨落下，但作者说他觉得像杨花。杨花就是柳絮，春天时捉柳絮是我喜爱的活动。但是谁曾在瀑布下捉水花？水花与杨花，只是形似罢了。同样的梅雨潭，一千个游客心中就有一千个。大费笔墨来赞美梅雨潭奇异的绿，大规模的排比来比喻梅雨潭醉人的绿，作者对这天然的绿色的留恋可想而知。作者“送你一个名字，从此叫你‘女儿绿’”，我便能想象得到，这绿如同小姑娘一般招人爱。这样绿的潭，我未领略过，但是大自然的画卷中从不缺少绿——春天嫩得流汁的点点绿芽，夏日已经丰润，站在树下仰望，就是一片绿色的错落有致的大网；草地上沾着露珠的绿，有种让人躺上去拥抱的感觉；站在山顶眺望山脊，那蓊蓊郁郁的景色就像一卷墨迹未干的山水画…… 白水漈的幻网，作者寥寥几笔带过，但是这两个瀑布一比较，作者显然是着力赞赏梅雨潭。 在一个片段《生命的价格——七毛钱》中，那满篇的惊叹号刺痛了我的眼，也刺痛了千千万万读者的心。这个被哥嫂以七枚小银元的价格卖给一个伙计的五岁小女孩，作者说，她没有低的生命符记，之所以低，正因为她是被出卖的。而我们这些孩子之所以高贵，是因为家长没有出卖我们。我的心惨白地冰冷着。我们现在真是幸运了，在这样一个和谐的，我们在温暖的家里生活，在的学校学习，比起上世纪被卖的孩子，真是有福气！ 而我又在替那个小女孩担心，她会有怎样的命运呢？朱自清先生也在替她担忧，他猜测了小女孩接下来的命运：“女儿本性‘碰’，由她去碰罢了！”他列举了小女孩可能被欺负、被宰割的命运：“她的沦落风尘是终生的！她的悲剧也是终生的！”作者禁不住连连感叹——“生命真太了！生命真太了！”然而这可悲的局面令作者发出更深沉更激烈的疑问——“这是谁之罪呢？这是谁之责呢？”人们确实应该深思了。 作者游温州，欣赏了精美的画，游历了秀美的潭，目睹了一件奇事——七毛钱的生命，这一行是有喜有忧啊。我品读此文时，心情也随着文章而大幅度上下翻腾，美好的事物能使人心情舒畅，而七毛钱的生命之事让人义愤填膺。生命本无价，珍惜吧！

“春风又绿江南岸”中，一5、温州新纪元学校个“绿”字，以形象的“色”激活大脑，使满脑里皆是光鲜春色，又恍若眼前，尽得；而将“到”“满”……易“绿”字，大脑便只能知道江南皆春而无余韵，正如囫囵吞枣，知枣而无枣味，因为思维没有获得“立体化”的满足。其四，认知选择情感化。

温州娄桥外国语学校好不好

8. 温州职高有哪些专业

温州娄桥外国语学校是一所较为知名的学校，综合素质较高，教学水平也比较。但是，具体好不好还需温州市龙湾区永兴要看个人需求和评价标准。

首先，温州娄桥外国语学校是一所外语特色学校，教学重点放在外语学科上，并且开设了多门语种，如英语、法语、德语、日语等。如果你对外语学科有浓厚的兴趣或者有出国留学的，那么选择这所学校是比较明智的选择。

其次，温州娄桥外国语学校的教学质量也比较。学校拥有一支高素质的教师队伍，教学设施也比较齐全，能够满足学生的基本学习需求。同时，学校也注重培养学生的综合素质，开设了多项课外活动和社团，如艺术团、科技社等，能够促进学生的全面发展。

，温州娄桥外国语学校的招生政策比较严格，需要学生具备一定的外语基础和综温州新纪元职业学校合素质。如果你希望进入这所学校，需要提前做好准备，制定合理的学习和备考策略。

综上所述，温州娄桥外国语学校是一所综合素质较高、教学水平比较的学校。但是，具体好不好还需要根据个人需求和评价标准来进行选择。

温州娄桥外国语学校好进吗

瑞安市勤俭温州新纪元学校苍南分校是温州新思维教育重点学校。经苍南县同意，两校实行联合办学。职业中学

好进。温州娄桥外国语学校是一所民办全日制寄宿初中，入学没有很高的要求，只需通过入学考试就能进入学校就读，考试难度以小学基础内容为主，很好通过。温州市娄桥外国语学校，原温州外国语学校娄桥分校，隶属温州市，由原温州市竞技体育学校主办。

日记，读后感等则大多在题目中表明。 如果碰到半命题作文，我们可以按以下步骤审题：首先对提供的半个作文题目加以分析理解，了解题目中有哪些规定，需要补充填写的是哪些方面的内容；之后比较，选材；要把整个作文题连起来读一遍，看看是否通顺连贯，不妥当的地方还要加以修改。