摘要：高考英语训练及答题技巧 ： a focus on the first paragraph and the first and last sentences of the other paragraphs 高考英语【错因分析
高考英语训练及答题技巧
： a focus on the first paragraph and the first and last sentences of the other paragraphs高考英语【错因分析】有些考生可能认为，表示类别时，名词前面须用不定冠词或定冠词，于是错选A或B。其实，man，woman，mankind的单数表示类别时用零冠词。因此，正确选C。训练及答题技巧
高考英语知识分享会主题_高考英语专题讲座
高考英语知识分享会主题_高考英语专题讲座
C. has she gone D. she has gone
听力越来越受到重视，对于听力的训练也月来越多，怎么样才能训练出英语听力水平呢?不要慌，我为大家分享了英语的训练和答题技巧，快跟我一起看看吧!
(一)量度原则
学习英语，在相应水平上进行量的积累是必须的，量变才会引起质变。所以大家在平时的学习过程中，可以养成每天或每周定量地去听些相关英语素材，如慢速VOA或最简单地把课本的录音材料播放。当你长期坚持下去的话，定会有意料之外的结果。
(二)重复原则
根据艾宾浩斯记忆曲线来说，人的记忆会在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。所以记忆越到后期越难被遗忘，因此重复记忆不是多余动作，反而是使人准确、深刻理解事物本质、内在规律，加深对事物的记忆。
(三)模仿原则
模仿是学习英语的另一个途径，切勿以为模仿很枯燥，其实模仿是创新的基础。大家可以在平时学习中模仿录音材料中的发音，语调亦或是其他。
(四)坚持原则
通过坚持听英文、看英文报章等英语类读物，不但学到了词汇，还熟悉了各种语法现象，同时提高语言的流畅度，加强英语的语感，让你在英语口语的表达上达到顺畅，而且可以更了解了一些西方的生活、文化和思想。
高考英语听力答题技巧
听力正式开始前快速浏览选项
考试中，很多人会抱怨没有时间浏览各个题目的选项内容，等到听力开始时，因为不知道到选项内容而变得措手不及。其实这也是有方法的，考试者可以利用对话正式开始之前的阅读题型介绍及例题时间快速浏览选项，这样就能做到心中有数。
对话模式的听力要抓重点
在英语听力考试中，我们遇到最多的就是对话模式的，通常是一男一女的对话，在高级的考试中的对话速度都是非常的快的，那么怎样在对话模式中抓住重点呢?每一段对话或是文章都会有一到两个是主题句，这个中心点无论是在英语考试中还是在英语听力考试中都是不变的。所以主题句的所在可以说是制胜的关键，你可以不理解那段话，只要你理解主题句，就是对话的重点。主题句常常在对话的开头，对整篇对话的大意起到概括和提示的作用，实际上是说话人所谈论的中心话题;长对话的题很可能针对对话的开头提问。结尾处往往涉及到建议、决定或某种行为等，它对整个对话起到一个总结的作用。长对话的`一题经常是针对对话的结尾设题，故留意结尾回合中的关键动词就成了解题的关键。
英美人在向他人提出建议或请求时，往往采用委婉的方式来表达。否定题型在这类题型中，最重要的线索是抓住否定性的。值得注意的是这类题一般都不是以明显的否定方式出现的，所以需考生多加注意。身份及人物关系题型中，在Section A中身份及人物关系的题型几乎每次考试都会出现。考生可以通过抓关键的特征词来判断。四级听力中常见的人物关系有teacher and student, librarian and student, shop assistant and customer, doctor and patient, waiter (waitress) and customer。而地点及场所这类题型在听力对话题中也较简单，考生只需掌握表示地点及方位的介词短语，抓住其中的关键场景特点，就能辨认对话发生的场所。如一听到boarding一词，就想到是机场。数字和时间题型是Section A中最简单的一类，考生只要事先浏览了选项，留意对话中的数字或时间稍经计算和分析，就能答对。所以，考生一定要把握好这类拿分题。
高考英语答题技巧：短文改错
1.考生应先将短文通读两次。次可以是快速的，目的是判断其内容(主要情节、人物及其性别等)、体裁，以便对短文作大体的了解，做到心中有数，同时亦可能发现明显的错误；第二次应较细致地通读全文，以了解其主要时态、语态、习惯用法(尤其是动词短语、介词短语以及其他词类的用法等)、文章结构、因果关系等；与此同时，应先确定一些明显的错误，以便疏通短文，化繁为简，为后面解题打开思路，许多问题可在这一阶段得到解决
3.智力能力在高考中固然重要，然而，它不是高考成功与否的全部。考生应高度重视非智力能力的培养和训练以及心理素质的培养和提高。做完短文改错题后，一定要重新通读全文，仔细检查所写是否符合内容要求，是否一矢中的，是否前后照应，所用改错符号是否与相应要求呼应等。这也是考生不应忽视的
动词使用错误；冠词使用错误；名词使用错误；介词使用错误；形容词、副词使用错误；
连词使用错误；代词使用错误；从句使用错误；上下文逻辑错误；本行没有错误。
高考英语完形填空答题技巧
1. 依据上下文确定的法则：
从近几年的完形填空题看，近义词或近义短语的测试力度逐渐加强，并成为测试热点。四个选项不是词义相近，要不就是近义动词的同 一种时态的现象，或名词的单复数搭配。若选项词义异很大，必然文章中藏有提示语，正因如此，往往个选项有时需要读完全篇短文才能准确回答。
2. 词语语义与强于语法原则：
完型填空题的首句不留空，目的就是告知短文的故事的四要素：地点、时间、人物和事由。再则，单纯语法题已基本退出该题型的测试范 畴，所以，指导学生时，首先要告知他们这类现象。尽管四个选项的词语都符合语法规则，然而该题的解答必须遵循先全面理解篇章语义，再结合正确语言结构对每 个空格作出准确无误的抉择。
3. 解题四步法原则：
步：跳读。带着空格通读全文，了解短文大意，判别短文文体，同时能将会做的题及时解决掉。
第二步：选答。这一步最为关键，要求考生对每一道题进行认真推敲，但是要告诫他们万万不可按照题的顺序答题，对那些不能拿不准的题先跳过去，遵循先易后难的解题原则。
第四步：复查。这是解答这类题的一步，要求考生解完题之后务必再把文章通读一遍，从整体上准确把握文章的真正意思，及时修改与全文有出入的一些选项。
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高考英语996个高频词及316个语法知识点
2. 教育话题类 the craze for graduate school 考研热 surf the internet 网上冲浪 cyberspace 网络空间 inter-disciplinary talent 复合型人才 assignment of graduates 毕业生分配 net friend 网友 examination-oriented education 应试教育 teach students according to their aptitude 因材施教 quality-oriented education 素质教育 compulsory education 义务教育 internet bar 网吧 (continuing) education 教育 distance education 远程教育 campus culture校园文化 two-way selection 双向选择 work-study program 勤工俭学 double degree 双学位 non-resident student 走读生 resident student 寄宿生 extracurricular activities 课外活动 self-taught examination 自学考试 become well-educated through self-study 自学成才 to reduce study load 学生减负 web-addiction 沉湎于上网一般来说，托福写作会涉及到一些固定的主题，整理这些主题所涉及到的词汇和句型，就有重要的意义。下面，小编为大家整理“托福写作高频词汇分类汇总”，希望对大家有所帮助。
1. 环保话题类 white pollute 白色污染 sustainable dlopment 可持续发展 eco 生态系统 environmental pollution 环境污染 over-fishing (overgrazing) 过度捕捞 (过度放牧) sand storm 沙尘暴 resource exhaustion 资源枯竭 water and soil conservation 水土保持 soil erosion 土壤流失 clear-cutting (deforestation) 滥砍滥伐 desertification 沙漠化 conserve natural resources 保护自然资源 shortage of fresh water 淡水短缺 disruption of ecological balance 生态失衡 natural preservation zone 自然保护区
3. 热点类 Project Hope 希第三步：推敲。这实际上就是要求考生对完形填空短文的篇章作通盘考虑，把其中一些需要依据上下文语境来考虑的比较难解答的题，以及句子之间和段落之间的逻辑关联较强的认真推敲，甄别，筛选和抉择。望工程 rmatio2. 如复合句中从句的句尾和主句相重复的话，从句的句尾可省略。例如：n revolution 信息革命 jerry-built projects 工程 population explosion 人炸 epidemic disease 传染病 dropout students 失学儿童 laid-off worker 下岗工人 reemployment project 再就业工程 clone technology 克隆技术 migrate laborer 民工 crack down on counterfeit goods / fake products 打 devalue 贬值 expand domestic demand 扩大内需 state-owned enterprise 国有企业 deflation 通货紧缩 inflation通货膨胀 rechargeable card 冲值卡 Smooth Traffic Project 畅通工程 anti-fake label 防伪标志 poverty alleviation 扶贫 infrastructure construction 基础设施 vicious circle 恶性循环 gender discrimination 性别 psychological quality心理素质 pattern of consumption 消费结构 consumers’ association消费者协会 green food绿色食品 money worship 拜金主意 Olympic committee 奥委会 host city 举办城市 bid for Olympic 申办奥运会
2019高考英语需要做好的六件事情
虽然全国各地高考英语试卷题型有所不同，但是所有试卷考查的重点，都是综合语言运用的能力，下面是我为大家整理的关于高考英语复习做好6件事，一起来看看吧。
高考英语复习做好6件事
一、听力：牢牢掌握常见词汇
听力中涉及的词汇较为常见，因此，一定要牢牢掌握常见词汇，这样做题时，才不会一头雾水。
要求大家理解和处理口头材料：1.理解归纳话语的主旨要义;2.获取时事性信息;3.根据所获取的信息进行简单推断;4.理解说话者的意图、观点和态度;5.记录或加工所获取的信息。
大家在平日进行针对性训练时，务必先审题干，明白问题取向，然后扫视选项，争取有较深印象。听时，注意抓关键点，这样判断时能提高答对几率。
至 于多轮对话或较长读白，命题者设计的问题肯定多，大家往往会产生顾此失彼的困惑。其实并不可怕，建议大家首先审题干，依次记下所问内容，看选项时尽量多记 些。听遍时，争取把几道题中较容易判断的题选中，第二遍可以用笔在相关地方做记录，不必把听力中每个语拼全，把这些重要信息缩减至你能看明白就 行，甚至可以用中文字来记笔记。
大家要想在考试中发挥自如，建议做到几点：首先，每天坚持不懈地练习，长期坚持练习听力的同学负责听的脑组织基本上处于工作状态，无需“重新启动”的过程，考试时，他们就可以马上进入状态。其次，根据自己的情况听模拟试卷的录音材料进行针对性训练，学会适应。
二、单选：记牢十大点，建单项填空题错题档案
建立单项填空题错题档案，平时可以多看看，牢记教训，掌握解题方法和思路。
单选题属于知识范畴，通常检测大家的理解能力、记忆能力、和应用能力。根据考纲对语法的要求，这些语法知识简单归纳为10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。
10指10个时态，即：四个过去、四个现在、两个将来(一般现在时、现在进行时、现在完成时、现【错因分析】在完成进行时;一般过去时、过去进行时、过去完成时、过去将来时;一般将来时、将来进行时)。
9 指9种词类，即：动词、名词、形容词、副词、代词、连词、冠词、介词、数词。前6个考查几率很高，单选里面会出现，完形填空的考查较多。广东省的试卷虽然 没有单选，但试卷中涉及语法、词汇的题型并没有减少，如短文填词;湖北卷的单选考查词汇辨析，但是在完成句子的试题中仍然体现对语法的考查。
8指句子的8大成分，即：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、表语、同位语。大部分试卷不考查同位语，只作为现象出现，只要求大家了解，不要求做题。但是，如果大家不熟悉同位语，就会导致概念理解出错，从而无法了解句子的意思，就易出错。
7指7种复合句，即：并列复合句、4个名词从句、定语从句和状语从句。大家特别要重视由where,when的定语从句和状语从句。
6指6个方面要清楚，即：省略、倒装、虚拟语气、主谓一致、被动语态、强调句型。其中被动语态与时态常常出现在同一道题中，另外五项近年来也在不同省市及全国卷中时有考查。
5指5种常见句型，即：there be句型、it句型、主系表句型、主谓句型、主谓宾句型。
4指合成、转化、派生、缩略语。
3指3大非谓语动词。
2指必要的分项和综合练习。
1指一条主线，即：语法。
三、完形：分四步走
做完形填空必须通篇考虑，掌握大意，综合运用所学词汇、语法及常识进行判断推理。解此类题主要从以下四步做起：步重视首句，把握开篇。完形填空一般无标题，首句一般不留空白，是完整的一句，全文信息从此开始。细读首句，可判断文章体裁，预测全文大意和主旨。
第二步速读全文，掌握大意。速读全文要一气呵成，尽管有空格、生词或不明白的地方，仍要快速读下去。读时要注意找出、中心词，画出某些代表人物和清洁的词，以便于形成思路。
第三步瞻前顾后，灵活答题。“瞻前顾后”，即先读所填词的句子，回顾上一句，兼顾下一句。如果一句中有两个空白待填，在初定时要“双管齐下”，在两处同时试填，然后通读全句，确定。
第四步复核全文，调整。把填好的短文通读一遍，进行核查，同时注意以下三点：
1.上下文的一致性：即时态语态的一致;代词、名词、单复数的一致。
2.从语法和惯用法及习惯搭配甚至语感入手，看是否符合上下文的逻辑。
3.段与段、句与句之间的衔接是否连贯。
四、改错：练就火眼金睛
广东没有单选，但是要根据要求完成短文任务，湖北的完成句子之类的题型与短文改错颇有相似功用，只不过这些题不是以错误形式出现罢了。
大家若想提高分值，除了结对子互相批改作文外，还可做些针对性的训练。目前英语学科的教辅书籍可谓汗牛充栋，大家可以选择一些权威的好资料进行锻炼提高。
五、阅读：大量阅把雷锋的那些先进的事迹搬出来好好讲讲，或者搞个有奖竞答也行读是关键
阅读理解的解题诀窍是多读。平时加大阅读力度，提高阅读质量，再配以有适量阅读理解题的短文进行锻炼更好。
高 考的阅读文主要有叙述、应用、说明和议论文体。一篇短文不论是叙事文、说明文还是议论文，总会围绕一个主题，这个主题往往出现在段，又叫主题段;主题 段中又会有点题的主题句，它可能出现在主题段的开头，也可能在段尾;此外，还会有结论段，是一段，与主题段呼应。说明文、议论文多为理解判断题或推理 判断题。相对应的阅读策略应当是，凡是叙事文，阅读速度稍慢些，吃透文意，解决细节判断和理解判断的题目;说明文、议论文则应采取“快慢相济阅读法”，主 题段和结论段阅读速度慢些，以便明白主旨，中间的段落速度快些，这样印象深的部分与主旨大意、作者意图有关，印象浅的部分有可能是选项中的干扰项。
阅 读有精读与泛读两种。泛读指每天必须保证一定篇数，浏览3～4篇，了解大意即可，文章分别涉及叙事、应用、说明和议论文体。做阅读理解题属于精读范畴，每 天精读1～2篇，除做题外还应做到这几点：，大声、A. the; 不填 B. a; 不填 C. the; aD. a; a正确流畅朗读2分钟，找语感。第二，找出文章内应知应会的词组、重点词汇或者派生词;第三，遇到长 的句子充分理解其含义。为了将来书面表达有文采，还可将短文中好的句子抄记下来，经常翻看，牢记在心，以备在短文写作中找到合适的时机使用。
六、写作：坚持多写，多读范文
行文时务必考虑上下文间的逻辑关系，注意连接词、过渡句的合理运用。
高考英语复习：特殊句式省略句
1. 如果复合句中的时间、条件、原因状语从句用了主语+be+分词结构，且主、从句主语一致时，可省略从句的连接词、主语和be动词，只保留分词和其他成分。例如：
Lost in thought, he almost ran into the car in front of him. (Lost in thought为As he was lost in thought的省略)
(1) Li Lei will play football if Mike will (play football).
(2) Mary is going to sweep the floor because Al won’t (sweep the floor).
3. 在回答问句及其他形式的答语中，如有和上文重复的不定式时，在答语中只保留其不定式符号to，而把动词和其他部分省略。例如：
— I’ll be away on a business trip. Would you mind looking after my cat?
— Not at all. I’d be happy to. (I’d be happy to后省略了look after your cat)
4. 在英语中，有一些特殊的省略结构，如：What/How about...? Why not do...?等实际上已形成了习惯用法。例如：
— I usually go there by train.
"高考的重要性"为主题的英语作文
Recently, the problem of … has aroused people’s concern. 最近,……问题已引起人们的关注.Dear Brown,
让老师讲一些学习方法，同学讲学习经验，关键激发同学学习兴趣I【典例】t is my pleasure to recommend Li Ming, my
good friend, for his application to work in your company. Li Ming
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近五年高考英语易错知识点大汇总
写作要靠平日不懈的努力。每次写作之后，要认真思考自己的表达和范文的距。在不知如何下笔的情况下，不妨读读范文。【 #英语资源# 导语】高考的脚步越来越近，发奋学习英语更是势在必行，不仅靠知识的积累和运用，同时也需要学习的方法和做题的技巧。方法和技巧往往能让你在考场上事半功倍，话不多说，快看 给大家献上的英语易错知识点大汇总吧!
主题句的位置：主题句通常在文首、文末或首尾呼应， 有时也在文中，或没有主题句，需根据文章所述内容进行归纳。各段的主题句也常在该段的首句或尾句。议论文和说明文一般有主题句，但记叙文通常没有主题句，需要归纳。易错点1：名词的单复数形式的误判
—What do you think the ______ should do first?—They should learn to take ______ as well as share rights in life.
A. grown-up; responsibility
B. growns-up; responsibility
C. grown-ups; responsibilities
D. growns-ups; responsibilities
有些考生以为grown是复合名词的中心词，其复数形式应该在grown后面加-s;另一方面认为responsibility是不可数名词，没有复数形式，从而错选B。其实，grown-up没有中心名词，其复数形式应该在up后面加-s;同时根据语境可知，responsibility指义务，该单词作“义务，职责”讲时，是可数名词，故正确选C。
易错点2：对不可数名词的应用判断失误
— I find it very difficult to read ____ novel you lent me last week.
— Yes. It’s necessary to he _____ good knowledge of history.
考生可能以为个空是特指对方上周所借给“我”的，故应填定冠词;第二个空后面是抽象名词，为不可数名词，不填冠词，于是错选A。然而，此处knowledge之前须用不定冠词，he a good knowledge of意为“对……很了解”，是固定搭配，故正确选C。
易错点3：定冠词与不定冠词判断失误
— When did you meet her last?
— I don’t remember exactly, but I’m sure it was ____ Friday when I went to the shop to buy ____ football.
A. a; aB. 不填; aC. the; 不填 D. 不填; 不填
易错点4：冠词与零冠词应用判断失误
— What do you think is the difference between _____ man and ____ woman?
— I don’t think there’s any difference.
A. the; the B. a; a C. 不填; 不填 D. a; the
易错点5：it用作形式主语及形式宾语时判断失误
A. thatB. itC. thisD. one
很多考生认为this或that可以指代上文或下文所出现的内容，于是误选A或C。其实，用于指代后面整个句子的内容且作形式宾语时，只能用it，故选B。
易错点6：名词的格的误用
— Look! This is _______.
— Very beautiful. When did she take it?
A. my mother’s picture
B. my mother in the picture
C. a picture of my mother
D. a picture of my mother’s
考生可能受汉语思维的影响，错选A或B;也可能受英语双重所有格的影响，错选D。根据语境可知，正确选C。my mother’s picture意为“我妈妈所拥有的照片”，暗含“照片上不一定是我妈妈”;my mother in the picture意为“照片中我的妈妈”;a picture of my mother’s意为“我妈妈所拥有的照片中的一张”，同样，暗含“照片上不一定是我妈妈”;a picture of my mother意为“我妈照片(照片中的人是妈妈)”。
易错点7：it，one，that，those，ones等的用法区别
—Would you like to buy a car here?
—Yes, but I’d like to buy ____ made in Shanghai.
A. one B. that C. i1.题型介绍t D. this
许多考生认为此处应该用it或that指代说话双方所说的车，于是误选B或C。根据语境可知，上海制造了许多小汽车，答话者只想买其中的一辆，故正确选A。指代上文提到的名词时，it指代上文提到的那个东西，即同类同物;that指代抽象的事物或上文提到的同类事物的另一件东西，可替代可数名词，也可替代不可数名词，表示特指;而one指代上文提及事物中的其中一件，只能替代可数名词，表示泛指。
易错点8：the other(s)，other(s)等短语的用法区别
I he done much of the work. Could you please finish ____ in two days?
本题考生易误选D项。其实本题是对the rest用法的考查。选项B、C均修饰可数名词，选项D相当于“the other+可数名词复数”结构，这三个选项用在本题中都不合适。the rest指代名词时，既可以指代可数名词复数，也可以指代不可数名词。在本题中，the rest指代不可数名词，相当于the rest of the work，故选A。当the rest作主语时，谓语动词单复数的使用要由the rest所指代的内容来决定。
易错点9：either，both，等词的用法易错点
His father has bought many books home, ____ but is easy enough for him to read.
A. none B. no one C. ry one D. some one
许多考生会根据but一词推测后面表否定意义，但是又考虑到空格后面没有介 词of，于是误选B。no one通常用来指人。根据语境可知，空格后面省略了of the books，因此正确选A。
no one与none的用法：
(1)no one相当于nobody，只能指人。
(2)none常与of短语连用，既可以指人，又可以指物。
(3)none通常用于“how many/much...”的否定回答，而no one则常用于“who...”的否定回答。
易错点10：形容词和副词的比较等级易错点
Of the two sisters, Betty is _____ one, and she is also the one who loves to be quiet.
A. a younger B. a youngest C. the younger D. the youngest
由题目中的two可知，横线处应为比较级结构，故选项B和D首先被排除。根据题意可知，横线处应为特指概念，故选C。在英语中，两者之间的比较应用比较级结构。句中有表围的of the two...时，该比较级前通常要加上the，表示特指的概念。
高考英语概要写作题目
概要不论是英语还是中文写作中，要简单地在高考上概括出来还是有一定的的难度的。下面是我给大家整理的与范文，供大家参阅!
范文
阅读下面短文，根据其内容写一篇60词左右的内容概要。
Getting rid of dirt, in the opinion of most people, is a good thing. Howr, there is nothing fixed about attitudes to dirt.
Though the belief in the merit 好处 of dirt was long-lived, dirt has no longer been regarded as a n neighbor r since the 18 century. Scientifically speaking, cleaning away dirt is good to health. Clean water supply and hand washing are practical means of prnting disD.He a N Day — a Polite Ending of a Conversationease. Yet, it seems that standards of cleanliness he moved beyond science since World War II. Aertisements repeatedly sell the idea: clothes need to be whiter than white, cloths r softer, suces to shine. Has the hate for dirt, howr, gone too far?
原创范文，仅供参考
One sible version：
People he mixed opinions towards dirt on our skin. 要点 1 For a long time in history, people of some European countries, such as France, belid that dirt protected people from getting ill. 要点 2 Howr, people began to change their attitudes to dirt about 200 years ago. People he been told that washing dirt off our body can keep us healthy. 要点 3 Howr, some scientists beli that exure to some dirt may our immune . 要点 4
高考英语概要写作点拨
【范文点拨】
一要点分析
1. 文章段就是本篇文章的主题句，亮明了总的观点：Howr, there is nothing fixed about attitudes to dirt. 换句话说：Different people he different attitudes towards dirt. 再结合下文谈到的主题可知Different people he different attitudes towards dirt on the skin. 范文中的要点1“People he mixed opinions towards dirt on our skin. ”概括非常精炼。
2.第二段主要谈到了在16世纪，人们认为dirt on the skin was a means to block out disease，尤以英、法两国的贵族为代表。结合第三段句Though the belief in the merit of dirt was long-lived, dirt has no longer been regarded as a n neighbor r since 18 century.可知，直到18世纪之前，人们都认为dirt是很“友好的”，有助于预防疾病。范文中的要点2 “For a long time in history, people of some European countries, such as France, belid that dirt protected people from getting ill.”很好地总结了这些要点。
3. 第三段用Though引出人们对dirt观点的转变“…since the 18th century. Scientifically speaking, cleaning away dirt is good to health.”再结合本段一部分Aertisements repeatedly sell the idea…可得出要点3“Howr, people began to change their attitudes to dirt about 200 years ago. People he been told that washing dirt off our body can keep us healthy.”
4. 文章一段句指出，现在人们对于dirt的态度还是有所不同，On the contrary引出专家的观点，一位免疫学家认为dirt有助于增强免疫系统。这一观点获得了一些支援。范文中的要点4“How5计算词数，看是否符合规定的词数要求。r, some scientists beli that exure to some dirt may our immune .”表达很恰切。
二 要点连线
文章概要，在写完了要点之后，下一步的工作就是要把这些要点用适当的连线词进行连线，使上下句之间具有连贯性。本篇文章整篇结构是总分的结构，要点2和要点3在观点上截然相反，因此，之间需要表示转折的连线词，范文用了Howr恰到好处。要点3和要点4在观点上又存在不同，因此，还是用表转折的连线词Howr。不过我认为，此处用Nrtheless可以避免三句话内出现两次Howr。
三 汇
段：fixed 确定的;不变的 第二段：means 手段，方法, block out 挡住, open up 开启, upon ……之后;立即 第三段：long-lived 长期存在的, sell the idea 说服某人接收某个观点 第四段：warn off 某人不要靠近, ition 观点, gain some ground 取得优势
以上这些对于整篇文章的理解与4.短文改错题涉及的知识面很广，能力要求较高，考生应从下列几方面着手解题：转化成自己的语言都很关键，如果不能准确领会其用意，语篇理解的效果会大打折扣。所以，概要写作的基础是理解语篇，而读懂语篇的基础是词汇，尤其是对汇的掌握与运用。在此基础上，综合运用语法与句法结构，按照行文逻辑组织语言，形成概要。
二、题型解读
◆选材特点
1所需阅读的短文词数在350以内;
2所选材料体裁没有限制，以说明文、议论文和记叙文为主。
◆评分参考
阅卷时主要考虑以下内容：
1对原文要点的理解和呈现情况;
2应用语法结构和词汇的准确性;
3上下文的连贯性;
4对各要点表达的性情况。
注意：理解准确，涵盖全部要求，完全使用自己的语言，准确使用相应的语法结构和词汇，得分相应比较高。相反，如果概要写作部分出现两句以上整句抄自原文现象，得分档次将会大大降低;所写内容与所提供内容无关不得分。
2考查能力
概要写作，简言之就是对所读过的文章简要概括，写出文章的中心大意，也可称之为摘要。写概要时，读者要是把文章的具体资讯用一些具有概括功能的词和句表述出来，而不是抄袭文章的原句，更不是把细节性资讯作为中心，而是要通过对文章中的单词、片语和句子进行合理转换，对文章的具体资讯进行概括，再用合适的语言表述出来。这一题型主要考查学生对文章主旨大意的概括和准确获取的能力，同时考查学生用简洁的语言概括文章重要资讯的能力以及对文章整体结构的把握能力。因此，概要写作是基于阅读理解和书面表达，是二者的有机结合体，是阅读理解和书面表达的沟通桥梁。
3写作步骤
1细读原文。首先要仔细阅读短文，掌握文章主旨和结构，明确各段的大意。
2弄清要求。新高考的概要写作是写全文概要，不是写某一部分的概要，或者就某些问题写出要点。
3列出原文要点。分析原文的内容和结构，将内容分项扼要表述并注意在结构上的顺序。在此基础上选出与文章主题密切相关的部分。
4在写作时要特别注意下面几点：
1概要应包括原文中的主要事实，略去不必要的细节。
2安排好篇幅的比例，概要应同原文保持协调，即用较多的文字写重要内容，用较少的文字写次要内容。
4不排斥用原文的某些词句，但不要照搬原文的句子，如果不能完全用自己的话语表达，至少对原文句子做一些同义词替换，如果结构上也能有一些转换会更好。
4.备考建议
概要写作，其实我们考生并不陌生，在日常的英语教学中，教师经常让学生就所学英语课文逐段概括段落大意或者复述课文，这在一定程度上都为概要写作打基础。除此之外，作为考生，还要注意以下几点：
1积累常见的同义短语和句型转换，掌握并运用单词、短语和句型。“巧妇难为无米之炊”，即使有再好的写作技巧，如果没有相应的基础词汇和句法知识，也很难写出概要写作的上乘之作。因此，考生要在基础词汇和句法知识上下功夫，以不变应万变。
2 进行适度地专题练习。有地进行适度练习有利于考生快速掌握概要写作的要点，找到概要写作的感觉，冲破对概要写作的不适感。平时可多关注往年的高考阅读文章，进行结构分析和主旨概括训练。可按文体和题材，分类训练篇章结构的布局，增强对文章上下文连贯性的把握。概要写作首先要掌握各种文体的写作特点和框架。如：
议论文：opinion / idea + argument supporting ideas / reasons
说明文：phenomenon / problem + reason + solution cause and effect, introduction of an object how it is made, how it is used, how it may change, what makes it new or significant
综合以上分析可知，新高考更加重视考查考生高中阶段英语基本技能的掌握情况，也注意考查考生进入高等学校继续学习的潜能，目标是利用高考命题的导向功能推动新课程的课堂教学改革。
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高考英语阅读记叙文会出现哪些主题
④The most appropriate title of the passage is________.高考英语阅读记叙文会出现哪些主题
记叙文的特点就是以写人、叙事、写景狭义的记叙文，包括记叙性的文学作品、游记、日记。古代的记、传、序、表、志等、状物为主要内容、事，以状物为主，常见的如消息、通讯、通讯、简报、叙事、写景，以及一部分书信等。
正因为高考英语听力训练技巧记叙文写的是生活中的见闻，所以一定要表达出作者对于生活的真切感受。
分类
侧I would appreciate _____ if you could come and me with my work.重记事的记叙文、叙事、写景。
记叙文是指记人、特写、报告文学，现代的消息、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，如《白杨礼赞》《石榴》《海燕》、参观记。
广义的记叙文是指以记人，借象征抒怀、景，以叙述事情的发生、发展，都属于记叙文的范畴、状物为主，对生活中的人、状物等类的文章、游记等、经过和结果为重点，如《一面》。
侧重状物的记叙文、回忆录、回忆录；通过描述人物、时间及状物、写景来表达一定的中心
主题班会关于英语学习的
目 前短文改错有两种模式，其一为原来的10行，其二是有10处错误的短文。改正与提高的途径是和同学互相批改作文。因为查找别人的错误常常是、显 微、放大心理的过程，这样能练就各自的火眼金睛。遇到难于决断的地方，或者向高手请教，或者找老师帮忙。这样不益于短文改错，还能提高写作水平。再结合你们自己班上的事迹来阐述 集体掌握特定句Attitudes to dirt still differ hugely nowadays. Many first-time parents nervously try to warn their children off touching dirt, which might be responsible for the spread of disease. On the contrary, Mary Ruebush, an American immunologist 免疫学家, encourages children to play in the dirt to build up a strong immune . And the latter 后者 ition is gaining some ground.型主义 就行啦！
高考英语阅读理解题型及解题技巧
短文写作得高分的关键在于基础扎实和平时积累丰厚。建议大家从以下七个方面来学习提高： 阅读理解之主旨大意题1.仔细读提示;2.写全要点;3.卷面整洁;4.详略得当;5.亮点突出;6.层次分明;7.承上启下。高考英语阅读理解题型及解题技巧如下：
2、细节理解题，答题技巧：可直接找到相关细节，但需经过计算方可找到。
3、推理判断题，答题技巧：推断题是考查大家透过文章表面的文字信息进行A. the rest B. the other C. another D. the others分析、综合、归纳等逻辑推理的能力。推理和判断必须以事实为依据，切莫主观臆断。
高考英语13个语法考点 高中英语重点语法知识归纳
(4)表示总结或结论的话常有therefore, thus, in short, conclude, conclusion等。很多高中生不知道英语语法方面有哪些重点知识，高考英语经常出现的语法考点有哪些呢?下面我为大家介绍一下!
C. didn’t he realize D. did he realize高考容易出现的13个语法知识总结 1. 考查nr置于句首时的倒装
1、题型分类：主旨大意题，答题技巧：阅读理解文章多是议论文和说明文，这两种文体的结构可归纳为：提出问题——论述问题——得出结论或者阐明观点。对于这类文章，抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。当否定副词nr置于句首时，其后习惯上要用倒装语序(与一般疑问句形式相同)。如：(分别为BA)
(1) Nr in my wildest dreams _________ these people are living in such poor conditions. (安徽卷)
A. I could imagine B. could I imagine
C. I couldn’t imagine D. couldn’t I imagine
(2) Nr before _________ in greater need of modern public transport than it is today. (上海卷)
A. has this city been B. this city has been
C. was this city D. this city was
2. 考查little置于句首时的倒装
当否定副词little置于句首时，其后习惯上要用倒装语序(与一般疑问句形式相同)。如：(分别为DD)
(1) Little _________ that we were watching his ry move, so he seemed to be going his own way in this business. (安徽卷)
A. he realized B. he didn’t realize
(2) They he a good knowledge of English but little _________ they know about German (天津卷)
A. he B. did C. had D. do
3. 考查seldom置于句首时的倒装
当否定副词seldom置于句首时，其后习惯上要用倒装语序(与一般疑问句形式相同)。如：(分别为BA)
(1) Seldom _________ any apology when mistakes are made.
A. we receive B. do we receive
(2) Seldom _________ an article that was so full of lies.
A. he I read B. I he read C. had I read D. I had read.
当否定副词hardly, scarcely等置于句首时，其后习惯上要用倒装语序(与一般疑问句形式相同) 。如：(为A)
Hardly _________ Edinburgh than they were ordered to return to London.
A. had they reached B. they had reached
C. he the reached D. they he reached
5. 考查no sooner等置于句首时的倒装
当no sooner, no longer等结构置于句首时，其后习惯上要用倒装语序(与一般疑问句形式相同) 。如：(分别为AC)
(1) —Did Linda see the traffic accident?
—No, no sooner _________ than it happened. (天津卷)
A. had she gone B. she had gone
(2) No sooner _________ mowing the lawn than it started raining.
A. he I started B. I he started
C. had I started D. I had started
6. 考查nowhere置于句首时的倒装
当否定副词nowhere置于句首时，其后习惯上要用倒装语序(与一般疑问句形式相同)。如：(为A)
Maybe you he been to many countries, but nowhere else _________such a beautiful place. (辽宁卷)
A. can you find B. you could find
C. you can find D. could you find
7. 考查by no means等置于句首时的倒装
当表示否定意义的副词性短语by no mearns, on no accounts, in no case, at no time等置于 句首时，其后习惯上要用倒装语序(与一般疑问句形式相同)。如：(为D)
I’ve tried very hard to improve my English. But by no means _________ with my progress. (重庆卷)
A. the teacher is not satisfied B. is the teacher not satisfied
C. the teacher is satisfied D. is the teacher satisfied
8. 考查not only置于句首时的倒装
当not only…but also句式的not only部分置于句首时，其后习惯上要用倒装语序(与一 般疑问句形式相同)。如：(为B)
_________ snacks and drinks but they also brought cards for entertainment when they had a picnic in the forest. (上海)
A. Not only they brought B. Not only did they bring
C. Not only brought they D. Not only they did bring
9. 考查not until置于句首时的倒装
当not…until句式转换成not until且置于句首时，其后的主句部分习惯上要用倒装语序( 与一般疑问句形式相同)。如：(为B)
Not until I began to work _________ how much time I had wasted.
A. didn't I realize B. did I realize
C. I didn't realize D. I realized
10. 考查“only+状语”置于句首时的倒装
当“only+状语”置于句首时，其后习惯上要用倒装语序(与一般疑问句形式相同)。 如：(为DA)
(1) Only then _________ how much damage had been caused. (陕西卷)
A. she realized B. she had realized
C. had she realized D. did she realize
(2) _________ by keeping down costs will Power Data hold its aantage over other companies. (浙江卷)
A. Only B. Just C. Still D. Yet
11. 考查“so+形容词”置于句首时的倒装
当so…that句式的“so+形容词”部分置于句首时，其后习惯上要用倒装语序( 与一般疑问句形式相同)。如：(为BB)
(1) _________ that Maric was able to set up new branches elsewhere. (陕西卷)
A. So successful her business was B. So successful was her business
C. So her business was successful D. So was her successful business
(2) So difficult _________ it to work out the problem that I decided to ask Tom for a. (广东卷)
A. I did find B. did I find C. I he found D. he I found
12. 考查类似“so do I”结构的倒装
So do I这类结构表示的是前面提出的某一肯定的情况，后者也同样适用，通常可译为 “……也一样”“……也是如此”。如：(为CA)
(1) — My room gets very cold at night.
— _________. (江苏卷)
A. So is mine B. So mine is C. So does mine D. So mine does
(2) —It’s burning hot today, isn’t it?
—Yes. _________ yesterday. (福建卷)
A. So was it B. So it was C. So it is D. So is it
13. 考查类似“nor / neither do I”结构的倒装
nor [neither] do I这类结构表示的是前面提出的某一否定的情况，后者也同样适用，通常可译为“……也一样”“……也是如此”。如：(为B)
If Joe’s wife won’t go to the party, _________. (全国II)
A. he will either B. neither will he
C. he neither will D. either he will
高考英语语法重点归纳总结 一、名词和冠词
考点有名词的可数与不可数,名词的格,名词作定语,冠词的考点是,定冠词与不定冠词,零冠词。
二：代词和it的用法
一般常考的是other,another,the other,others的区别,both,either,neither,all,ry,each,none的区别,还有soming,anything,rything的用法(这个比较简单)这一块最难的应该是it,that,one作代词时的区别了。
三、介词和连词
一般考动词的固定搭配,in,at,for,to,of,on,with,about,from,into,after···常用介词.连词最常考得应该是“除此之外”了,expect,expect for,besides,还有表原因的连词;as,for,since,because的区别。
四、形容词和副词
这一块比较简单最常考的就是比较级了,其次是以ly结尾但不是副词的词了,比如说friendly是形容词,形容词的排序问题在今年的高考中也出现了,不过这个是基础但不是重点。
五、动词和动词短语
这个考点是重点,在完形填空及改错和单选中是必考的,这个只能靠你自己的积累,课本中的动词短语是重点,必须记下来。
六、情态动词和虚拟语气,常见的情态动词就够应付考试了,虚拟语气是高中语法的难点但不是重点。
七、动词的时态和语态(就是主动句和被动句)时态有一般现在时,一般过去时,现在进行时,过去进行时,一般将来时,现在进行表将来,一般现在表将来,过去将来时(一般不考),现在完成时,过去完成时,现在完成进行时(现在很常考)。
八、非谓语动词
动名词作主语,不定式作主语,动名词作宾语,不定式作宾语,动名词作定语,不定式做定语,这一块也比较简单九：数词和主谓一致,数词的考点;基数词,序数词,分数,百分数,(这一块既不是难点也不是重点),主谓一致在以前比较重要,现在地位有所下降。
高考英语阅读理解主旨大意题解题技巧
4、词义猜测题，答题技巧：通过因果关系猜词通过因果关系猜词。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming高考英语阅读理解主旨大意题解题技巧
有些考生可能认为这两个空后面的名词前都不用冠词，从而错选D。其实，指一个特定的星期几时前面须用不定冠词;表示一个足球时，前面也须用不定冠词，故正确选A。导语：高考复习的重点一是要掌握所有的知识点，二就是要大量的做题，以下是我为大家精心整理的高考英语阅读理解主旨大意题解题技巧，欢迎大家参考！
我们阅读一篇文章， 首先是要了解其大意， 明确其主旨。因此， 主旨大意题是常考题。主旨大意题包括：主要内容(main idea, mainly about)型、文章标题(title)型、写作目的(pure)型。广东高考近几年来考查过的题目中mainly about只考过4题，title题考了5题， pure题考了5题。
解题技巧
1.弄清文章的大意， 关键是找到主题句。
2.找主题句的方法：用浏览法(skimming)，即
快速阅读文首、文尾，或每段的首句和尾句等，搜索主题线索和主题信息。找主题句的四个小窍门：
(1)段落中出现表转折的词语(如howr, but, in fact, actually等)时， 该句很可能是主题句。
(2)首段出现疑问句时， 对该问题的回答很可能就是文章主旨。
(3)作者有意识地反复重复的观点，通常是主旨;反复出现的词语，一般为体现文章主旨的。
3.关于干扰项和正确。
(1)干扰项可能属文中某个具体事实或细节;可能属文中某些 (不完全的)事实或细节片面推出的错误结论;可能属非文章事实的主观臆断。
(2)正确：是根据文章意思全面理解而归纳概括出来的;但不能太笼统、言过其实或以偏概全。
4.在阅读理解中，主旨大意题常有以下几种命题方式： (1)Main idea型：选择项多为陈述句，要求考生选择表达作者思想或观点的.句子。题干多为如下形式：
①What's the main idea/point of the passage?
②The passage is mainly about________.
③The passage is mainly concerned about________.
④Which of the following best states the main idea of the passage?
⑤Which of the following statements best expresses the main idea/theme of the passage?
⑥In this passage the author discusses primarily______.
⑦The subject discussed in this text is________.
⑧The general/main idea of the passage is about________.
(2)Main pure型：选择项多为动宾结构，要求考生找到主要的写作目的，常见以下几种题干形式：
①What's the pure of the passage?
②The passage is meant to________.
③The pure of the article is to________.
④In this passage the writer tries to l us that________.
⑤The passage ls us that________.
⑥The author's main pure in writing the passage is to ...
(3)标题型：选择文章标题是另一类对主旨大意题考查的形式，命题形式：
①The best title of the passage is________.
②Which of the following is the best title of the passage?
③The best title for the passage is________.
In the animal kingdom, weakness can bring about aggression in other animal. This sometimes happens with humans also. But I he found that my weakness brings out the kindness in people. I see it ry day when people hold doors for me, pour cream into my coffee, or me to put on my coat. And I he discovered that it makes them happy.
典型例析
From my wheelchair experience, I see the best in people...Often, we try ry way sible to oid showing our weakness...But only when we stop
pretending we're bre or strong do we allow people to show the kindness that's in them.
30.Which of the following is the best title for the passage?
A.A Wheelchair Experience.
B.Weakness and Kindness.
C.Weakness and Strength.
D.A Driving Experience
解析：主旨大意题。在段中，出现了表转折的But...可知，“But I he found that my weakness brings out the kindness in people”便是主题句，再根据第二段一句可以确定，这句的确是主题句。又因标题要简明、醒目，故选B。
：B
In a world with limited land, water and other natural resources (资源), the harm from the traditional business model is on the rise. Actually, the past decade has seen more and more forests disappearing and globe becoming increasingly warm. People now realize that this unhealthy situation must be changed, and that we must be able to dlop in sustainable (可持续的)ways. That means growth with low carbon or dlopment of sustainable
products.In other words, we should keep the earth healthy while using its supply of natural resources.
Today, sustainable dlopment is a proper trend in many countries....In recent years the markets for sustainable products he grown by more than 50%.
45.What is the main pure of the passage?
A.To introduce a new business model.
B.To compare two business models.
C.To predict a change of the global market.
D.To aocate sustainable dlopment.
解析：主旨大意题。在段中，出现了转折的Actually，其后的“People now realize that this unhealthy situation must be changed，and that we must be able to dlop in sustainable(可持续的)ways”是主题句，随后的两句话都是对这一句进
行解释;句中两个must清楚表明了作者“提倡可持续发展”，第二段首句“Today，sustainable dlopment is a proper trend in many countries”进一步说明，作者写这篇文章的主要目的是“提倡可持续发展”。故选D。
：D
Although the use of the expression is an insincere, meaningless social custom at times, there is nothing wrong with the sentence except that it is little uninteresting. The salesgirl, the waitress, the teacher, and all the countless others who speak it without thinking may not really care about my day. But in a strange and comfortable way, it's n to know they care enough to pretend they care when they really don't care all that much. While the expression may not often
be sincere, it is always spoken. The point is that people say it all the time when they like.
30.What is the best title of the passage?
A.He a N Day — a Social Custom
B.He a N Day — a Pleasant Gesture
C.He a N Day — a Heartwarming Greeting
解析：主旨大意题。由该段的句(特别是custom一词)可知。
：A
(2013年高考)Imagination and fantasy can play an important role in achieving the things we fear.Children know this very well. Fred Epstein，in his book If I Make It to Five，ls a story he heard from one of friends about Tom，a fouryearold boy with a cancer in his back bone.He came through sral operations and a lot of pain by ing his imagination
…It doesn't mean that you should dress as a super for you next job interview. But，next time you are tested in a way that seems imsible, imagine what it would take to overcome it. Become the person you need to become to win over your challenge and do it in your mind first. So，let your imagination run wild，and dare to dream.
30.What is the pure of the passage?
A.To l us an interesting story.
B.To us make right decisions.
C.To aise us to care about childC. we received D. did we receiveren.
D.To encourage us to use our imagination.
解析：主旨大意题。由文章首句Imagination and fantasy can play an important role in achieving the things we fear和全文末句So, let your imagination run wild, and dare to dream可知，作者写这篇文章的目的是鼓励我们运用我们的想象力。
：D
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