摘要：高考改革为什么要考两次？ 首先，故事的力量之所以让我深感触动，是因为它们能够打动人心，引发共鸣。当我阅读
高考改革为什么要考两次？
首先，故事的力量之所以让我深感触动，是因为它们能够打动人心，引发共鸣。当我阅读一个精彩的故事时，我会情不自禁地投入其中，与故事中的角色一同经历各种冒险和挑战。我能够感受到角色们的喜怒哀乐，体验到他们的成长和转变。这种共情的体验让我与故事产生了深深的连接，仿佛我自己也成为了故事的一部分。一、具体情况和组织学生读书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，培养他们的语文素养，使他们从小热爱读书，渴望知识。培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法，及早掌握获取和处理信息的能力，使他们愉快学习，利用这种能力去发展自己，贡献。同时，让学生在读书中接受传统文化的熏陶，培养他们的道德情和审美情趣。
新时代新高考主题讲座 新高考改革讲座宣传
新时代新高考主题讲座 新高考改革讲座宣传
2、从2014年开始执行。浙江高考取消了文理科的划分，让考生从物理、化学、生物、、历史、地理、技术七门科目中选三门进行选考；
3、浙江高考改革的主要目标是减轻学生负担，鼓励多样化发展。两次高考可以满足不同学生的需要:一是初考。初考成绩直接录取，适合目标明确、自信心强的学生。这部分学生高考结束后可直接进入大学，无需再参加增考，有利于早日适应大学生活；
4、二是增考。增考以初考成绩为基础，可以选择参加一定数量的考试科目的复习和提高。这给那些初考发挥不理想、有望进一步提高的学生第二次机会，可以在增考中争取更高的分数和更优的学校；
5、三是只参加增考。部分学生可选择只参加增考，不参加初考。这部分学生如对高考科目不太熟悉或有其他原因未能正常准备初考，可利用初考至增考之间的时间进行弥补和提高，直接在增考中实现水平；
二、浙江高考两次考试制度的主要优点
1、分散高考压力，减轻学生负担。有初考未达到理想成绩的学生有第二次机会；鼓励多样化发展。学生可根据自己的实际情况和条件选择适合自己的考试；
2、为学生创造机会。增考为一定准备不足的学生创造了实现水平的机会；避免因初考成绩而产生的不6、与书籍为伍与经典结伴。公。增考可以使初考发挥不佳的学生有机会改变命运。
新高考模式下选择性必修和必修有什么区别吗？
尊敬的各位、老师、同学们：选择性必修和必修的区别如下：
活动安排：各班择优推选3名学生参加学校诵读比赛。分别设个人奖和团体奖。个人设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。团体取总分分以年级为单位评出“诵读班级”。1、评价要求不同:
必修课要求学生必需掌握，而且必须达到合格的标准，否则会丧失某些学校的5、征文活动：“我的读书故事”评价资格;选修课的要求则相对宽松，高考时只需每个科目选择一本选修书的内容作答。
2、课程内容占比不同:
3、侧重不同:
必修课传授基本的科学文化知识、技能、技术，培养基本素质，奠定个性化发展和终身学>的基础。而选修课则着眼于学科知识的拓展、深化，满足学生的兴趣爱好，发展学生的个性与特长。
扩展资料：
新高考录取模式的核心，是“两依据一参考”，既要看高考成绩和学业水平考试成绩，也要参考学生综合素质发展情况。为了让课程方案和课程标准枯和闹与高考综合改革相衔接，修订版本的方案中，把高中学习内容分成了必修课、选择性必修课和选修课。
王湛介绍，必修课程根据学生全面发展需要设置，全修全考；选择性必修课程根据学生个性发展和升学考试需要设置，选修选考。
选修课程由学校根据实际情况统筹规划开设，学生自主选择修习，可以学而不考或学而备考。相应的，共同必修课会控制难度，选择性必修课难度稍高，选修课则是让学生依据个人兴趣选择，一些学校还会开大学先修课程，其难度因人而异。
例如，历史课程设置“改革开放新时期与特色进入新时代”专题；地理、生物、化学等课程要求学生树立“绿水青山就是金山银山”的理念，树立人与自然和谐共生的观念。
物理课程学生关注宇宙学研究新进展，开展引力波讨论活动等；信息技术、通用技术、数学等课程要求学生学习了解物联网、人工智能、大数据处理等相关内容。
新时代好少年读书主题活动方案
上交时间：1月6日新时代好少年读书主题活动方案（七篇）
虽然暂时没有明确规定，但是相信为不久后，考生身体素质可能就会成为影响大部分人高考的重要因素之一。那么你知道新时代好少年读书主题活动方案要怎么写吗？为了确定活动的进行,常常需要提前制定一份的活动方案,活动方案具有内容条理清楚,步骤清晰的特点。下面是我给大家整理的新时代好少年读书主题活动方案，希望大家喜欢！
新时代好少年读书主题活动方案篇1
一、活动主题：
让阅读成为习惯，让思考伴随人生
二、活动：
4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力！
三、活动目的：
让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流
四、活动主办方：
世纪星实验学校小学部
五、活动时间：
20__—4—27（因读书日恰逢调）
六、活动地点：
小学部内坪（二年级教室前）
七、学生：
付小波主任
各班学生活动范围划分：刘小青、谢石涛、刘芳
八、学生调度、纪律维持：
班主任（每班用班费统一购买十支粗线签名笔）
九、台带领学生齐诵教师安排：蔡慧
班级领诵教师：班主任、语文教师
十、负责师生读书签名活动：
低年级：刘芳陈琼中年级：陈颖陈英子高年级：刘小青乔书龙
照相、电视台摄像：谢石涛
十一、活动总负责人：肖艳芳
十二、活动流程
1、主持人致辞，宣布仪式开始：蔡慧
2、肖艳芳主任讲话
3、齐诵《少年说》
4、谭自云讲话
5、唱诵《规》同时师生进行签名
新时代好少年读书主题活动方案篇2
一、活动主题：
四月书香满校园，心灵观察世界窗
二、活动：
每年的4月23日，为“世界读书日”。为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，以“旧书互换”“以书会友”“让好书流动”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！
三、活动目的：
1、开启学校届“大学生读书节”，让更多的人了解“世界读书日”
2、提高大学生对阅读的重视，以及养成阅读习惯。
4、推进学风建设，营造学习氛围。
四、活动主办方：
团委学生会
五、活动策划承办方：
团委学生会学习部
六、活动时间与地点：
时间：__年4月22—23日
地点：食堂前空地
七、活动对象：
全校师生
八、活动总负责人：
__
九、活动内容：
（一）Love&Care·爱心捐书
帮助地区，献上我们的微薄之力，弘扬中华民族传统美德。
让每个不完美的角落都能感受到我们诚挚的关怀与祝福。
同时，也使我们成为有爱心有感的人。
2、活动形式：
1）按照同学们自愿的原则，在全校进行募捐。
愿意可在书籍空白处或用小信笺写上祝愿的话，画上笑脸标识）。
3）所有参与募捐的同学在签名表上签名纪念。
（二）旧书互换——以书会友
这次活动可以让大家拿出手中看过的书进行交换，让大家以较低的成本获取自己喜欢的书籍，可以促进知识的传播和思想的沟通。同时，同学们还有机会通过图书的交流发现与自己志同道合的人，以书会友，寻觅知己。活动结束后我们还可以选择将部分书籍捐献地区，奉献我们的爱心。
2、活动形式：
1）、按综上所述，故事的力量是很大的，它可以启发我们的思想，指导我们的行动，让我们在成长和发展中获得更多的经验和智慧。在高考写作中，我们要通过阅读和思考，感悟故事的力量，写出优美、通顺、有思想深度的文章，展示我们的文学素养和人生见识。照同学们自愿的原则，在全校进行捐赠。
2）、在捐赠的书籍封面可以注明自己的微信帐号或QQ帐号，以书会友。
3）、旧书互换，以一换一的方式换取自己喜欢的书籍。
新时代好少年读书主题活动方案篇3
书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明的传承和延续。读书，就是在和最崇高的人对话，就是和们一起构建人类文明的大厦。她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。抓住读书节这一契机，进一步推动我校的快乐校园建设，激发学生的读书热情，活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高师生的文学艺术修养和欣赏水平，营造良好的书香氛围。我们希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能，促进学生个性特长的和谐发展。
一、宣传口号
1、书是人类进步的阶梯。
2、获取知识，三分在课内，七分在课外。
3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。
5、人不但要有知识，更要有文化。
6、爱读书，会读书，读好书
二、活动宗旨
做快乐的读书人
四、组织机构
组长：周泽荣
副组长：魏泽军魏冬梅廖云娣
组员：各班班主任
五、活动时间
20__.12.28——20__.1.15
六、主要形式与内容
七、设奖
1、每次比赛个人（团体）评一、二、三等奖，一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分。
2、班级团体总分为班级所有学生比赛得分之和。
3、奖励办法：获个人一、二、三等奖者，发奖状、给予适当奖励。
八、活动内容
1、“学校是我家，环境靠大家”征文比赛。
参加对象：三——六年级各班学生
活动安排：参赛年级每班择优录选5篇文章参加学校评选。从中评选一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。
2、读书手抄报评比。
上交时间：1月7日
活动安排：每班择优推选5份作品参加学校评选。分别以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。
3、读书节专题黑板报比赛。
时间：1月8日下午
地点：各教室
参加对象：一——六年级各班
4、读书笔记评比。
上交时间：1月11日
活动安排：各班择优录选5本笔记本交组委会评选。以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。
5、诗韵飘香古诗诵读比赛。
比赛时间：1月14日
6、展示、表彰总结（师生活动）
地点：场、宣传栏
参加对象：全体师生
活动安排：六个获胜“书香班级”，颁发获奖证书（奖状）；在宣传栏张贴学生名单、展出比赛作品。
说明：为鼓励师生全体参与，班主任与副班主任可根据自己的特长，选择相关比赛内容辅导，并在报名时注明辅导教师姓名。
新时代好少年读书主题活动方案篇4
一、指导思想
深入实施素质教育，营造“科学减负、课堂、活力校园;德育为先、能力为重、全面发展”的和谐氛围，激发学生的学习探究兴趣与热情，让每一位学生享受读书的快乐。从而推动良好学习习惯的形成。
二、活动主题
让阅读成为习惯，让思考伴随人生
阅读文化经典建设书香校园
开展亲子阅读加强心灵沟通
三、宣传口号
1、活力校园，轻松学习，锻炼能力，展示自我。
2、我读书、我快乐、我成长。
3、大手拉小手共享读书乐。
5、以读书为乐与智慧同行。
四、活动目的
读书一直是中华民族的传统美德。从春秋时期孔子的“敏而好学，不耻下问”到唐朝杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，“知识的问题是一个科学的问题，来不得半点的虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面”，一代一代的伟人用事实证明了“书籍是人类进步的阶梯”让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流
五、活动内容
(一)教师读书活动
1.倡导教师与好书为伴。学期初，要求教师制定个人读书，每学期至少认真阅读一本教育经典书籍，不断充实自我。在4.23世界读书日，开展教师个人自主、学校学生购书赠书活动。
2.开展阅读感悟交流。要求教师做到四勤——勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来(可以是手抄摘录也可以电子摘录)，并针对有关的内容联系自己的生活、工作实际及时记录感受，如每月一次的阅读感悟交流：本期我最喜欢的两篇文章——题目介绍，阐述喜欢的理由(提炼式)，该文给予我的教育教学启示，同时上传云空间，微信群等，相互学习、相互点评。
3.“读书，让人生更美好”读书征文活动。
(1)参加对象：45周岁以下中青年教师必写
(2)作品上交时间：即日起至4月30日止
(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。
(4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章发至个人云空间及中心校邮箱)内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。
(二)班级学生读书活动
1.班级开展"阅读"活动。从教师自身做起，每天做到和学生一起读书，每天一个温馨小故事。并通过每周两次的"小喇叭"广播展示阅读活动开展情况，每学期评选“故事大王”。
2.完善班级"图书角"，同时在学校公共区域创设"快乐书吧"，多形式、多渠道实现图书分享的快乐，扩大阅读面。学生积极参与"我的图书大家读"活动，由学校发出倡议，以班为单位，开展献一本书看百本书活动。要求每个同学至少为班级捐献一本自己看过的书，带到班级以组建或完善班级图书角。
3.各校要发挥班级值日生作用，做好图书角的管理工作。将损坏的图书进行整理，各班要定期更换图书，保持图书整齐干净。
4.师生读书签名活动。4.23世界读书日，开展“齐诵梁启超的《少年说》”“师生读书签名”等形式的活动。向大家展示读书的魅力!
(三)亲子共读活动
各班以家长委员会为纽带，向家长发出倡议，全体家长积极投身到"大手拉小手，牵手共阅读"的活动中来。印发《__小学读书节给家长的温馨提示》和《亲子阅读经典故事(10个)》，进行宣传发动。
1.建议家长带孩子到图书馆看书，到书店、网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在孩子过生日、过年时以书为礼。
2.建议家长开展每天30分钟"亲子共读"，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写亲子共读日记，开展"亲子读本讲读"比赛。
3.利用云空间平台、家长qq群及家长学校，分享交流亲子阅读体会，并进行好书。
(四)“走进书里”读书征文活动
(1)作品上交时间：即日起至4月23日止。
(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。
(3)参加年级：不限。
(4)评奖方式：请各班主任及相关教师帮助有意参加的小朋友将自己的美文以电子稿形式上传云平台同时a4纸打印，上交给图书室。评出读书之星、文学之星若干。
六、其他事项
1.做好相关资料(文字、)的收集、整理、上报工作。
2.做好读书节的相关活动信息。
3.做好读书节各类资料的收集、归档工作。
新时代好少年读书主题活动方案篇5
1995年教科文组织把4月23日确定为“世界图书与版权日”(又称“世界读书日”)。为了营造浓厚的校园文化艺术氛围，促进优良学风校风养成，推进文明校园、和谐校园建设，图书馆将举办“20__世界读书日”活动，请各院(系、部)、机关各处室发动师生积极参加。
活动安排如下：
20__年4月1日～20__年4月30日
二、主办单位：
__小学图书馆
三、活动对象：
全校师生
(一)书香校园——海报创意大赛
活动形式：在全校举行以“书香校园”为主题的海报创意比赛，增强校园读书氛围，倡导良好的读书习惯。获奖作品将在图书馆中厅展示。
作品要求：
1、主题鲜明、内容健康、富有创造性。
2、海报使用不小于A4纸制做并用彩色打印，在作品后注明姓名、单位及。
3、作品提交截止时间：20__年4月23日
4、作品提交办法：作品的纸本提交至图书馆一楼咨询台，电子版提交到email。
本活动将评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名和将若干名。本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者(90%参加者)可获相应学分。
(二)“文明阅览、文明学习”温馨提示语征集活动
图书馆面向全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语，以读者教育读者的方式，为广大读者创建一个温馨、和谐的借阅环境，读者爱馆护馆，构建和谐的校园文化。
1、内容要求：
(1)温馨提示语须符合图书馆各个书库、阅览室和自习室的学习环境及管理规定。
(2)温馨提示语要求语言生动活泼、言简意赅，易于上口，符合创建和谐校园文化的语言潮流。
(3)温馨提示语以“文明阅览、文明学习”为中心，具体围绕①维护借阅秩序;②爱护环境卫生;③保持安静(不喧哗、不在阅览场所打电话等);④爱护图书资料(不用非正当手段据为己有、不弄弄破、不涂写等);⑤爱护设备和家具;⑥文明查阅电子资源(不玩游戏、不浏览非法和不健康网页等);⑦文明取阅书刊(不一次取多册等)、文明自习(不占座位等);⑧服从管理;⑨文明使用书包柜等。
(4)提示语必须内容健康，富有创造性，不得抄袭。
2、征集办法：
(1)作品提交截止时间：20__年4月23日
(2)作品提交方式：电子版发送至__，作品请注明作者的姓名、单位、邮箱地址、联系电话。
本活动将评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名和将若干名。本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者(60%参加者)可获相应学分。
(三)“我最喜爱的书”有奖征文活动
1、体裁不限，字数3000字以内。
2、作品内容积极向上，要求原创作品，不得抄袭。
3、作品提交办法：作品的纸本提交至图书馆一楼咨询台，电子版提交到Email，作品请注明作者的姓名、单位、邮箱地址、联系电话。
4、作品提交截止日期：20__年4月23日
作品将评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名，奖若干名，获奖作品将在图书馆网站推出。本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者(90%参加者)可获相应学分。
新时代好少年读书主题活动方案篇6
一、活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为进一步加强学校管理，打造书香校园建设，拓宽学生的知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生多读书、读好书、好读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情，获取真知，树立理想！学校特制定活动方案如下：
1、通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高
三、活动时间：
10月19日上午
四、活动地点：
中心小学楼前广场
三年级以上学生（包括三年级，不限人数）参与交流。全校师生参加观摩。
六、活动事项：
1、各班汇报自己的读书情况，包括读书方法、展示本班的学生作品，如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化。
2、学生代表汇报读书情况：如读了哪些书，你最喜欢什么书，说说理由或故事中的人物和情节。
3、节目展示：作可灵活多样，可抓住故事中的一个具体章节加以描述，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等形式，时间不限。
4、活动总结。
新时代好少年读书主题活动方案篇7
为庆祝第__个“世界读书日”，推动书香校园建设的深入开展，学校特开展“书香伴我成长”系列主题活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。
一、活动主题
书香伴我成长
二、活动时间
三、活动步骤
阶段：活动宣传(4月1——4月5日)
1、利用校园广播站、升旗仪式、主题班会，介绍世界读书日，宣传“书香伴我成长”系列主题活动。
2、以学校名义印发《致学生家长的一封信》，宣传此次活动。
3、宣传标语
世界读书日介绍
好书伴我行，书香遍校园
书籍点亮人生，书香洋溢校园
与名著为伴，塑美好心灵
梅花香自苦寒来，学识渊从书中出。
不畏淤泥浊我心，自缘身在书香中。
博览群书一生充实，多读好书终生受益。
第二阶段：组织实施(4月6日——4月22日)
1、每位语文老师向学生一本好书。
2、做好板报宣传
3、安排一次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。
4、每班每周安排一节阅读课。每天10分钟背诵指定篇目。(1)组织安静阅读，学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。
5、每位语文教师要上好一节阅读指导课，一节读书交流活动课。
6、建立班级图书角，进行“书香班级”书香少年评比活动。
8、开展一次以“我的读书故事”为主题的征文、演讲、朗诵比赛活动。
9、开展一次“书香伴我成长”读书笔记、读书手抄报的展评活动。
10、倡议开展“我与父母同读一本书”活动。
第三阶段：总结表彰(4月23日----30日)
对各项活动进行评选表彰
四、内容与形式
(一)系列活动之一：教师活动
参与对象：全体教师
1、开展“每月一书”年度读书活动。
2、向学生一部好书。
3、教师读书笔记、原创作品展示。
4、教师朗诵比赛。
(二)系列活动之二：学生活动
内容：《规》
时间：早读时间、语文课前五分钟
2、“书香班级”、书香少年评比
3、书面形式：读书手抄报展览
4、征文比赛：“我的读书故事”
初二年级
内容：《规》
时间：早读时间、语文课前五分钟
2、格言背诵。美文摘抄。以班级为单位，要求每班每天在前黑板醒目处抄写一则格言，要求学生正确背诵、默写。
各班语文老师利用家庭作业的形式，让学生每人每周摘抄一段美文。可以是课文内容的链接，可以是优美的写景文字，亦或是励志感人的心声表达。通过摘抄，集中朗读背诵。
3、诵读竞赛。
4、“书香班级”、书香少年评比
高一年级
内容：《规》、《少年说》
时间：早读时间、语文课前五分钟经典诵读
2、硬笔书法展示：
3、配乐朗诵比赛
4、征文活动：“我的读书故事”
高二年级
内容：《规》、《少年说》
时间：早读时间、语文课前五分钟经典诵读
2、文化墙展示：
3、与礼的融合
4、经典诵读比赛
2022年高考体育改革的措施是什么
给家长发活动邀请短信：肖艳芳体三、主题育高考改革暂时还没有正式文件表明，会将体育成绩计入高考总分。但在高考录取中确实出现对考生体育成绩，以及身体素质有要求的情况。
2022体育高考改革方案
在2021年10月出台的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》中，提到“启动在高校招生中使用体育4、教育资源优化配置：通过大数据分析，教育资源将更加精准地投放到有需要的学生身上，从而提高整体的教育质量。教育资源的分配将不再是一种简单的“多寡”，而是根据学生的需求来进行优化配置。素养评价结果的研究”。体卫艺司司长王登峰据此透露，关于体育纳入高考的研究已经启动。
就在10月19日，《中华体育法（修订草案）》提请十三届常委会第三十一次会议审议。
修订草案明确，实施全民健身战略，构建全民健身公共服务体系；学校必须开设体育课，保证体育课时不被占用；拟定每年8月8日为体育节。
在《关于全面加强和改进新时代学校体育教育的意见》中明确指出，全面启动体育纳入高考研究，这也预示着不久的将来，体育课也将被纳入其中，在高考中，学生和家长要提前做好准备。
此外，通知强调，当前，要进一步完善中考体育考试的考试项目和计分方式，确保学生成绩更完整、更全面，目前，已有30多所高校加入了体育考试的要求，如大学中的清华大学、大学。
也就是说，在未来的高考中，学生要想报考这种学校，体育科目也需要通过，这意味着高考取决于其他科目的成绩，如果分数不及格，您将无法被录取，现在体育已经成为重要的学科之一，需要引起学生和家长的重视。
新时代教育改革的新举措
初一年级新时代教育改革的新举措，义务教育阶段一律不要升学考试、小学生不留回家作业、不择校；校内不准5、浙江卷：新青年创新新时代。补课，选择参加各类兴趣活动，准时放学，校外各类培训机构不准辅导与教科书有关的重复教学，只能是对课堂教学缺少的兴趣爱好补充。高考难度下降，使高中教学难度也下降。
“一二三本”正式被取消，例如：的一本和二本已经合并，统称为本科，甘肃、吉林、陕西地区，是二本三本合并。2023全国乙卷命题方向
体育高考改革怎么改关于2023全国乙卷命题方向如下：
1.落实立德树人，鲜明体现时代主题
将立德树人这一根本任务融入高考试题命制中，是新时代高考内容改革的鲜明特征和坚定方向，这在过去几年的高考命题中得到了充分体现，也将是2023年高考命题的核心要旨。
新高考试题历经多年积累，试题不再回避热点，而是直接面对热点，在课堂教学与日常习的过程中，有意识地关注现实热点和生产生活实践。
2023年高考命题聚焦时代重大现实问题、关键历史、热点话题、科技前沿进步、伟大建设成就等，着重考查学生的家国情怀、奋斗精神、担当与理想信念，以及美育、体育、劳动等领域的道德品质。
2.高考由“考知识”向“考能力”转变
高考评价体系科学服务选才，实现高考由“考知识”向“考能力”的转变。
坚持创新人才培养在教育改革事业全局中的核心地位，不断完善人才选拔标准和方式方法，拔尖创新人才培养培育，服务创新驱动发展战略和人才强国战略。
2023年高考命题围绕上述关键能力进行加强和优化，坚持3、在成长中学习，在学习中成长创新人才培养在教育改革事业全局中的核心地位，不断完善人才选拔标准和方式方法，拔尖创新人才培养培育，服务创新驱动发展战略和人才强国战略。
3.聚焦“关键能力”和“思维品质”的考查
高考评价体系聚焦“关键能力”和“思维品质”的考查，有助于将学生从传统的对知识的简单占有中解放出来，学生强化关键能力、学科素养和创新思维的培养培育，推动高水平创新人才自主培养。
4.高考由“以纲定考”到“考教衔接”转变
高考评价体系有效教学，实现高考由“以纲定考”到“考教衔接”的转变。充分发挥高考四、活动内容指挥棒的正向指挥作用，积极高中教育教学，形成“招-考-教-学”良性互动，教学回归课标、回归课堂。
2023高考作文题目中，让你最有感触的主题是什么？
首先，让我告诉你们为什么我认为故事有力量。故事是我们人类表达和传递思想、情感的一种方式。通过故事，我们能够将自己的经历、见解和价值观传递给他人。故事不仅仅是一段文字或者一个情节，它是有生命力的，能够引起人们的共鸣和情感上的共鸣。一个好的故事可以深深地触动人们的心灵，引发他们的思考和行动。
你们有没有经历过看电影或读时被故事深深打动的时刻呢？那些让你们落泪或者让你们兴奋不已的故事，就是故事的力量在发挥作用。这些故事可能涉及友情、爱情、成长等各种主题，但它们都能够触动你们的内心深处，激发出你们的情感和共鸣。有时候，你们可能会因为故事中的人物所面临的挑战而感同身受，有时候，你们可能会因为故事中的正能量和勇气而倍感鼓舞。这就是故事的力量，它可以影响我们的情感、改变我们的思想和激发我们的行动。
那么，为什么在2023年的高考作文中，这个主题给我留下了深刻的感受呢？我想，主要是因为故事的力量在高考作文中是如此显著和重要。
首先，故事可以增加作文的吸引力和说服力。作为考生，我们希望我们的作文能够引起阅卷老师的注意并留下深刻的印象。而通过讲述一个引人入胜的故事，我们可以吸引读者的眼球，并使他们更容易理解和接受我们的观点。好的故事可以让作文更加生动有趣，让阅卷老师感受到我们真实的情感和思考。
其次，故事可以用来支撑我们的论述和观点。在高考作文中，我们需要有明确的主题和论点，并通过有力的论据来支持我们的立场。而一个生动的故事可以成为我们论述的有力支撑，使我们的观点更加具有说服力。通过故事中的人物经历和情节展开，我们可以更好地说明问题、阐述观点，并引发读者的共鸣。
此外，故事也是一个很好的思考和反思的媒介。通过故事，我们可以探索人类的情感、人性的复杂性，以及和人生的各种问题。故事中的人物和情节可以引发我们对自身经历和处境的思考，帮助我们更好地认识自己、认识世界。在高考作文中，通过讲述一个引人深思的故事，我们可以展示我们对人生和的理解，展现我们对人性和价值观的思考。
然而，要在高考作文中展现故事的力量并不容易。首先，我们需要选择一个恰当的故事来支撑我们的论述。这个故事应该有深度和广度，能够引发读者的共鸣和思考。我们可以选择真实的人物故事、历史、浙江高考实行两次考试制，考生可选择参加初考或增考，是为了适应新时代的教育改革和发展的需要，培养更多具有创新精神和实践能力的人才。寓言故事等等，但无论选择哪种类型，都需要确保故事有足够的说服力和感染力。
其次，我们需要在作文中展开对故事的深入阐述和思考。我们不能仅仅叙述一个故事，而是要挖掘故事背后的意义和价值。我们可以探讨故事对人类情感的影响，故事对的推动作用，以及故事如何影响我们的生活和思考方式等等。通过对故事的深度剖析和思考，我们可以展示我们对人性、和人生的理解，体现出我们对故事的感悟和思考。
在高考作文中，展示故事的力量需要我们有扎实的文学素养和深入的思考。我们需要能够以生动的语言和细腻的描写，将故事中的情节、人物和情感表达出来，引发读者的共鸣。同时，我们也需要通过对故事的深度剖析，展示我们对人性、和人生的思考和认识。只有这样，我们才能在高考作文中展现出故事的力量，给阅卷老师留下深刻的印象。
总的来说，故事的力量是巨大的，它能够触动我们的情感、改变我们的思想和激发我们的行动。它具有独特的魅力和影响力，可以在高考作文中成为我们的有力工具。通过选择恰当的故事，展开深入的阐述和思考，我们可以以生动的方式向阅卷老师传达我们的观点和理解。
同时，故事也是我们思考和认识自己、和人生的一种方式。通过故事，我们可以更好地理解人类情感、人性的复杂性，以及各种和人生问题。在高考作文中，通过讲述引人深思的故事，我们可以展示我们对人生和的深刻理解，体现我们对人性和价值观的思考。
然而，要展现故事的力量并不容易，需要我们具备扎实的文学素养和深入的思考。我们需要选择具有深度和广度的故事，确保其能够引发读者的共鸣和思考。在作文中，我们要通过细腻的描写和生动的语言，将故事中的情节、人物和情感生动地表达出来，引起读者的兴趣和共鸣。
同时，我们也需要通过对故事的深入分析和思考，展示我们对人性、和人生问题的思考和认识。只有在这样的呈现下，我们才能在高考作文中展现出故事的力量，给阅卷老师留下深刻的印象。
因此，通过故事的力量，我们可以更好地阐述和支撑我们的观点，引发读者的共鸣，并展示我们对人生和的思考和理解。在2023年的高考作文中，如果能够巧妙地运用故事，我们将有机会获得更好的表达效果和评价。同时，通过深入思考和剖析故事，我们也将能够提升自己的文学素养和思维能力，为未来的学习和生活积累宝贵的经验。
2023高考作文题目中，让我最有感触的主题是新课标|卷作文题目为「故事的力量」
下面我将从故事的三个方面作详细解答。
1. 认识自己
2. 理解世界
希望笔者的回答多大家有所能帮助
2023高考作文题目中，让我最有感触的主题是新课标|卷作文题目在2023年高考中，最让我感触深刻的主题——故事的力量。这个主题之所以让我印象深刻，是因为我深信故事有着强大的影响力和启示力。为「故事的力量」，下面我就来谈谈自己的感触：
2023高考作文题目中，让我最有感触的主题是新课标|卷作文题目为「故事的力量」，下面我就来谈谈自己的感触：
首先，全国甲卷《人·技术·时间》这道题目相对比较抽象，需要考生有较高的思维能力和思考深度，需要考生具备较为广泛的知识面和思考能力。
2023年高考作文中最让我感触的主题——故事的力量。我选择这个主题是因为故事的力量深深触动了我的内心，给了我许多启示和思考。
其次，故事的力量让我深入思考和反思。一个好的故事往往会引发我对人生、人性和价值观的思考。它们会让我思考自己的行为和选择，反思我所处的环境以及我对他人的影响。故事中的冲突和困境也给我带来启示，让我明白生活中的挫折和困难是必然存在的，但关键在于我们如何应对和成长。通过故事，我学会了思考问题的多面性，培养了批判性思维和解决问题的能力。
故事的力量还在于它们能够改变人的观念和行为。一个深入人心的故事可以唤起人们内心深处的共鸣和情感，让人们重新审视自己的信念和价值观。它们可以打破旧有的观念和固有的偏见，促使人们开放心态去接纳不同的观点和文化。故事中的正能量和启发也能激发人们积极向上的行动，鼓励他们追求梦想和目标。这种影响力是非常深远而有意义的，因为它可以改变一个人的一生，甚至影响整个的发展。
另外，故事的力量也在于它们的普适性和包容性。无论我们来自哪个、哪个文化背景，故事都能够打破语言和文化的障碍，成为人类共同的语言。无论是童话故事、民间传说，还是现实生活中的真实故事，它们都具有吸引人的力量，能够影响和改变人们的思想和行为。故事是人类文化的重要组成部分，几乎在每个和文化中都扮演着重要的角色。
通过故事，我们能够了解不同文化的价值观和思维方式，增进跨文化的理解和沟通。这种普适性和包容性使得故事的力量成为一个能够跨越国界和语言的主题，具有广泛的讨论和探索空间。
，我认为故事的力量之所以让我深感触动，还在于它们的持久影响力。一个的故事可以在人们心中留下深刻的印象，不能忘怀。它们可以通过口口相传、代代传承，成为文化的一部分。故事中的人物形象和情节能够超越时空的限制，触及人们内心深处的共同体验和情感。即使时间过去了很久，故事的力量依然能够激发人们的思考和情感共鸣。
总的来说，故事的力量是一个让我深感触动的主题。它们能够打动人心、引发共鸣，活动安排：各班以做个快乐读书人为主题出一期黑板报（刊出新内容前须在擦掉原有内容），学校组成评委会进行评比，分年级评出一等奖一名。让我们思考和反思，改变我们的观念和行为。故事的力量具有普适性和包容性，能够跨越文化和语言的界限，成为人类共同的语言。
而且，故事的影响力是持久而深远的，能够超越时空，触及人们内心深处的情感和共同体验。对我来说，故事的力量是如此有意义和引人思考的，我相信它将继续激发人们的创造力和想象力，影响着我们的人生和的发展。
首先，在2023年高考作文题目中，如果让我最有感触的主题是什么，我认为应该是“人工智能与人类共处之道”。这个主题贴近现实生活，也具有一定的未来性和思想性，可以考生对未来世界的展望和思考。
其次，这个主题的出发点在于，我们正在进入强人工智能时代，许多领域都出现了智能化的趋势，而如何在人工智能与人类之间建立合理、适宜的相处方式也成为了热议话题。因此，高考作文题目将人工智能与人类共处之道放在题目中，更像一个启示，鼓励大家深入探究，对未来做出自己的理解和贡献。
第三，在我的作文中，我可能会从人工智能与人类相互影响的角度出发，写出两者相辅相成的特征以及关系，论述人工智能未来发展的前景以及对人类产生的重大影响，并提出一些适宜的建议，帮助大家看到前方的路标和红灯。
在正文部分，我会逐一探究人工智能与人类之间可能产生的问题和隐患，如AI技术对传统工作岗位的取代、信息安全问题、个人隐私侵犯等。接着引出在这个大背景下，作为空巢正确使用人工智能极为必要，不断提高自身的智能化意识、并合理规划时间与活动，才能更好地融入到未来的人工智能时代。
第四，在举例子方面，我可以展开更多广泛的思考，从各行业与领域中寻找相关范例，并对其进行分析。如列举一些有代表性的案例，做出对未来可能进一步演变的论述，或是对企业/组织进行调研，深入分析他们怎样在机遇和挑战中走向成功路径，给予读者启示的思索。
第五，在总结部分，我会提炼文章的主旨，强调人工智能与人类共处之道的重要性，呼吁读者要积极拥抱未来，认真思考人工智能与人类的关系，并根据已经呈现出的机会和挑战，制定相应的规划和应对策略。
第六，在准备阶段，我的建议是多关注科技进展，尤其是企业和学者们的研究成果，了解人工智能世界的技术发展趋势，及未来随之而来的机遇和挑战。同时学习各类人工智能资源，积累科普素材，并通过广泛阅读、网络观察等方式锻炼自己的思考深度和广度。
第七，准备时还需要合理规划自己的写作时间，在完成大量阅读与调研后平衡选拔适当的主题、构思合理的内容，并提前反复修改，保证文章质量和出彩程度。
最终，成功的高考作文对于掌握思考深度及广度，表达清晰与精准，富有创造力和情感内涵等方面都具有一定的要求，因此在意识到这些方面的基础上，我们在日常生活中保持不间歇的锻炼和实践，才能有更优异的表现！
2023年让我最有感触的高考作文主题是“故事是有力量的”，因为它能够影响人的思想和情感，启迪人心。作为一个交流与传递的载体，的故事能够人们认识世界和人生，传递智慧和生命精神。故事不仅在个人层面上对人的成长和发展有着积极的影响，也在和人性层面上发挥着重要的作用。
从个人层面来看，故事对个人的世界观和价值观有着深刻的影响。就像我初中时喜欢看的《三国演义》，那里面的人物性格鲜明，每个人物都有其哲学。比如赵云的忠诚勇敢和刘备的仁义道德，这些品质深深地留在了我的心底，一直影响着我。类似的，《西游记》中的「听道化命」也教会了我珍惜生命，感恩人生。这些故事在我成长的路上伴随着我，帮助我构建了自己的价值体系。
从层面来看，故事累积了文明的记忆。它传承着上一代的智慧，塑造着下一代的想象。古代的寓言故事如「后生可畏」等至今仍有启示意义。而的文学作品则在不同年代传颂，对进步有着不可替代的推动作用。平时朋友聚会时围绕故事进行交流，从中获得新的见解。正如古话所说，人生如逆旅，我亦是行人，我们需要借助故事的力量，激发自己的智慧，找到生命的意义。
从人性层面来看，故事中蕴含着人性的灵魂。比如《索多玛的故事》中勒哈赫受到亵渎仍然行善，这种善良和正义的品质鼓舞着我们。而《老人与海》中的老人可贵则激励我们要在不屈不挠中寻找希望和前进的动力。这些的品质激励着我们，指引着我们在复杂的世界中找到希望与坚持下去的勇气。
故事塑造情感，丰富灵魂。因此，我们现在应该多读书，覆盖更多领域，从中发现喜悦，触动心灵。这不仅可以提高我们的文学修养，也能够丰富我们的人生经验。希望我们都能被智慧的故事感染，找到生命的意义，成为内心强大的人。
2023年高考作文题目中。我最有感触的主题是《故事的力量》，这个题目对于各个行业来说都有很多的素材，就比如教育用故事强化孩子对道德的认识，下面我具体从这一方面谈谈个人感触:
高考作文
教育是祖国的重要基石，学生是未来的栋梁。作为一名从事教育行业多年的工作者，我深深意识到了教育的重要性。 随着的发展，我们需要更多高素质的人才，这使得教育的要求也日益增加，它不仅仅是学习知识，更是关于素质教育，包括思维、品格、情感、行动和人文等多个方面，以培养出身心健康，知识渊博的新时代人才。
尽管今天的教育已经发生了很好的变革，但是仍有许多问题亟待解决。例如，教育资源的分布不均、教育思维模式的单一化，教师在教学过程中对人文关怀不足等等。这些问题我们需要日益重视，去思考，去实践。
如今，我们正站在一个教育变革的新时代阶段，相信随着的进步，越来越多的人才将会萌芽，开花结果。过去的故事改变现在教育之路，现在的故事又必将影响未来的教育模式，让我们共建教育共同体，共创美好未来。
2023高考作文题目中，让我最有感触的主题是新课标|卷作文题目为「故事的力量」，下面我就来谈谈自己的感触：
谈一谈你是如何认识在新时代铸就文化新辉煌?
这个世界并不缺少有理想的人，缺少的只是能将理想实现的人。在这决定成败的关头，请你们全力以赴地提升自已的实力，强化自已的能力，去摘取成功的硕果吧！，我想借用一首对联，与大家一起在高考勉。上联：放下包袱，轻装上阵，充满信心，大胆应试，你能我也能！下联：开动脑筋，机智沉着，全力以赴，细心答题，我行你也行！横批：大家都行！谈一谈你是如何认识在新时代铸就文化新辉煌如下：
热爱生活，因为生活是我们生命中最动听的音符。在我们的人生旅程中，经历了太多的坎坷和磨难，我们微笑面对时间：1月14日大课间活动一切的艰难和困苦，相信风雨过后，生活依然阳光灿烂。热爱生活，记录生活中的点点滴滴。
生活中的油盐酱醋日复一日地单调而重复着，但仔细去体味，你会感觉这平凡的生活却奏响了幸福的旋律。走过6、新高考I卷：本手、妙手、俗手。一些路，经历一些事，发现生活其实也很美好。
生活如此，人亦如此。人生没有一帆风顺，不经风雨，没有坎坷的人生是没有意义的。生活的方式多种多样，生活态度因人而异，有时生活恬静淡雅，又时生活波澜壮阔，学会欣赏，试着从容，生活何处不是美景如画。
努力把握生活的每一个瞬间，在自己的人生答卷上写下属于自己那浓墨重彩的一笔。上学时我们和同学在场上一起踢毽子，扔沙包，跳房子，无忧无虑的欢声笑语给我们的留下了一个美好的回忆。
工作后和同事在办公室一起埋头认真地工作，下班后和同事一起逛商场的每情每景，为我们的生活刻下了永恒的烙印。高考的失利，爱情的背叛让我们曾经痛不欲生，然而，春去秋来，四季更替，曾经的伤痛也已化作我们生活的动力。
我们不必为生活的一时不快而闷闷不乐，在每个人的生活中，常常会遇到这样或那样的难题，很多的时候，我们要学会得知坦然，失之淡然，顺其自然。生活充满了欢笑，阳光和泪水，生活，一半是回忆，一半是继续。
用我们的智慧热爱生活，热爱生命，品味生活的酸甜苦辣，感悟生活的绚丽辉煌。
新高考的演讲稿
4、多读书，读好书，会读书。好的演讲稿可以听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在快速变化和不断变革的新时代，演讲稿应用范围愈来愈广泛，那要怎么写好演讲稿呢？下面是我整理的关于新高考的演讲稿（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
1、活动意义：新高考的演讲稿1
各位老师、同学们：
爱迪生说过：“自信是成功的秘诀”。自信在学习中十分重要。特别是对于我们这些处于临战状态的学生尤为重要。在学习中，静下心来，能够认真学习、做题;心理积极就能够不断地将压力转化为动力，促进自己的前进。
同样的，信任自己，并不盲目地认为自己是对的，就能够不胡乱猜忌自己已经做出来的。这点看似很小，但起到了至关重要的作用。一是考试的时候，你会省下去检查那些自己确信正确的题目的时间，二是考试以后你心里会变得很有底。
其实自信是一种生活态度，是一个成功者必备的素质。相信自己有能力解对题。它所起的作用是将你已有的能力极大地发挥出来，我真切希望所有对自己信心不足和正在丧失信心的同学从中得到启示。
将全部身心投入到学习中来，把自己的智慧潜能发挥到水平，重树信心，挑战自我，赢在高考场上。那些永远不向命运低头、面对挑战服输、面对挫折气馁的强者，才是真正的顶天立地的中学学子。
的现代教育学家用了一个很浅显的日常生活经历解释了这样一个问题：一个人爬楼梯，分别以六层为目标和以十二层为目标，其疲劳出现的早晚是不一样的。
把目标定在十二层，疲劳状态就会晚出现，当爬到六层时，你的潜意识便会暗示自己：还有一半呢，现在可不能累，于是就鼓起勇气继续向上走。远大的志向是人生的奋斗目标，是前进的动力，是进步的内燃机。
在我们学校，一大批学子走进了北大、清华等知名学府。以骄人的成绩构筑起了灿若星辰的××中学名生群。总结他们成功的经历，很重要的一点就是在高中的起跑线上，他们就已锁定了自己的人生理想，锁定了心中理想的大学，持之以恒地坚持下去。
其实，任何一件事的成功，都伴随困苦和挫折。高考就是凤凰涅磐，没有炼狱般的经历就不会得以重生，3. 懂得生活一个人能够经受得了高考的苦，什么苦都能受，在很大程度上这就是一种素质，它会让你终身受益。
迎接高考的复习异常的艰苦，心理压力大，学习时间长，生活节奏快，考不完的试，做不完的题，但是心中只要有一个远大的目标，每天再累也能够适应，就像爬一座高山，只有凭坚忍不拔的毅力和执追求，才能登上山顶，只有登顶者才能领略无限的风光。
成功与失败往往是取决于能否坚持住，要有“咬定青山不放松”的决心，坚持就是胜利。
每个人心中都有太多的梦想，谁又知道有多少梦想会实现，又有多少梦想会如期到来!在许多时候，你都必须有足够的信心和耐心去等待。许多的梦想都会在未来的某一天实现的。
我坚信：xx年的高考一定会因你的努力而大放异彩;xx年高考也一定会永载学校发展的史册。你们一定会为学校的高考创造新的奇迹!
为了梦中的理想，我们一起努力吧，高考的胜利一定属于顽强拼搏、勤奋上进的xx中学的学子。
我的演讲完毕，谢谢大家!
新高考的演讲稿2
大家好!
三年前，我们带着一脸的稚气，怀着对高中生活的向往，怀着对大学的憧憬迈进了这个大学生的摇篮。三年的高中生活，打开了我们人生的另一扇窗户。我们在知识的天空翱翔，在学海中漫游，在一中浓郁的学习氛围中成长。在这三年中，我们把自己的身心投入到学习中，我们享受过成功的喜悦，也体验过失败的怅然与失落。阳光彩虹，风风雨雨，我们一起走过。十二年寒窗苦读，我们拖着疲惫的双腿走到了今天，但我们仍然不能停下。因为今天，我们面临着高考，我们即将进入的冲刺。高考这座神圣的龙门，只等我们逆流而上，纵身一跃!
我相信，在座的每一位同学心中都有自己的理想。每一位同学都想步入大学的殿堂，都想有一个美好的前程，迈向未来的阳光大道。但是，在我们还没有为之付诸行动前，理想只是空想。因此，让我们现在就行动起来，一起出发。
也许，有的同学开始迷惘，开始怀疑，因为在这个最关键的时候，我们开始后悔，后悔过去没有认真学习，浪费了太多时间;也有的同学面对一次次模拟考的失败，开始失去自信，在高考面前踟蹰。往者不可谏，来者犹可追。现在一切的迷惘，一切的犹豫都无济于事，都只能成为我们的绊脚石。无论如何，现在该是破釜沉舟、卧薪尝胆的时候了。
我始终相信一分耕耘，一分收获。为了这一场战役，我们准备了十一年。
一路之上，即使有波涛汹涌，荆棘丛生，我相信，只要我们有战胜怯懦的勇气，敢干的意志，有服输的精神，我们在奋斗的路上一定能够做到“即使摔倒了100次，也要第101次地站起来”。我们为自己加油，为自己呐喊，向未来冲刺。没有什么能阻挡我们前进的步伐，没有什么克服不了的困难。
我们相信，现在的每一滴汗水和每一份付出，都会交织成那绚丽的双翼，在六月破茧而出。在梦想的舞台上，绽放异彩。那时，所有的辛酸和悲痛都将被胜利的光芒所掩盖，我们的笑脸将比六月的`骄阳更灿烂。
新高考的演讲稿3
尊敬的各位、老师、亲爱的同学们：
大家，下午好！
非常荣幸，能在这里发言。最近听到有同学在交谈中感叹：“只剩2个多月了，考什么样结果都已经注定了。”也看到有同学在作文中抱怨：“我已经很努力了，付出这么多，成绩却一直不见起色。”还有人干脆说：“这样一天一天的煎熬，还不如明天就高考”。这些负能量的话语，真是让人遗憾。是的，只有76天了，但真的什么都不能改变吗？自己真的只能等待命运的安排甚至接受命运的宣判吗？76天虽然弹指一挥间，但我们必需意识到：人是不可能被注定的，往往的一点坚持，会让你看到别人看不到的风景；越是接近目的的时候，越能考验一个人的意志。我们要坚信：我们正处于由量变到质变，由渐变到突变的进程之中，这个过程漫长又艰苦，痛苦与快乐并存。这要求我们背书背到眼睛里含满泪水、甚至想把书扔出窗外但嘴里仍旧大声的背诵；做题做到极度厌倦，甚至想吐但仍在坚持往下做。坚持，咬着牙坚持，谁笑到谁笑的最甜。高考是我们人生的一次盛大绽放，能不能美丽，取决于你是否能坚持到底，我们要相信这种坚持一定能开出美丽的花朵。一定可以让我们“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”
在这里我想给大家讲一个关于信心的故事。有个村庄，久旱无雨，带着村民去求雨，大家跪在地上，求了三天三夜，上帝不仅没感动，反而十分生气，上帝骂这些村民：“你们想求雨却那么不诚心。”村民非常惊讶：“我们求了三天三夜，煎熬得心都碎了，怎么会不诚心呢？”上帝说：我发现“你们的潜意识本就不信会下雨，否则，那你们在出门之前肯定会带上一把雨伞。”
同学们，很多时候，我们嘴上跟自己说要相信自己，但我们的灵魂深处根本没有做到。德国教育家奥尔说过：这世界除了心理上的失败,实际上并不存在什么失败。只要阳光还在，梦想还在，一切皆有可能！上帝是谁呢？上帝就是我们自己。如果自己不努力，谁也救不了你。现在，在这节骨眼上，在这火烧眉毛的时刻，我们没有退路，我们别无选择！我们一定要每天对自己说：“我能行！”，“我一定行！”我们每个人都还有76天的时间，我们还有巨大的潜力，我们要迎接挑战，去改变命运，去开创未来。
未来的76天中，无论你我，务必做到一个字——“勤”。“勤能补拙”、“天道酬勤”。在未来的76多天中，我们要做这个地球上最勤勉的一群人。我们的老师仍将会一如既往地踏实工作，以饱满的热情，务实的作风投入到备考工作中去；刻苦钻研，精心备课，不漏掉每一个问题，不放弃每一个学生，同学们，请你们记住，在这76天中，我们全体高三教师将时刻与你们同在，与你们同舟共济！永远做你们最坚强、最值得信赖的后盾！
谢谢大家！
新高考的演讲稿4
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天是20xx年x月x日，我们如往常一样在这里举行升国旗仪式。虽说是“如往常一样”，但我今天的心情却非同平常，我相信我们高三的同学们，心情肯定会有着不一样的感觉，因为，今天的升旗仪式是距离20xx年高考最近的一次升旗仪式，再过x天，你们即将奔赴高考的战场，一展朗中学子的雄风，转战高考！在此，请先允许我邀请全校师生，以最热烈的掌声，为高三学子奏响出征的战鼓，预祝他们在高考中勇攀高峰，在高考中马上成功！
今天，在国旗下，我的心情很激动，我还有些心里话要跟高三的同学们说说：
句话是： “满怀信心，圆梦高考！”
x天，在人类历史的长河中只是短暂的一瞬，但是对于我们高三的同学们来说，这x天，意义不同凡响。它是出征的号角，是冲锋的战鼓，是胜利的先导！x天，更意味着，我们离举国瞩目的高考只有一步之遥！同学们，我相信大家心中都有自己的大学梦！高考给予了我们圆梦的机会，就让我们张开双臂，去拥抱属于我们的未来！去迎接属于我们的时代！请大家相信，自己每天的刻苦努力肯定会有回报，请大家相信，一分的耕耘必定会有一分的收获，因此！请大家用“天生我才必有用”的自信，以策马雄关的姿态，踏平高考的每道障碍，登上你们人生的个高峰！
青春的年华，是大自然特殊的造化，是岁月的宝贵馈赠。作家柳青在他的长篇《创业史》中说：“人生的路虽然漫长，但要紧处往往只有几步，特别是在人年轻的时候。这几步迈得如何，将影响人的一生。”同学们，高考，就是你们在漫长的人生之路上所面对的关键一步。这一步迈好了，你们的青春就会闪烁着更加璀璨的光芒，你们的人生之旅就会耸立起一座巍峨的丰碑，你们的人生大厦就奠定了一块坚实的基石。 同学们，高中三年，在那难忘的一千多个日日夜夜里，在老师们的陪伴下，你们从来没有停止过攀登。从火热的夏季到萧瑟的深秋，从凛冽的寒冬到明媚的春天，我们走到了群雄鏖兵的六月。再过x天，我们就在高三的岁月中，走了一个圈，回到了原点！但，我相信这绝不是一个终点，而是人生的又一个轮回，又一个起点，把握当下，你将抓住人生最重要的一次机遇，为自己的人生奠基！
第三句话是：“冷静睿智，迎接成功！”
同学们，成功，是一位高贵的客人。任何人都不会拒绝这位高贵客人的拜访。但是这位客人不会凭空而来。辛勤的汗水是款待这位客人的芬芳美酒。从跨进高中校门的那天起，你们不是每天都在用勤奋的汗水酿造这杯美酒吗？天道酬勤。苍天一定会对你们格外眷顾，成功一定会对你们格外垂青。当你们每天对着一轮残月开始晨读的时候，鲜红的太阳即将在你们面前喷薄而出；当你们每天晚上面壁思索、笔耕不辍的时候，灿烂的黎明正在叩击你们的心胸；当你们青春的脚步每天都在丈量着拼搏旅途的时候，高等学府的大门正在为你们悄然开启；当你们每天挥洒的汗水一点一滴地凝聚成智慧的时候，你们所憧憬的幸福人生正朝你们翩然而来。有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。同学们，你们拼搏的汗水绝不会空付。
同学们，出征吧！六月流火，夏天是火热的季节，也是拼搏的季节。你们每天坐拥书城，寄情书海，漫步书林，攀登书山。你们勤奋的汗水必将凝聚成五彩缤纷、芬芳四溢的智慧。希望你们把握高考的机会，在考场上沉着应战，规范应试，冷静思考，谨慎答题，稳固掌握自己命运之舵，到达成功的彼岸！
同学们，出征吧！十年磨一剑，今朝试锋芒。你们的身后，凝聚着朗中全体师生期盼的目光。让我们再次为你们送上祝福：祝福你们在接下来的每一天里，所有的灵感都能出现，所有的风采都能展现，所有的梦想都能实现，所有的付出都能兑现，所有的奇迹都能呈现！我们全校师生向你们作出保证，在这十天里，为你们营造的应考环境，做好你们的后勤保障，真心真意为你们服务！同时也期望你们作好表率，用冷静睿智的姿态，不急不燥，用心酝酿，过好珍贵的十天，满怀信心迎接成功的到来！
同学们，出征吧！你们的身上，凝聚着父老乡亲期盼的目光，盛夏的阳光将检阅你们青春的阵容，金秋的蓝天将辉映你们青春的成果，高等学府的林荫将接纳你们青春的身影，你们拼搏的风采和骄人的业绩，将为大朗中学增添一道靓丽的永远的风景！我们期盼着，高考之后，你们迎来一个特殊意义的金秋，收获那令人人心驰神往的甘甜的硕果，以胜利者的姿态昂首迈进高等学府的殿堂，领略“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”的豪迈！
同学们，出征吧！你们的身上，承载着祖国重重的托负和殷切的期待！
，以两偶句与同学们共勉：群雄鏖战，勇者相逢，问苍茫大地，谁主沉浮！六月问鼎，高考称雄，数人物，还看今朝！
新高考的演讲稿5
亲爱的老师、同学们：
大家好！
高考，是每个高中生智慧比武的大擂；高考，是人生旅途中初见曙光的十字路口；高考，是有志者放飞梦想的发射场。
别忘了，你是一个有理想、有自信的人，你要展示自我的实力；别忘了，你是一个有良知、懂报恩的人，你要回报父母的养育；别忘了，你是一个有骨气、有潜力的人，你要荣光老师的教诲。
x天，每一天呼吸的都是新鲜空气；x天，每一天迎接的都是新的挑战；x天，每一天享受的都是新的进步。奋斗x天，用勤奋埋葬苟且偷懒的，让洵丽的梦想在x月展开的翅膀；奋斗x天，用智慧构筑提升自我的阶梯，让美好的人生在x月留下的记忆；奋斗x天，用意志拨开前进道路上的乌云，让父母的期待在x月展开舒心的笑脸。
古人说得好，苦心人、天不负、卧薪尝胆、三千越甲可吞吴；古人说得对，有志者、事竟成、破釜沉舟、百二秦关终属楚。
虽然是，三分天注定，但是主动学习，持之以恒，每天都在超越自我；要坚信，七分靠打拼，只要顽强拼搏，亮剑考场，决胜高考靠勇气；我预祝，爱拼就会赢，奋斗百日，百折不挠，蟾宫折桂必是x中学人！
谢谢大家！
主题百花齐放高考作文范文
1、浙江高考考两次，是指除了语文和数学外，其他科目有两次考试机会，分别在每年的1月和6月，成绩当年有效，分数取的首先，学生需要对试题材料进行细读辨析，挖掘其中内含的逻辑关系：认识自我的困难，如何克服这一困难，以及认识自我的意义，这三个环节构成辩证统一的整体。其次，学生还要运用辩证思维从中提炼出三对重要的辩证关系：自我作为认识的主体与客体、镜子与自画像、个体与。，写作任务将学生拉到生活实践中，一方面促使学生批判性地探究，“画好像”中“好”的标准何在、具体内涵是什么；另一方面启发学生认识到，“画好”的关键在于处理好上述三对关系。整个作文题的材料、情境和任务设置，就在“如何”的思考与“画好”的求索中，使学生体会到理论思辨与现实实践的辩证统一。那次。这是浙江省实施的新高考改革方案；您好，我是专注留学考试规划和留学咨询的小钟老师。在追寻留学梦想的路上，选择合适的学校和专业，准备相关考试，都可能让人感到迷茫和困扰。作为一名有经验的留学顾问，我在此为您提供全方位的专业咨询和指导。欢迎随时提问！
1、每日一读(背)活动
