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09年高考语文阅读 2009年高考语文全国卷

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1、陕西2009年高考作文一、语言知识和语言表达审题越细，越准，越透，立意的思路就越宽，越深，越通畅，把握就越大。

2、吃透话题的实质，弄清它究竟向我们要什么。

3、最重要的，也是最基本的。

4、考验语言作能力。

5、在这个总要求下，有8个考点：一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。

6、他独个儿在街头徘徊。

7、泪水迷糊了双眼。

8、撞在一位老人身上。

9、1．识记现代汉语普通话的字音2．识记现代汉字的字形3．正确使用词语（包括近义词、成语、熟语等）4．辨析并修改病句5．扩展语句、压缩语段6．选用、仿用、变换句式7．语言表达简明、连贯、得体8．正确使用常见的修辞方法试题的基本特点是：注重常用、常见，语言材料多来自现实生活，因此试题的的现实感很强。

10、主要考四项内容：1、考常用字读音的辨别：多音字啊，如模样/模块 还有箴/笺2、考常用字字形的辨别：文身（纹）、明枪易躲，暗箭难防（剑）复习建议：（1）字音的识记重在积累、辨析，复习时要注意音、形、义的结合。

11、（2）字形复习要明确考查范围，把握重点。

12、（高考字形题涉及的范围是0个常用字和1000个次常用字）学会归类辨析，特别注意音同形异字、音同形近字、音同义近字等字形，做到对比理解，加强记忆。

13、（3）近义词、成语、熟语的复习要注重对词语的理解以及对语境的把握。

14、4、考常见病句辨析：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。

15、主要方法：1．凭借语感2．紧缩语句3．依据事理从阅读、鉴赏的角度包含下列考点：①理解常见文言实词在文中的含义②理解常见文言虚词在文中的用法③理解并翻译文中的句子④筛选文中的信息⑥分析概括作者在文中的观点态度⑦鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧⑧评价文学作品的思想内容和作者的观点态度基本特点：⒈所占分值较大， ⒉大部分是客观试题，有利把握；⒊知识性、体系性较强；⒋难度不是太大基本策略： 1、注重复习课本2、系统归纳，构建知识网络归纳分类标准如下：（1）文言实词（大约100个），归纳出常用义项，尽可能将课文和练习题中的例句找出来加以印证。

16、（2）文言虚词。

17、（3）文言句式。

18、对几种文言句式，找出有代表性的句式，对其规律进行总结，并进行延伸，使自己在新语境中能够识辨。

19、5）文学文化常识。

20、3．适当练习课外语段（二）、古代诗歌鉴赏1、考查范围大都是唐诗宋词。

21、2、考查内容：一是作者在诗中表达了怎样的思想情感；一是作者用什么样的方式和语言来表达这种思想情感复习建议：多读古诗，细心品味，在此基础上，掌握一些古诗考查中所涉及的基本知识。

22、1、了解古诗中的一些特定意象的意义，如：望月怀远，伤春悲秋，见流水则思年华易逝，折柳送别，闻雁思归等。

23、2、了解古代诗歌语言的风格特色3、了解古诗中的表现手法：1、直接抒情，2、间接抒情：借景、借事、托物等等。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。