如何快速教高考英语作文高考英语作文怎么教

摘要：怎么快速提高高考英语作文，有什么好的办法？多去看范文，模仿那些的作文，看看那些作文是怎么写的，然后学习

怎么快速提高高考英语作文，有什么好的办法？

多去看范文，模仿那些的作文，看看那些作文是怎么写的，然后学习技巧，注意培养语感，就能够提高自己的英语作文。

提高高考英语作文，首先要练好英语字体，多去背英语作文的模板，要经常去运用，运用不出来，要强行运用，这样才能记住

咋快速提高高考英语作文？

多背一些比较好的高考英语作文范文，学习一些高级词汇和好的模板例句。

快速提高英语作文的方法就是在平时的时候多积累一些好的英语句子，然后多看一些英语电影。

我觉得如果想要提高高考英语作文的话，那么你就需要经常阅读一些经典的英语作文，这样会有利于你的书写的，并且你可以背诵一些英语文章。

快速提高高考英语作文的话可以选择家教也可以选择在网上自学，或者是背一些语法句型。

首先，一定要熟悉语法的套路。许多作文的套路都是一样的，要有衔接词。多背一些富有哲学理论的句子。

就是多开点范文，看一下那些范文写的是什么，然后你可以模仿一下。还有平时多练练自己的写作能力。

高考英语作文应该如何辅导？

背一些自己考试卷子上面的作文

找一些好句子背

还有多记一些词组单词

多写一些作文，让老师和同学帮助你给你改一改

上课的时候认真听课

平时多读一些有关英语的东西

多阅读，

多背一些好的句子。

多记忆词汇。

有时间我们可以聊聊

怎么快速提高高考英语作文

高考是对于许多的同学来说，是一个噩梦般的存在。这是人生困难的时候，也是人生的转折点。高考是非常的公平公正的，成绩的多少都取决于你的付出的多少，取决于天赋，聪明，或是努力。但毋庸置疑的是，在高考这场没有硝烟的中，成绩代表一切。没有成绩，那边什么也谈不起来。其中英语就占了很大的比例，所以我们需要好好的学习英语。

英语老师一般会说其实提高英语没有什么诀窍，只有努力才行，有效的就是所谓的题海战术。在不断的练习中，我们逐渐熟悉英语题目，孰能生巧。像那些偷懒的人，都不会成功的。

其实我认为是有捷径的，当然这个所谓的捷径并不是指偷懒啊什么的，这依然需要你很努力。首先你需要把所有的单词全部会背，其次不需要题海战术，你足够聪明的话，只需要把所有的语法类型题目全部归类，这样才会很明了。必须要有错题集，这样有利于巩固加深印象。

后，英语听力需要多听，多看一点美国的无字幕的电影。一开始看是很难理解，但是多看看你就会发现自己的听力、理解能力，飞快的上升。作文是需要有技巧的，你可以背作文模板。但是的是背几十篇作文范例，那样才会让老师，觉得你写得很好。提醒的一点是，字一定要干净整洁，字迹清楚。这个有时候很能为你加分的。

高考英语冲刺：五步打造高分英语作文

高考英语作文旨在考查学生英语的综合运用能力，是对学生英语输出能力的一项考察，在历次的高考尤其是陕西考区的考试中平均分数都偏低，加上其20%的比重，所以如何提高英语写作的水平显得尤为重要。

在我的授课中，次课就会强调高考高分作文的标准，这是学生应该具备的起码概念，有的放矢才能有效提高成绩。要在80-120个英语单词的作文中写出精彩其实只要多加训练，增强得分词汇和句型的积累，拿到25分不是一件难事。下面告诉大家怎样五步提高高考英语作文，这是根据高考大纲所总结提炼的。

步，写作的内容，要求做到两点— 内容完整、相关。这两点只要考生不粗心，基本都能做到。比如2006年陕西考区的题目，要求写暑的安排，是一篇正反观点类的议论文。必须注意题目的要求，要提出讨论话题，Recently there has been a heated discussion about what the students should do during the summer vacation.(这是一个经典的模版开篇句型)。第二要写出一方面的观点，然后是另一方面的观点，后提出自己的看法，根据要求缺一不可，否则就会被扣掉相应的分数，这就是完整。再比如，2005年广东考区的成语寓言故事，不仅要描写整个守株待兔的过程，还应该根据要求点名寓意，否则也是不完整，这点只要在课堂上强调，学生是很容易做到的。所谓相关，也就是不要过多出现文中没有的信息，不能过分发挥，一般学生犯此类错误的较少。

第二步，写作中的语法。在中，一般三个小的语法错误会被扣掉一分，一个大的语法错误（关于谓语的错误）会被扣掉一分。所以，学生应该尽量避免犯语法错误。我在课堂中会强调，对于语法基础薄弱的同学，除了加强自己的语底外，就是去背诵我给出的50个频用到的句法结构。这些结构不仅正确，而且一定是高考中的有效得分点，即使语法偏弱，记住这些句子然后在考试中使用也能避免学生自己造句中的语法错误，一举两得。比如，倒装句在考试中就很少有同学主动启用，但是一旦正确启用就会收到意想不到的效果，所以我会给出四组倒装句，然后让学生加强运用和练习。这些句子包括：

1、Only when we realize the importance of environmental protection, can we solve the problem of pollution.

2、So precious is time that we can’t afford to waste it.

3、Dit as he was, he failed in passing the exam.

4、By no means should agers get into the habit of ocking.

第三步，连接词的运用，使文章连贯、流畅。我把这些词分为8类，叫做“畅词”，往往学生由于中西方语言的异，会忽视这一点，所以在授课中会通过大量的练习巩固和加强学生的印象。而且不仅要写，还写出高水平的畅词，因为高考是选拔性考试，要做到“人无我有,人有我优”。比如，“首先”这个表示次序的畅词，一般同学一定想到的是firstly 或者first of all。可是我建议学生启用to begin with, 或者initially (这个是建议水平较好的启用)。“然而”，绝大部分启用but, howr，我建议学生采用 on the contrary 或者 opiy。

第四步，也是整个课程的核心部分，要强化“复杂、高级”两个概念。为什么是核心呢？因为学生在这一部分没有正确的认识，在平时的学习中老师也没有有意识灌输和训练总结。大部分学生以为只要写出来、写正确就可以拿到高分，其实80-120个单词包括大概10个句子，如果全部是简单的词汇和句型没有办法达到档作文的要求。因此，我们强调高级的词汇和高级复杂的句型，不是说全部必须高级，而是必须出现一些才能符合高考作文大纲的要求。在这一步中，我总结的“高分词汇选择原则”、“简单句到复杂句的瞬间转换”、“高分句子写作策略”以及“钻石得分50句”，通过这些理论和实践结合的讲解，学生会感觉成绩的快速提升，效果明显。

举其中“高分词汇选择原则”为例：

1、词组优先原则。如:

［原文］A new railway is being built in my hometown.

［修正］A new railway is under construction in my hometown.

2、地道原则。如:

［原文］Through treling, I learned a lot of knowledge.

［修正］Through treling, I gainedobtained a lot of knowledge.

3、避免重复原则。如:

［原文］I like reading while my brother likes watching evision.

［修正］I like reading while my brother enjoys watching evision.

4、后高长原则—后学到、较高级、较长词汇。

原词