我得到了奖励作文100000字

忽然,奶奶松开发手,轻轻闭上了眼睛,此时,我地泪水拼命地涌出来,嗒嗒地打在手上,打在芒果上,这个斑斑点点的芒果,我感觉到它是那么的沉重,望着奶奶恬静的脸,我默念,“会的,我会好好读书!”

写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有（1）最近我非常高兴，因为我得到了全家人的表扬，那感觉真是爽到家了，这可是后无来者的大好事啊！了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。

想在学校得到的奖励作文 在学校受到的奖励

想在学校得到的奖励作文 在学校受到的奖励

正文

有一次，我在家里看电视，爸爸对我说：“你帮我做事，我就给你买两只小狗。”我听了爸爸的话，头点得就像小鸡啄米似的。

爸爸叫我把菜炒好，衣服洗好，再把清洁做好。“怎么有这么多事呀？这不是成心为难我吗？”我说。爸爸对我说：“你要是不做的话两只小狗可就没了哟！”爸爸又拿这个条件来我，没办法，我只好去做事了。

来到卫生间，我把衣服放进了盆子里，洗衣粉倒进水里就开始洗衣服，我洗了一会儿，发现衣服变黑了。这是怎么回事啊？原来我不小心把褪色的衣服放在一堆衣服里一起洗了。哎！要是被爸爸知道了我就完蛋了。我心想：我把这件衣服扔了，爸爸就不知道了。我真是太聪明了！我二话不说就把衣服给扔了。几个小时后，终于把衣服给洗完啦！哎！真是累得腰酸背痛，再想想妈妈每天做这个事情，可真是辛苦呀！

一件事做完了，我就可以去拖地了，我拿起拖把就学着妈样子拖了起来。我边走边拖一会儿就把地给拖完了。我一看后面全是我自己的脚印，地面上还是很。于是，我又想起妈妈是一边拖一边后退的。我拖着拖着，豆大的汗水滴落下来，我也没有用手去擦，想想天天为我们劳的妈妈，得更快了。

我完成了两个任务，还一个任务就可以有两只小狗了。于是，我就急忙跑进厨房做菜。烧菜也不简单，我只炒了两个菜点就把厨房给烧了。一阵手忙脚乱后我把做好的菜端到桌子上，就等爸爸妈妈来吃我做的午饭。十二点爸爸和妈妈回来了，我看见爸爸妈妈回来了就把妈妈和爸爸拉到桌子旁让他们坐下，我说：“你们尝一尝我做的午饭吧！”他们尝了一下菜，高兴地笑了！爸爸打开一个盒子，两只活泼可爱的小狗就跑过来了！而且两只小狗都是白色的，像两个雪球，好可爱。我连忙对爸爸说：“谢谢！”

做事虽然累，但是能得到爸爸奖励的两只小狗，一切辛苦早就烟消云散了。

以奖励为话题的作文800字

我坐在窗口边的位子上，老师正在上课正讲一道能力题我在想着方法，好难啊！只听见“”一声，我向四周的地面望望，看见两快1元硬掉在地上想：到底捡不捡？

奖品

上个星期五我们班进行了一次数学小测试六月的天，孩儿的脸，说变就变。刚才还是晴空万里，现在却乌云密布，接着便下起了倾盆大雨。。今天数学课上老师公布了成绩，我竟然得了九十九分，别提我有多高兴了，因为我和妈妈有个约定：如果我考试得了九十五分以上，妈妈会帮我完成一个愿望。

在我学校门口有一个阿姨在卖小玩具，每次上学，我都要看一下的。今天，我终于不用看了，因为我要买下它，这就是我的愿望。

我太开心了。我以后要更加的努力学习。

期未考试后的奖励400字作文

挫折总是客观存在的，当你重新站起来的时候，你就会发现它并没有想象中的那么苦不堪言，有了它才有前进的动力，有了它生命才更有意义！

紧张的期末考试

哎！光阴似箭，日月如梭，转眼间过了一个学期，终于“在成长的道路上总会受到表扬或批评，而表扬就像一面战鼓时刻鼓舞着我们，给予我们自信，让我们勇往直前。所以我要继续努力，争取再次得到妈表扬。熬”到了学期末，今天我们就要期末考试了。

今天，我的心情非常紧张。一大早，我就来到了学校，一进教室，看到同学们追的追，打的打，甚至还有同学带饮料回来喝！究竟是教室还是集市！我也不闲着，我也凑凑热闹去~~

8：30，零零零，开始考试。这次考试和往常考试不一样，这次考试没有单独的计算题，计算题是出在卷上的，而以前是单独考计算题的。而且这次是全市同考。我们都很紧张。不知道题目难不难。

经过我们全班的努力奋战，终于克服了重重困难，走到了胜利之门。

接下来又要考英语了，英语的监考老师是我们的实践活动课的老师，其实她是一位数学老师。有经过了1小时的奋战，终于可以回eat

lunch了。I

soo

gry.

下午，我们就要考一科也是最难的一科——语文啦。我做语文试卷，那是什么都不怕，就怕一个——作文。可这次的作文主题是要写2007年中经历过的事情。哎，没办法，我硬着头皮凑齐了这500字。

终于可以回家玩电脑啦，我的心情无比的兴奋！

奖励与惩罚的作文

回家之后，我手中拿着三张卷子，像是胜利的旗帜在飘扬。妈妈一看，双眼也放出了金光，但看得出来，心中很是悲壮，要啥买啥，要是多了怎么整？

教育活动的形式丰富多彩,教育的方法也是多种多样.在学校的教育教学活动中,奖励与惩罚是教育者常用的两种控制被教育者行为的方法.此方法不但使教育者能控制学生的行为,更重要的是,它能对学生的心理产生深层次的影响,形成关于个人的行为和结果的关系的信念,进一步形成对自己的行为是否负责的模式.

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奖惩法是以教育者为主导的广泛存在于不同领域的教育方法,它属于外加的激励作用.当受教育者对于努力学习工作和自我管理约束,没有自发的内在的动机时,教育者通常采用的便是利用表扬、奖励或批评、训斥.

奖励的方法包括一般的赞许、表扬、物质奖励等,惩罚的方法一般包括批评及较的和罚金等.

奖励作为一种积极强化的教育方法在教育活动中被广泛接受和采用.美国教育家说“对别人的赞美是人际交往的润滑济,是情感勾通的需要”,它可以增进师生感情.心理学家詹姆士说过：“人类的天性的至深本质是渴求为人所重视”,可见奖励的重要性.“奖励”意味着对学生正确认识与行为的肯定或较高的评价.适当的奖励可以使学生得到精神上的满足和愉悦,增强其学习的动机,改善教育活动的氛围.在学校教育中,经常看到一些成绩一般甚至有某些缺点的学生,因为得到表扬等积极强化的教育方法从而增强自信心,提高了自主学习与探索求知的欲望,因“皮格巴利翁效应”而真正成为优等生的成功范例.

但是奖励如果要成为一种有效的教育方法而非一般的教育手段,就应该是一门教育的艺术.教育者在实施这个方法时要注意奖励的艺术性,包括以下几点要求：1、奖励的指向不仅是成功的结果,而且是获得成就的过程,即过程中表现的动机、态度、学习方式、意志力等.2、奖励的频率和程度恰当.频率指当奖则奖.不能无原则地乱用奖励,使之成为一种效应逐渐降低的手段.程度指奖励的级别应与成就的高低相当,过高或过低的奖励都会降低奖励的功效.3、注意奖励的灵活运用.应注意奖励的时效性、针对性,实施奖励的时间应在正确行为发生后不久,才能加深记忆,增强效力.在奖励对象上,一些胆小没有信心的学生特别需要鼓励,而一些自尊稳定,有骄躁表现的学生,过多的奖励反而对他们有害.所以奖励既要有统一和公平的性质,又要有一定的灵活性.此外奖励的形式应是多种多样的,从点头赞许到口头表扬,到用特定形式（奖状、奖品、奖金等）进行的奖励都应当恰当和灵活运用.4、无论何种形式的奖励,本质上都应是精神上的鼓励.作为鼓励的外在象征可以是奖品和奖金,但在学校教育中,除了要慎用物质奖励以外,就是要努力学生将奖励的象征意义而不是象征形式看成是位的.5、奖励应尽可能地面向全体学生,以形成集体舆论,获得学生群体的支持,也收到教育全体学生的功效.6、奖励的标准要适中.奖励条件高了不容易做到,就会失去争取的信心,奖励也就没有意义；奖励条件太容易,轻而易举就可以得到,兴趣也就不高了,奖励的功效也不能持久.针对不同的对象,必要时可分层、分级实施,让每个人都有获胜的机会.

奖励也会产生的负面影响,过分的和不合时宜的奖励会使目的或目标发生转移到当前的奖励上,而把学习目标放在次要地位,产生“有奖才做”,影响将来的“价值观”.一个集体中,有奖励便有竞争.竞争的结果,只是少数人获胜,获胜的自然感到一时的兴奋,而特别努力勤学,可失败的不免灰心丧气.再者,来自内心的喜悦产生的学习动力才是真正的.当然不能把奖励作为的手段滥加使用.

惩罚作为一种消极的或者是一种负强化的方式,是一种比较严厉的手段,在教育活动中使人们产生一种十分矛盾的心态.一方面体罚等惩罚方式被广泛否定和禁止,因为它不符合现代教育尊重学生的基本精神；另一方面,许多教育理论和实践工作者也都认识到了惩罚所具有的教育性.例如在古代教育中,“当头棒喝”对人的惊醒教育作用曾经得到过特别强调.教育学家马卡连柯也正确地指出：“合理的惩罚制度不仅是合法的,而且是必要的.这种合理的惩罚制度有助于形成学生坚强性格,能培养学生的感,能锻炼学生的意志和人的尊严感,能培养学生抵抗引诱和战胜引诱的能力”.

所以,正如奖励并不必然就构成教育性的方法一样,惩罚也并不必然与教育性无缘.问题的关键在于我们如何使用惩罚手段.正确使用惩罚手段应当注意以下几个方面的问题：1、惩罚的目的是教育,而不能为惩罚而惩罚.必须让学生认识问题所在,认识惩罚手段所实际寄寓的教师的爱心、善意与尊重.在学生已经认识错误所在并决定不在重犯时应免于惩罚.2、惩罚时一定要弄清事实,应当公平、合情合理、准确,掌握一定的分寸,要避免那种主观情绪化和武断的惩罚,更不能偏激.严禁体罚,因为不仅伤害肌体,更伤害自尊心.

我想得到的奖励作文

我坐在窗口边的位子上，老师正在上课正讲一道能力题我在想着方法，好难啊！只听见“”一声，我向四周的地面望望，看见两快1元硬掉在地上想：到底捡不捡？

父母平时很忙

我希望得到他们的关怀

有一次他们发现我的成绩单上那令人不堪忍睹的成绩

他们质问我让一次次表扬成为我成长的动力吧！

为什么会那样

我不想直接说出来原因

因为父母有他们要做的事，我让他们陪我就是浪费时间

所以我就和父母一个愿望

如果我考了好成绩他们就得奖

小学四年级我得到了表扬作文400字【六篇】

8：25了，我们班来了两个监考老师，有一个竟然是我们以前的科学老师，他可是个幽默``这下我们班可热闹咯。早上8：30—10：00考数学，10：30—11：30考英语，下午2：30—4：30考语文，现在先考数学。

【篇一】小学四年级我得到了表扬作文400字

我的思想都集中在这两块硬上，题目不去想他，我望望四周，同学们都在埋头做这道题目。我的零花钱有48元想买一个版的模型飞机要50元，还2元。正好地上有2元，我心里念头出来了，想：反正没有人看见，拿了也不会被发现！医院里的床单白得,到处飘散着浓浓的味.奶奶静静地躺在病床上面,正当大家欣喜地望着终于醒过来的奶奶,医生却说这是回光反照,大家都沉默了.我强忍住泪水扑到奶奶身上,我惊讶地看到,奶奶长满老茧的手中握住一个长满黑点的芒果,她是那样用力地握着,浑浊的眼中充满了不舍.妈妈告诉我,是她把我得到名的消息告诉,奶奶一直说要奖励我一个芒果,临上医院时还把这个芒果带来了,说要亲手奖给我.我再也忍不住自己的感情,“奶奶,你会好起来的,你不要离开我!”我带着哭腔叫道,心里像被刀割了一样,泪水倾盆而下.硬在灯光的照耀下，发射出银色的光，感到非常刺眼，还是先捡起来再说吧，我把它放进抽屉里，我继续做题目。终于下课了，同学们都到外面去玩了，我拿着这钱站了起来又马上坐下，到底要不要交给老师呢？我真是寸步难行，同学说：“我们一起去玩吧！”“不用了。”我想：还是交给老师吧！

我走到老师的办公室门口，带着一颗紧张的心，我生呼吸一次走进办公室，走到老师办公桌前。“杨老师，我在班里面捡到了2块钱，不知道是那位同学掉下的，等会儿去问一下。”老师微笑的说“好的，捡到钱能主动交给老师，真好，奖励你一张卡。”我得到了老师的表扬心里甜滋滋的。

我想：一个人的品德比任何东西都更可贵。

【篇二】小学四年级我得到了表扬作文400字

有人表扬我了，我真是高兴！昨天还看到学校某位老师的博客里说“哪里有进步，哪里就有表扬；哪里有表扬，哪里就有进步。”今天就得到了表扬，很意外，感谢表扬我的朋友。说到表扬，我爸爸前几天还夸我们学生的卷子写得好。原话是：“一年级的孩子就写这么好？干干净净、清清爽爽的。”我妈妈看了看也说：“字写得不错。”我虽然谦虚地说：“凑乎吧。”但心里乐开了花，不看是谁的学生。

【篇三】小学四年级我得到了表扬作文400字

有时，老师的表扬像是炎炎夏日中的一阵清风吹着我的脸，使我那烦躁的心情一下子平复了，充满一丝丝凉意。

那天，满头大汗的我坐着车前往奥数班，汽车在炎热烈日的烘烤下，我越想心里越烦：这痛苦的日子什么时候才是个头啊！我慢悠悠地走向教室，很不情愿地踏进教室门。“你最近表现很不错呀！”我听到一阵表扬声。我又劝自己：你这烂表现没人批评你就不错了，还想让别人表扬你，做梦!可是一看到老师对我满面笑容，十分激动的样子，我就打消了刚才的念头。可是我又很疑惑，为什么老师无缘无故表扬我，难道是妈妈想通过老师来鼓励我学习？只看见老师满面春风对我说：“你最近上课表现不错，而且发言积极，继续保持。”我头上的大汗也一下子被这阵风吹干了，心里像喝了一大瓶冰红茶似的。我上课一下子干劲儿十足，好像所有题目都变成了我的手下败将，一节课下来试卷上打满了红色的勾勾。

几次后，满天的乌云和狂风大雨把我的心情弄得阴沉沉的，一头的雨水抢走了我光芒万丈的好心情。我唉声叹气地走向教室门口，好像任何有趣的事都不能让我打起精神，周围的一切都是虚无的。我没任何想上课的，我慢慢地打开门，听见一阵阳光的表扬声：“你最近表现棒极了，一张试卷百分之九十以上全对，就有时失误错了几个。”我的心情就像冲破乌云的太阳，上课时仔细分析每一道题目，不放过丝毫线索。

表扬像神奇的魔法，能让体力虚弱的我变得身强力壮；表扬像是给迷失方向的我一道光芒，带领我走向胜利；表扬是的钥匙，打开我自信的大门......

【篇四】小学四年级我得到了表扬作文400字

在成长的道路上总会受到表扬或批评，表扬就像一面战鼓时刻鼓舞着我们，给予我们自兴，让我们勇往直前，我也受到过很多的表扬，在被表扬时心情是那么的愉悦，那么的开心，就像吃了一块蜜糖一样，心中是那甜蜜。

我是一个大懒虫，那是一天早上，妈妈又开始叫我起床了，“洋榕，快起床都几点啦，再不起来，太阳都晒啦”我那不争气的眼睛，朦朦胧胧的眯着一看，今天哪有什么太阳啊！随后就开始打架了，我放弃了早起，开始迷迷糊糊的睡了，妈妈见我又在睡，直接硬把我拉到了厨房，说；“你自理能力太一定要锻炼锻炼，今天你帮我煎鸡蛋完就可以继续睡觉了，我立刻晕倒，我哪里会做啊！”我慢慢的缓过神来，开始努力回想妈妈以前是怎样煎鸡蛋的，随后拿起鸡蛋以迅雷不及掩耳之势，敲碎放入锅里，看油的在锅里响着，我这害怕，会溅到我身上，妈妈让我开始那煎勺开始煎，没想到油没溅到我身上，而且已经完成了一半，“当当当”煎完成了。没想到我竟然还有煎鸡蛋的天赋啊！妈妈品尝完，赞不绝口。而且还表扬了我，我心里美滋滋的。

现在，我知道了被受人家表扬是多么愉快的是啊！

【篇五】小学四年级我得到了表扬作文400字

记得是国庆节前的一天，老师让我管图书角，我想：“这下好了，以后我借书就容易多了，不用担心好看的书被别人借走了！”可是，这也要付出相应的代价的，是什么呢？这跟表扬又有什么关系呢？接着往下看，你就会知道了。

管图书角的一些日子里，我感觉到又忙又累，有些人还不告诉我就随便拿书，我甚至有些后悔当图书了，可又一想，我这么点小事都办好，那怎么行？于是，我向妈妈求救，妈妈说这正是锻炼我的好机会，做任何事都要先理清头绪，想好从哪入手，要做哪些事。我们一起制定了借书规则，编写了图书目录，制作了借录本；这样一来，同学们都比较守纪律了，就是潘兆阳还是不告诉我就拿书，还因为上课看书被英语占老师没收了一本书。

慢慢的，我觉得管图书变得越来越简单，而且还有很多好处，不仅借书方便，而且让我越来越爱看书，与同学们相处的也更好了。后来，我还创作了读录游戏、捐书游戏和VIP游戏，大家非常喜欢，捐了不少的书，图书角的书变的越来越多了！因为大家都喜欢我设计的图书游戏，都觉得我管得好，我还因此被提为了班委员呢！真是比一举双得还好，应该是一举三得！

【篇六】小学四年级我得到了表扬作文400字

在去年的暑前，我收到了期中考试的成绩，爸爸打开手机一看，我们俩都有点不相信自己的眼睛：数学100分、英语100分、语文94.5分，全班，年级第五！我欣喜若狂。听着爸爸妈表扬，我有点害羞了，但是我心里还是非常开心得，我抬头看了看天空，这时的太阳光也变得温柔了很多，好像和我一样高兴。晚上刚好和爸爸一起到外面吃饭，在饭桌上叔叔、阿姨们对我的表扬很丰富，有的拍拍手笑着对我说“洋洋，加油！要再接再厉”；有的伸出大拇指对我说“考得不错，继续努力；还有的抱着我的肩膀说“你要守住这个名的宝座，不能丢掉哦！”。我点的点头，此时此刻我的心情就像一朵争奇斗艳的乐开了怀，我感到无比开心！无比自豪！

从这次表扬里我明白了，有付出才有收获！我经过半个学期的努力，在老师和爸爸妈教导下，我考了一个理想的成绩。

千里之行始于足下，今后我一定更要加倍努力学习，争取今年再考一个理想的成绩。我还要给班集体做一个好榜样，带领大家全面发展，为我班增光添彩！

我得到了奖励三百字作文

小朋友！你们知道他们是哪个小人吗？它们就是超人侠。

期末考试的那天，妈妈跟我约定，我要进班级前20名，给我买吃的，要啥买啥，还把补课班停一周，让我放松一下。听完这话，我眼前放出了金光，好像已经稳胜券，胜利正在向我招手。

到取成绩的时候，我满怀希望，也满怀期待。在发下张卷子的时候，我不敢看自己的成绩，但总得面对吧。我一瞧，哇，我的心快要承受不住了，英语，99分！哦，我爱你！第二张和第三张卷发下来时，我的心呀，更受不住了。95和96分！我的心肝快乐碎了，妈妈，你赔定了，耶！

我躺在热炕头上，，我指东，我妈不敢往西，我指西，我妈不敢往东，这种感觉，爽啊！颇有一种从奴隶到将军的感觉，终于把我这个顽固的老妈拉下了马。但她毕竟是老妈，所以我不能玩的太狠，还是收手吧。要不老妈一发怒，我的小命可就玩完喽。

得到奖励，真好！但奖励不是最重要的，好成绩才是最重要的，由此给妈妈及家人带来的快乐更让我开心不已。

（2)

周五下午，老师要向我们公布期中考试的成绩，我们非常紧张，生怕自己考得不好。老师来了，老师拿起之前考试的卷子，发给大家，一边叫名字，还一边把分数读出来，当叫到到我的时候：”×××99.5分，全班!”大家为我热烈地拍起手来，我真为自己自豪啊!

第二天，妈妈给我买了薯片、紫菜和泡泡粮等等，我高兴极了，因为我知道这是妈奖励啊!

得到奖励真开心，不过我不能骄傲，要继续努力。

(3)

在我的生活中，我受到过许许多多的奖励，但有一次却让我刻骨铭心。

有一次数学考试，因为我前两次都没有考好，所以我考试前在心里对自己说：一定要考好！

终于到考试的日子了，我拿到试卷，填好姓名，开始做题，我认认真真的审题，反反复复的做题，一体要做好几遍才写下，过了一会儿，我已经做了卷子的百分之七十五了，我在心里兴奋地想：接下来就剩‘解决问题’了。那一个个问题就像一位位老朋友，微笑着和我握手。做完了！我又在心里说。

开始检查了，我又从题开始，一题一题的检查，仔细检查完之后，我已经胸有成竹了，变走上讲台，把试卷郑重的交给了老师。回家之后，我站在镜子前对自己说：“我一定会是满分的！我一定会成功的！”

第二天的节课就是数学课，同学们的脸上都写满了焦急和渴望，我们都把数学书翻到页，等着记分数，数学老师抱着一沓试卷进来了，先报八十分以下的同学，我不希望听到我的名字，接着报八十多分的和九十多分的同学，我的同桌考了九十四分，报满分的同学，一个，两个，第三个是我，太好了！我成功了！

外公知道这件事后，特意给了我一百元钱，当做下午放学后，我拿着妈妈给我的奖品“十元钱”急忙跑到阿姨那里，说：“阿姨，我要买下这个。”我用手指着那个我很早就想拥有的小玩具。阿姨拿给了我，我一溜烟似的跑回家去了。我把纸袋打开，里面装着两个小人，我小心的把他们摆在桌子上仔细地观察他们，其中一个红色的小人有着高高的个子，他的头像刺猥头，他的眼睛圆圆的，背上长着两只扇子一样的翅膀，手上还拿着一把，他还有两条飞毛腿呢！另一个绿色的小人，他的头像蜜蜂头，小小的；他的眼睛长长的，他后面也长着两只翅膀，他手上拿着一把剑，他的腿很粗壮。给我的奖励，他还对我说：“这一百元钱不仅是对你的奖励，还是对你的鼓励，你一定要保持这样的好成绩呀！”我把这几句话深深地刻在了脑海里，因为这几句话就是我得到的的奖励！

希望令你满意，望采纳！O(∩_∩)O~

特殊的奖励作文600字(老师给坏学生的奖励)

【篇五】小学我得到了表扬400字作文

记忆中最深的一次创伤应该是中考吧。现在回头想想，还是有难过和遗憾。还依然清晰的记得那些日子我为中考而奋斗的点点滴滴。每天都会看书看到深夜，每天都会坚持6点早起背书，在学校会寸步不离的在座位上呆一个早上，中午还常常牺牲午休时间来看书，任凭妈妈怎么劝说我都依然坚持，还有我9年来一直热爱的数学，我总会反复的做题，为一道难题苦思一整天，模拟考的时候也会努力尝试着克服粗心的坏毛病……这一切的一切也许只是为了能考上一所好高中，为了让妈妈开心，我都觉得值得！

妈妈叫了外卖，买了好多好吃的，有汉堡、有可乐、有肉串……妈妈温柔地说：“这些都是奖励给你的，慢慢吃。”我开心极了，没想到妈妈会给我买那么多好吃的。我开心地吃着。

终于到了中考，我人生的次重大挑战。尽管有紧张，我还是会克服着，沉着应对，我一很努力了，尽力用初三一年的时间去补过去两年我所浪费掉的时光，可是我还是失败了，当我听到我总成绩为B+，数学B+的时候，就如一颗炸弹在心里爆炸了一样，很痛很痛，有着很沉重的挫败感，难过极了，如泉涌般流下的泪水湿润了我的脸颊，虽然知道无法改变，但还是无法掩饰内心的悲伤。这就是我用汗水换来的结局？我无奈地笑了，是那么的无助！原来梦想和显示有着那么大的距，原来并不是只要努力了就能做到，总有些距，总有不得不面对的残酷现实。

挫折，生命给我的礼物，有着浓浓的苦涩，也有着香香的甜！

小学四年级我得到了表扬作文400字【六篇】

我想得到的奖励作文

【篇一】小学四年级我得到了表扬作文400字

我的思想都集中在这两块硬上，题目不去想他，我望望四周，同学们都在埋头做这道题目。我的零花钱有48元想买一个版的模型飞机要50元，还2元。正好地上有2元，我心里念头出来了，想：反正没有人看见，拿了也不会被发现！硬在灯光的照耀下，发射出银色的光，感到非常刺眼，还是先捡起来再说吧，我把它放进抽屉里，我继续做题目。终于下课了，同学们都到外面去玩了，我拿着这钱站了起来又马上坐下，到底要不要交给老师呢？我真是寸步难行，同学说：“我们一起去玩吧！”“不用了。”我想：还是交给老师吧！

我走到老师的办公室门口，带着一颗紧张的心，我生呼吸一次走进办公室，走到老师办公桌前。“杨老师，我在班里面捡到了2块钱，不知道是那位同学掉下的，等会儿去问一下。”老师微笑的说“好的，捡到钱能主动交给老师，真好，奖励你一张卡。”我得到了老师的表扬心里甜滋滋的。

我想：一个人的品德比任何东西都更可贵。

【篇二】小学四年级我得到了表扬作文400字

有人表扬我了，我真是高兴！昨天还看到学校某位老师的博客里说“哪里有进步，哪里就有表扬；哪里有表扬，哪里就有进步。”今天就得到了表扬，很意外，感谢表扬我的朋友。说到表扬，我爸爸前几天还夸我们学生的卷子写得好。原话是：“一年级的孩子就写这么好？干干净净、清清爽爽的。”我妈妈看了看也说：“字写得不错。”我虽然谦虚地说：“凑乎吧。”但心里乐开了花，不看是谁的学生。

【篇三】小学四年级我得到了表扬作文400字

有时，老师的表扬像是炎炎夏日中的一阵清风吹着我的脸，使我那烦躁的心情一下子平复了，充满一丝丝凉意。

那天，满头大汗的我坐着车前往奥数班，汽车在炎热烈日的烘烤下，我越想心里越烦：这痛苦的日子什么时候才是个头啊！我慢悠悠地走向教室，很不情愿地踏进教室门。“你最近表现很不错呀！”我听到一阵表扬声。我又劝自己：你这烂表现没人批评你就不错了，还想让别人表扬你，做梦!可是一看到老师对我满面笑容，十分激动的样子，我就打消了刚才的念头。可是我又很疑惑，为什么老师无缘无故表扬我，难道是妈妈想通过老师来鼓励我学习？只看见老师满面春风对我说：“你最近上课表现不错，而且发言积极，继续保持。”我头上的大汗也一下子被这阵风吹干了，心里像喝了一大瓶冰红茶似的。我上课一下子干劲儿十足，好像所有题目都变成了我的手下败将，一节课下来试卷上打满了红色的勾勾。

几次后，满天的乌云和狂风大雨把我的心情弄得阴沉沉的，一头的雨水抢走了我光芒万丈的好心情。我唉声叹气地走向教室门口，好像任何有趣的事都不能让我打起精神，周围的一切都是虚无的。我没任何想上课的，我慢慢地打开门，听见一阵阳光的表扬声：“你最近表现棒极了，一张试卷百分之九十以上全对，就有时失误错了几个。”我的心情就像冲破乌云的太阳，上课时仔细分析每一道题目，不放过丝毫线索。

表扬像神奇的魔法，能让体力虚弱的我变得身强力壮；表扬像是给迷失方向的我一道光芒，带领我走向胜利；表扬是的钥匙，打开我自信的大门......

【篇四】小学四年级我得到了表扬作文400字

在成长的道路上总会受到表扬或批评，表扬就像一面战鼓时刻鼓舞着我们，给予我们自兴，让我们勇往直前，我也受到过很多的表扬，在被表扬时心情是那么的愉悦，那么的开心，就像吃了一块蜜糖一样，心中是那甜蜜。

我是一个大懒虫，那是一天早上，妈妈又开始叫我起床了，“洋榕，快起床都几点啦，再不起来，太阳都晒啦”我那不争气的眼睛，朦朦胧胧的眯着一看，今天哪有什么太阳啊！随后就开始打架了，我放弃了早起，开始迷迷糊糊的睡了，妈妈见我又在睡，直接硬把我拉到了厨房，说；“你自理能力太一定要锻炼锻炼，今天你帮我煎鸡蛋完就可以继续睡觉了，我立刻晕倒，我哪里会做啊！”我慢慢的缓过神来，开始努力回想妈妈以前是怎样煎鸡蛋的，随后拿起鸡蛋以迅雷不及掩耳之势，敲碎放入锅里，看油的在锅里响着，我这害怕，会溅到我身上，妈妈让我开始那煎勺开始煎，没想到油没溅到我身上，而且已经完成了一半，“当当当”煎完成了。没想到我竟然还有煎鸡蛋的天赋啊！妈妈品尝完，赞不绝口。而且还表扬了我，我心里美滋滋的。

人的一生不会总是那么的一帆风顺，而我们所经历的种种挫折也并不是想象中的那么苦不堪言，也许正式因为挫折的存在，我才体会到人生的意义。现在，我知道了被受人家表扬是多么愉快的是啊！

【篇五】小学四年级我得到了表扬作文400字

记得是国庆节前的一天，老师让我管图书角，我想：“这下好了，以后我借书就容易多了，不用担心好看的书被别人借走了！”可是，这也要付出相应的代价的，是什么呢？这跟表扬又有什么关系呢？接着往下看，你就会知道了。

管图书角的一些日子里，我感觉到又忙又累，有些人还不告诉我就随便拿书，我甚至有些后悔当图书了，可又一想，我这么点小事都办好，那怎么行？于是，我向妈妈求救，妈妈说这正是锻炼我的好机会，做任何事都要先理清头绪，想好从哪入手，要做哪些事。我们一起制定了借书规则，编写了图书目录，制作了借录本；这样一来，同学们都比较守纪律了，就是潘兆阳还是不告诉我就拿书，还因为上课看书被英语占老师没收了一本书。

慢慢的，我觉得管图书变得越来越简单，而且还有很多好处，不仅借书方便，而且让我越来越爱看书，与同学们相处的也更好了。后来，我还创作了读录游戏、捐书游戏和VIP游戏，大家非常喜欢，捐了不少的书，图书角的书变的越来越多了！因为大家都喜欢我设计的图书游戏，都觉得我管得好，我还因此被提为了班委员呢！真是比一举双得还好，应该是一举三得！

【篇六】小学四年级我得到了表扬作文400字

在去年的暑前，我收到了期中考试的成绩，爸爸打开手机一看，我们俩都有点不相信自己的眼睛：数学100分、英语100分、语文94.5分，全班，年级第五！我欣喜若狂。听着爸爸妈表扬，我有点害羞了，但是我心里还是非常开心得，我抬头看了看天空，这时的太阳光也变得温柔了很多，好像和我一样高兴。晚上刚好和爸爸一起到外面吃饭，在饭桌上叔叔、阿姨们对我的表扬很丰富，有的拍拍手笑着对我说“洋洋，加油！要再接再厉”；有的伸出大拇指对我说“考得不错，继续努力；还有的抱着我的肩膀说“你要守住这个名的宝座，不能丢掉哦！”。我点的点头，此时此刻我的心情就像一朵争奇斗艳的乐开了怀，我感到无比开心！无比自豪！

从这次表扬里我明白了，有付出才有收获！我经过半个学期的努力，在老师和爸爸妈教导下，我考了一个理想的成绩。

千里之行始于足下，今后我一定更要加倍努力学习，争取今年再考一个理想的成绩。我还要给班集体做一个好榜样，带领大家全面发展，为我班增光添彩！

小学我得到了表扬400字作文【六篇】

【篇一】小学我得到了表扬400字作文

每个人都有喜怒哀乐，可以因为得到一次表哭过了，泪干了，心也渐渐平静下来，尝试着反思自己。虽然我尽力做了的冲刺，可是比起别人，我出发得太迟，虽然我流汗了，但也许别得更多，虽然我也有着很别人一样的梦想，但和别人相比，我却还有着那么多的不足。虽然我输掉了这场比赛，可是我坚信一次的失败并不代表永远的失败，总有一天我会赢回属于我的那份光彩！扬而喜；可以因一次误解而怒；可以因一次考的成绩而哀；可以因一个有趣的笑话而乐。我就因一次妈妈真心表扬而喜。

上周我们进行了语文测试，报成绩时，我就十分紧张。当老师报到：“周潇，84。5分”我顿时就懵了，一下子没反应过来，还是我同桌叫我去拿考卷。我心里十分激动，都不敢相信这是我的考卷。

一回到家，我就兴奋地告诉妈妈：“妈妈，我语文考了84。5分！”

妈妈笑眯眯地说：“不要骄傲，继续保持！”

我调皮地对妈妈说：“那我们去吃汉堡包吧！”妈妈笑着说：“那好吧！这算奖励给你吧！”我开心地一蹦三尺高。

【篇二】小学我得到了表扬400字作文

在成长的路上，我们“加油！争取下次考得更好”，这句话一直在我的耳畔回响，这是我在四年级期中考试考了全年级第五，全班成绩时，被爸爸妈妈表扬得一句话。都会得到表扬，但这次表扬我至今仍记忆犹新。

一年级的时候，妈妈给我报了美术兴趣班，每周六上课。我很想去学，任课的老师很严格，三、四个星期也不会表扬大家。二年级后，大家不多都被表扬过，只有我和几位同学还没被表扬，大家都用怪异的眼光看着我们。从那以后，我更用功了，周一至周五画三幅画，星期六、日各画一幅，我不断地画，希望可以得到老师的表扬。有时，画着画着突然就哭了。妈妈鼓励我说：“女儿，你已经长大了！做事不能半途而废，坚持才能迎来成功。”我画了不知道有多少次，哭了有多少次，泄气了有多少次，我依然坚持着。皇天不负有心人，我终于成功了。那天，我去上课，内容是画鞋子。我对着老师给的鞋子，认真地画了起来，当我画完的时候，没有一个人画完，我就修改了一下，拿去给老师看。我问：“老师，行吗？”“怎么不行？再去画多一、两幅！”老师和蔼可亲地说。我回到座位上，继续低头画着。接着老师对大家说：“你们等等，看看这幅作品”，然后老师拿着我画的鞋子，让同学们都来瞧瞧，“哗，真漂亮！”，“真美”……这些赞美，表扬的话，从同学们的口里冒出来了，顿时我心里乐开了花……

我得到了大家的表扬，但我也知道只有持之以恒，才会取得成功！

【篇三】小学我得到了表扬400字作文

“叮铃铃”放学了，我背着书包，打着自己心爱的小雨伞，高高兴兴地回家去。刚走出校门，就看见一位低年级的小朋友，一个人孤零零地在屋檐下避雨。我的心不由一沉：这不是邻居小宇吗？他的爸爸妈妈在外的打工，没人照顾他，自己又没带伞，这么大的雨可怎么办呀？我看到这一切，情不自禁地走到他眼前，对他说：“，姐姐送你回家好吗？”抬起头，喜悦之情溢于言表，他眨眨那双充满希望的眼睛，使劲的点了点头。于是，我拉着他那双胖乎乎的小手，悄悄地把雨伞朝他倾斜，我们一起走入雨中。

等我回到了家，看见妈妈不在，就主动把妈妈晾在院子屋檐下的衣服收了回来。在地里干活的妈妈想起自己还晾着衣服。就急忙放下手中的活，冒雨赶了回来。当她看到衣服全都被我收了回来，对我竖起了大拇指，连胜夸我：“孩子，你长大了，懂事了，知道妈妈不在，帮妈妈收衣服啦!”我望着妈妈兴奋的双眼，对她说:“不止这些，还有呢！”我把今天放学发生的事一字不的告诉了妈妈。她听了紧紧地搂住我，呢喃的说：“我唯有你这样的孩子而感到自豪，因为你想到的不仅仅是自己，还能为他人着想，助人为乐。”那一刻我得到了妈妈对我的表扬，它比任何的奖励都令我难忘。

一次表扬使我信心百倍，勇往直前；一次表扬使我坚定决心，扬帆远航。

【篇四】小学我得到了表扬400字作文

在平凡的生活和学习中，我们会因为犯一些错误得到老师、家长的批评和指正，也会因为一些小小的成功受到他们的表扬。四年级时的一次老师表扬至今让我记忆犹新。

期末考试前，老师安排我辅导班级里几个成绩不好的学生。由于我表达能力不好，讲起题来不流畅，断断续续。可是，我并没有受到打击，而是回家努力练习口语，并搬来爸爸妈妈做助手，先给他俩讲题，再让他们给我打分。经过我的不懈努力，我讲题的水平有了显着地提高。再给同学讲题时，自信又回到了我的脸上。同学们成绩也提高了不少。期末考试成绩下来的时候，我负责辅导的几个同学成绩都大幅提升。班主任周老师在表扬那些同学的同时，也对我竖起了大拇指：轩轩，你光荣的完成了任务，你真棒！我不好意思的低下了头，心里想：其实我在帮助其他同学的时候，我自己也在进步。嘿嘿。

帮助他人，提升自己，这是通过这件事我得到的结论。感谢周老师的这次安排，感谢他对我的表扬。

今天真是个精彩的日子。我们一家人刚搭机从广州回来，妈妈就接到弟弟同学的电话，邀请我们到环岛路，大酒店后面的沙滩上，参加多姿多彩的生日PARTY。

一到沙滩，放眼望去，只见蓝天白云、绿树红花，到处水清沙白，实在是太美了。

“众凯，吃东西啦！”妈叫声把我从陶醉中唤醒。我闻讯跑去一看，哦，原来今天是露天烧烤。桌子上已摆满了一盘盘生肉、生鸡翅、年糕……甚至还有活蹦乱跳的大虾！

烧烤食物非常有趣。其中，我对烤鲜虾印象最深。开始时，我把满满一盘的鲜虾倒在锅内，只听“哗”的一声，好多虾都跳了起来，妈呀！有一些虾还跳到锅外了！我马上拉起了“警报”声，大人们立即赶来增援。一场混乱后，我接过妈妈手里的锅铲忙碌起来。（怎么忙碌？有哪些步骤？）终于，一盘红通通、香喷喷的烤鲜虾出现在大家面前。

大家都夸我是个称职的大厨师，我真高兴！

【篇六】小学我得到了表扬400字作文

星期四上午写语文大册，我看了一下第15课要写的内容，哇，好简单！因为我平常写作业比别人慢一点，所以我这次奋笔疾书，但还是慢了。不过，这不是重点，重点是我写的成语得到了的表扬，而且全班就只有我一个人写了这个成语。

题目是用“信”组词，审完题之后，我心想如何组词好呢？大脑里迅速冒出了几个词语：写信、信息、书信……但这些词语似乎都太常见了一点，估计别的同学都会想到，我要是也类似组词，就显得太没有特色了。我绞尽脑汁，在脑海里把跟“信”相关的词语又过了一下，还是没找到亮点。如能组个成语，跟别的同学重复的概率就小多了吧？但跟“信”相关的成语，平常也没有学到啊！我心急火燎，写什么成语好呢？我开启了大脑的寻找模式，把平时看书看到的内容仔细回想了一遍。终于，我想到了“杳无音信”这个成语。我兴奋得点跳起来，赶紧写了下来，写完又仔细检查了一下。对，没有写错。

交作业后，我心里像有小鹿一样乱撞，当老师批改到“杳无音信”时，当众表扬了我，夸我不仅字写得好看，组词更好，这个成语一般人想不到，还给我加了一颗星。我开心极了，带着作业美滋滋地回到了座位上，周围充满了同学羡慕的目光。回到家之后，我向妈妈炫耀了我的成果，她也夸奖我说：“果然是个爱读书、又肯动脑筋的好孩子！”

以同学写一篇“奖励”来的作业600字作文

回到家，兴冲冲地跑到妈妈面前，兴奋地说：“妈妈，我今天有一个好消息告诉你，这次期中考试我得了99。5分，是全班名呢。”我原以为妈妈会很高兴，夸奖我、奖励我，可是我错了，妈妈并没有夸奖我、奖励我，我问妈妈：“妈妈，我得了全班名，你不高兴吗?”妈妈说：“我高兴啊，我怎么会不高兴呢?”我想问妈妈为什么不奖励我，但是我还是没说出口。

那个带有黑黑斑点的芒果,是我的家长们今天让孩子们亲自动手，为大人们烹调美食。孩子们进行了分工：有的负责倒饮料、有的负责收杯盘，因为我的年龄，所以分配到最艰巨的任务——烧烤食物。奖赏,那是奶奶浓浓的爱

——-题记

芒果的芳香每每飘入我的鼻子,索绕在我周围时,我便想起了那的奖赏.此时,爱就如芒果的芳香,索绕我心中,充盈着我的心房……

那年,我趁余时间到奶奶家玩.在院里,我依偎在奶奶怀抱,指着树上那一个个尚未成熟的芒果叫到：“我要吃这个!” 芒果翠绿色的外皮虽带点青色,但已牵引了我的馋嘴味觉.

“不,还没熟”奶奶呵呵地笑了,“等你考个名回来,奶奶就把它奖励给你,好吗?”我拍着手大叫好,奶奶亲亲我的额头,脸上露出温馨的微笑……

回到城里,我把这事忘得一干二净,直到那个刺痛我心的电话声响起,“奶奶不行了!”电话那头,姑姑已经泣不成声了.我呆住了,一滴泪水从我脸上划过,那懊悔的泪把我的心划得很痛.我真的拿到了,可是,我并没有向奶奶报喜,我竟把远方的奶奶给忘得一干二净了,我恨我自己!带着一脸泪水,我坐上了前往医院的汽车.

“奖励……奖励……芒果……”奶奶喃喃道,无神的眼睛透出一种只有我才能读懂的慈爱,接着用尽全身的力气,颤颤抖抖地把芒果放到我手中,并紧紧握住我的手,“好……好……读书……”奶奶沙哑的声音只有我才能听到.我一个劲儿点头,泪水在眼中翻滚着.

我永远忘不了那个芒果,那是一个的奖励!

又是一个夏季,芒果又熟了,那一个个金黄的芒果又唤起了我深深的思念.芒果的香味越来越浓,正如爱,那是奶奶给我的奖赏.