欧阳修论作文讲述了什么道理

（3）[工]精，妙。（4）[患]毛病、弊端（在于）。

不知道＂热胀冷缩＂吗？恩？哦，对了，你们还没学．那你想想看，玻璃的水是热的，从冰箱里出来的寒气，一冷一热，杯子不就碎了吗？＂

欧阳修学校作文教案 欧阳修的学校

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文明礼仪在我们的身边

那天，我和妈妈到银行存钱，银行里人头攒动，我和妈妈排了很长时间的队伍才轮到我们。就在我们走向柜台时，一位70多岁的老人忽然跌跌撞撞地走了过来。我开始还认为他是有什么东西丢在那里要拿回去，可他还没站稳，就发话了：“请问一下养老保险怎么取？”

通过这件事，我明白了文欧阳修为文“用思甚苦”,尤重视句式的选择与词语的锤炼,所以他的政论、史论多有文约语精、平易畅达的特点.在这篇文章中,作者对句式的选择同样颇具匠心.文中多用带有感叹意味的句子和反问句,这样,读来就给人以抑扬顿挫、低昂往复、咏叹不尽的感受.作者还注意长句和短句的交错,从而造成铿锵、流转、和谐的音节美.对于长句和短句,作者更发挥了短句的优点.比如,在叙述庄宗衰亡时,就以整齐的四字句联贯而下,运用繁音促节,来与庄宗急遽衰落的情势统成和谐之妙.全文三百余字,可以说容不得一字更改.至于作者在文中引用或创造的名句,如“满招损,谦得益”、“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”、“祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”,前人早已誉之为“千古名言”,这些句子语意深刻、警策动人,即使在今天,仍为人们传诵不已,有着很强的生命力.明礼仪就在我们身边的道理。

求《欧阳修论作文》启示

惟勤读书而多为之（可以理解为助词，放到动词词尾，可不译，如果非要当代词将，可理解为代指文章）

近年来孙莘老结识欧阳修，乘机问他怎样才能写好文章。欧阳修说：“没有其它办法，只有勤奋读书多动笔，就会写好世人的弊病在于：写作太少，又懒于读书，每写出一篇，就想超过别人，这样很少有达到目的的。文章缺点不需要别人指出，只要写多了，自己能发现。

想做好一件事，没有捷径，唯有靠自己脚踏实地

作文 我心中的宋代词人欧阳修 300字，学霸们，帮帮我吧！！！

品读你，品出你让人钦佩的阔达。你上不得意时，被贬为滁州太守。按常理，你一定是抑郁不得志，难以排遣心中的郁结，而你却不计较得失，修“醉翁亭”，作《醉翁亭记》怡然自得。“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，好一般阔达。你曾号“六一居士”。人问，何为“六一居士”，你说：“家有藏书一万卷，有三世金文著释一千卷，一棋顷岁孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无它术，惟勤读书而多为之，自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。” 此公以其尝试者告人，故尤有味。盘，一琴，桌上常备一壶酒。”人问此“五一”也，你却爽朗一声说：“一老翁置于其间，岂非‘六一’也。”

《醉翁亭记》中我看到了欧阳修乐观的性格，和与民同乐的志趣，对比柳宗元被贬后写下的《小石潭记》的悲凉，欧阳修却在文章中写出了他大气的乐观，终命运也对他有所报答，不仅官复原职，而且还步步高升。就算没有日后的飞黄腾达，他依然会积极地面对生活。 我认为欧阳修的乐观和才华毋庸置疑，也很值得敬佩，但是纵使他有多少过人之处，这个世界上也有很多和他势均力敌的人，这些人之所以没有欧阳修有名，有可能是因为命运坎坷，没有机会一展才华，有可能是为人耿直，被同僚所害，还有一些人并不想过朝中的生活，只想寄情于山水之间，平凡地度过一生，超凡的才气也不为人所知。 我眼中的欧阳修是一个幸福的老翁，一生命运虽也波折，但是能做自己喜爱的事，能为各地区的做出自己的贡献也是一件很幸福的事，多少人因为流离失所，杜甫的诗让人苦涩难忍，而欧阳修的命运却与之不同，这是他的运气之一。欧阳修的运气还体现在他完美的性格，有多少人本是天才却因为不能与别人搞好团结，终被同僚所害，欧阳修有天生的好性格，这很让我羡慕。

欧阳修论作文的作品内容

《欧阳修论作文》①[原文]顷岁②，孙莘老识欧阳文忠公③，尝乘间④以文字问之.云：“无他术⑤，唯勤读书而多为之，自工⑥.世人患作文字少，又懒读书，又一篇出，即求过人，如此少有至者⑦.疵病⑧不必待人指摘⑨，多作自能见之.”此公以其尝试者告人，故尤有味.[注释]①本文选自宋人苏轼《东坡志林》.②顷岁：年初 ③欧阳文忠公：指欧阳修，文忠是其谥号，公是尊称 ④乘间：乘机 ⑤术：方法 ⑥工：擅长 ⑦至者：成功的事 ⑧疵云：“无它术，唯勤读书而多为之，自工（3）；世人患（4）作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘（5），多作自能见之。”病：毛病 ⑨指摘：指出过错.[译文]某年初，孙莘老结识了欧阳修，曾乘机拿写文章的事向他请教.欧阳修说：“没有别的方法，只有勤奋读书并经常写文章，自然会有长进；但是世上一般人的毛病是练笔的机会很少，还懒于读书，而且一篇文章写好后，马上要求它超过别人，像这样很少有成功的.文章缺点也用不着别人指出来，自己多练笔就能发现了.”欧阳修把他写文章的经验告诉别人，所以（我认为）特别有意义.[简析]勤读书，多作文，才能提高文章的质量，此外别无蹊径.文学大家苏东坡，才华绝世，饮誉古今，犹能这样重视别人的成功经验，并引为良训，足见他治学的严谨、刻苦.由此，它给了我们—个很大的教益：文章的好坏与读书的勤懒、练笔的多少，有着密切联系.。

欧阳修三上作文列举了几件事？

4. 欧阳修论作文

《三上作文》是欧阳修的一篇散文，它反映了北宋时期品读你，品出你让人钦佩的阔达。你上不得意时，被贬为滁州太守。按常理，你一定是抑郁不得志，难以排遣心中的郁结，而你却不计较得失，修“醉翁亭”，作《醉翁亭记》怡然自得。“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，好一般阔达。你曾号“六一居士”。人问，何为“六一居士”，你说：“家有藏书一万卷，有三世金文著释一千卷，一棋盘，一琴，桌上常备一壶酒。”人问此“五一”也，你却爽朗一声说：“一老翁置于其间，岂非‘六一’也。”文人的生活、思想和价值观。通过这篇文章，我们可以了解到当时文人在科举制度下所面临的挑战和机遇，以及他们对于文学、道德和的追求。

欧阳修三上作文列举了几件事？

从小，爸爸妈妈就交到我要尊老爱幼，到、入小学老师也是谆谆教导，同学间相处，要宽容，在家要懂礼仪、有礼貌，要尊老爱幼，平等待人，这会有利于同学间关系的友好发展，家庭和谐，和谐。一直我也觉得自己做的很好。可是通过前几天的一件事情，我明白了一个道理，那就是其实文明礼仪就在我们身边，关键是你如何去做。事情的经过是这样的：

《三上作文》是欧阳修的一篇散文，它反映了北宋时期文人的生活、思想和价值观。通过这篇文章，我们可以了解到当时文人在科举制度下所面临的挑战和机遇，以及他们对于文学、道德和的追求。

2.布局谨严 条理明晰

我读懂了欧阳修是如何对待人生挫折的作文

欧阳修在文学史上有重要的地位，他大力倡导诗新运动，改革了唐末到宋初的文风和诗风，取得了显著成绩。由于他在上的地位和散文创作上的巨大成就，使他在宋代的地位有似于唐代的韩愈。

人生遇到挫折，唯有后退一步，方能看清前行方向。暂时退却，明辨厉害，洞明世事，才能更好地前行。退一步，是心灵的一种释然，也是一种大智。人生的许多烦恼，皆因遇事不肯退一步。人生如棋，制胜之道不在于几个棋子的得失，而在于占势。不贪一时一地之微利，不在细枝末节《五代史伶官传序》篇幅短小,结构紧凑,先叙事,后议论,因事立论.文章语句不多,写得从容迂徐而波澜起伏,一唱三叹,富有感情气彩.欧阳修的散文就是这种平易舒畅中包含抑扬顿挫的作用,把精辟论述、深沉的感慨与委婉的语调结合在一起.欧阳修是宋代享有盛名的散文家,为文以韩愈为宗,强调内容重于形式,提倡平实朴素的文风.他以长期的努力和丰富的创作实践力倡新文风,对扭转浮靡侈丽的西昆体文风和复兴古文运动起了很大的作用.所写大量文质兼美的作品,在我国古代散文发展史上占有重要地位.纠缠不休，才是制胜王道。

以“品读欧阳修”的800字作文

翻译如下：

品读你，品出你让人折服的大度。你位居副宰相，位高权重。按常理，你一定妒贤嫉能，阻止有才之人越居你上。但你不，你勇于提拔有才之人，你提拔王安石，他成为宰相，居官你上，他成为十一世纪的伟大的改革家；你奖进“三苏”，让他们的芳名远播，成为唐宋八大家，不得不佩服你的大度。

学而时习之（代词，代指功课或学业）

以“品读欧阳修”的800字作文

品读我可不高兴了，明明是我们先来了，怎么让他先办起业务呢？而且这么大人了，先来后到这点道理不懂吗？ 可妈妈却好像让着他一样，什么话也没说，而且还把身子往一边让了让。 妈举动，更让我惊讶和气愤，难道妈妈也不懂这点道理吗？ 妈妈好象看见了我表情的变化，就悄悄把我拉到一边，微笑着对我说：“你是不是有点不高兴啊？”我用劲地点了点头，气愤地说出了我的想法。妈脸色立刻变得严肃起来，对我说：“你这就不对了。虽然先来后到是规矩，但是他毕竟是位老人啊！而且他跌品读你，品出你让人感动的勤奋。你从小在沙滩练字，苦读史书，年纪轻轻便考中进士，仕途顺利，但从未放弃勤奋的信念。跌撞撞，必然有重要的事情。尊老爱幼是中华民族的优良传统，也是一种道德的表现，所以我们必须要让着他，尊敬他。”我这才点了点头。妈表情终于由严肃化为轻松，“如果你也是一位老人，你愿意为这么一件小事而和别人争吵吗？”我不好意思地摇了摇头。 这是，那位老人的事已经办好了，正招呼我们过去。他这时向我们解释：“刚才真对不起，我有点急事，让你们久等了！”我笑着说：“没关系！这不算什么！” 同时，我也看见了妈妈赞许的目光。你，品出你让人折服的大度。你位居副宰相，位高权重。按常理，你一定妒贤嫉能，阻止有才之人越居你上。但你不，你勇于提拔有才之人，你提拔王安石，他成为宰相，居官你上，他成为十一世纪的伟大的改革家；你奖进“三苏”，让他们的芳名远播，成为唐宋八大家，不得不佩服你的大度。

欧阳修改作文讲了欧阳修什么和什么两件事？？？

3.说理透辟 叙事简括

1.立足现实 立意深刻

欧阳修十分注重文章的致用性.他的不少政论性散文都是立足现实,直接为当时的斗争服务的.本文虽属史论,但同样是立足现实,有着现实的警觉作用,体现了欧阳修议论文内容深广、立意深刻的特点.本文立意之深刻,除了在于作者摆脱了当时流行的天命论的束缚,从一定历史时期的现状、人事入手,寻找唐庄宗失国因由,更在于作者是以历史家的严峻,家的敏锐,叙史事以鉴今,述往昔以讽世,告诫统治者应以史为鉴,力戒奢欲,革除积弊,免蹈覆辙.在对后唐盛衰剧变的历史感慨的背后,分明是作者对现实的忧虑,对变革以图存的企冀.

欧阳修的散文向以行文从容不迫,层次曲折明晰著称.他的政论、史论,对论题总是步步探究,层层通过这次，我明白了＂热胀冷缩＂的道理，以后我可不会再犯了．剖析,写来从容裕如,无懈可击.《伶官传序》首段即开宗明义,揭出论点：“盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!”接着点出唐庄宗始得天下、终失天下的悲剧,照应“盛”、“衰”二字,交代论述内容,说明立论根据,并顺势引起下文.第二段紧承上文“庄宗之所以得天下”,写唐庄宗兢兢业业,为报父仇的事迹.行文分两层：一层叙李克用临终遗言,说明得天下实非易事；一层叙唐庄宗为实观亡父遗愿而忧劳国事,自强不息,“忧劳可以兴国”的深意隐含字背.第三段写唐庄宗由胜而败,由盛而衰的事迹.行文也分两层：一层叙庄宗灭梁破燕得天下的盛况；一层叙后唐君臣衰败失天下的惨象.两层紧扣“盛”、“衰”二字,处处照应论点,落笔不虚.尤其第二层,夹叙夹议,理从事出,用了两个反诘句来回应首段成败由人的论点.语用反诘,也有助于读者得到理性的启迪.末段归结全文,从后唐盛衰剧变的史实中引出教训,进一步阐明“人事”对于的盛衰具有决定性作用的道理.在揭出后唐兴亡的原因之后,以“夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉”三句意味深长的话语作结.从内容看,三句含有鉴往知来的良苦用心；从结构看,三句实为上文论述中心的引申发挥.不难看出,本文布局非常严密,通篇围绕着成败由人这个中心来阐述、论证、发挥,条理清晰,次序井然,欧阳修布局文章的匠心,于此可见一斑.

欧阳修的议论文,与严密的布局相谐一致的是说理的透辟,为了把道理说得透辟有力,欧阳修十分注意材料与观点之间的严密逻辑和论证过程中的正确推理.《伶官传序》开门见山提出论点,接着就用庄宗报仇,建立后唐以及后唐灭亡的史实作为论据.唐庄宗受矢先王,誓报父仇,当其破梁灭燕时,可谓叱咤风云,所向披靡.然而一旦得到天下,便志满意得,生活也渐加奢靡,仅仅四年,便乱亡其国.作者引此史实作为论据,显然具有极大的说服力．在论证过程中,作者主要采用了正反对照法,用庄宗“得天下”与“失天下”的史实作对照,说明“得之难而失之易”的道理；用后唐兴盛与衰亡的史实作对照,说明“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”的道理.通过正反对照,使论点更加鲜明突出.在论证过程中,作者还援引古训以加强论证力量.“满招损,谦得益”,语虽寥寥六字,却是前人的经验总结,反映了客观真理,以此作为论述的依据,更增强了主要论点的说服力.这篇文章虽为史论,但叙事部分也写得简括有法.文章从李克用临终遗言,写到底宗报仇成功,再写到庄宗图安逸而亡国,既以简练的语言高度概括了后唐兴亡的那段史实,也写出了的曲折.作者写庄宗得天下是突出其意气之“壮”,写庄宗失天下是突出其意气之“衰”,叙事简括而又绘形绘声,全文抑扬相间地对照写来,极尽吞吐之妙.

4.气势充畅 感慨淋漓

欧阳修重编《新五代史》的主要目的是“重劝戒,示世也.”由于他是立足于现实来总结历史的经验教训,所以笔端常带.诵读本文,我们不难感受到充溢于字里行间的饱满感情和通贯于全篇的充畅气势.比如,文章开头即以感叹词“呜呼”领起,为全文定下感慨不尽的基调.接着用转折词“虽”轻轻一转,把盛衰的原因导入“人事”方面,再用“岂非人事哉”一句反诘来加强感叹,使立论更显得意味深长.在论证部分,作者叙庄宗得天下的盛况,写来笔墨酣畅.气势豪雄；叙庄宗失天下的惨象,情调一变而为悲凉凄恻,作者对后唐的历史感叹也融注其间.第四段的推论又饱含着作者对现实的隐忧和对北宋王朝的企冀.可以说,本文议论随着文章的收敛而趋于锐利,而感情又随着议论的层层深入而趋午饱和,抑扬顿挫,一唱三叹,跌宕的文情贯注在文章的始终,使全文具有气势充畅,感慨淋漓的鲜明特点.

5.字词千钧 平易见精

6.虚词妙用 别有韵味

欧阳修论作文

如给我一个选择，让我生活在古代的话，我会选择宋代，更是北宋那个有你的时代——欧阳修。真想跨越千年的时光与你对饮，尽管我只是一个无名小卒，但你不会介意，因为你有如给我一个选择，让我生活在古代的话，我会选择宋代，更是北宋那个有你的时代——欧阳修。真想跨越千年的时光与你对饮，尽管我只是一个无名小卒，但你不会介意，因为你有宽广的胸怀。宽广的胸怀。

顷岁孙莘老识欧阳文忠公，尝（曾经）乘间以（拿，用）文字问之。云：“无它（其他，别的）术，惟（只有）勤读书而多为（动词，可理解为，作文（写文章））之，自工（公正，细致）；世人患（担心）作文字少，又懒读书，每一篇出，即（就，便）求过（超过）人，如（像）此（这样）少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见（古今异义词，现，表现或呈现）之。”

翻译文中括号前的字

请指出下列各句中的之各代指什么

尝乘间以文字问之（代词，代之欧阳修）

多作自能见之（代指好文章）

翻译下列句子

参考译文：没有什么别的方法，只有多读书多练习（意译了，可以翻译成勤于读书多加练习写作），（文章）自然而然的就写的好了。

欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？？？